本人姓氏，百家姓中排第五，名有二字，是为凯平，没有古人说的“字”，生于21世纪初，精确为2003年。年且十四，面师而坐。
本人平时自诩天才，傍人侧目，回他一句“天生我材必有用”便懒得再说。本人的两个特点你一定比不上。“天才”不是凡人能懂。
其一为懒。平时的数学作业稍有几个变态的题我还能理解，但放假了还有这些变态题，问都找不到人问，我的内心是崩溃的，数学老师，咱们友谊的小船翻了。这张卷子整体不难，唯独这最后一题本天才也是费了半天劲，这怎么能体现我的懒呢?其实手机离我有三步远，就因为我不想走过去，再打开手机，我本来是想，弄得我就跟它生生耗了一两个小时。是不是觉得我没救了，我承认，平时还有不少这样的事。比如:不想让作业打扰我的十分钟小睡就发疯般做作业，上课搞定，下课睡觉，一点不耽误。
想必你们已经了解了我有多懒。可是当你们看到我对食物的抵抗力后，就收起你那能塞下一个电灯泡的下巴吧!
我有一个怪朋友，在学习方面，它是年级里有名的“天才”。可是在为人处事方面，还是用同学的话说吧，她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄啊！在英语课外班上，老师安排我和有名的“天才”坐在一组，我们的学习成绩几乎不相上下，只是英语略逊我一筹。性格吗，差不多！因此她的到来对我来说是一个巨大的挑战！
我们可都是班里的“尖子生”，平时虽不明挣，可也在“暗斗”。我经常会把她的钢笔藏起来，而她总是急的满头大汗，傻傻的找来找去，惹得我在一旁大笑不止。但我俩还是一句话都不说。
有一天，一道难题难住了我，很长时间过去了，还是没有一点眉目。最终我选择了放弃。这时无意间瞅了一眼同桌，她也在做这题，只和我一样一头雾水。放学后，我收到了一张小纸条，上面写着：想知道那道题的答案吗？哈！哈！哈！看过之后我怔了一下，看来这次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着头皮去请教她。只见，她在草稿纸上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不着头脑，疑惑的看着她，她拍拍我的肩说：“不明白吗？我来教你。”她用手指一指，托了托眼镜，微笑着说：“你看，这句话是个陷阱，它……”听了她细致入微的讲解，我一下子恍然大悟，原来如此简单！我提起笔来就要写，顿时纸面潮湿，抬起头发现她额头上布满了细微的汗珠，小眼镜正一点一点往下滑。从此开始，我开始转变对她的印象：蠢材，不蠢。
有人会把许多成功的人说成是天才，那么究竟什么事天才?爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之百的汗水。”再聪明的天才如果不努力学习他的聪明也不过是个摆设罢了，真正成大器之人都是刻苦学习，敢于面对挫折，面对失败，勇于探求客观真理的人。
苹果落地是普通又正常的事，但是17世纪伟大的科学家牛顿却对于这个现象挖掘的更深。有一天，牛顿来到果实累累的果园里，恰巧一个苹果悄然离开树枝，“吧嗒”一声落到地上，这一现象令牛顿的大脑里出现一连串的问号。为什么苹果会落到地上?为什么没有飞上天空呢?经过他反复的实验，最终他得出了结论：苹果落地时因为地球有吸引力，这种引力同样也会到达月球。从此“万有引力”的思想诞生。
这样的故事很多，美国的“发明大王”——爱迪生，一生中有很多重大的发明的发明。例如我们生活中不可缺少的电灯，为了能让电灯亮得时间更长些，他足足实验了1600种耐热材料，但还是没有一种合乎理想的，但是他没有放弃，最终他把竹片放进坩埚里碳化了电灯连续亮了1200个小时，于是电灯走进了千家万户，照亮了生活也照亮了世界。
像牛顿，爱迪生，距离夫人这样的科学家还有很多很多，他们不是生下来就什么天才，不过是善于发现问题，学习刻苦，勤于动脑，爱钻研，在无数的失败中吸取教训，最终才取得了成就。
天才与疯子只是一线之隔，或者说两者即相斥又统一的存在。我认为这是一本题材新颖的书，通过和一群精神病患者对话，把读者拉入了一个奇妙的，从未接触的世界。
这其中有一位患者的思维非常特别，他认为这个世界很奇怪，尤其是去超市的时候，几只鸭子举着一个鸭脖竖着大拇指，一头猪憨厚地笑着赞美一块肉排，一头牛美滋滋的介绍牛肉是多么诱人……
这些患者，有些认为自己是四维空间的生物，有些认为自己是一块石头，有些又在恐惧着病毒统治地球……他们有的是知识浅薄的普通人，有的是学识渊博的博士，有的是身强力壮的健身爱好者，各有不同，这本书甚至还有提及物理和量子力学的知识，也令我拓宽了眼界。
即使每一个精神病患者讲的如此不可思议，但又不得不令人深思，的确很有这种可能性的存在。对于这个世界的认知，不仅局限于惯性的认识，也禁锢了我们的想象力。虽然大众是不认可他们怪异的想法的，但是他们那种跳出常规思维来审视这个世界的方式，值得思考。解决问题时我们不能因为惯性去思考，更多的也应试着跳出这种常规模式解决问题。每一名精神患者的分析和超强的逻辑，干净利落，头头是道，有理有据，按图索骥的推理，近乎完美的推理逻辑，不得不令人信服钦佩。
“老师，我恨死你了!”“老师，我快笑死了!”“老师，我要把你撕了，我要把你炸啦!”“我还要把你给烤了!” 这是哪些人如此无礼，敢这样说老师?快跟我一起来看看吧 !
