五月将至，春天已经接近了尾声，我们也正式返校，开始了学习了。
整整两周，经历了开学的摸底考试，也检验出了同学们网课期间的学习成果—有很多同学网课不认真，成绩不理想。
但是过去的已经过去，我们还是要调整好心态。既然网课的时候没有学好，那就要尽力在这段时间把落下的知识补回来，反思自己的错误和问题所在，迎接马上就要到来的月考。如果说摸底考试是为了检验网课期间的学习成果，同时让同学们警醒起来，更好地投入到学习状态中，那么开学三周后的月考，可能就是让同学们尽快在这三周内补上落下的知识，然后再将这段时间查漏补缺的成果进行检验吧。
可是同学们有没有想过，为什么网课学习了两个月，大部分人的成绩越来越落后，而仅仅是在校学习的两个星期后，就会有很明显的进步呢?
由于疫情的原因，我们只好在家“发霉”。但眼看学生们该开学了，老师们只好选择了“上网课”这一条崎岖而又难走的路。
为什么说它崎岖?这还不是因为学生们吗!“钉钉”这个实用的软件前途本是一片光明。可谁知半路杀出来了一个拦路虎---学生党。这一群“老虎”，在老师宣布要用钉钉上课的那一个晚上。就活生生把钉钉的评分，从4。8星的高分一下子拉到了1。2星。真是一夜回到解放前呐!其实这本不关钉钉任何事的，可能是学生们一肚子苦水，不知道往哪儿倾泻之后用这种办法来诉苦吧。
不仅如此，钉钉还面临下架的风险，根据appstore规定产品评价如果低于一行就会被迫下架，估计马云已经哭晕在厕所了!今天在这种情况下迫不得已发出了求饶，这件事才得以缓解。学生们这样做属实有点过分，如果只是想倾泻苦水，但也得得到，把人家说的都求饶了，这才肯罢休，这不是诉苦，这是要命啊!即使钉钉被下架了，老师也会另想他法给我们上网课的。
差评之后又开始不好好听课了，由于老师是在直播授课，所以看不到大家在干什么，好了又有人要胡作非为了，拿这件事来说吧，一次上网课老师连了一个人的麦一连喝，这哪是上课?这是在开大餐，零食放了一桌，更重要的是--有-人还睡着了，虽然隔着屏幕，但我也知道我们全班人都笑趴下了。老师的表情更是丰富，有点儿哭笑不得的感觉。
今年暑假，我读了《网课同桌齐步走》这本书，作者伍美珍，书的内容丰富有趣。
全书以日记的形式叙述了胆小女生盛欣怡和爱哭男孩尹钢的一些事。他俩是邻居，他们有着同样的烦恼，那就是在学校总被同学捉弄。疫情到来了，学校要求大家在家上网课。当大多数同学不太适应而茫然无措时，他俩却因为可以摆脱与同学的正面交往而感到开心不已。他们这段时间成了一对自由自在的网课同桌，直到学校复课时才挥手再见。
当读到尹钢妈妈把儿子送到盛欣怡家，请求她爸爸照顾尹钢的时候，我特感动。因为尹钢妈妈以前学过护理，此时疫情很严重，于是她主动从单位离职，要求去方舱医院当志愿者。在这场防疫战争中，每一位医护人员都勇往直前，他们舍弃了自己的小家，甚至献出宝贵的生命来换取他人的平安和千家万户的幸福。他们是平凡的，同时他们也是伟大的!
