2020年的春节到来，由武汉爆发的新型冠状病毒打扰了全国人民的正常生活，人们开始紧张起，人们不再聚会，喝酒……
我们身为小学生，学习也受到了很大的影响。记得从小到大的梦想就是假期延长延长再延长，可梦想成真后我却感到不太如意，我想去学校学习，想见到亲爱的同学老师。国家为我们批准了上网课，这让我们学到了许多知识。
2月16好晚上，辛勤的班主任就为我们安排好了课程表。17号早上，我们穿着校服，带着红领巾，唱着国歌，瞻仰着五星红旗，此时我的心情感到无比的自豪。
下午，就是我们上网课的时间，我的心既兴奋又激动。我的心像踹了一只兔子一样上蹦下跳。爸爸妈妈也十分担心我的学习：以前从没有接触过网上学习的我能适应吗？我能学会吗？我能学好吗？有效率吗……？
因为疫情，近乎所有的学生都在受着网课的影响，那么网课到底所带来的是怎么样的呢？
对于老师来讲，网课是一种挑战，因为要做到重新学习确实是一件不容易的事情，特别是对于一些上了年纪的老实来讲。当然了，更多的时候，老师们也都是在努力着，而目的也只是把知识传播给我们。
很多老师还是比较习惯的，录视频、开直播、找资料，这些步骤都是在过程中满满熟练，从而带来更加轻松且自由的上课环境。这倒是给了同学们更多自由的选择。对于上了年龄的老师们来讲，这倒是成了一笔不小的挑战。他们不仅要搞懂网课的操作步骤，有许多因此学会了告别老年机的生活，这大概就是与学生同步进步吧。对于这部分的老师们来讲，他们是真的辛苦了。我有一位年龄较大的老师，为了习惯网课，为了亲自教学，特意学会了录视频，并且发布任务。而且因为是网课，她的视频倒是一直在用普通话，尽管有些生硬，这对于上了年纪的老师是很难得的。而有些时候，也有惊奇的意外，网课期间，老师们的日常也会小小的暴露。譬如历史老师在有一次直播授课时，他老婆给他打了电话，备注是“娘娘”，当时他原本准备点接受，但是下一步就转向了拒绝，毕竟是在上课期间。而我们也随之发起了对老师的调侃，同时也为老师的敬业精神而由衷点赞。
看到了老师们一个个如此努力，我们自然也就没有懈怠下去的理由了。
因为疫情的关系，这个暑假我们还是在家里上网课。虽然有些无聊又无趣，但是有趣的老师奇招百出，还是增添了不少的乐趣。
今天上午的第一课是朱老师的趣味语文课。刚刚起床，大家问好的声音都有气无力的，朱老师有一双慧眼，看出我们像一朵朵蔫掉的花朵。于是，他就想了一个办法，让我们立即容光焕发。他先是随意点了一个人的摄像头，一瞬间，一个耷拉着的小脑袋立刻抬了起来。我在屏幕去看到同学的囧样哈哈大笑，原来放假之后那么多天，大家早已习惯了蓬头垢面的假期生活。对于朱老师这样一个措手不及的举动，大家都慌乱起来，害怕下一个可能是自己。于是大家也都打起了一百二十分的精神，想要在同学面前展现一个精神抖擞的自己。于是这一天，在家里上课的每个人都换上了短袖和裤子，而不是邋里邋遢的睡衣睡裤，就连头发看起来也蓬松了不少。
不知不觉，都已经最后一节课了，不知道为什么，在家里上课的我手老是不自觉会伸向零食的袋子，特别是现在，临近吃饭，邻居家香喷喷的米饭成为我听课路上最大的阻碍。我迫不及待的点了一份美团外卖，搓手以待，外卖终于来了，我打开袋子，香气扑鼻。我尝了一口，简直就是满口流油，像是品尝到了山珍海味。正吃的正香呢，老师居然点我回答一下这道问题，我嘴里满是饭里，都无法说出话来。老师见我不出声，也很诧异，打开我的摄像头，才发现我拼命咽下米饭，也无法说出批评我的话，只好哭笑不得。
