关于仰望的作文,描写仰望的作文

毛毛虫仰望翱翔于天地之间的鹰，它渴望有一天能像鹰一样振翅苍穹，于是，它化成了蛹，在痛苦的蜕变中，它化成蝶。

人，总要仰望点什么，因为这样能使人忘记追寻过程中的苦难。

唐僧西游取经，历经千山万水，历经重重磨难。是仰望真经，给了他勇气与信念，是仰望大唐盛世给了他执着和毅力，他成功亮亮，他取得了真经，大唐兴盛了，他成了蝴蝶，长出了翅膀，腾空而起，因为他曾经仰望过。于是乎，基督山伯爵仰望那一寸蓝天让他重获新生;思佳丽仰望艾希礼让她坚忍不拔;简爱仰望罗切斯特让她找到了真爱。他们无不经历了蜕变的过程，那时仰望给了他们可贵，赐予他们幸福的冠冕。

人，总要仰望点什么，因为这样能使人明达。

霍金仰望宇宙，是夜空的绚烂与无穷让他思索着宇宙的奥秘。既是身患绝症，他依然没有放弃仰望。《时间简史》的诞生是他思想的结晶，通过仰望能使人明达。他一直在仰望，所以上帝给了他飞翔的翅膀，让他翱翔于太空。他为人类仰望。于是乎，巴尔扎克的咖啡杯永远都是满的;鲁迅桌前的台灯永远都是亮的;陈景润的草稿纸永远都是密密麻麻的。他们都仰望过，都为别人仰望过。他们拥有了双翅，将仰望的种子播撒在人间。历史将他们镶嵌在浩瀚的星空，照亮了世间。每当我们仰望天空，总会被什么激励着，洗礼着，然后，将仰望世世代代传下去，生生不息。

阳光，阳光，请你住进我的心里好吗？我真的好喜欢，好喜欢你。让我踮起脚尖。仰望阳光。

——题记

1）阳光的感觉

散落了一地的阳光，像是不小心从匣中泄露出来的秘密，美好得梦幻，让人为窥见了这奇妙的景色而赞叹。我喜欢阳光，它是暖和得可以让人发出舒服的叹息的，它是炙热得看掀起一切热情的浪潮的，它是耀眼得可以灼伤你明亮的眼的。

阳光，阳光，你到底是给人什么样的感觉的？

我抓不住，摸不着，可是你却又像是温柔又安静的躺在我的手心，从来不曾离去。你轻巧的从我的指缝间溜走，又欢快地在我的指尖跳跃。

每次我被阴晦的乌云覆盖，你都会从云中露脸，照得我的心暖洋洋的，被幸福和光明填满。我躺在床上摆”大“字的时候，你也凑热闹地陪我开心，躺在我的身旁，让我被舒适和慵懒环绕。当我用心学习的时候，你也会悄悄跃上我的书本，铺撒了一桌的光和影，陪伴我笔尖一同书写下我的未来。

阳光，阳光，让我拎出我潮湿到快要发霉的心让你烘得温暖干净好不好？那样你就会知道，我感觉到的你有多么的温暖干净。

2）阳光得样子

透过树叶的阳光，在地上映出小小的圈影，被叶子剪碎后零乱地散落。那些被拦住的阳光，在叶尖蹦来蹦去，闪耀出明亮的清绿色。

阳光，阳光，你到底是什么样子的？

一.苍宇

坐在夜光错落的树丛间。

仰望，在交错的树杈间，随风微荡的树叶间，是深沉得如墨般的蓝，星群，月，萤火虫。

墨般的蓝，深邃，幽静，压抑。仿佛远在天边，又似近在眼前，万物俱浸染于其中，毫无远近，高低的层次之分。因无层无次，恰如世界融成一体，没于无形的汪洋之间，故有无边无际的深邃，无声无息的幽静，无形无状的压抑。

星群璀璨，坐落于圆天方地之间，光辉夺目。这是古人的观点。而事实上，圆天方地间又怎可容下璀璨星群？放眼圆天之外，群星之所在。此时才知，苍宇间，地球只是茫茫中的微尘。满天星象，无人能参透。世人只知基本的规律宇宙自生自灭，恒星、行星、卫星、流星、彗星等按照固定的轨迹运动，其间相遇、擦肩、相离，却全然不知为何如此，又何从谈起参透呢？

月当空，时而像梦，如画，似镜；时而像霜，如雪，似冰。

虫儿飞舞于枝杈间。月光下，如冰雪银铃挂在枝头。

二.天际

躺在漫过膝盖的草原中。

仰望，除了随风晃动的绿意葱茏的草丛在视线里摇曳，就只剩下蓝天、白云、朝阳、飞鸟穿梭在绿色的罅隙间。

在那遥不可及的地方，是蓝色，最干净最脆弱的蓝色，好像一碰就破；好华丽，是最奢侈的华丽，是最干净的华丽，也是最寂静的华丽，华丽得让人觉得迷茫，空洞，落寞，找不到方向。

