“抗议，抗议”这个声音充满了教室，好像正在一支队伍中一样，原来是林老师在带我们玩投“篮”游戏。
游戏规则：30秒投“篮球”投到8个算赢。
游戏很快就开始了，这一次是我和安琪上台，我选择了接球，安琪来投球，一上台我的心情很紧张，心脏像机关枪一样，“扑通扑通”地跳着。这时，安琪的眉毛舒展，面带笑容，一点也不紧张，很快她开始投球了，在我眼中只见她慢慢的向前移动，身体向前倾，手臂慢慢投出了一个球，而我则不紧不慢的，努力的把手臂伸长，而球呢，它就像一个悠闲自在的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
很快第一个球就到了箱子的上方，可是没有进。我只好用箱边一下又一下的把它颠进了箱子之中。
这时我很开心，再看一下安琪，还是盯着那一个球不动，眼睛像一颗紫莹莹的大葡萄。
很快看向后面的同学都喊红了脸，而还有几个同学还站在桌子上，像有几个“巨人”正在观看这一场“比赛”。
投最后一个球的时候，因为时间只剩几秒了，安琪用出全身力气投出了这一球，我也伸出手臂拼命的去接。
最后，这一个球虽然没有被投进去，但我的内心还是有一股巨大的喜悦感，因为在我的内心中球已经进了。
“抗议!抗议……”只听见教室里传出了如雷的叫声，恨不得把屋顶给掀开来。进去一看，原来，老师在与同学们玩投“篮”。
游戏规则是：两位同学一组，各站在两条线的外面，在30秒内投进8球算成功。
游戏开始了，第一局是我和蔡双岳。我们准备就绪，只听见开始，我便拿着球着急的往里面扔，犹如一只热锅上的蚂蚁。同学们人心惶惶，有的同学因为看不见前面激烈的比赛，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投进8个球，这样我们就可以胜利了。蔡双岳的脸红彤彤的，像一个大苹果。我的心一直不停地跳，像是一把轻机枪，正在横扫对方。
现在来到了激动人心的时刻，时间只剩下了五秒钟，可是，那求悠闲自在、快乐的飞舞，仿佛是一位仙女下凡，一点也不会管到那时间，好像一点也不担心我们胜利。同学们还有的关注我们有没有超线，只要一超线就会喊起来：“超线!超线……”直到我不超线才会善罢甘休。只剩下了两秒，同学们不由自主的喊起来：“两秒、一秒，时间到!”我只投了7个球，就剩一次就能胜利了。
虽然，我这次玩的很高兴，但是我也非常生气，因为那个球慢吞吞的飘。不然，我们一定可以胜利。我恨不得把它踩爆。这一次让我知道了，我们必须长长的手臂和敏捷的速度。
“进了，进了!”随着一声声同学的大喊，一个蓝色的小气球，飞进了箱子中，老师今天带我们玩了一个游戏——投“篮”。
游戏规则是：一个人拿着箱子，一个人拿球，把他投进了箱子，在30秒投进8球会有大奖。
游戏开始了，我和王俊闳走上了讲台，我拿着箱子，王俊闳拿球，计时开始，我把箱子努力的向上够，当他准备投的时候，我的心里像装着一只小兔子一样一直在跳啊跳，我紧张极了，同时我从他的那抖动的双手感受到了他的紧张，我的身体也在猛烈地抖，双眼死死地盯着王俊闳手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高兴的像一只活蹦乱跳的小兔子一样，同时王俊闳也十分高兴。
我迅速地把球传给王俊闳，我们目前只用了三秒，就在这时王俊闳已经把球投了进去，可是我不小心分心了，没有抓到这个好机会，球落在了地上，我十分伤心，好像所有人都在笑话我一样，我变得十分认真。双眼目不转睛地盯着球，像在盯自己的猎物一样。这时，王俊闳把球投了过来，我迅速地把球会落到哪里的位置找出来了，太棒了，太棒了!我又一次的将球接到了，我们已经用了15秒了，经过我们的不懈努力，最终我们得到7分。
我和王俊闳又高兴又伤心。
高兴的是：我们投进了球，是我们班最多。
伤心的是：我们差一点，就能得到大奖。
“抗议，抗议”这个声音充满了教室，好像正在一支队伍中一样，原来是林老师在带我们玩投“篮”游戏。
游戏规则：30秒投“篮球”投到8个算赢。
游戏很快就开始了，这一次是我和安琪上台，我选择了接球，安琪来投球，一上台我的心情很紧张，心脏像机关枪一样，“扑通扑通”地跳着。这时，安琪的眉毛舒展，面带笑容，一点也不紧张，很快她开始投球了，在我眼中只见她慢慢的向前移动，身体向前倾，手臂慢慢投出了一个球，而我则不紧不慢的，努力的把手臂伸长，而球呢，它就像一个悠闲自在的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
很快第一个球就到了箱子的上方，可是没有进。我只好用箱边一下又一下的把它颠进了箱子之中。
这时我很开心，再看一下安琪，还是盯着那一个球不动，眼睛像一颗紫莹莹的大葡萄。
很快看向后面的同学都喊红了脸，而还有几个同学还站在桌子上，像有几个“巨人”正在观看这一场“比赛”。
投最后一个球的时候，因为时间只剩几秒了，安琪用出全身力气投出了这一球，我也伸出手臂拼命的去接。
最后，这一个球虽然没有被投进去，但我的内心还是有一股巨大的喜悦感，因为在我的内心中球已经进了。
今天，老师带我们玩了一个很好玩的游戏——趣味投篮。
老师先请了四个代表：齐小天、王鹏、桔桔和灯灯。老师又拿了四张无用的废纸递给他们，老师严格地说：“你们拿到废纸就把它揉成纸团儿才可以抛球!”