当我读到尹钢和盛欣怡挤在一张小书桌边上网课，被楼上的“咚咚”声给搅乱了注意力时，我最大的感想就是疫情期间在家上网课与在学校课堂上上课大不相同。网上学习不仅效率低，而且令人感到十分单调而容易走神，还对视力不好。在学校课堂上同学们可以争先恐后地抢答老师的提问，还可以相互讨论。
当疫情到来，学生们只能在家里上网课，胆小女生盛欣怡和爱哭男孩尹钢也不例外，从原本的邻居变成了网课同桌。
这对网课同桌在校园有着同样的烦恼，总被同学欺负、捉弄。他俩为了摆脱同学而感到自在，感到开心，可是渐渐的，他们竟然越来越想念校园。疫情稳定回到校园，同学们都谈了各自的感受，发现每一位同学的感受都有所不同，有的说网络不好，容易分神;有的说上网课对视力不好;更多的声音是在说想老师和同学们了。
“失去了才懂得珍惜”这句话说的一点儿都没错。在学校，我们总是抱怨：为什么有这么多作业;考试的题目为什么这么难;为什么总有同学捉弄自己……可是，当“摆脱”这些烦恼，每天在家面对电子屏幕上网课时，大家都觉得缺了点什么。缺了点什么呢?没有了课堂上同学们的积极发言，只有手机上的网课;没有了下课时同学们的嬉笑打闹，只有学习软件上的一条条学习通知;没有了课后的小组讨论，只有屏幕上一张张熟悉而又陌生的脸庞。
盛欣怡的爸爸在盛欣怡想念学校时说了一句话：“没有人能活成一座孤岛”，因为人与人之间长期不见，就会思念彼此，人是有思想、有感情的，即使是讨厌，盛欣怡和蛋壳组合也有感情，也是一种爱。
快乐的暑假里，我读了一本有趣的书，名字叫《网课同桌齐步走》这本书里面有两个故事，每个故事都蕴含着一个道理，我看的津津有味，看完后我深有感悟。
第一个故事，《网课同桌齐步走》主要写了胆小女生盛欣怡和爱哭男生尹钢，是一对邻居，他们有着同样的烦恼，那就是在学校总被同学捉弄。当疫情到来，在家里上网课时，他们俩都为摆脱了学校和同学而感到开心，成了一对自由自在的网课同桌。可是，渐渐地，他们竟然越来越想念校园，最后，同学们们见了一面，上了一节快快乐乐的班会课。第二个故事，《我的唐朝小伙伴》主要写了杨自热和李彦宽在元宵节，“穿越”到唐代，他们遇到了阿拉丁大叔和晁群，还遇到了几个同班同学，他们很贪玩，逛了灯会、市场，学会了飞花令，他们最后“穿越”到了学校的大操场上，跳起了现代的飞天操。
这本书虽然字多，插图少，不过书里幽默的语言时常把我逗得捧腹大笑，就连爱看漫画得人也会被它迷住，因此，我只花了两天时间就看完了。希望作者伍美珍“阳光姐姐”可以多写一点“阳光姐姐小书房”这个系列，让我一次性看个够，另外，少见的插图也十分精美，仿佛自己置身于这本书里的故事中。
看完书后我就立马想要加入“阳光家族”把自己写的小说投稿给小编，这样，我的小说就能出现在书上了。
这个暑假因为疫情，妈妈计划的草原行没能去成，我去大草原骑马的梦想泡汤了。为了弥补我，妈妈买了许多课外书，待在家里看看书也是不错的。最近我读了一本有关疫情的书——《网课同桌齐步走》，主要讲的是2019年底疫情爆发，学生们都在家里上网课。
故事主人公是胆小鬼盛欣怡和爱哭鬼尹钢，他俩是同学也是邻居。在学校里，两个人因为太胆小，经常被人嘲笑。现在好了，在家里上网课，没有人说这个说那个了，他俩开心地几乎跳起来!可是渐渐地，他们竟然越来越想念校园，并体会到了什么叫失去，什么叫珍惜……
因为疫情的爆发，那年我们开学时间也推迟了，我也一样在家里上网课。一开始我很兴奋，再也不用早起上学，每天还能有不一样的同桌，有姥姥、姥爷、爸爸，还有刚出生没多久的小妹妹。为了让我更好的听课，妈妈还开通了有线电视，网络很流畅，老师从来不会裂成“马赛克”。有时候，妹妹也呀呀呀的说着一些我听不懂的话，就好像在陪我一起读书。上完课写作业的时候，妈妈也一直坐在我旁边给我讲解题目。
听着题目，我就被吸引了。《网课同桌齐步走》为什么网课和同桌会齐步走呢?这一定是一本很有趣的书，看了之后我才知道，它不仅是有趣，还在有趣中教给我们一种道理。
故事的主人公名字叫做盛欣怡，他是一个十分胆小的女生，经常受到三个女生的嘲笑，但他有一个最好的朋友，名叫尹钢，是一个爱哭的小男孩。他曾经是无数次想过不在学校里上课该有多好，可当疫情来临她的梦想成真以后，却发现事情并不是这样的，他渐渐感觉少了一些什么，他发现自己原先讨厌的人自己竟然都已经开始想念他们了，到现在才知道“没有人能活成一座孤岛”的意义，他渐渐的开始懂得了珍惜，珍惜同学，珍惜老师，珍惜朋友，珍惜校园……
我最喜欢里面的一句话，“没有人能活成一座孤岛”，是啊，人类本来就是群居的，人在生活中需要齐心协力，共同应付所遇到的困难，所以才会产生爱的情感，正是因为有这种情感的牵绊，人们长期不见，就会彼此想念。 如果我没有和伙伴一起携手帮对方度过难关的话，那么我为什么会在见不着对方的假期对朋友如此想念呢?这就像一句老话讲，“见了又打，打了又想”，明明见面了却老是挑逗别人，但分别了又是如此想念，这不正是人与人之间一种属于爱的牵挂吗?所以没有人能活成一座孤岛。
这两天，我读完了一本书，名字叫《网课同桌齐步走》。
看到“网课”两个字，我就想起2020年的那个春节，刚办完妹妹的新生宴，铺天盖地的新闻围绕着叫‘新冠病毒’的东西向全国袭来。那个时候我们都还没有太重视，可是随着每天播报的新增病例、确诊病例的庞大数字，我们还是被震惊了。
因此，在过完这个忧心的寒假后，我们也开启了网课的时光。我想，我当时内心是激动，期盼并夹杂着一些未知的，同时，我好像也有一点盛欣怡的那种逃避的情绪。
这本书内容很贴近我那个时候上网课的情景，它讲述了一个有些内向胆小敏感的女生盛欣怡和一个有点爱哭鼻子的男生尹钢的故事。他们是一对邻居，并且是一对很要好的朋友。他们在生活中都很快乐，但是也有一个相同的烦恼，那就是在学校里总是受到别的同学的欺负。
随着疫情的到来，他们也上起了网课。虽然不能去学校玩耍了，但是盛欣怡和尹钢却觉得，这也太好了，终于不用被欺负了。因为在网络空间里，同学们都很友好，尹钢甚至都不想回学校了。
可是这样真的很开心吗?
