神圣的书本：
我亲爱的课外书，你好！是你让我的大脑里充满知识。是你在我遇到难题时“告诉”我答案。是你让我能够在同学们讨论问题时一口报出结果。巴普连柯曾经说过“书籍使人们成为宇宙的主人”。是啊，你是人们的好老师，没有了你，就会成为一个不学无术的人，你是多么伟大啊！
记得一次语文考试，有个题目为“写出绿竹别其三分景的下联”。这是我便想起曾经读过的一本书上写道“绿竹别其三分景，红梅正报万家春”。就是因为这道题，我考了满分。因为有了你，我的语文成绩才会这样出类拔萃。可想而知，如果你从未出现在这个世界上，人类会是怎样低级、落魄啊！你，就是生命的光彩。在别人眼中，你是枯叶，微不足道。但在我眼中，你就是天空，无边无际。你简直就是我的良师益友！从前，我不爱惜书本，总把你弄的脏脏的，可你还是默默无闻地给予我帮助。当我沉浸在书的海洋里时，幸福感是无法用语言来表达的！
我要大声对你呼唤：“书本，我爱你！”
一天标点符号村里的村长，站在台上召集书本里的标点符号来开会。要选出最佳的标点符号。
话音刚落，句号猛地冲上来，一下子把标点符号村长撞了下去。句号说：“书本里我最大，要是没有我，一句话就说不完，人们能读得下去吗?还不把人们累死。”
省略号不服气的跳了上来，一下子把句号踢了下去说：“要是没有我省略号，后面还有好多字呢。“
这下惹恼了小冒号，小冒号头上像着了火一样窜了上来，抓住省略号把他打了下去。省略号像一颗颗珍珠洒落一地。
问号飞了上来，又把冒号推了下去说：“要不是我提出问题，你们知道什么啊???并且我有漂亮的耳朵，还戴着耳环呢。”
感叹号也上来说：“如果没有我表示喜、怒、哀、乐、人们读书就没有意思了。“
这时天上传来一个响亮的声音：你们都很重要，每一个标点符号都有自己的长处和优点。谁也代替不了谁。文章里离开谁也是不完美的。
这些标点符号听了都红着脸说;”我们以后不骄傲了。“标点符号村长说：”看你们都想做最佳的标点符号，只有引号在那里读书。只有引号没有抢夺最佳标点符号。那么最佳标点符号就是引号家族。”
其他的标点符号家族都嫉妒他们，并且都想获得最佳标点符号，但是没有选上。也不能再闹了。就这样书本里从此安静了起来。
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这多花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
蚂蚁来到书中，睁开眼睛，看见一群密密麻麻的文字。这只蚂蚁认识字，于是读了起来。它读了一行又一行，蚂蚁说：“这本书挺好看的!就是不能翻页。”于是书本立马回了一声说：“我愿意给你翻页!”蚂蚁惊奇地问：“你们是谁，你们是谁?你们真的愿意给我翻页吗?”神秘的声音再次出现：“我是文字，我们真的愿意为你翻页。”于是，小蚂蚁每看一页，文字们就帮忙翻页。
一天一天过去了，小蚂蚁终于读完了这一本又厚又重的书，又回野花里躺着。采花的小姑娘看到采来的花已经枯萎了，就把这朵花丢了，现在蚂蚁自由了，跑回了自己家，给它的父母讲了这几天从书里看到的故事。越来越多的蚂蚁到这只蚂蚁家听故事，最后，它被所有的蚂蚁称为“蚂蚁博士”。
寒假里，我看了《书本里的蚂蚁》这本书，我最喜欢其中的《狗熊的晚餐》这个故事。
这个故事讲了狗熊与朋友互赠食物的故事。狗熊做了一张美味的饼子分给了小猪、小马和小牛。当狗熊饿的时候，小猪、小马和小牛的妈妈也给狗熊送来了饼子，狗熊吃得饱饱的，美美地睡了一个冬天。狗熊帮助了它们，它们也帮助了狗熊，它们都很快乐。这就是快乐的味道。
这个故事告诉我们要互相帮助，学会分享，这样，我们才能收获更多快乐。在公交车上让座，扶老人过马路，为同学讲解题目，这些都是小事，但也许给他人带来莫大的帮助。
为别人点一盏灯，照亮了别人，也照亮了自己，让我们彼此帮助，品尝快乐的味道吧!
小蚂蚁在书中开始行走，但是，它越走越觉得阴森恐怖，它发现这本书讲的是一个凄凉悲伤的故事。可它又是一只善良乐观的小蚂蚁，于是，它决定改变这本书。
所以，它准备先去改变书里字的排序。它首先拉着这行字去旅旅游，再拉着这段话串串门，又领着那些标点符号转个弯。经过了不知多长的时间，终于在小蚂蚁的不懈努力下，书中的世界，变成了它梦想中的模样。一切都是喜乐融融，鸟语花香。
这时候小姑娘突然打开了这本陈旧的书，发现内容从悲伤的变为了快乐的，她惊讶极了，快速从书中找寻答案，结果在书的结尾处找到了气喘吁吁的小蚂蚁，小姑娘这才恍然大悟，原来这一切都是小蚂蚁的功劳啊!