我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。——奥斯卡·王尔德

如果说阅读决定了一个人生命的广度和高度，那么我的阅读与写作史其实就代表了我的精神成长史，二者形影不离，彼此交融。

小时候，阅读是一扇崭新的大门

和多数的80后一样，我的童年是在农村度过的，在资讯不那么发达的当时，生活反而显得自由和广阔。除偶尔帮忙父母插秧、耘田、拔猪草、割稻子，剩下的时光可以拿着簸箕去河边捞鱼虾，可以翻遍稻草在田里找老鼠，可以翻山越岭在山上打杨梅。全村的小孩都是朋友，常常一呼百应，在露天晒场横七竖八划上几条线，就能跳房子、扔沙包，更有石子棋、“分田地”、捉迷藏、扔弹珠等游戏，不一而足。

直到一次“偶遇”，为我打开了新世界的大门。那是我在爷爷家的茅房里百无聊赖之时，觅到一本已经被撕得七零八落的书，里面各种新奇的故事，犹如甘霖洒在我久旱的内心腹地（故事的内容如今早已模糊，现在想来那应该是一本《一千零一夜》）。事毕，我决定把新发现的宝贝带回家，也不管后来者如何应对没有纸的尴尬。

抬头不是高傲，只是为了仰望明亮的星空;低头不是认输，只是为了看清自己的路。

——题记

梦想是这世上最神圣高洁的事物，梦想如云，仿佛伸手可触，却又虚幻缥缈;梦想如风，仿佛柔软顺滑，却又无影无形……我们，正在追求梦想的路上远行……

梦想既然这般遥远，在逐梦之路上我们又该如何做呢?

化悲愤为力量。逐梦之路并非无风无浪，一路平坦，每个人在这条路上都会碰到或多或少的困难。有的人害怕遭遇挫折，便一路低头，小心谨慎。当挫折与之不期而遇，他便一振不起，不再相信所谓的梦想。有的人则坚信梦想，一路昂首挺首，始终看向未知的远方。即使遭遇挫折，他仍然目视前方，将受挫的悲愤化为自己逐梦的力量，最终到达了梦想的天堂。

伟大的音乐家贝多芬，在创作了许多著名乐章后失聪，这对他来说无疑是一个沉重的打击。但他并没有沉浸在痛苦之中，而是凭着自己对音乐的热爱，创作出了震惊世界的《欢乐颂》!所以，在逐梦之路上，需要抬头仰望星空，化悲愤为力量!

化目标为动力。仅仅仰望星空是不够的，你还要脚踏实地。在逐梦之路上，如果你一直抬头大步向前走，你会感觉前方的路十分漫长，仿佛没有尽头。此时你会厌倦，会灰心丧气，手足无措。为什么不低下头来看清自己脚下的路，并完成眼前的小目标呢?如此，你便可以不断地从每一个小目标的实现中获得动力，从而向梦想前进。

当广袤的天宇被漆成黑色的底色时，我总会凭栏远望，即使皓月当空，好风如水，也依然会有人形影相吊。伴着月光凉如水，轻和着内心最惆怅的旋律，世间沧桑，人情冷暖，似乎只有在这无尽的黑夜和闪烁的星空下才隐没在了世俗的尘埃之中，让人有了片刻的宁静，这宁静就如同销魂的美酒，只求得在杯中的醉生梦死……

曾几何时，我开始习惯于这无穷无尽的黑夜和星空。我将我零散的心情寄托给它们，任群星扑朔迷离。我总是固执的认为，如果你可以永远的闪烁，那么就请将这人与人之间的种种不如意全都掩埋起来吧，让它们永不超生！

每每独自仰望星空之时，我就不想再说话，我害怕人类的那些庸俗的话语扰乱它的宁静与空灵，一双忧伤疲惫的眸子早已将那说不清道不明的种种流露出来，让夜空倾听内心深处的挣扎。每天接触到很多的人和事，有欣喜也有失落，但恰恰就在这看似平常的生活轨道上暗涌的波涛将原本金粉金沙的纯真世界一遍遍的地冲刷着，我们无助，任凭那些金灿灿的岁月和着耳边呼啸的风一去不复返了……

当我们尚在孩提时代时，很多次的为了那有着漂亮包装的糖果争抢地扭成一团，也会因为多坐一次旋转的木马而幼稚地争吵。在小打小闹之后依然会牵手在落日的余晖中玩耍，身后拉出斜斜长长的影子，傻傻一笑就以为完成了所有的日久悠长，即使是沙子垒出的城堡，也会以为是自己的天堂！

当广袤的天宇被漆成黑色的底色时，我总会凭栏远望，即使皓月当空，好风如水，也依然会有人形影相吊。伴着月光凉如水，轻和着内心最惆怅的旋律，世间沧桑，人情冷暖，似乎只有在这无尽的黑夜和闪烁的星空下才隐没在了世俗的尘埃之中，让人有了片刻的宁静，这宁静就如同销魂的美酒，只求得在杯中的醉生梦死……

