关于玩游戏的作文,描写玩游戏的作文

今年寒假，妈妈给我报了一个冬令营，让我去从化的山区体验农村生活。去到当天下午，营地里开展了一个奇怪的游戏——“破冰游戏”。破冰破冰，就是为了让大家都更快熟悉起来。这个游戏有点像桌游“大富翁”。

老师快步走到我们正前方说：“大家好。今天下午，我们就要开始我们有趣的冬令营活动了。我们要怎样才能愉快地度过这三天呢?”他边说便从背包里抽出一些方形的纸，接着说：“这是一张纸，也是你们的游戏卡，通关了就会在优胜的格子里盖章，没通关的在参与的格子里盖章。预备——开始。”

游戏时间开始了!我以百米冲刺的速度冲到了一个叫“急智快手”的游戏前。我先看了一下纸上的全部图案，然后看抽出的答案后，我就立刻在图上找对应图案。我毫无压力就完成了这一个游戏，改上了通关章。之后我有冲到了一个人比较少的游戏那里，叫连连指扣王。其实就是把相应颜色的橡皮筋“安装”在手指上。一开始我以为很简单，就是橡皮筋套手指而已。没想到在一定时间内把细小的橡皮筋套进手指上其实并不容易，橡皮筋总是粘着手指下不去，我使劲往下推，但橡皮筋就是不下去，停在了手指上，像一个和我斗气的孩子。我最后放弃了“使劲”的方法，反而是轻轻放进手指，然后慢慢往下推，橡皮筋倒是更快地往下“滑”进手指。就用这个方法，在尝试了不少次失败后才最后通关。

夕阳落下帷幕，太阳公公像一位喝醉了酒的大男孩红着脸沉沉睡去。我来到了教室，发现桌椅被摆放得与众不同。过了一会儿，叶子一只手拿着水杯，另一只手端着水壶。我们好奇地问：“叶子，这些水现在可以喝吗?”叶子残酷无情地说：“你们说呢，当然不能咯。”

上课了，叶子说：“接下来，我们来做一个品尝味道的游戏。”游戏规则是这样的：我们分为红军和蓝军，两方同学轮流品尝糖水和盐水，每个人喝完一口要立即做出反应，可以是真实的，也可以是完全相反，让对方来猜猜谁是喝了那杯盐水的同学。猜测的那一方拥有一个特权，那就是可以对三个嫌疑人提出一个要求。最终组内讨论谁是喝出盐水的，猜对嫌疑人的那一方有50辰币。

游戏开始了，我们红军率先品尝。叶子让我们转过头去，因为她得到六杯水给我们，等到叶子说好了的时候才行。然后叶子开始分发水杯，究竟我们谁运气这么差，喝到了那杯盐水呢?我心中暗暗猜想。拿到水，我用鼻子仔细地嗅了嗅，闻到一股香甜的味道。于是我打起接下来该怎么去误导对方的主意。我喝了一小口，就装出一副很难喝的样子，眉毛紧紧皱着，扁着嘴。我看了看旁边的人，有的人龇牙咧嘴，有的人和我一样打着同样的算盘。蓝军被我们成功误导了，他们对我说：“让美人鱼把这瓶水喝完!”我假惺惺地瞪大眼睛、装作不情不愿地喝了水，对方判断我和另外一个同学喝到了盐水，结果她们猜错了。

今天大家一上体育课，就在操场上商量玩什么游戏。我神采飞扬地建议道：“我们可以玩警察抓小偷呀。”大家一听，马上鼓起掌来，都争着要当警察。

最后大家决定我和王智天，赵奚甜，还有郭沐希当警察。仔细讨论后，我们规定：先让十人埋伏在操场或楼道中，如果抓到小偷，可以叫暂停，并且还可以商量对策。游戏开始了，我藏在一，二场之间的铁门后面，其他几个人则在场地四周，我们四个人像猫一样，弯着腰藏在角落里，把自己蜷成一个球。

一分钟后，有两个小偷蹑手蹑脚地走了过来，一下子就被王智天给抓到了。由于我们形成一个口袋阵，所以我们对王志天的举动非常惊奇，但小偷也想出了隐藏和分散的方法。

一开始他们表现并不好，前面说的那两个小偷被抓后的十分钟后，一群小偷都到了场中心，哈，他们掉进“口袋阵”啦!我想“你们哪里走!”可后来那些小偷用了方法，我们的追堵法就不灵了，没办法，我们只好又开商议会。我们很紧张，马上轮到我发言，可我脑子一片空白。突然我想到可以用“十面埋伏”法来四面围攻小偷。果然在用了我和“沐警官”提的半路堵杀之计后，他们便开始减少，但他们也有了新对策，我们开始了第九次对战。