还记得曾经在一些畅想未来的报刊读物中读到过在家中学习：学生只要打开电脑，似乎一切就像在教室里一样，平时去学校的路途时间轻而易举间就省去了。当时对于这样的文章中描述的情景真是憧憬万分，感觉仅仅是线上考试就触及了我想象力的边界。而现今，新型冠状病毒的爆发，仿佛给时间按下快进键，来自未来的线上上课、在家上课一瞬间降临在我们面前。
由于我的英语着实不太好，所以就不献丑了。在此，我主要说一下其他课目我的学习方法。希望对大家有所帮助。
首先，预习肯定是必要的，相信大家已经无数次听过了。但是，在我看来，预习不仅限于把书看一遍。如果是理科，预习完以后应当会做所有简单的题目了；文科的话，该背的应该已经背出来了。而上课只是学下难题解法，巩固知识和加深理解知识点的。当然，这不意味着上课可以不听，认真听课还是很必要的，特别是预习时不会的知识点要特别认真听。关于上课笔记，对于我来说，我不会追求漂亮，如果想要好看就有时间课后整理，也不会一字不差的记下来，只要自己能懂就好了，毕竟听课才是最重要的，如果为了记笔记浪费太多时间，那么反而是因小失大。况且你也不能保证课后一定会去看笔记，不是吗？
然后是复习，最好提前两周开始复习，先复习学的近的在复习远的。对我来说，在理科上花费的时间会相对少点，文科多点，大约37开的样子。因为理科还是更加注重平时做题，考前时间作用不大。在考前复习，当然有用，但如果之前什么都不看，容易产生焦虑的心态。而考前的前一两个小时数学物理这类的都没必要看了，无非更紧张罢了，其他的课目可以让同学考下自己，我和郭鸿伟同学就经常这么干，有时候挺有用的。如果是一个人那就只能多看看书和笔记，看下自己还有什么没记住多背背了。
2020年的开始，就伴随着无法预料的灾难。肺炎从春节开始爆发，迅速蔓延至全国，至今还未得到很有效的控制。而为了响应停课不停学的号召，这个学期也注定不寻常。
一人，一书，一桌，一手机，便是在家上网课的真实写照。虽不及六一居士欧阳修的闲情雅致，倒也别有一番味道，毕竟科技的发达才能有如此便利的享受。但对传统网课模式习以为常的老师与学生与网课相碰撞，却擦出了奇特的火花。
英语课开始，张老师就吐槽自己俨然是一个28线女主播，要学的内容还是那些，却因截然不同的授课方式难免有些小尴尬。朗读不方便啊，情况得不到及时反馈啊，系统故障啊，这种种不确定的因素时，网课也多了些未知的小惊喜。虽隔屏如千里，但老师们总有方法让你参与课堂，比如——连麦。当英语老师点到我，我一惊，点击连麦，通过种种权限，必然免不了会延时。与老师共同盯着一份课件进行交流，却总有种差点什么的感受。网课毕竟是线上教学，与线下那种朗朗书声之感还是无法相比啊。我默默感慨。
线上教学，多了些方便快捷，却失了些心平气和，少了些厚积薄发。即使网络与科技如此发达的今天，那种亲身面对面的交流，那种默默书香环绕的气氛，仍是我的向往。
2月初，教育局临时做了一个重大的决定，全市同学都启用了钉钉上网课。在听到这消息，我是又激动又难受，激动的是，我可以明目张胆的玩电脑了，可转眼一想，网课会不会卡?我会不会听不懂?会不会管不住自己?会不会......
