关于英语老师的作文,描写英语老师的作文

我的英语老师，她有高挑的身材，大大的眼睛像两颗黑色的葡萄，一头乌黑光亮的头发。

她特别地关心人，记得有一次，在四年级上半年的时候，进行了一场隆重的英语考试，我觉得太简单了，就粗心大意，而且做完之后也没有仔细地检查。

第二天，顾老师开始报分数了，我心里紧张地像十五个吊桶打水七上八下，我听见顾老师严肃地说：“张蓓蓓，87分。”我听了非常的失望，就想马上挖个地洞然后钻进去，但是现在已经无济于事了，我只能硬着头皮小碎步地走过去，看见了红红显眼的87分，心想，妈妈一直对我的英语成绩要求很高，一定要在95分以上，如果妈妈知道了这次的分数，肯定会狠狠批我一顿。当我回到座位上，准备埋下头仔细地订正的时候，顾老师轻轻地拍了拍我的肩膀说：“一会儿你到我办公室来。”我听了，心里情不自禁又开始紧张起来。

当我来到办公室，顾老师让我坐在她的身边，开始给我认真地讲着试卷上的错题，她一边给我讲，一边问我是不是懂了，我说懂，顾老师就继续往下讲，我说不懂，顾老师就耐心地再讲一遍。顾老师认真地给我讲着，我专心致志地听着，我讲得是那样的流利，写的是那样的工整。顾老师讲完了题目，老师就把我给叫住了，递给我一张厚厚的纸说：“这里有着试卷上有相似的知识，你拿回去做做可以巩固知识。我拿着这张“沉甸甸”的纸，心里暖暖的，因为这不仅是老师传递给我的知识，更是老师对我的关怀啊!

在成长的历程中，有一位老师一直伴随着我。在我失败时，她给了我信心。在我气馁时，她给了我鼓励;在我伤心时，她给了我勇气，在我难过时，她给了我安慰。她就是我们年轻的英语老师田老师。

她有一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，眼睛大大的，一个小小的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴。

她特别严肃，如果你在她的课堂上做小动作，那你就倒了大霉。田老师的听力也很好，有一次，坐在我身后的两名同学在窃窃私语，我就在他们前面也看不见，可是英语老师以迅雷不及掩耳之速走到他们俩面前说道:“你们在说什么呢?我请你们到讲台上说个够,下课到我办公室去一趟。”下课后，他们去了英语老办公室以后，只见他们灰溜溜地回来了，我猜是被英语老师狠狠地训了二顿。

田老师还有一双“会说话”的眼睛，有时，她叫人回答问题时，会使用“会说话”的眼睛，如果她眼睛睁大，眉毛向上扬起时，就是在叫你回答问题，当她嘴角微微上扬眨一下眼时，那是赞赏你的目光。

她对我们的学习很关心，那天，我和英语老师一起放学回家时，她告诉我，下次如果考试考不好，可能要考虑加作业，于是我比以前更勤奋了，从那以后英语再也没有低于95分。

这就是我们的英语老师。一位认真年轻的女孩，她永远是我心中最美的老师。

这个学期开学时，我们班换了一位英语老师，我们叫她张老师，也叫她Miss张。

张老师个子高挑，身材纤细，穿着休闲，全身散发着青春和活力。

张老师是一个“多面人”。上课时非常严肃，只要我们不听话或上课不专心，就会发“火”。一发“火”就会“骂人”，一“骂人”就会说：“这就是我们的合作？”其实我知道，张老师是为了我们好，希望我们上课专心听讲，提高听课效率，学到更多知识。下课后，张老师又是一个平易近人的幽默的好老师。张老师会在中午听广播时或者下课给我们说改错或和我们聊天，而且老师叫人也叫的很肉麻，如毕毕、小黑和梦欣等。

原来李老师上英语课时，是从英语书的第1页一直教到最后一页，而张老师是先把每个单元的单词教一遍，再来学课文。张老师为什么要这样做，因为一定要先熟记单词，理解等词的意思后，再学习课文，这样学习英语更容易了。

张老师还特别认真。我第一次做作业时，用胶带纸粘了好几次，批下来打开一看，评语上写着“不错，注意整洁。”说明张老师不但对我们的课堂教学要求高，对我们的家庭作业要求也高。

虽然和张老师相处才一个多星期，但我非常喜欢这位既严肃又幽默还认真的老师。

我们的英语老师，一头弯曲如海藻的金黄色卷发自然地披在脑后，一张白净的鹅蛋脸上长着一双有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴，正是这张能说会道的嘴，让每一节英语课都充满了欢声笑语。