今天下午，钱老师给我们上了一节非常有趣的游戏课，我们玩得十分开心。

上课铃一响，钱老师低着头，一边翻着书，一边走上讲台，把教本轻轻地放在讲桌台上。接着，钱老师拿起粉笔，在黑板上流利地画了一个没有鼻子的大头娃娃。大家立刻好奇地争论起来，有的同学说;“钱老师画画干什么?”有的说：“今天钱老师给我们上美术课吗?”接着又有同学大声说;“钱老师，您没有给娃娃画鼻子!”钱老师又笑咪咪地走到篮子里，挑选了两条鲜红的领巾折起来。张源植抢着说：“我知道了，我们要玩贴鼻子的游戏。”

钱老师先叫向姿颖上去贴鼻子。钱老师用红领巾把向姿颖的眼睛蒙上。这时，向姿颖很害怕，只好弯着腰，一步一步地小心地向前走，还走一步踢一脚。她走到讲台，先摸一下黑板边，就自言自语地说：“随便贴吧!”她把手一伸，一下就贴了上去。大家立刻哈哈大笑起来，有的同学笑得前翻后仰。钱老师笑着解开向姿颖的红领巾。“哇!我贴到娃娃脸的左下方了!”向姿颖不好意思地跑回座位上。

梁丁予在座位上自言自语地说：“贴鼻子很简单嘛!”钱老师听到了，就让梁丁予上去贴鼻子。只见梁丁予大步流星地走上去，毫不犹豫地把鼻子贴上去了。他迫不及待地解开红领巾，大吃一惊，原来，自己贴到娃娃的耳朵上方的另一块黑板上，离头还老远老远的，比向姿颖贴得还离谱。大家更是笑得前俯后仰，我眼泪都笑出来了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。

有一种游戏叫“鬼抓人”，我们这里的孩子常常爱玩这种游戏。

游戏的规则是这样的，几个人在一起手心手背，选出那个和大家出的不一样的。那么这个人就是我们所说的“鬼”了。“鬼”定下来了，游戏就开始了。

很不幸的是三轮我都被选上了做“鬼”，唉!没办法，还好我跑得比较快，也不是很害怕当“鬼”。

我这个“鬼”就要开始抓“人”了。那些藏起来的和跑到远处去的人，都是我要抓的对象。我想柿子要挑软的捏，就先去抓那些跑得慢的。我看见刘佳鑫在前面慢慢的走着，我以迅雷不及掩耳盗铃之速度跑到他跟前，想着趁他不注意，一下子就会把他抓住的。就在我向他发起攻击的时候，他好像感觉到后面有人向他冲来，往后看了一眼，迅速地跑开了。我没抓住刘佳鑫，看着在离刘佳鑫最近的地方，王宇栋在那里张牙舞爪的冲着我做鬼脸。哼!我抓不住刘佳鑫，还抓不住你吗。我又掉头向王宇栋冲过去，想用我的速度，冲到他跟前，先把他抓住再说，眼看就要抓住他了，没想到王宇栋向教学楼背后跑去，我紧紧地跟在他后面，就在我伸手就要抓住他的时候，一只篮球滚过来，我脚下一晃，踩在篮球上，连人带球滚在了一起。教学楼下围过来好多人，一片笑声，连教室里的学生都跑出来看热闹。我尴尬得笑笑，真倒霉。

今天下午，张老师在教室前面摆了八张凳子，围成一个圆圈。这多像一朵八片花瓣的花朵，也像一个圆圆的太阳。原来我们要玩抢凳子的游戏。游戏规则是：每轮有九位同学参加，当音乐停止时，同学就找凳子坐下，没有坐到凳子的人淘汰，每淘汰一人就减少一张凳子，坐到最后一张凳子的就是获胜者。

这时，游戏开始了，九位同学站在凳子边。张老师开始播放《哆啦A梦》的音乐。那九位同学有的眉头紧皱，有的一脸茫然，有的笑得嘴也合不拢了，露出了洁白的牙齿。我正在猜测着谁会第一个被淘汰，音乐突然停了，场上一片欢腾，各种手忙脚乱中很多同学迅速抢到凳子坐了上去。此时，张语恩和陈瑾r却不知为何都傻傻在站在那儿，可明明还有一张凳子空着呢。我急得大喊：“那里有空凳子!”还是陈瑾r反应快，一个箭步冲过去坐了下去。真险!游戏一轮一轮玩着，我摩拳擦掌，也盼着上场玩个痛快。

汇文小学404班的教室里鸦雀无声，只有“呼呼”在响着的电风扇除外。难道同学们都失踪了?“一二三木头人，不许说话不许动!”一个声音打破了宁静，一听到这句话，你们应该知道我们在干什么了吧!

“木头人”游戏的规则是喊完口令后，大家做出各自喜欢的动作，动作有个性是最重要的。虽然这是个老掉牙的游戏，但是我们极开心地开启了它。

游戏开始了，老师首先选中了我。我将两手交叉，放在脑后，再把眼睛向上一翻，做了一个极其滑稽的动作。一些笑点低的同学已经捧腹大笑，有的强忍着，可是嘴角已经微微上扬了，暴露了笑意。我觉得自己搞笑是一流的，乐呵呵地回到了座位，等待着新一轮的开启。

“不许说话不许动!”话音刚落，只见林子裕把眼睛眯了起来，一手托着腮帮子，好像遇到了一个难题，皱着眉头，正“山重水复疑无路”呢!卢柳好和江沫左右开弓，摆出了一个我叫不出名字的动作，不过这动作让我觉得马上有boss要出场了一样，这boss会不会是我们的纪老师呢?

