假期里，妈妈为了不让我懈怠，买了一堆书籍，并告诉我少年不知勤学苦，老来方知读书迟。无奈，我知道就算反抗，也一定是徒劳的。于是，我浏览了一下书名。其中一本《我要做好孩子》深深吸引了我，让我爱不释手。
书中的主人公是一位六年级的学生——金玲。她活泼、机敏、善良，成绩却一般。为了成为老师、家长心目中的好孩子，她做出了种种努力，经常与父母、老师进行“抗争”。最让我印象深刻的是为了让金玲的成绩名列前茅，金玲妈妈绞尽脑汁，想出了许多办法，可效果并不大。于是怀疑金玲脑子是不是有问题，就去了脑科医院，医生认为金玲很正常。妈妈又认为金玲胖影响了智力，于是就开始让金玲减肥，可效果并不明显。这让我想起自己的妈妈，我的妈妈如同金玲的妈妈一样，一切能让我学习进步的方法，她都会第一时间来告知我。家里的所有家务她全包，我过着衣来伸手饭来张口的日子，为的就是不耽误我学习上的每一分钟。我深有体会金玲是有多么想做好一个好孩子，哪怕一次成绩上的突破，妈妈也会为我高兴的手舞足蹈!
最近读了《我为谁工作》这本书。感触很多。在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。
人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根说:"读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人变.无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就定会充实幸福。
《我为谁工作》是一本好书。封面上的一段话给我很大的感悟:在工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。
最近，我认真读了《给教师的建议》这本专著，阅读过程仿佛是在和一位和蔼亲切的老人对话，书中字字句句都是对我们一线教师的谆谆教诲，他了解孩子，相信孩子，尊重孩子。他的教育理论深深地鼓舞着我，让我在教育道路上走得更加有信心，更加有激情。
第六十一条“一年级数学教学中的思维训练的建议”对我的帮助十分大。要想减轻孩子的脑力劳动，教会他们学习，首先应当教会儿童用思维的“视线”同时把握住好几样事物、现象或事件，并且理解它们之间的联系。有些学生无法理解应用题，是因为他们不会抽象，无法从具体的东西解脱出来。数学源于生活，学生要能够发现事物之间的内在联系，就要想办法让学生的想象不要停留在小兔子怎么吃萝卜，小兔子的耳朵多么漂亮上。所以在课堂中，我会尽量去引导，努力培养他们的抽象思维。尽量减少外在事物对学生的影响，课堂上不出现一些与课堂无关的物品和事件来干扰他们的思维。循序渐进，由浅入深抓住重点，升华课堂。对于学习落后的儿童，在帮助他们时，不是直接给予他答案，而是一步步引导他去自我寻求答案，使他学会思考。
大家好，我是来自九〈6〉班的崔凡，很荣幸能在这和大家推荐一本书。
今天我要给大家推荐的书，是老舍的《四世同堂》相比对这本书，大家应该已经有所耳闻了吧?
先来介绍一下老舍吧!老舍是我国著名文学家，有代表作《月牙儿》，《断魂枪》，《骆驼祥子》等，别问我怎么知道这么多。还有一个小秘密，大家知道什么是八旗人吗?有的小聪明应该猜到了，那为什么又忽然要提老舍是旗人呢?
