我迫不及待地想要放飞无人机。可当我拿出遥控器时，顿时傻眼了。这么多按键，可得怎么操作啊?
爸爸告诉我，右手的摇杆控制前进、后退、左平移、右平移，左手的则控制上升、下降、左转、右转，左手摇杆上方的，是一枚控制相机云台俯仰的拨轮。听爸爸讲了这么多，我的兴趣戛然而止。这么多按键，我怎么记得住呢?带着不太情愿的心情，我开始了第一次试飞。第一次试飞非常不顺利，好几次我都把前进和上升搞混了，飞机差点撞上树。从那以后，我对飞无人机这事就失掉了兴趣。直到有一天，爸爸给我看了一部用无人机拍摄的影片。那大气磅礴的镜头和精美绝伦的画面，让我赞叹不已。我以为，这一定是用更高级的无人拍出来的。“不。”爸爸说道：“这就是用你这个同型号的大疆无人机拍的呀。”啊!我手中的无人机居然可以拍出这么美妙的作品。人家可以，我也一定能行。
可是，怎么才能克服操纵按钮太多记不住的难题呢?我琢磨了好久，发现了一个规律：凡是右手控制的按钮，作用都是机头不动而让机身作平面运动，而剩下的机头左转、右转，飞机上升、下降，则都是由左手控制，这下子我就不难区分左右手的分工了。
装上电池，打开机翼，连上手机，打开遥控。准备，起飞。只听见一阵滋滋滋的声音，无人机便飞上了湛蓝的天空。
“天气：多云转雷阵雨;风力：四级;能见度不高。”我看完以后，便思考到：今天要飞去哪，江对面吧?风有点大，看来得……，就在这时候，一阵小孩的声音传了过来：“哥哥，你看那有一架无人机，我们一起把它砸下来吧。”这句话使我大吃一惊，转过头一看，原来是两个毛孩子，一个七八岁，一个大概三岁，他们正盯着我的无人机。我急忙把无人机拉高80米，然后转过头对他们说：“你们最好小心点，被划伤了可不要怪我。”
我操控着无人机飞过了公园，以每秒12米的速度向江对面飞过去，我不禁感叹道：原来广州市区也可以有这么好的风景啊。西边，一栋栋高楼大厦映入我的屏幕，房屋连在一起就形成了一堵高大的墙。南边，秀丽的海印桥出现在手机上，这是一座斜拉索桥，从远处看，就像是从桥面上长出了一对羊角，象征着广州的五羊角。
无人机继续向江对岸飞过去，尽情的在空中晃悠，一副自由自在的样子，然而他的主人，也就是我，可一点儿也不自由。两个小屁孩儿不停的在我耳边吵着闹着，好像是在讨论着怎样把无人机砸下来之类的话题吧。于是，为了安全，我把速度降到了每秒两米。
闷闷的做作业时光终于过去了，我走到书房窗口望望远处，不经意间低下头看桌角，哇，这不就是我去年的生日礼物一一可以航拍的无人机嘛!因为我功课多学习忙，有大半年没摆弄它了，今天是暑假的最后一天，就拿出去让它飞一飞吧!
我恳求爸爸妈妈跟我一起出去，他们爽快地答应了，我便带上弟弟，前往师大操场草地。中途，妈妈说要买东西离开了，我有点失望，只有靠妈妈的手机才能遥控无人机航拍的，现在这个好戏只好打凉拌了。
来到草地后，我拿出无人机，打开开关发动起来，进行一番对调、校准后，就迫不及待地摇控着无人机起飞了。只见那些四轴螺旋桨飞速地转动着，发出均匀而强劲的“嗞嗞”声，一眨眼就托着机身飞到半空中，我的心也被它带到天空去，跟着它一起欢快地飞翔。
“飞起来啦，飞起来啦!”弟弟一边奔跑一边欢呼着，爸爸也在一旁为我喝彩。我全神贯注地操纵着手中的遥控器，亮出了我的“绝招”一一3D翻滚，就是让无人机在空中翻起筋斗来。“哇，太棒了!”旁观的人赞叹着，弟弟欢呼雀跃，我陶醉在成功的喜悦中，真是美妙极了。