英语老师上课很有意思。她经常带领着我们在课堂上玩游戏，并且每一次的游戏都是花样翻新，给我们意想不到的惊喜。有时，英语老师还冷不防地在班上弄出一点儿“小轰动”，逗得整个课堂上的气氛顿时活跃起来。顺便悄悄告诉你哟，我们班人人都会跳的流行舞曲——“小苹果”，不是音乐老师“传授”的，而是我们的“开心果”——英语老师亲自在班上为大家示范的，自那节课后，“小苹果”便在俺班流行了。怎么样，感到不可思议吧？

在我的学习生活中，遇到过许许多多不同的老师，但令我印象最深刻的是严慈相济的英语薛老师。

薛老师胖胖的，不是很高。留着短短的棕色头发，一个小小圆圆的鼻子，还有黑珍珠似的眼睛。她活泼可爱，温柔的同时还很严厉。

薛老师是我见过的最活泼的老师。三年级时一个周五的中午，我们九个女生去进行跳绳大赛。比赛分成两个队伍，但因为其中一支队伍少了一个人，所以我们一直为此争执不休。这时，薛老师闻声而来，她说：“你们别吵了，干脆这样，我也参加，这样人数就齐了!”我们惊讶地看着薛老，说：“老师，您怎么能和我们一起跳呢?”但我们看着老师跃跃欲试的样子，只好同意了。

“一分钟跳绳比赛，预备-开始!”随着裁判响亮的哨声，比赛开始了。薛老师挺着有点儿圆的肚子，开始飞快地摇起了跳绳。她轻盈地起跳，又轻盈地落地，即使面对班上其他优秀的跳绳选手，也丝毫没有慌张。薛老师越跳越顺，手上的的绳子也越摇越快。就在这时，裁判吹响了结束的哨子。“第一名，薛老师!”我们都欢呼了起来。

薛老师在日常生活中很亲切活泼，但对待大家的课业却非常严谨认真。大家上交的每一次作业都不能超过两道错题，否则就要把错题抄写五遍。每当我有题不会做时，她都会不厌其烦地给我反复讲解，直到我完全理解为止。

我已经是六年级的学生了，见过各种各样的老师，有温柔型的，有“狂暴”型的，有智慧型的，还有幽默型的……可还没有一个老师能制得了我们班那几个“捣蛋大王”。

这个学期，我们的英语老师换成了沈老师。沈老师长得很清秀，看起来是那么的温柔，可凶起来就不是好欺负的了。不是我瞎说，沈老师还真有两下子，刚接手我们班没几天，就把那几个“捣蛋大王”制得服服帖帖的。看，沈老师又来啦!

上一节课是体育课，我们班的那些男生玩疯了，下课铃声响了还在玩，弄得身上都是汗。“叮铃铃”上课铃声又响起来了，我们安静地坐在自己的位置上，不时地往后面看看，生怕沈老师来个突然袭击。“笃笃笃”的声音响起，不一会儿，沈老师就闪亮登场了!她在教室门口停下，四下环顾，然后走进教室，用严厉的目光注视这那几个弄得全身是汗的男生，“以后不准玩得那么疯!课后除了上厕所，就只能呆在位置上看书!听到没有?”这些家伙虽然不服，但只能无奈地点了点头。上课时，许多同学都心不在焉的，沈老师更是火冒三丈，点名叫几个同学站了起来，又用上些宝贵的时间对他们进行一番“教训”，看来“杀鸡给猴看”有效果了，至于是否有人没有动脑子我不知道，但至少没有人敢不认真听讲了。

陈老师伴随我们五年一班的一年。虽然明年您不再教我们了，但还是想对您说声：感谢!

开学第一天。本来我们班的早自习很安静。但是今天却热闹起来。先前我不知道他们在议论什么。一问他们都在议论新的英语老师张什么样子。男的女的。高还是矮。胖还是瘦。带不带眼镜。因为我们开学第一节就是英语啊!这也是必不可少的。虽说我没参加可是自己也在心里想了一个。新英语老师的样子。“叮铃铃上课了”只见一个男人。戴着眼镜。黑黑的肤色。走了进来他在黑板上写下了名字。“陈刚英文名字Mark”我自己在心中暗喜因为和我想的差不多。我同桌和我说又要上课了。但是事情并非和我同桌说的。他上课带我们玩击鼓传花。我们班可以说没有一个人不爱玩。所以大家很高兴。听音乐音乐停了花到谁手里。谁就做自我介绍。“咚咚咚”啊!花到了我们班最不擅长英语的“淘气鬼”的手里。起先他在座子里吱吱呜呜的说“iam刘。。。。”陈老师并没有说他而是教他“I from后加上自己家住哪”他其实很感动。因为这一年来了。几乎四年级的老师已经放弃他了。而陈老师却仔细教他。他说“I from辽宁。啊!最后一个我会I am twelve years old”陈老师说“我们给刘同学一点鼓励。

