希望，是黑暗中的一缕阳光;希望，是沙漠里一滴源泉;希望是即使在你失去一切时也有走下去的勇气;希望是即使在你最绝望的时候也能找到坚持下去的理由。
卢梭曾说过，“大多数人都生活在绝望的平静中”，在这物欲横流的社会中，我想这是我们的真实写照，可是，在这五彩缤纷的世界中，我们又怎能失去希望，把生活过成一潭死水?
心存希望，是对自由的向往。“在这世上，有些东西是石头无法变成的。在我们心里，有一块地方是无法封锁住的，那块地方叫做希望”——《肖申克的救赎》。斯蒂芬·金写的《肖申克的救赎》以自由和希望为主题，影片中，安迪即使含冤入狱，他却是黑暗的肖申克监狱里的一缕阳光，他给监狱带去了自由和多彩的生活，他的肩上似乎是带着某种使命，在多舛的命途中并没有放弃希望，他经过20多年水滴石穿般地不懈挖掘，终于在一个雷雨交加的夜晚，从污粪管道中爬出，重获自由，在墨西哥海边过上了自由人的生活。不仅如此，他也给监狱里的瑞德带去了希望，二人出狱后，在海边重逢，过上美好的生活。世间最美好的事情，莫过于爱的传递，希望的传递。所以，心存希望，是对自由的向往，更是对苦难的探索。
在现代普遍被人们认为是有金钱，有名利，有地位就是幸福。可是有谁去感受一些身边需要去发现的幸福呢？有，但是只有一小部分。那有没有人去感激让自己获得幸福感的东西呢？我想在现代社会是少的可怜。因为大家并没有完全理解幸福的含义。幸福不是一样东西，不是一样实物。而是一种感觉，需要自己去发现，去细细的、慢慢的感受的。幸福其实就像美一样是无处不在。人们感觉不到幸福，并不是世界缺少幸福。而是缺少一颗会感受幸福的心和一双发现幸福的眼睛。有人能感觉到幸福，而有人感觉不到幸福。其实只是因为能感觉到幸福的人多了一颗善于细心品味生活的甜美之处的心。如果连幸福都感觉不到的话，何以提心存感激呢！
这也让我想起了一本童话书里的一位主角。它并不是人，而是一只普通的鸭子。讲了这只鸭子心存幸福，懂得去感受幸福，懂得感激。就连太阳落山时的万般美丽和黑夜中星星的耀眼，都能使它心中感到幸福。并且能让它由衷的感激大自然的美丽。因为它有这样的心态，所以它每天都十分快乐充实。是呀，当一个人能心存幸福、心存感激时，那她就成为了生活长跑者中的佼佼者了。那快乐与幸福将与他同行，将成为他一生的伴侣。
春天好像突然到来，阳光洒在木地板上，反射的光洒向我，整个人变得暖暖的。转头看到床边竖起的一把伞，几天前发生的一件小事慢慢浮上心头，它也是暖暖的。
严冬，我和大人一起去乡下探访，我是不大喜欢这种人情交流的。
我想一个人去田野上画画。我向妈妈征求着说。
好吧，那你要注意安全，不要去危险的地方，不要爬山..妈妈叮嘱着，在我看来却是一大堆的唠叨。
嗯嗯。我随口应付着，根本就未放在心上。
我站在田野上，深吸一口气，带着丝丝寒冷，更多的却是大自然的清香。我背着大画夹，被周围的美景勾了魂，不知该往哪里是好。
或许是天意吧，就在我晕头转向的乱走时，我突然看见了它——一一座可爱的小山。如果妈妈知道我这样形容山，肯定又会骂我牛头不对马嘴呢，我傻傻的站在那笑了。
我决定征服它，或许是大自然的鬼斧神工，我找到了一条弯弯曲曲的路，我沿着路缓缓走，终于看到了一个平坦的地方，我轻轻坐了下来，拿出一张白纸，思索着该在上面留下什么。
我用铅笔在上面勾勒，在灵感的爆发时，突然刮来了一股大风，白纸在风中摇摆不停，根本无法安心写作。正当我满心的恼怒，突然有一双手帮我抓住了画架，我回头一看，原来是一位漂亮的姐姐。
谢谢。我感激的说道。
在闪耀的霓虹灯下，人们忙忙碌碌地走着，谁看见了月的阴晴圆缺？谁又读懂了谁的悲欢离合？漫漫人生，你带着感恩上路了吗？
心存感恩，知足惜福。
展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写给予我们生命的父母。亲情陪伴着我茁壮成长，是父母给予我无微不至的关怀。有人说，亲情是黑夜中的北斗星，曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至某一天我们不辨方向，微微抬头，北斗星的一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。这个比喻多么恰当！试想，是谁隔三岔五打电话来学校嘘寒问暖？又是谁每天为我们做丰盛的饭菜？父母亲的爱是最平凡的，却又是最伟大的。
展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写给予我们知识的老师。亲爱的老师，是您让我们读懂了每一个日出，每一抹晚霞，每一朵鲜花，每一片落叶。因为有了您，迷茫之中，才会有了指路的明灯，是您让我们感受到知识的魅力！老师！加减乘除都算不尽您的恩情！
展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写陪伴我们一起成长的同学，写写给予我们温暖的集体，写写让我们奋进的对手。
在我们的身边，每天都有让我们感动的事物，让我们用感恩的心，做生活的底色，让我们带上感恩上路吧！
道不远人
难忘的事情随着时间老人的脚步，留下了、踏实了，深深地印在了我的脑海中。
——题
不知不觉，六月来到。春渐渐地逃远，夏却不知不觉的来到了我的面前。
又临近考试的边缘了，又大又重的书包压在我的身上，像耍赖的孩子，不住的向我身上粘。妈妈看着整天闲不下的我，也是看在眼里，疼在心里。
一个周末，妈妈忽然问我：“乖女儿，是不是快要考试了，压力太大？要不要换个心情，出去放松一下？”“不用了！”我硬生生地回答。“都快考试了，哪有出去放松的心情？”我小声嘟囔着，“正是紧张的时候，妈妈真是的。”
