我有一位语文老师——姚老师，她是一位即将退休的老教师。她有一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛。她待我们就像自己的孩子，关怀着我们，我们也非常尊敬她。
姚老师对我们的爱无处不在。当你有道题不会做时，她会不厌其烦地为你讲解，一遍，两遍，三遍……直到我们听懂为止;当你上课开小差时，她会用严肃的眼神注视着你，使我们认识到自己的错误;当你生病时，她对你无微不至的照顾，如慈母般温暖;当你遇到坎坷或困难时，她总在你身旁，为你加油，给你鼓励，给你帮助……
记得有一次，放学了，刚好下起了大雨，许多家长都进教室来接孩子了，可唯独我一个人没家人来接。正巧没带雨伞，我急得直跺脚，没办法只能到传达室等家长了。于是，我整理好文具，把书包顶在头顶上冒雨冲向传达室。跑到一半时，忽然感觉好像雨停了，我庆幸着：一定是老天开眼，不让我变成落汤鸡!可抬头一看，一把大红色的伞撑在我的头顶上，“啊!是姚老师!”我惊喜地叫道，顿时一股暖流涌上我的心头。姚老师抖了抖我身上的雨水，心疼地说：“顾若兰，你怎么还没有回家?”我忍住了激动，说：“我妈妈今天晚一点来接我。”姚老师那慈祥的脸上，流露出关爱，和蔼地说：“是这样啊，要不我送你回家?”我不好意思地说：“不麻烦您了，我妈妈应该很快就来了。”可她却说：“没事，我们顺路，你到家以后再给***妈打个电话就行了。”就这样，姚老师把我送回了家。
这就是我的语文老师——姚老师，一位平易近人、和蔼可亲、又慈母般关爱着我们的老师。姚老师，在您春雨般的精心呵护下，我们健康、快乐!我们茁壮成长!我相信，总有一天，我们会长成参天大树!不辜负您的关心和期望!
我的一位语文老师-描写老师的作文600字相关内容
我们班的数学张老师是绝世闻名的偏心老师，他把偏心发挥得淋漓尽致。张老师的样貌十分特别，乌黑的头发覆盖着他那圆圆的头，一双眼睛镶嵌着两颗宛如黑宝石一般的大眼珠。下巴上长一缕刺人的胡子。星期三的第二节课是数学课，张老师在黑板上写着题目，让我们在…
一双炯炯有神的眼睛，一个滑溜溜的圆圆鼻子，一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的招风耳朵。你们猜猜他是谁？他就是我六年级的班主任——王老师！他是一个典型的好老师，因为幽默风趣的他总能让我们在嬉戏中学到知识，前几天就是一个典型的好例子。那一天，我…
我心目中有一个好强自信的女老师，这个人是谁呢？——那就是我最敬佩、最喜欢的人——王老师。她，个子中等，一双明溜溜的眼睛，一张能说会道的小嘴，笑起来非常得漂亮。经常穿一身牛仔衣，走起路来特神气，像一个女警察。她面目清秀，时而笑；时而怒；时而温…
我的奥数老师，2个小时的课，至少有40分钟他都在扯闲篇，而且，他扯得还挺有水平。他读着题目，“甲、乙、丙、丁四个人去商店买东西……”突然，他就抛出了一个问题，“诶，你们知道甲乙丙丁的后面是什么吗？”同学们被这突如其来的问题吓了一跳，纷纷摇头…
鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花成长；鱼儿心中大海最美，因为大海给予了他生命；苍鹰心中长空最美，因为长空成就了她的飞翔；在我心中王老师最美，因为它激励着我不断成长，不断进取，不断完善。在初中生活我印象最深的便是我初中的班主任——语文老师…
现在，我们班有太多的奇闻逸事了，其中有什么试卷泄漏，骂校长是“败家娘们”的等等，无奇不有。可有一件最奇的事到今天还在传。教我们音乐的叶老师，别名“绿灯侠”，他十分严格，可有时也会露出笑容。我们的传闻的主人公就是他。因为“绿灯侠”十分严格。我…
小学的时光像流星一样飞逝而过，在校园的点点滴滴我永不能忘，然而最让我难忘的是教育了我们六年的宋老师。我的老师是一位朴素善良的老师。记得有一次，我同老师在她回家的路上看见了一位乞讨者，正向老师要一点吃饭的钱，见这位乞讨人士穿的很是称抖，我悄悄…
给老师的毕业赠言“老师”这是一个多么亲切熟悉的称呼啊！在小学的道路上，您像一束阳光，照耀着我们，给我们温暖；您像一场春雨，滋润着我们，给我们水分；您像一座灯塔，照亮着我们，给们指明方向；您还像取之不尽，用之不竭的知识宝库，满足我们求知的欲望…
我最敬爱的是我的语文老师。从我上学时就开始喜欢语文，因此对语文老师有一份独特的感情。小学一到四年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女老师，姓雷，大约25岁。不大的眼睛里总透着柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，她做事总是认真负责，态度总…
有一位老师，他不是歌星，却时刻吸引着我们的目光;他不是小品演员，却能使讲解知识的过程变得轻松愉快;他不是天才，头脑里却装着无穷的智慧。他是谁呢?他就是我们六(2)班的班主任兼语文老师——叶老师。叶老师普通的外表下，暗藏着能说会道、幽默风趣的…
她，个子不高，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，一头披肩长发衬托出特别的气质，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，每当她抬头挺胸地站在讲台上，浑身洋溢的自信和激情仿佛一缕阳光照亮了整个教室。“我姓刘，刘备的刘，不是老黄牛的牛，以后不准叫我老黄…
你的明眸善睐，顾盼生辉。作为您的学生，是很幸福的！没有训斥，勿需多言，您只需一个眼神就能完成一次心灵的交流。语文课上，您正在带领我们学习《好的故事》这篇课文，为了让我们深刻体会作品的意境美，您带领我们一起朗诵，而我读着读着，心里却蹦出一个恶…