“今天，我们来考——天——才 。”老师说道。我和一些同学问：“老师，什么是考天才啊?” “是啊，老师什么考天才?”“就是你们来考试，看谁完成了试卷?看看谁是天才?”有些同学一听到考试就不乐意了，班里也瞬间炸开了锅。有的敲敲打打，有的气得直跺脚，有的差点就吓尿了……一个同学说：“大闸蟹老师，我们才考完三四单元，到这里又要考试，我都要烦死了，就连我也无精打采地趴在了桌子上!”
“题目很简单，而且只有20道啊!” 老师话音刚落， 教室里所有的人都手舞足蹈起来，就连我也开心地跳起了剪刀舞，开心到一蹦三尺那么高呢 !“可是 ……”大闸蟹老师这个两个字使我这个班的人都鸦雀无声，我也吓得大气不敢出，直打哆嗦 。“只有两分钟 !”老师话音刚落，班里的人都在鬼哭狼嚎。我紧张地坐在座位上，心如死灰，想：我到底是趴在地上装死，还是找个蚂蚁洞钻进去呢 ?
教室里议论纷纷，都讲着如何吃大闸蟹，在诉苦……这是怎么回事呢?让我来跟你一起讲讲吧 !
上课铃响了，大闸蟹背着黑色的双肩包走进了这个乱哄哄的班上，神神秘秘地对我们说：“咱们这节课做一张试卷，写完的是天才哟 !”班级里顿时炸开了锅。因为紧张，班里有的人吓出了尿急，忙去上厕所;有的人急忙喝水压压惊;还有的人甚至偷偷的抽泣起来 。
这时大闸蟹又说：“只用写20道题哟!”顿时有人手舞足蹈起来，我也在心中窃喜，但是老师补充道：“限时两分钟 。”有些同学都崩溃了，全班的同人像泄了气的皮球一样唉声叹气 。
老师不管三七二十一 就给我们发试卷了，我看了一下试卷，简单得很，我自信满满，开始写试卷，可恶的谢老师一直在干扰我们，一会儿敲着桌子 ，一会儿唱着歌……我心里想：老师呀，我求求你了，别再干扰我们了，你给我安静点行吗 !
“考试时间到!”老师让我们停止作答，我们不得不中止。心里想：唉，死定了，这次回去肯定少不了一顿好打!
老师开始公布答案了，他说 ：“请大家看到倒数第二行的17题 。”我急忙看了一眼：本卷请认真审题，只用做一道 。我崩溃了，肠子的悔青了，有的人把卷子撕烂;还有的人站在了木椅上，撕烂试卷，放飞碎片;更有人把卷子揉成一团团，吐了吐口水，在上面扔在地上踩了几脚，教室里一片鬼哭狼嚎 。
问世间何为天才何为人才?世人皆回答：“天上地下”。
天才不必多说，已知他们乃天之骄子上天赋予他们独有天赋来创造奇迹。凡天才之说，儿时前路渺茫，成人之时前路洒满光芒。不知为何，天才之中总有几个心理变态或者用个很恰当的字“傻”，世人皆叹息“美中不足”。
人才，某些人认为人才比天才差，非常很普通却有些才干。非也，人才乃凡人却不低天才勤奋，拥有伟大志向，超乎常人的斗志。《火影忍者》李洛克曾曰：“强者可为天才型和努力型。我虽算不上强者，但我属于勤奋的努力型。我一直想证明，努力是能让我超越天才的!”这是什么?是对天才发出的挑战，作为强者与弱者之间的帆船，他选择了勤奋努力，没有天才的资本，就要成为勤奋的人才，来超越天才，这是人才与天才之间的不同。
明明都是“才”，精神上却是不一样的“才”，“才”是何物?是帮你抉择人生道路上，让你明白一次又一次的道路，有“才”者是强者也可是弱者，就看你如何却驾驭它，开启你人生道路上的第一步：才干。
天才总是令人哀叹，因世间稀有，却因不同环境而培养出不一样的天才，与其这样，还不如让他们自己生存，因家庭教育的不同方式，许多天才的天赋而被遗弃，成为了街边的搬砖工人。如何对得起上天对他们的垂青?
