古今中外的文学名著我读过很多，但是读完之后仍能让我心潮澎游。久久无法忘怀的却只有《呐喊》这一部小说集。可以毫不夸张地说，《呐吸》中篇篇都是经典，句句都是真谛，每一词每一字中都写满了鲁迅对黑暗制度的控诉和对整个社会的呼吁呐喊！
《狂人日记》以狂人的自述，揭露了中国社会几千年的文明史实质上是一部“吃人”的历史；披着“仁义道德”外衣的封建家族制度和封建礼教，其本质也是“吃人”。在小说的最后作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。
《药》以秋瑾就义为背景，描写了革命者流血牺牲而不被理解，他们的鲜血反被做成人血馒头去医治傍病这样一个旧民主主义革命的悲剧，深刻地剖析了革命之所以不成功的历史原因。
《明天》通过寡妇单四嫂子痛失独子的故事，向读者展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时也对黑暗社会的“吃人”本质以及没落社会中人民之间的无情和冷漠致以最强烈的抨击。
今天，我摆弄着平板电脑。本来是想查一查资料，却意外地发现了一个有趣的软件。
它的名字叫做“狗屁不通文章生成器”。这可真是奇怪新颖的名字啊！正是这个名字，迅速吸引了我的眼球。资料也不查了，就下载了这个文章生成器。我想：这款软件可能只是“显示”出一些固定的文章，而不是“生成”有灵魂的文章。
很快，这款软件就下载好了。这文章生成器似乎很有用！我本来以为这个软件只能固定地显示出一些文章，却发现，居然可以改变文章的主题！哈哈哈，我不慌不忙地将主题编辑成了软件名——“狗屁不通文章生成器”。我按了一下确定，软件就以迅雷不及掩耳之势“写”出了一篇文章。哇，有好几千字呢！我再次按了一下确定，立刻改头换面又是一篇文章！我飞快地扫了一眼，这些句子都很流畅，还有很多议论句呢！
为什么说这是狗屁不通呢？我带着这样的一个疑问，仔细品味了这篇文章。就拿这一句来说吧：“冯学峰曾经说过，当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题。生活中，若狗屁不通文章生成器出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。”原来，这语句虽然流畅，但都是一些没有营养的话。你读完了这一篇文章，却除了知道这篇文章的主题是“狗屁不通文章生成器”，其他的什么都不知道。那么，为什么要做这款软件呢？于是，我在百度上搜了起来。
我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆在华夏，五星闪耀皆为信仰。每当我看到那飘扬的五星红旗，我内心的爱国之情便油然而生。那冉冉升起的五星红旗，代表新中国的诞生，代表祖国的强大。
而祖国强大靠的是什么呢？靠黄继光的舍身为国，靠的是李大钊对革命事业的信心……然而，梁启超写的《少年中国说》中提到：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。这段话想必大家都很熟悉，它是想告诉我们，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。”长江后浪推前浪，美好的未来要靠今天的少年儿童去开创。把自身成长融入到祖国的发展进程中，把自己的梦想汇入中华民族伟大复兴的中国梦，是今天我们少年儿童的使命，也是祖国和民族的殷切希望。每当我朗读这段充满着激情的文字，我就会想到伟大的中国共产党，他们为人民的利益着想，为人民安定而抛头颅、洒热血。用自己的鲜血捍卫了中国的每一寸土地，用自己的鲜血谱写了最壮烈的革命之歌。
今天是我们学校的国际日，这是我们第二个国际日了，可这次的对象不是英国啦，而是德国。大家都很期待，我也不例外。
终于，第一节课开始了，第一节是数学课。我们都很好奇，数学课上什么关于德国的啊?大家都在底下窃窃私语，交头接耳，老师来了，大家立马安静了下来。
一如既往的问好过后，老师问了我们一个问题，德国的数学家有哪些?同学们面面相觑，茫然地看着对方。忽然，徐欣妍翻开了书，使劲地找着。接着，大家都翻开了书本，只听见一个同学喊着：“哥德巴赫!”老师高兴地说对了，接着讲了关于哥德巴赫的猜想。还讲了高斯求和的方法，就是我们现在的等差数列求和，我们认真地听着，了解了很多。
大课间的时候，我们玩着德国的特色游戏——德国小强。据说，害虫在德国是最令人厌恶的，于是，就有了这个游戏。在这个游戏中每张牌都代表真正的害虫，在这个游戏里，玩家们可以口是心非，如果不相信对方，就得担负把牌全部收回的重责大任。这个游戏没有赢家，只有输家。在好奇心的促使下，我们迫不及待地开始玩了起来。我们组最不受欢迎的徐天瞳被我们送了“N”只臭虫，最后输了。但是我们与他冰封的关系融化了。这真是个好玩的游戏啊!也让我们了解到了害虫在德国的“不受欢迎”程度。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。它把雨妹妹带来了，人们非常喜欢它，俗话说得好“春雨贵如油”，真是不假呀！描写春雨的文章,描写春雨的好段