先上场的是齐小天，他弓下腰，握紧拳头，屏住呼吸，奋力一抛，因为用力过度被抛出了纸盒外。第二位是王鹏，他可不一样，他精准多了。他嘴里在低声嘀咕着：“太左、太右都不行，太前、太后也不行，那就在正中间!”他站在中间，双手抓着纸球，左眼闭着，最后身子向前一抛，“中了!”王鹏大喊道。
“王鹏你太厉害了!”
“王鹏你怎么做到的，也教教我吧!”
“先教我……”
下一位是桔桔。他不急不慢地走上场，说：“大家请看我表演!”桔桔轻松一抛。“竟然中了!”王鹏惊讶地说。“你都没有瞄准，怎么可能中呢?”齐小天追问道。桔桔傲慢地说：“这……这……”
接着就是灯灯了。灯灯害怕地走上场，拿起纸球，直接一抛，因为用力太小，没有碰到纸盒。
最后，四人中的冠军是王鹏!王鹏谦虚地说：“抛球一定要先找好位置，然后瞄准，最后再抛才可以中的，不然用力会抛出纸盒外，用力轻又碰不到纸盒。”“原来是这样啊!”大家恍然大悟。
今天，老师让我们玩了一个游戏，名字叫“趣味投篮”。同学们可高兴啦!
游戏规则：每组派一个代表参加比赛，自行选择距离，瞄准好就可以投了。一至四组的代表分别是王亮、李明、刘红和我。
游戏开始了，第一个出场的是王亮。老师给他一张废纸，只见他迅速把那张纸揉成一团，往后退了几步，身体微微向前倾，把纸团举到头的上方，“唰”的一声，纸团被他丢了出去，刚好落在纸箱里面，第一小组每个人都欢呼雀跃。
后面的李明和刘红都因为位置太远、力度不够而没有投中。现在轮到我上场了，首先要定好位置，这可把我难住了，站得太远吧，又怕投不进;站得太近吧，又显得没有技术含量。最后，我选择了站在较远的位置。然后调整角度，身体半蹲着，抬起手。最后，轻轻一投，球在空中划出一道漂亮的弧线，完美地落到了纸箱里。“耶!中了!”我不禁欢呼起来。
这场趣味投篮比赛真有趣，它让我明白了：看似简单的东西，实际做起来也不一定就简单哦!
“抗议!抗议!”教室里传来了一阵很激情的声音，同学们都面红耳赤的叫着。你看，我们正在做游戏呢!
游戏规则：只是在30秒之内将“球”投进“篮筐”即可，投进的越多越好。
我们玩的异常激烈，一玩就玩了许许多多局。不过其中最有趣的那一局，便是我和于亚杰那局了。
游戏开始前同学们都十分兴奋、激动。一个个的手就犹如一只弓箭一般，“嗖——”一下就“射”出去了。而我们俩准备晚一点再玩，可我却说：“想先体验一下。”于是，老师带着那像花一样的脸把我们点起来。我心想：唉，就不应该多嘴的。
我们俩慢悠悠地走上去，跟个没打气的气球一般。“一、二、三!开始!”林老师一边喊着，一边点开了计时器。我们一下子充上了气，你扔我投的。只见于亚杰用手拿着球，两只脚一直紧贴着规则线，一只脚往后一翘。双手使劲往前伸。而我也是心急如焚，两脚死死的“靠”着那条线，一点点缝隙都不放过。而两只手也伸的老长老长了。于亚杰手一抬，球便被扔了出去。
我们俩心急如焚，而气球却十分“调皮”。只见在空中翩翩起舞，一点也不着急。终于，他开始逐渐向下飘落。我赶紧把“篮筐”调整了位置，可球却围着筐开始舞蹈。“呀!”我说道，“球终于跳累了。”可是那球也不往筐里落，而是顽皮地落在地上。“唉!”同学们一阵叹息，而于亚杰却还是把眼睛笑得只剩一条缝，露出洁白的牙。随即就赶紧捡球继续去扔。
今天，上作文课时老师拿来一个破纸箱，里头装了四个气球，我看见后心直跳，如同怀里揣了一只兔子，双手盖住耳朵，心想老是要干什么，难道要扎气球?