今天班队课上，张老师给我们做了一个游戏，叫“木头人，不许动”。

游戏之前，张老师宣布了游戏规则：张老师背过身的时候，同学们自由活动。当张老师大喊：“木头人，不许动”时，所有同学要做一个“木头人”——一动不动，保持三分钟，不动者胜。游戏规则刚一宣布，台下的同学们有的摩拳擦掌，迫不及待大显身手;有的手舞足蹈，无法抑制内心的狂喜。我也是心花怒放，充溢着满满的期待。

终于，游戏开始了!张老师刚背过身，同学们立刻蹦出了座位，教室里顿时炸开了锅，喧闹而嘈杂的声音在我耳旁响起。很多同学迫不及待地来到了教室前面和后面的空地上，我也不例外，来到了后空地靠着墙壁。突然，老师回过身来大喊：“木头人，不许动!”这时，像菜市场一样的教室霎时间寂静无声，连一根针掉到地上也能听见。我们都一动不动，好像被张老师施了定身术，不知道的人可能会认为我们教室就是一个蜡像馆。这时我用眼睛瞟了一眼别的同学，有的人摆了一个“金鸡独立”的姿势单脚站立，可是他的身体却不由自主地东摇西摆，真担心他下一秒就会摔一跤;有的半蹲着，一手撑着头，一手自然地垂下，显出著名雕像“思想者”的样子。

说到印象最深刻的游戏，那绝对是“结绳成网”莫属了。我跑步非常一般，特别是耐力。因此我更不愿意像“清兵见到岳家军—一战即败”，刚一上场就被抓，所以我很少和同学玩抓人游戏。

“结绳成网”游戏开始前，徐老师先给我们讲游戏规则：游戏也会分成几个小队，每个小队大约十个人，然后每边站上五个人;让第一人握住绳子尖端，再让绳子绕到对面人手中，像蛇字形一样;然后让一个人躺在上面，其他人驮着他往前走;哪一组先到终点就赢了。徐老师刚说完，同学们七嘴八舌的讨论了起来就：“不可能!”“我可不相信!”“我觉得我在做梦!”有人甚至这样说。谁也不相信，就连我也是。

面对大家的质疑，徐老师淡定地进行示范，他吩咐几个女生上去抬他。我暗自思忖，老师这么重的成人，一群细胳膊细腿的女孩子怎么可能抬得动呢?可就在这时，奇迹发生了—女孩们竟然抬起来。我当时下巴都快惊掉了，只见此时一副副惊讶的面孔，望着老师。

接着，徐老师请我们三组带头演练：大家蹲下，最后我们又让组里体重最轻的同学趴着躺到绳子中央。易致远叮嘱大家：“千万不要松手，大家一定要拉紧绳子!”我也大声鼓励着：“加油!”我们齐声喊道：“一，二，三!”随之一起用力站了起来。我们满脸通红，可是我们抬起来了!大家急急忙忙抬一段距离后，赶忙把同学放下来。此时我们手上、脸上冒出了一粒粒的汗珠。其他组看到了也纷纷照做。

在我的童年时光里，一个个小游戏就像是一颗颗会发光的珍珠，伴随在我左右，一起成长。

春天里温暖的一天，妈妈让我去找小区的小伙伴们来家里玩，于是我快速地穿上鞋，跳上自行车出发了。

过了几分钟，我把我的铁哥们，接二连三地找了过来。进到屋里，我们就开始谈论该玩什么游戏，有的人说玩老鹰抓小鸡，有的人说玩丢沙包，还有的人说玩一二三木头人，我的妈妈说：“你们要试下新游戏吗?抢凳子游戏怎么样?”听妈妈这么一说，我们异口同声要玩抢凳子游戏，于是各自找朋友组队了。

游戏开始了，妈妈放音乐，我们围着凳子走，每个人心里都异常紧张，都做好抢凳子的准备。音乐声一停，只见各个小伙伴一拥而上。我们也不甘示弱，一马当先冲到前面。这时，一个穿黑色衣服的小伙子眼看着局势对他不利，一个箭步就出现在我们面前，兴冲冲地抢下了第一把凳子。我和队友心中打起鼓来，心里想：真牛!速度这么快，看来对方那组人才挺多的!我们暗下决心，比一开始更集中注意力了。

随着队员们一个接着一个出局了，游戏已经进入到激烈阶段了，气氛也越来越紧张了。最后一轮，豆大的汗珠从大家额上流下来，没有一个人注意到，音乐声停，小伙伴像野牛一样冲上去抢，我也咬紧牙，紧握着拳头，迅雷不及掩耳之势地往凳子上坐过去，终于又一轮抢下了凳子。我队以多胜少，赢得此次游戏胜利!