在国庆节那天，我和两个同学在康巴什看无人机烟火表演，主题是庆祝祖国七十周年，所以特别隆重，给我的感觉特别震撼，意义也不同。
我们去的时候是下午四点钟，表演六点开始，经过度秒如年，寒风凛冽的等待之后，表演终于开始了。只见从西方的地面升起几百个小亮点，那就是无人机，满天的小亮点向我们整齐飞来，首先摆成了一个“2019”的造型，引起了人群的一阵骚动：“哇，好看!中国进步了啊!”接着，无人机井井有条好像训练有素的士兵，一会儿排列成一艘立体的航母，一会儿又变成“祖国万岁”的四个大字;一会儿又整齐排列成五星红旗的形状……旁边的人赞扬声、夸奖声、赞叹声，蜂拥而至，人们特别惊讶。
经过一阵好看的无人机表演，它们飞走了。然后陷入了一片寂静，底下的人开始窃窃私语，难道没了吗?正当人们想的时候，一束绿色的光束直入天空，炸成了一朵花，然后发出震天动地的响声，人们被吓了一跳。接着一束束光柱由里向外接连飞入高空，在空中炸开一朵朵花。还有各种的样式的烟花，红的、黄的、蓝的、紫的、荧光的等，各种颜色;还有斜的、散发的、直发的、由里向外发的……各种样式，特别震撼。烟花整整放了半个小时，看得人脖子都酸了。
看了这场表演，我感受到祖国真是有日新月异的变化，我的心情非常激动，我不由得感叹：“祖国强大起来了。”
每个人都有自己的心爱之物，像冯骥才喜爱珍珠鸣，琦君针爱桂花。而我，则喜欢炫酷的无人机。
这架无人机，是我的九岁生日礼物，当我拿一拿到它时，便已喜欢得爱不释手：白色的机身，红色的底座，四只“手臂”各装着一只螺旋桨，螺旋将浆旁则是四个防撞托，好像个半握拳的手掌，保护着螺旋浆。螺旋桨下方是四个显示状态的彩灯，机头上也有两个小而亮的照明灯。
无人相能功能也很多，除了控制上、下、左、右、前后的摇杆外，还可以进行前滚翻、后滚翻、自动飞回原来位置等动作，特别炫酷。
有一次，我正准备让无人机着陆的时候，一阵突如其来的大风猛烈地吹了过来，一下子把无人机吹到了一大片灌木丛上方，差点就把无人机吹进灌木丛里，我的心都快蹦到嗓子眼儿了。只见无人机仍在偏移，大树也“沙沙”地摇着手臀，仿佛在喊：“别飞啦!放弃吧!”我看在眼里，急在心里。但无人机却毫不畏惧，彩灯只是闪了几下，又亮了起来，好像在说：“主入别担心，我还能飞行!”我也给自己加油，操控无人机与大风博斗。最终，风停了，无人机安全地降落了，我连忙捧着我的宝贝仔细察看，确定没有损坏后才快乐地回家了。
这就是我的无人机，它陪伴了我的童年，给了我快乐，更给了我良好的动手能力!
每个人都有自己最心爱的玩具，那我肯定也不例外，而我最心爱的玩具是一架无人机。
这一架无人机是爸爸去年送给我的六一儿童礼物。无人机整体盔甲是橙色的，有的地方有黑色的条纹，是由铝合金材质制成的。无人机下面是一个黑色的盖子，打开可以更换电池，里面还有许多电线，也可以充电使用。机身旁边有一个黑色的开关，打开无人机就开启了。
遥控器两旁各有一个遥控杆，左边的是用来控制上升，下降，左转和右转，右边的是用来控制前后左右的移动，据说操作得当，甚至可以在空中前空翻和空中后空翻呢!中间还有一个开关，打开这个开关，拉起天线，再打开无人机的开关，无人机就可以自由自在的在天空中起飞啦!