后来才知道不是扎气球而是投气球，就松了一口气。老师开始说游戏规则：“两人一组，看谁能在30秒内投入6个，投不到6个的写正常作文，一面加十二行。”同学们一阵哀嚎。比赛开始了，一共上了9组，同学们一会儿唉声叹气，一会儿兴奋不已，一会儿自信满满。
我觉得最好玩的是第三组，就是我和刘子晨那一组。刚走上台时，我们俩人自信心满满，觉得投六个是小菜一碟。我们各就各位后，忽然一个绝妙的点子从我脑子里冒了出来，于是，我跟长臂猿似的伸长手，手抓住短边，让他好投一些。刘子晨在另一边，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他洁白的六颗牙齿。比赛开始了。刘子晨把球捧上天，然后瞄准时机把球击了过来。我像接篮球似的，把球弄进了破纸箱内，然后我把球拿出来飞快的拿给刘子晨，然后他又把球射了过来，头像顽皮的小猴子一样，怎么也不肯进去。同学们一直大叫，三十秒结束了，我们才投三个，垂头丧气地下了台。
虽然我们输了，但是我们会努力，下次加油成功的。
“嘿嘿嘿”教室里传来一阵阵的起哄声。我们在干嘛呢?你想知道的话，那就看看下面吧!
老师从外面拿来一个不知是啥子的箱子。我心里暗暗的想：林老师拿个大纸箱要干什么呢?
我仔细一看，纸箱里装着几个红通通、绿油油，黄灿灿的球。几个同学捂住耳朵，脸上发出神秘的笑容。
过了一会儿，老师公布了答案，原来是要玩投篮呀!规则如下：二人一组，一人拿纸箱，一人拿球，二人分开一定距离，30秒之内投进6个球。
刚开始我觉得怎么这么简单呀，开始后我意识到我错了，拿球的要用不大不小的力度拍，拿箱子的必须在球拍来前把好方位。如果球打的方位不对，拿箱的还得换位接球。
比如这种“大白菜”和另一个同学面带笑容走了上去，拍球的同学眉毛弯曲的像月亮，眼睛眯成小缝，6颗大牙映入我的眼帘，肌肉挤成一团。
拿箱的同学身体前弓，纸箱扶的好近。打球的像打拳似的，把球用力一拍，球在空中不听话的飘着，就是不到那箱子里。还突然来个急转弯，跑到我们这儿来了。
“五四三二一零——，时间到。”全班同学大喊道，才5个球，两人失落的走下台来。
虽然我也没有胜出，但是我还是对这次的投篮非常满意的。
“不公平，举报!”同学们一个个面红耳赤，都愤愤不平，好似一件“惊天动地”的事发生了。
这是在干什么呢?我们正在举办“奥林匹克运动会”项目之一——投篮。
当我和蔡乐天去投篮时，我的心里就像被塞了一只兔子一样怦怦直跳，我之前“上过刀山，下过火海”都没有如此的紧张，不知为何，我的呼吸变得十分急促，感觉双眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去这一步，我将彻底摆脱之前紧张的心情。
等到了场上，我便由紧张变为自信，因为就在前不久，我和蔡乐天就研究好了一连串的方法能让我们获得这场比赛的胜利。
在离我不远处，蔡乐天拿着“篮筐”，我信心满满地拿起了“篮球”，一只手扒着墙，一只手拿着球，一只脚离开了地面，手往前伸的长长的，一下子就投进了一球。
之后我又投进了好几球，我骄傲地站在场地上，好似再说：“瞧，我是多么厉害呀!”我们班里先是鸦雀无声，没过多久，就出现了开头的情况。没办法，比赛的“裁判”只能判我输，他们的“浪潮”才停下。
他们开心了，我却像被泼了一盆凉水一样，失落地回去了。
后来我又仔细想了想，输赢并不重要，重要的是我要吸取经验，以后再努力。