从那天开始，妈妈突然回家晚了，每天回家都满头大汗，不再像以前那样轻轻松松，脸上挂满笑容。
只剩七天了，我的心中就像装上了一只小闹钟“滴滴答答”的响个不停，我常在梦中惊醒，醒来时，妈妈房间的灯总是亮着的。妈妈在干嘛呢？我不住迈着轻盈的小步子，向妈妈的房间走去。
进屋一看，我惊呆了，差一点叫出声来，但我忍住了。妈妈手中正拿着一个缝好的枕套，另一只手正一点一点地向里面塞鲜艳的菊花瓣。妈妈的手颤抖着，走进一看，妈妈的手红得发紫，上面
全是蚊子咬的包。
“妈妈，你的手。。。。。。”我轻声地说。
“没事，去摘花瓣时弄的。”妈妈答到。
很多时候，我们总希望得到别人的好。一开始，感激不尽，可是久了，便习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便开始抱怨。没有任何人必须为你去做什么，所以你要记得别人的好,心存感恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。我首先感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大成人。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节，感恩的形式还是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空! 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
我要感恩我的朋友。上课时，我们一起热烈地讨论;下课后，我们一起开心地玩耍嬉戏着。他们带给我微笑和快乐。
泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的!
所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。
《周易》中说到：天行健，君子以自强不息。这是中华文化给中华儿女的宝贵财富，君子，要自强，要一番作为，必要心存大志。这是每一个中华儿男都应铭记于心的，中华儿女亦是。自古就有巾帼不让须眉的说法，谁说女子不如男，至今更是如此。
做君子，就要有自己的立场。朱自清在国家受到侮辱的时候，即使家里揭不开锅，一家老小再饿也不肯接受美国的救济粮。朱自清人如其名，清高，有骨气，更有自己的立场，不被小小的诱惑蒙蔽双眼，这就是心存大志。"必须敢于正视，才可望，敢想，敢说，敢做，敢当"。这就是鲁迅先生内心最深处的想法。鲁迅，一个伟大的民主战士，他用笔杆和敌人作斗争。所以他才会说："真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血"。这就是鲁迅，文学战士，心存救国的大志，有勇有谋。亦如闻一多，在反动派眼皮子底下都敢掷地铿锵的演讲，不是不怕，而是自己有自己的追求，不同小人同流合污，而是出淤泥而不染，不愧于君子。
担当是夜行在风雨中的航船前面屹立的灯塔，担当是烈日下朵朵鲜花头上的那棵参天大树，担当是洪水肆虐时那道坚固的堤坝。曾经我对这个词的意义懵懵懂懂，直到我了解了她。
张桂梅校长是我的偶像。她有着“点亮贫困地区孩子们的梦想”的初心，“让山区女孩走出大山”的愿望。她将自己的身躯化为灯塔，照亮了两千多女童的希望。
她曾经说：“有人问我，为什么做这些?其中有我对这片土地的感恩和感情，更多的，则是一名共产党员的初心和使命。”校长的话语朴实无华，却让每个人都读懂了她的责任和担当。从1996年开始，她就像一个希望的播种者，不断在这片贫瘠的土地上种植希望。
张桂梅校长说: “只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔!”作为一名共产党员，她30年扎根于边疆贫困地区，自己身患疾病却仍然坚持工作，超负荷、高强度地工作。她以惊人的毅力与病魔斗争，克服病痛的折磨，始终站在三尺讲台，给一群和自己没有关系，但却又和自己无比亲近的学生们上课。这就是她作为一名教育工作者的责任与担当。
我也曾因为学习的枯燥和艰难怀疑过学习的意义，直到我在纪录片里认识了张桂梅校长。我就成了她没有承认过的学生。我读懂了她的付出，读懂了她的坚守。是啊，大好青春年华，如果将其用在吃喝玩乐上，而忘记了这个阶段我应当承担的责任，岂不是让张校长寒心?
中学生要心存大事，心有大志，这是一个对我们健康成长有重大意义点题的问题。在这个问题上有一件事使我深受启发。
去年冬天，我参加了北京市中学时事竞赛。在复习一年来的国内外大事的过程中，一叠叠报纸、一本本时事杂志向我袭来：一会儿”中导条约”，一会儿又是内政。与此同时，期中考试又来凑热闹，六本教科书也是书不离手。你一定以为这样紧张的生活累透了，烦透了吧？但恰恰相反，我觉得丝毫不烦，生活充实了，眼睛豁亮了，似乎觉得“天下事无可不为者”。结果，期中考试我取得了年级第七名的好成绩。这件事使我认识到：既努力读书，又关心政治是十分有益的，它可振奋我们的精神，激发我们的壮志。
过去社会上读书人流传这样的话：“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”，“十年寒窗苦，一日功成名就”。但那只是死读书，读死书古时多少书生在封建文化摧残下，苦嚼面四书五经，只有升官发财。君不见范进、孔乙己之流的可笑可悲吗？