他姓李，名想，是个天才，没有错，他就是我的同学——李想。
为什么叫他李天才呢？因为他是一个知识面特别丰富的学生。有一次，我们遇到了一道世界级别的难题，就在我们束手无策时，他却缓缓地站起来，不紧不慢地说出了正确答案。老师情不自禁地竖起大拇指：“你难道是学会了读心术吗？跟我想的答案一模一样！”我们只能用看待外星人的眼神羡慕地看着他。
李想不仅有才，而且十分淘气。
有一次，张玉骁正在背诵杜甫的一首古诗，可是刚开头：“两个黄鹂……”李天才就在旁边大声背诵：“两个黄鹂谈恋爱，一行白鹭来捣乱，黄鹂变成奥特曼，打得白露团团转。”上课时，老师正好抽到张玉骁背诵，张玉骁自信满满地站起来：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄鹂变成奥特曼……”“哈哈……”同学们大笑起来，有些人都笑得趴在了桌上。果然是——听了李想的话，你会自信满满地站起来，面红耳赤地坐下去。
还有一次，上课铃声响了好一会儿，老师都还没有来。这时，咱们的李想便出动了，他快速的站起来，爬上桌子，开始跳起了舞，跳了一会儿又拿起话筒——一本卷起来的书，有模有样的唱着歌。突然，他蹲下身子，眼睛死死的盯着办公室门口，几秒钟后，他飞快地坐回座位上，小声提醒我们：“老师来了，快坐好！”同学们一听，马上笔直地坐在座位上，可等了老半天也不见老师，才知道又被他骗了。
前几天，不知妈妈从什么地方买来一只小八哥，我高兴极了。
它有一身黑黑的羽毛，溜圆的眼珠瞪得老大，最有趣的是它那能说会道的尖尖的小嘴了。我走到它面前，它害怕得直发抖，羽毛缩成一团。我赶紧下楼去草地里捉了一只蚂蚱，喂给它吃，然后我们就熟识了，它一个劲地对我说鸟语，我一句也听不懂。连忙跑去问那妈妈：“妈妈，你不是说小八哥会说话吗，它怎么一句话也不说啊？”妈妈漫不禁心的回答我说：“我怎么知道啊，买它的时候卖鸟人给它取了个名字叫‘小黑’而且还教会了它说‘你好’、‘再见’、‘小黑’这些词语。”我急忙跑到小黑面前，对它说：“小黑，再见”。它也说“小黑，再见”。真是个可爱的小家伙啊，我又说：“你好——”它也模仿我的www.zuowenyouxuan.com语气拖长声音说：“你好——”还边说边鞠躬，样子绝不亚于马戏团里的小丑。爸爸说它要吃饭了，我才依依不舍的离开它。
小黑吃了午餐就卧着睡觉，我也要睡午觉了，由于太兴奋，我竟忘了定闹钟。你肯定以为我会迟到，错。就在我睡得正香的时候，小黑左一个“你好”右一个“再见”的声音把我吵醒了。我习惯性的看了看闹钟，恰好是2点整，正是我平时起床的时间，小黑真神，我把这件事告诉了妈妈。妈妈打趣道：“有了小黑，我们的闹钟都要下岗喽！”
没想到小黑除了会说话，还有叫人起床的本领，真是个天才。
爱迪生说过：“天才就是99%的汗水加1%的灵感”，华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。在学习的路上没有捷径，也没有顺风船可乘，如果想要从充满学识的大海里汲取知识，“勤奋”二字必不可少。
成功往往和辛勤努力是相辅相成的。东晋书法家王羲之为了练就一手好字，对自己严格要求，每天都要花去大部分时间练习写字。每次他练完字，都会在池子里洗笔，一天天过去了，池子里的水渐渐变成了黑色，通过日积月累的努力，王羲之也成了远近闻名的大书法家，被世人尊称为“书圣”。
著名音乐家贝多芬，他从小就学习钢琴，十分刻苦勤奋，创作的曲子不计其数。后来他的耳朵出现了问题，渐渐的听不见任何声音了，但是他没有放弃，依然坚持每天练琴，比以前还要刻苦，手都弹出了血泡。最终，他创作出闻名全世界的交响乐，也得到了全世界的敬佩。
发明家爱迪生，从小家庭贫困，供不起他读书，因此他只上了三个月的学。但是，他退学后一直坚持看书，经常请教他人。他为了研究灯泡和灯丝，写了四万页材料，做了6000多次实验，最终发明出了电灯，让所有人都传颂他的事迹。假如他不努力的话，他可能一生都不会有什么大的作为。
天才源自勤奋，只有你勤奋了，刻苦了，才有可能取得成功!