说说这本书的故事情节吧，这本书主要讲的是在抗日战争背景下，在北京一个距护国寺不远的"小羊圈胡同"。祁家守旧的祁老人与儿子天佑、孙子瑞宣、瑞丰、瑞全及曾孙小顺儿、小妞儿四代人同居一院，这四代人中的上下两代人分别代表了新旧两个世代。祁老太爷是北京老派市民的典型，在他身上集中了北京市民文化的"精髓"。
这篇小说的一大亮点是注重文化铺写，事态是很真实而又世俗的品味，而且这篇文章还带有老舍特有的北京儿话音，读起来生动有趣。
对于这篇小说我认为他没有按照一定的模式去写有声有色的反抗行动，而是刻画了北京人在异族侵略者的统治下，在生与死边缘挣扎以及他们缓慢而艰难的觉醒过程。在读的时候我们可以看到充满轩辕泪铁与火的时代里，广大市民的生活和思想的一切方面，只能说几乎写到了所有当时的内容。
关于美术教育，作者娓娓道来，没有艰深晦涩的词藻，没有深奥难懂的文辞，而是用事例、用图像、用隐喻的方式将美术教育的理论讲得浅显明白。
第三章《冤家路窄：审美与创新的矛盾与统一》，作者将审美和创新作为一组相对的概念提出，角度新奇，论述了审美和创新的对立统一关系。当学生接受社会普遍认同的审美观念时可能会压抑他们的创新能力，而当学生大胆创新时又难以被普遍认同的审美观念所接受。因此，该章节给人以对美、审美、创新究竟有何关系的深入思考：审美是创新的前提，创新是美的深化延伸。艺术本身是一种创造性的活动，它既包含着个体的情感又体现出人们对美的洞察，既是个性化的产物也是时代的产物，它不赞扬重复而又需要传达永恒的情感，它追逐形式之美又强调意味的深沉，它源于生活又高于生活。艺术教育既要培养学生的审美能力，也要培养学生的创新能力。审美感知力的培养，创新审美价值个性的塑造，无意识审美心理的建构，会使得审美情感、审美能力和审美理想深入到学生心灵，促使学生形成较强烈的表现美和创造美的愿望。当在一种审美趣味和审美观念的引导下对现实或艺术中的对象进行审美发现、审美判断、审美评价与创造新观念、新事物、新方法发生碰撞时，拓宽学生发现独特美的能力便显得尤为重要。
《儒林外史》是中国古代长篇小说吴敬梓所写，它是一本现实主义的长篇讽刺小说，这个暑假我有幸拜读了这本书.
全书五十六回，真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽,热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使它成为中国古典讽刺文学的佳作。
写周进为考中举人耗尽了毕生的精力，到胡子花白还没有考中秀才。尽管生活极为困顿，还是念念不忘科举考试。周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和痛苦，放声大哭，竟然难过得死去活来。后来在一些小商人的帮助下参加了考试，博得了考官的同情，才时来运转。当他考中举人时，以前讥讽挖苦他的那些人，都来奉承他，把他吹捧成最有学问的人。
时事，世事，每天都在变化，我们可以通过报纸了解它们。一天一次的更新，风雨无阻的告诉我们国事和天下事，一如既往，一如既往的坚持。
就拿《鲁中晨刊》来说吧，每天的内容也不是我们遥不可及的。小记者们将自己的文章刊登到报纸上，他们的想法绝不只是想靠写文章而出名。我想，他们可以让自己写的文章见证他们自己的成长，水平的提高，顺便也可以让大家共享自己的文章。
我们作为读者，更是可以通过阅读报纸提高自己的写作水平。老一辈的学者和老师们，都有每天看报的习惯，因为看报可以让他们足不出户的了解到自己身边发生的事，因为看报也是一种良好的学习习惯。
看报，对文人雅士来说，是一件很别致的事。对于品德高尚的人来说，看报就好比是一种很美好的修养，看报就如同练毛笔字、打太极拳一样，可以磨练人们的心性，可以让一个人的性格变得平和，也可以让一个人修身养性，不停的吸取精华，去掉自己的糟粕。
你还在担心和大人坐在一起没话说吗？你还在担心听不懂电视上的一些专用名词吗？你还在担心自己的作文水平不如别人好吗？那就多读书，多看报吧！我一直相信，没有知识的一生是枯燥无味的，我一直认为，对生活毫不了解，对报纸从不细看的人是无趣的。
其实，只要仔细用心去读，报纸也如同漫画一般精彩，令人充实！
这本书中几乎每一句都是哲理，看完这本书整个人都有了斗志，知道了时间的宝贵，明白如何努力……
“这个世界上最宝贵的地方是墓地，墓地下安葬的是那些未能成书的小说，永远没有机会创立的企业，不可能再言归于好的关系，以及 人们曾经想过却没有付诸努力的所有事情。”对，人们总是想着以后以后再去做某件事，后来却没有做，留下的只有后悔。我们要光明的有限，对学习和生活保持一份紧迫感。今日事，今日毕。
“工作是你在这个世上存在感的最好方式。”每天躺在床上，抱个手机，打着游戏，吹着空调……这种日子谁不想过呢?那为什么人们还要费神去学习，费劲去工作呢?只有学习才能获得知识，只有工作才能获得成功。一个人死了会有两种情况，一种他是一个工作有成就的做过大贡献的人，他死了，人们会记住他;另一种他是一个碌碌无为的很普通甚至做过坏事的人，他死了，人们不会记住他。这就像全世界都知道发明电灯的爱迪生，却不记得曾战死的一位士兵。我们当然想当“爱迪生”，但在成为像他一样的人，中间是有一段努力的过程的。
想成功就得努力，活在当下，珍惜当下，努力做好自己!