曾几何时，我开始习惯于这无穷无尽的黑夜和星空。我将我零散的心情寄托给它们，任群星扑朔迷离。我总是固执的认为，如果你可以永远的闪烁，那么就请将这人与人之间的种种不如意全都掩埋起来吧，让它们永不超生！

每每独自仰望星空之时，我就不想再说话，我害怕人类的那些庸俗的话语扰乱它的宁静与空灵，一双忧伤疲惫的眸子早已将那说不清道不明的种种流露出来，让夜空倾听内心深处的挣扎。每天接触到很多的人和事，有欣喜也有失落，但恰恰就在这看似平常的生活轨道上暗涌的波涛将原本金粉金沙的纯真世界一遍遍的地冲刷着，我们无助，任凭那些金灿灿的岁月和着耳边呼啸的风一去不复返了……

当我们尚在孩提时代时，很多次的为了那有着漂亮包装的糖果争抢地扭成一团，也会因为多坐一次旋转的木马而幼稚地争吵。在小打小闹之后依然会牵手在落日的余晖中玩耍，身后拉出斜斜长长的影子，傻傻一笑就以为完成了所有的日久悠长，即使是沙子垒出的城堡，也会以为是自己的天堂！

冬雪毫无预兆地落向这个北方城市，将大地渲染的没有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有无尽的路途需要前进来获取。

我高二了，常常憧憬着未来有多么美好，却被真实的教科书所埋没。在那个暗无天日的教学楼中，感觉整个世界都坍塌了，没有了欲望，没有了感恩，没有了你来我往的交流，只有无穷无尽的习题等待着我耗费着自己最后的一丝精力。看着手上的笔在纸上划着自己也看不懂的图样，顿时陷入了恐慌，何时才能找到解脱呢？我们，只有眼前的易燃物，连一点火星都碰不得。

语文老师看着我们乖乖地做着她留的题目不易觉察的笑容爬上了脸庞，我们在守望着明天的美好，没有任何人可以去打扰。做到作文时，她总是告诉我们应该些什么样的题材能够得分，分析着材料，她指着黑板上不知道什么时候多的文字表演着她天下无敌的口技，指导我们瞠目结舌才满意的点头示意她的话说完了。把笔放在纸上，看着窗外的美丽雪景，心中只有空白的一片，老师说，这篇作文明天交上来。于是我就有更多的时间看着窗外那难得一间的景致，听着教室内笔在纸上发出的沙沙的呻吟声。

冬雪毫无预兆地落向这个北方城市，将大地渲染的没有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有无尽的路途需要前进来获取。

我高二了，常常憧憬着未来有多么美好，却被真实的教科书所埋没。在那个暗无天日的教学楼中，感觉整个世界都坍塌了，没有了欲望，没有了感恩，没有了你来我往的交流，只有无穷无尽的习题等待着我耗费着自己最后的一丝精力。看着手上的笔在纸上划着自己也看不懂的图样，顿时陷入了恐慌，何时才能找到解脱呢?我们，只有眼前的易燃物，连一点火星都碰不得。

语文老师看着我们乖乖地做着她留的题目不易觉察的笑容爬上了脸庞，我们在守望着明天的美好，没有任何人可以去打扰。做到作文时，她总是告诉我们应该些什么样的题材能够得分，分析着材料，她指着黑板上不知道什么时候多的文字表演着她天下无敌的口技，指导我们瞠目结舌才满意的点头示意她的话说完了。把笔放在纸上，看着窗外的美丽雪景，心中只有空白的一片，老师说，这篇作文明天交上来。于是我就有更多的时间看着窗外那难得一间的景致，听着教室内笔在纸上发出的沙沙的呻吟声。

爱默生在《论自立》中谈到：“尽管每个人都非常熟悉心灵的声音，当心灵的微光从内部闪过，他却因那是他自己的东西，就将它摒弃，我们可以在天才的作品中发现我们舍弃的微光。”

的确，常人因舍弃了自身的微光得以融入世俗，天才却因点燃了微光，得以独立于世，被人仰望。

如勒庞在《乌合之众》中论述，人一旦进入群体，就会变得盲目和冲动。他会不加怀疑地接受群体提供的意见、想法和信念。盲目地模仿群体中其他人的行为和态度。因此，在从众心理的驱使下，我们难以进行独立思考，难以产生内心的微光。纵使我们深知微光来之不易，却仍将之舍弃，这是出于自身的恐惧---对失败的恐惧以及对孤独的恐惧。加缪说所有伟大的事物都有一个荒谬的开始。但在其被证实前，我们看不到伟大，只会经受荒谬的折磨。这种因自身得不到肯定的不自信以及违背大众取向的被孤立，双重压力下，我们只好摒弃微光，和谐地融入世俗，也失去了独立之人格。

然而，李白抓住了酒中的微光。于是秀口一吐便是半个盛唐；贝多芬抓住了黑白键上的微光，于是悲怆的奏鸣曲在历史长河的堤畔奏响，毛姆抓住了月亮映出的微光，于是画出了“那些难以言说的感受”。只有相信微光的价值，“相信心中的真理对其他任何人都适用”，我们才能捕捉心中的微光。