春雨妹妹可调皮了！它穿着一身透明的舞裙，迈着轻盈的步伐，在池塘里跳起了优美的舞蹈，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”漾起了千万朵银色的涟漪。春雨妹妹跌落到花瓣上，“啪啦啦”就会裹着一缕淡淡的清香，顺着柔柔的花瓣滑下来，摔碎了，和着清香融到泥土中。一株小草终于托不住积聚在叶片上的晶莹剔透的露珠，腰一弯，让露珠顺着叶子滑落下去，掉进泥土里。
春雨妹妹可美了！它们长的样子千姿百态，有的是大豆形的，有的是圆点形的，还有的是针线形的，又细又密。它们淅淅沥沥，如烟如雾，朦朦胧胧，细雨如丝，细的像牛毛，密的像树林，轻的像羽毛，柔的像丝绵.……
春雨是一场音乐会！落在窗户上“叮叮咚咚”，落在门上“轰隆隆”，落www.zuowenyouxuan.com在雨伞上“啪啪啪”，落在屋顶上“哗哗哗”，这声音时慢时快，时高时低，时响时沉，时断时续。有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔起鹃落……啊！春雨的声音如此美好！
要说我最喜欢的一篇文章，不是那装满古典文化的四大名著，也不是风趣幽默的小人童话，更不是每个小学生都爱玩的脑筋急转弯。而是一个有趣的寓言故事——狐狸与鹤。
这一天狐狸请鹤来自己家里边做客，他给了鹤一个平平的盘子。让鹤吃盘子里的东西，可是鹤的嘴又尖又长，根本吃不到盘子里面的食物。狐狸看着鹤的样子就像热锅上的蚂蚁，心里偷着乐：哈哈哈，这鹤也太容易上当了吧。于是狐狸就边笑边吃，有时候还不停的吧唧吧唧嘴。鹤的眼球上布满了血丝，愤怒的在心里默念：你真是一个大坏蛋。
过了几个月后，鹤也用同样的方法让狐狸来家里做客，狐狸一听说有肉跑的比兔子还快，一会儿就到了鹤的家。可是，肉放在一个又高又细的瓶子里，狐狸看到了以后目瞪口呆。心想：如果上次好好招待鹤，现在也不会变成这样了，鹤的眼睛盯着狐狸就像在告诉他：让你上次那样对待我，看你怎么办。
这一个寓言故事告诉我们，如果你对别人做了坏事，别人也会用同样的方法对待你，所谓“以其人之道还治其人之身”。在生活中我们最好不要这样对待我们的朋友，不然他也会“报答”你的。同学之间要互相帮助爱护和平共处，要给大家一个充满阳光正能量的身影。每个人都有他的优点和缺点，不可以像狐狸那样嘲笑别人的缺点。我们都要有一颗温暖，善良，友爱，谦虚的心!
有一篇文章让我感动，那是一篇让人终身难忘的文章。
一个男孩和他妹妹，相依为命，父母早逝，妹妹是他像钻石一样珍贵的亲人。
然而，灾难降临到他们的身上，妹妹得了白血病，需要输血。医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时像火烧一样的疼痛，愿不愿意给妹妹输血呢？男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。
抽血时，男孩不发出一丝丝声音，像猫一样安静地看着妹妹，还时不时地叩齿，看起来十分紧张。抽完血，男孩的身体快速地抽搐着，还咬着牙问：“医生叔叔，我还能活多少天？”
医生被男孩勇敢可贵的精神打动了，这个男孩只有十岁呀，他以为输血就会死亡之后，一定是下了死亡的决心。然后，医生像天使一样安慰他，充满慈爱地摸着他的头说：“你可以活到一百岁。”男孩高兴得像吃到松果的松鼠一样，跳了起来，手舞足蹈，确定真的没事后，激动地说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们都活五十年。”
多勇敢的男孩，他的精神像黄金一样可贵，我们应该向他学习，学习他的勇气，为亲人献身的精神。
咱们常说“唐宋八大家”，有个口诀叫“唐韩柳，宋欧阳，三苏和曾王”。其中呢，在这八位之中，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼四位，又被合称为“千古文章四大家”。
后世慢慢形成了一个说法“韩如潮，柳如泉，欧如澜，苏如海”，应该说精当地描述了这几位大家的禀赋、气质、精神的差异，以及贯透在文章中的风格表现。
咱到不了大家的高度，模仿个大概也是好的。仔细看看这个说法，也怪有意思，迥异的风格之下，还有明显的共同点：四种风格，都用水作比;具体一点说，都是“流动的水”。
那“流动的水”有什么特点呢?透明、纯正，贯通相连，起伏荡漾，变化莫测。那这四方面的共性，正好可以跟咱作文的要求对应起来。
透明、纯正，至清至纯，对应文章主题的积极健康。
贯通相连，琉璃滑顺，对应围绕中心来写作，照应衔接，使结构更加严谨。
起伏荡漾，层层酝酿，对应情感、情节的上下曲折，所谓“文似看山不喜平”吧。
变化莫测，水光潋滟，对应各种手法的穿插运用与名句奇思的照人光彩。
静水流深，往往就是精思用心的妙处;波涛汹涌，可能就是丰富情感的宣泄;飞流直下，是主题升华;烟雾弥漫，是言近旨远;百里冰封，是郁积于胸;暗流涌动，是草蛇灰线;霜华凝珠，警句频出;水落石出，真情毕现。
春天来了，春风轻轻的吹着。春雨沥沥的下着。柳树发芽了，小草变绿了。布谷在叫“布谷”，蜜蜂在花丛中采蜜，梨花、杏花、桃花在开放，燕子从南方飞到北方。