最后，小蚂蚁看到小姑娘露出了满意的笑容，小蚂蚁也心满意足了。
以前，笔和书本是好朋友。
有一天，他们两个吵架了。他们两个拳打脚踢地说：“谁能让小孩子考100分，谁就赢。”书飞快地跑到小孩子身边，翻开自己让小孩读。这下笔可着急了，说着：“这可这么办呀!”
上学的时间到了，老师发下试卷。老师说：“开始考试。”小孩就认真地拿着笔做了起来。小孩这次考了100分。
笔很开心，说着：“是我让他考了100分，没有我他连名字都写不上去。”书来回翻动着，不耐烦地说：“没有我，他根本不知道题目该怎么做!”小孩大声地说：“别吵了，别吵了，你们都很厉害，没有你们的合作，我考不了100分。每个人都有自己的优点。”笔和书听了后又成为了好朋友。
“我的本领最大了”“不对，是我的本领最大了”这是谁呀?怎么回事呀?奥!原来是标点符号吵架呀!
这场战争领头的是句号，句号说：“你看看你们，再看看我。一句话说完就要用上我，不用我就说不完会憋死的。”逗号第一个不服气的说：“意思未完中间的停顿就要用我，不然也会憋死的。”感叹号说：“你瞧瞧，我是多么漂亮，身材又好，脚上还穿着一双水晶鞋。喜、怒、哀、乐都要用上我，脾气最大的非我莫属!”问号也不服气。说：“我像一只耳朵，戴着一只耳环。勤学好问就是我问号。”
标点符号们越吵越厉害。突然一阵歌声传来：标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号……原来是书本唱的歌啊!
书本又说：“哪个标点符号都非常重要，写文章的时候一个也是不能少的。”标点符号听了都红着脸惭愧的低下了头。他们以后不再吵架了，又成了好朋友。
读一本好书如同交一个好朋友。这个暑假，妈妈带我去了多次安徽省图书馆，我看过了很多书。而让我印象最深的书是则是《大中华寻宝记》。
《大中华寻宝记》是一套系列丛书，里面有个寻宝队，由秦博士、米克、顶呱呱、果果、月半、卡卡这六个主人公组成。他们每一位都有自己的特长：秦博士是考古知识的万事通;米克是神兽“顶呱呱”的主人、一块滑板玩得出神入化;顶呱呱能感应到宝物的方位;果果是电脑天才;月半是知识宅男。这套书让我知道了很多关于文物的知识：譬如陕西的佛指舍利和铜车马、四川的纵目青铜面具和太阳轮图腾、天津的铃铛阁、鼓楼和大炮台……这套书将全国各地的地理风貌、历史遗迹、文化艺术、物产资源等知识内容巧妙地融进故事情节中，带领我们认识祖国的大好山河，能拓展我们的视野，帮助我们更好地学习地理、历史和中国文化。
疫情当前，我们虽然不能出门，但是通过《大中华寻宝记》的阅读，让我作一趟纸上旅游，领略祖国的壮美河山，真是读万卷书、行万里路!
儿童视角下满满是天马行空的奇思妙，《小巴掌童话》宛如一座童话城堡一般。它带领着我们进入不一样的童话故事，故事里面的情景如诗如画宛如一个个跳动的音符。童话和诗的交织是这世间上所有美好的语言和情感，可爱又极具童趣，小童话里面藏着大世界。
童话《爱写诗的小螃蟹》告诉了我们对于别人的倾诉我们应该认真倾听，欣赏你的人不需要去寻觅，他们会被你吸引而来。《会说话的卷心菜》教会了我们不管在生活还是学习中仔细观察，善于动脑筋，就可以发现一些奇妙的事。《奇怪的雨伞》让我知道了妈妈的爱是?奚?生活里面的点点滴滴，哪怕只是雨伞的一点伸出，也是妈妈悄无声息的爱。让我想起“谁言寸草心 ，报得三春晖”。
我和《小巴掌童话》的每一段旅行，都让我懂得了不一样的道理，保持童心，快乐万岁，做一个天天向上充满正能量的小学生。
它是一个本子，内容有大有小，装了很多知识的话，它就是很大本。装一点点，它就很迷你。
今天要介绍的是“星星手工书”，请看清楚说明书的使用方式。
首先，它不会自动说话，你要看着书上的各种颜色，一个一个按下去，它就会跟你讲话，你要用心听，就会知道下一不甘做什么。
接着要提醒你，书是很珍贵的宝贝，你不要粗手粗脚虐待它，要轻手轻脚、慢慢的翻页，客气一点。
这本书适合三至六岁的小朋友看，你的年纪若是太大，就去看别本的书吧！不要跟小朋友抢。
最后是一个小小的叮咛，没事不要把这本书拿来咬，更不要吞食。
记住：书是你的好朋友，一定要好好爱惜哦！