我一开始是很不喜欢写作文的，又费脑筋又累手，一篇作文写下来只有短短的几句话。看图写话写的没一点感情色彩、乱七八糟的这是妈妈对我的评价。
妈妈为了能让我的作文写好，每次讲故事时都会给我提出一些问题并让我扮演文中的角色去思考问题并回答。渐渐的我开始喜欢上了创编童话故事，现在每次写童话故事类作文我都能编到四百字左右了，每次妈妈说简单一些拣主要的写，可我似乎有满肚子的故事永远也写不完似的。终于，我的“脑力劳动”终算没有白费。一天放学回到家妈妈告诉我我的作文被校讯通推荐了，我高兴的冲到电脑前打开校讯通，看到了盼望已久的小星星终于出现在我的博文( 生日宴会)上，我好激动啊!但是高兴的同时我知道我的作文写的并不好。那是校讯通上的各位老师、家长及博友们对我的支持和鼓励，我一定不会辜负她们对我的一番苦心，我一后要更好的用心写好每一篇作文。
正当我为这一喜报高兴的同时，老师又给我带来了第二大喜报，我写的《家乡歌》在《阅读与作文》书上发表了。我是即高兴又兴奋，激动得心里好像揣着一只小兔子怦怦直跳。放学后我拿着老师送我的《阅读与作文》书像小鸟一样往家“飞”，我想让爸爸妈妈早点知道这个好消息。
到家后妈妈高兴地问我：“取得了好成绩首先应该感谢谁呢?”我不加思索地说：“肯定是老师啦，如果不是老师的指导我可能就没那么幸运了!”妈妈语重心长地鼓励我说：“对了，你真棒!以后要好好学习争取写好每一篇作文，但不要骄傲哦!”我告诉妈妈我一定不会骄傲的，我还要写出更多的优秀作文，不让妈妈和老师失望。我写的《家乡歌》这首小诗是因为我经常随爸爸妈妈回老家，对家乡的事情和特产比较了解，这样我写起来就比较容易了，所以我就占了上风，其实班里其它同学写的也非常好，我还要向他们学习呢!
写作之路-记叙文600字相关内容
写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章…
鲁迅有一本小说集叫《故事新编》，作品多数是在“博考文献”基础上，“取一点因由，随意点染”，即作品中的重要人物和重要事件，都有文献可考，但又不受文献束缚，在把握古人古事精神的基础上，进行艺术想象和虚构，暴露和讽刺现实。我们所说的“故事新编”也…
作文写作应多写真实的感情_写作指导有些同学常叫作文难，对着作文题目感到无从下笔，想了半天，也写不出几行字。于是，心生一计，把“作文选”中看来的写一篇给老师，或者自己瞎编一篇给老师。如有一次，学生写一篇《我的同桌》。他提起笔很快写好了。作文中…
怎样写好“我”?有同学会笑着说，简单，谁还不会写自己呀!其实，写好“我”也大有讲究呢。怎样写好“我”?我想从两个方面来谈谈。第一，使用第一人称来组织材料问题。文题中的“我”，从人称角度看就是第一人称。用第一人称来组料是我们最拿手的写作功底，…
培养小学生自己改作文的能力_小学作文写作指导教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”可是，实际情况呢?学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更…
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢?现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。第一，实验。教师可先布置学生运…
不少同学觉得写说明文难，问有什么方法、决窍。其实，以课文中的说明文为范文，学习写说明文，不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文，写得非常出色，认真阅读，可以得到写作工艺品说明文的如下启示。一是介绍某件工艺品，必须把握其特点。《核舟…
教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”可是，实际情况呢?学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更是辛苦——成摞的作业，夜以继日地从字词句标点…
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。那么，怎样练习“看图口述作文”呢?一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、…
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢!”……答…