在今年的生日，妈妈花了400块钱才买回来我的生日礼物，那就是我最喜爱的“无人机。”
我的无人机很帅，整体呈正方形，最上面有四扇叶可以转动，两个支架让无人机站的好好的，就跟军人们站岗一样站的笔直。有四个网在扇叶上面，这样不会伤到人，下面紧跟着一个大大的360°旋转的照相机，有一个喷彩雾的地方，起飞时向、像下面在喷火似的。
这个无人机分三个结构，第一个就是合金扇叶。第二个是机身，在机身下充电，很好看。去楼下玩，人们都为我的无人机叫好。第三就是用处最大的照相机了。
无人机，他的用处可多了，直到现在有些功能还没完全学会呢！有一个驾驶它的遥控器，如果不想用遥控器，还可以改成用手机控制，这样能更方便的控制无人机，一键起飞，一键降落，一键返回，一键照相等都是无人机的功能，按上一件跟踪它就会跟着你，你想跑都跑不掉。飞的时候如果掉到了树上，不用急，一键跳动，按一下，就会飞下来。无人机可以飞180米高，有一次它在我身边的地方飞起来，飞到了高处，一直在上升，最后看不见了，我有点儿着急，不过按了一键降落，一会儿就落到了我的头上，我终于叹了口气。
我的无人机很好，我一定要珍惜我喜欢的生日礼物无人机。
无人机说明了现代科技的飞速进步和发展，我相信以后科技会越来越发达，让我们的生活也会更加的美好。
“欲穷千里目，更上一层楼。”当我独自去旅行时，总想站在更高的地方，去看见更美的景色。但有时总会事与愿违，那怎么办呢？但我有第三只眼，代替我去看壮观的景色，代替我去经过跋山涉水也去不了的地方，代替我去天空中飞翔。同学们，你们知道那是什么吗？
第三只眼睛！我听到有人惊讶了：你又不是二郎神！怎么会有第三只眼睛？对此我的回答是：没错！我没有第三只眼睛。但我有忠实的宠物，它就是空中小飞侠——无人机。
当我独自去旅行，到了一处名山，对这座山充满了好奇，信心十足地快爬到山顶时，突然发现上方全是悬崖峭壁，再也没有一条小路让我攀上山顶，我的“小飞侠”就会出动了，飞上山顶，拍下了美丽景色。此时，我有一种“会当凌绝顶，一览众山小”似的自豪。
当我山一程、水一程，跋山涉水，历经千辛万苦到了一处知名的景点，但那处景点在山沟的另一边，就是举世闻名的土地岩，看着朱红色的石壁，却遥不可及，只有望岩兴叹！此时，“小飞侠”又出动了。它飞到了神岩旁，拍摄到了千帆竞发、人间仙境、绝处逢生等天然壁画。
当我乘坐游船，在浩瀚的大海中游曳时，望着蔚蓝的天空，心想：我何时才能飞上天空，自由翱翔？突然“小飞侠”再次出动，它旋转着螺旋桨，一会在船前，像在为我领航，一会在船侧边，像在为我伴航，一会在船后，拍摄出我在大海中波涛汹涌的大好景象。
今天，我和我爸起得早早的就去到行文教育中心。天蔚蓝蔚蓝的，好似无边无际的大海。艳阳高照，必定是个好日子。
去到易飞无人机基地，我瞪大了双眼，这里非常非常大似乎可以跟太阳做比较。
我们来到了无人机模拟室，讲课老师给我们讲了一堂生动的无人机课，还让我知道了无人机不仅可以用来娱乐，而且还能为人民做贡献。比如：农业、军事、拍照、消防、城管等用途。
老师讲完课，就让我们进行模拟无人机训练，我拿起鼠标点了一架帅气的直升机，拿起遥控器准备操作。不料，它侧面朝地，直接被撞得粉身碎骨。后面的同学被逗得身体都趴在地上哈哈大笑说：“你的飞机没上天就没了！哈哈哈！”“我看你继续笑！”我生气地说。结果，他也使用了跟我同样的直升机。他不费吹灰之力就把飞机飞地老高老高，而且还在天上“飘移”非常厉害。这时，我甘拜下风了。
模拟训练结束了，老师问我们：“谁要驾驶无人机？”“我！”大家异口同声地回答。我先让教练给我驾驶，由于我下手太重，差点儿把树给劈了，由于太尴尬，我故意说有点儿尿急就先走了一步。
今天的无人机探索之旅圆满结束，微风吹着在为我们送行，最终我们恋恋不舍地离开了。
五年级上学期，我荣获了“三好生”称号，爸爸妈妈很替我高兴，还为此奖励了我一台无人机。
我兴奋地打开无人机的包装盒，小心地摸索着展开机翼和支架，一只灰色的大“甲虫”就俯伏在地板上。唯有不同的就是这只“甲虫”只有4条腿，没有脚；再就是它的背上还生出4扇薄薄的风叶；还有就是它前头的“眼睛”是一只摄像头，可以上下左右地转动。我一见这只俯伏的大“甲虫”，就喜欢上了它。
我迫不及待地拿起遥控器想摆弄这只“甲虫”，爸爸立即阻止了我，对我说：“这不是一个小玩具，要操纵好无人机，必须先看看说明书或者教学片。”说着把一本比字典还厚的说明书丢在了我的面前。我还真的被这本说明书吓了一跳：看来这只“甲虫”还真不简单！
我拿过来说明书，打开了电脑，一边翻看说明书，一边观看教学片。经过了好长时间，我终于初步了解这只“甲虫”的操作过程，对于功能方面的认识还有待慢慢研究。
由于心切，我还是先想看看这只“甲虫”飞起来的样子。我按照操作步骤，打开无人机电源开关，把它放置在平地上。把遥控器连接智能手机，打开遥控器电源开关和智能手机的APP软件。然后小心翼翼地拨动遥控器上的操纵杆。
这时，只见“甲虫”背上生出来的风叶快速地旋转起来，发出了“呼呼”的风声，那风力使“甲虫”身下的尘土都扬了起来，旁边的小草也随着摆动身姿舞蹈起来。