但令我没想到的是，难受之处远不止这些。
“电音”与“马赛克”
开始的时候第一节课是老师将一些有关于疫情防护的知识传授给我们，第一节发的录播课不怎么卡，但到下午的第一节英语直播课，我才意识到事情的严重性。老师上课的时候有时电音，有时断续，真的是太煎熬了。在一个月之后开发了视频会议，老师上网课就根本没有画面了，脸全是马赛克，声音也有时断续。
网课的日子真的是太卡了，这真的是太难受了。
上课听不懂
上课的时候又是老师把知识点一带而过，有时还没有听懂老师就已经开始下一个章节了，在上完这节课后我又重新看一遍视频，但还没看完，下一节课的老师直播已经打开了，上课时候听不懂，那就只能之后听回放了。这一点真的是太难受了，还有的时候老师发了两个家校本一个让看一个让提交，我提交之后老师还让提交，这就会导致有的知识点我并没有吸收的那么好。
上课的时候听不懂，没有回放的日子真的是难受啊。
钉钉提示音
一场突如其来的新型冠状病毒使2020年的春节变得与往常大不一样，以前热闹非凡的街道，现在变得冷冷清清，寂寂静静，街边店铺全部关门，路上仅有的几个人也是戴着严严实实的口罩，形色匆匆地赶着路。医护人员冲上一线与病毒抗争，警察叔叔在街道上维持秩序，除此之外，其他人都在号召下宅在家中，每天既紧张又焦虑地刷着疫情不断增长的数字。
终于熬到了开学的时间，但是我们却回不了学校，假期一再被延长，开学遥遥无期。从来没有那时候那样期盼上学，什么时候才能回到学校，什么时候才能见到我敬爱的老师和亲爱同学们啊……“停课不停学”成为了新的流行语，我们开始了家中通过网络进行学习，网课生活要开始了。从来没有上过网课的我对网课充满了好奇，不知道会发生什么有趣的事。一想到往常严肃的老师要当主播，我是多么开心，感觉天是那么蓝，花儿多么美丽，草也是那么绿，鸟儿在天空欢快地歌唱，感觉当时已经忘记了疫情的存在。
“道之所存，师之所存也。”
“好!同学们我们开始上课，我们先请同学来讲解这道题目。”
从平板中传出数学陈老师经典的开场白。“有没有人抢答……没有吗?真的没有吗?那我就随便拔萝卜啦!”
听到这里我既兴奋又紧张，心砰砰砰的像敲鼓，一声比一声紧，一声比一声敲得响。于是我慢腾腾地将手伸出去轻轻的点开。唉!可惜了，被同学抢去了，可是这道题我完全会呀!下一次我一定要动作要快姿势要帅。
“哈哈”我偷偷笑那位同学没有回答上来时，屏幕传来“有没有哪位同学能更正一下这道题。”这次我没有犹豫，手带着身体向前，使了吃奶的力气就怕点不开或点慢了。
“嘿嘿”我终于抢到，打开静音“我来解……”开始我结结巴巴!心里很紧张，害怕回答不完善，算了、拼了，我自己不停给自己打气，慢慢地随着我将注意力集中到解题上，解题思路像放电影在脑海里跳跃，我终于抢答完这道题并且得到老师的肯定。“耶”原来我也能行!
随着时光流转，“哈哈——”今天的作业终于大功告成，压在心里的千斤重担可以暂时放下。就在我准备和周公打呼时，“等一下王老师找你。”老爸叫住了我。不会吧!what!难道王老师有火眼金晴，能穿过屏幕看到我草草完成作业的情形，心里想这次玩完了，偶尔偷次懒就被抓，这次铁定要挨骂。
新型病毒的来临，促使所有人都改变了自己的生活、工作和学习方式。这次疫情来势汹汹，而我们河南的教育途径也紧跟其后。在这次我们度过的最长的一个寒假中，我们不是孤身一人，陪我们的还有蓝色的钉钉和停课不停学的计划。对于这次疫情来说，“隔离”是一个很必要的行动。所以为了学生和老师的安全，河南省采取了“停课不停学”计划。针对这个计划，我有以下几点看法。一、在老师教学中存在的问题上。我校领导和老师都很细心，认真地安排每一节课。但美玉中也会有瑕疵，在这之中，有些问题需要妥善解决一下。有些老师不知是因为网络问题还是手机问题，在直播过程中，声音会突然“滋啦滋啦”的，或是有时大，有时小。还有部分老师，没有仔细备好课，在讲解过程中会出现“卡壳”问题，学生听不懂的问题，老师再讲一遍还是含糊其词，解释不够清晰。这就引起学生的“质疑”，甚至不会的也不会再问。因为这份材料是提问题的，在这其中，我便不再讲述那些优秀教师的工作。