渐渐地，他们忽然很想念老师站在讲台上时的身姿。想念校园里的一草一木，甚至连欺负自己的同学都倍感亲切了。他们知道了，他们已经开始想念校园了。
算起来，我的网课生活已经进行一个月有余了。这是一段难忘的时光。
周三，课程十分紧凑。最后一堂数学课，大家似乎都累了，交流区里鸦雀无声，举手回答问题的同学屈指可数，课堂失去了以前的热闹。高老师好像也觉出了我们的疲惫，看着摄像头和蔼地一笑：“上了一天课，大家是不是都累了?我今天已经上了四节课了，到最后可不能松懈啊!”说得如此宽厚平常，却让我猛地抬头。四节课，就意味着半天时间都在不停讲话，而我们这一天，只是不停的听讲，又从何而来的困倦呢?我为自己的懈怠而愧怍不已。我猜想，和我有同样想法的同学很多，因为很快交流区又像潮水一般涌动了起来，同学们积极地回答问题，最终圆满地结束了这堂课。
在课后，我想了很多。在这种尤为艰难的授课环境下，老师们为什么要不厌其烦地提醒同学们，不辞辛苦地让大家感到如同在学校学习一样呢?我认为，无他，惟责任而耳。老师们对同学们是极负责的，对每一堂课都投入12分的热情。而对于老师们的付出，同学们也都看在心里，以更加勤奋的学习劲头回报老师们。
从朝阳初升的清晨，到月明星稀的夜晚;无论是小组负责人，还是普通的小组成员，大家都在不断向前迈进。就算隔着屏幕，我也会自豪的说，我们班每一名同学都没有虚度光阴。大家牢牢抓住了仅有的知识的窗口，极目向着书海远处眺望。看得更广，走得更远，或许就是对老师最好的回报吧。
己亥末，庚子初，新冠病毒从华南武汉席卷祖国神州大地，让我们过年不能团聚，出门购物要戴口罩，进超市要测体温。春来我们也不能如期开学。教育部门和我们学校为了同学们停学不停课，推出了网络直播课程。
这个直播网络可以让我们正常学习，开学后不会落下任何课程。我们坐在家里，不用出门，通过一个个视频就可以学习书本知识，真是快捷便利。网络真好，要不然等疫情散去，我们开学了，学校又让我们周六、周日和暑假补课。那时，我们就像一个任人摆布的机器，完全失去了自己的空间和时间，真是太可怕了!
这些日子里，我每天从早上八点到下午五点四十，一直听课，听各科的课程。完了是班主任和各科老师催我们交作业，把作业拍照发到群里。我不知道先写哪科作业?哎，要是我能长出三头六臂该多好，就能分工听课，写作业，不会像现在这样手忙脚乱。坐久了，腿脚麻木，腰酸背痛，走起路来头重脚轻晕晕乎乎的。
上网课时，老师看不到我们，我们也看不到老师，遇到不懂不会的也不能及时提问，老师也是自导自演，不能根据我们的需要讲课。有些同学还常常打着听课的旗号，在上课期间玩游戏……
以前学校有几个戴眼镜的，现在再看看有几个不戴眼镜的。愿疫情早点散去，我们想念学校，思念老师和同学，我们渴望有老师，有同学，有提问，有回答，有笑声的课堂!