在这个丰富多彩的暑假里我读了许多书，像《朝花夕拾》《城南旧事》《安徒生童话》……而《安徒生童话》是我在这里面最喜欢的一本书。
《安徒生童话》这本书是由一个个天马行空的童话故事组成。作者用自己丰富的想象力和绚烂的文笔构造出了一波三折的情节，描绘出一个个有血有肉、深入人心的人物。自卑的丑小鸭、轻信他人的皇帝、可怜的卖火柴的小女孩……每个人物都个性鲜明，形象立体。
在书里，丑小鸭教会了我不要自惭形秽，要满怀信心;一位的皇帝告诉我对于一些事情要有主见，不要轻信别人;拇指姑娘告诉我在经受苦难时永远不要放弃，因为成功和幸福就在不远处……
这么多人物中，每一位每位都给我启示与感悟。但其中让我感触最深的莫过于小美人鱼了。在读《海的女儿》时，我便被它对于爱情的执着，坚韧不拔的精神以及高尚的品格所折服。
故事中美丽的小美人鱼对英俊的王子一见钟情，深深的爱上了王子。在王子遇难时他没有丝毫犹豫，不顾自己是一条人鱼就救起来王子。这是多么危险的一个举动啊!若是再把王子送到岸边时不小心被人类看到了，那么小美人鱼可能再也回不到大海了。
暑期的阳光火辣辣，晒得地上直冒烟，只好躲在家里看看书，来到书架前，一本《斑羚飞渡》吸引了我。
翻开书页，一股浓浓的书香扑鼻而来。我看到一群斑羚被逼到了伤心崖上，它们面前是凶猛的猎狗和喷射着火苗的猎枪，后方则是一望无际的深渊，只有6米远的地方有一个平坡，但这些斑羚一定跳不过去。突然，它们分成了两波，一波老年，一波青年。这时，一只老斑羚和一只小斑羚走了出来，双方一起跳了出去。接下来一个意想不到的事发生了，小斑羚一脚踩在老斑羚背上，跳到了对面，老斑羚却掉了下去。所有斑羚都这样来，最后只剩下一只了——斑羚头，它无法跳过去，心甘情愿地摔下山崖。
轻轻地合上书本，我思绪万千，心中有些难受。看向窗前的一棵小树苗，和不远处的一棵秃叶树，我仿佛看见了文中的老斑羚和小斑羚。
为了子孙后代，它们甘心粉身碎骨，用自己的生命为后代铺上一条阳光大道，它们愿意，它们心甘，为了种族的继续繁衍，它们宁可死亡，也要为年轻斑羚开辟一条道路，它们没有遗憾，也不后悔，尽了自己的义务，用生命和鲜血，让年轻斑羚看到了希望，它们的死忘是值得的!牺牲换来了几代子孙得以存活。没有老斑羚闯入青年里，一心只想着后代，即使献出生命。
看着老斑羚完成使命，跌入悬崖，带给我的是对先烈们的深深怀念。