团结建得高塔
“嘿，放这里不行”
“喂，这里拿胶带粘起来”
“那个谁，去把瓶子里装点儿水来！”
哎，今天的科学教室怎么这么热闹，原来是科学老师让我们做个小实验：建高塔。
俗话说，良好的开端是成功的一半，可我们组的成功似乎只有二分之一了。为什么呢？原来是两个男生玩得起劲，被科学老师赶出了教室，顿时，我们四个人像是失去了主心骨，个个像个闷葫芦瓢儿，一声不吭，安静地坐在座位上，面面相觑。那写满问号的脸，分明说着“啊，提供双面胶的徐同学走了，动手能力最强的丁同学也走啦，我们该怎么办呀？”
时间一分一秒地过去，我才发现这不是该沉默的时候，“我觉得底部用三个瓶子拼在一起会比较好。。。。。。”同学们也如梦初醒，争先恐后地提出了建议，一位同学喊道“我们没有三个一样高的瓶子，用两个吧！”于是，他与另外一名同学动手做了起来。“两个瓶子放不稳的！”我想夺回那两个被双面胶缠在一起的瓶子，可那瓶子经同学的手，在桌上蹦来跳去，我只好作罢。望着隔壁组越来越高的塔，再看看那飞快转换着数字的计时器，我顿时感到气不打一处来。
只见那个同学拿着胶带将两个瓶子紧紧地缠在一起，再将另一个瓶子立在两个瓶子中间。“哎，怎么粘不住。。。。。。嘻嘻，失败了。”
怎么会这样！我连忙抢过瓶子，企图将它们改造一下。可就在这时，老师宣布：“时间到！”
望着别人近一米高的“塔”被搬上了讲台，而我们那还未粘好的残次品依旧乖乖地躺在桌上，我的心中百感交集。为什么我们组做不到呢？问题究竟出在哪里？我陷入了沉思。
最后，我深深地领悟到了团结的可贵性。的确，我们小组的实验从始至终都是一意孤行，这才导致了失败。看来，我们小组的团结合作能力有待提升，这便是此次建高塔实验得出的结论了。
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