她，中等身材，常穿着一身大方又漂亮的衣服。她，总喜欢扎着一根马尾辫，额头上有着几丝浅浅的皱纹，在她月牙似的眉毛下长着一双大眼睛，炯炯有神，好像谁上课做一点小动作都逃不过她的眼睛，和蔼可亲的脸上挂着一丝甜甜的微笑。她就是我们的英语老师——徐老师。

徐老师很严厉，上课时，读错一个单词要再读三遍。背课文时，背错了要重新再背。默写时，默错一个单词要重默十遍。下课时，又布置一大堆作业让我们回家写。有时，我经常埋怨徐老师：“布置那么多作业，一点休息的时间也没有。”

可徐老师在学习方法上很有一套，她经常会给我们发一张小纸条，小纸条上面印的是每个单元的重点。每天回家，妈妈都会按照小纸条上的内容帮我复习。上课时，老师也会经常给我们默单词。有一次，我默错了一个单词，交给老师时，老师说：“这个单词应这样记：T和H发S的音……你把这个单词先读三遍，然后再抄十遍。”我心里想，抄那么多遍干什么，我又不是不会。过了几天，老师又给我们听写了，这次我“刷刷刷”很快就把所有的单词都默出来了，“太好了，竟然得了100分。”我开心的叫了起来。那时，我并不知道，这都是徐老师的功劳啊!

功夫不负有心人，直到学期快要结束时，我才能知道徐老师为什么这样做，她是在为我们不断地巩固已学过的的知识，真正做到记住单词，找准发音，使每个同学能在考试中取得比较好的成绩。

“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“满分”……是同学，是朋友，是伙伴，有谁会在课堂上和我们开这样的玩笑呢？幽默而风趣的张老师——他总是能把无趣的英语字母讲得风趣搞笑，总是能让简单的表扬含着几分幽默色彩，总是能让全班同学在轻松搞笑的气氛中学到知识！

张老师随和的脸上很喜剧的长着两道粗粗的眉毛，充满智慧的大眼睛很有学问的站在镜片后边，高高的个子显得张老师很帅。

张老师性格开朗，很喜欢用俏皮风趣的语言给我们上课，有时一句话会逗得大家哈哈大笑好半天。张老为了让我们能自信的学好英语，总是拿我们跟他三年前教的那班学习不好的同学比，给我们看了那班“笨猪”写的字母，天哪！不是缺胳膊少腿就是东倒西歪，真不知道那班“笨猪”写的还是字母吗？张老师无形中就鼓励了我们。

一次上英语课，张老师检查我们的作业，我拼命地把本子举得高高的，好让张老师先看到我的作业。张老师果然第一个向我走来，拿起了我的作业本，我先是看见张老师脸上没有任何表情，我的心里七上八下的在打鼓，不知我的作业写的是好还是不好。接着，张老师的脸上又露出了惊喜的表情：“啊呀！原来这儿也藏着个林妹妹啊！你写的字母真是太好看了！”突然把我从座位上拉起来，抓住我的手，使劲的甩呀甩，我都快被甩晕了，张老师还在使劲的夸张的甩着我的胳膊。甩的我东倒西歪，甩的我心里美滋滋的！

我们班来了一位新英语老师，她姓钱，我们叫她“miss钱”。钱老师有着高高的个子，有着一双明亮而且会说话的眼睛，显得很有神。红润的嘴巴能说会道，常常逗我们开心。她的衣着总是朴素大方。钱老师和我们一见面，我就打心眼里喜欢她。

钱老师十分幽默风趣，使得课堂也变得有趣欢乐。每次上英语课，我们都十分高兴，因为上她的课可以在玩中学习。每当我们说对英语单词时，钱老师总是温柔地微微一笑。但是，钱老师对单词输写和句子发音都十分严格苟刻。为了单词书写标准，钱老师编了一套口决：“顶天立地、横平竖直、斜度统一。”顶天立地指英语四线格字母要顶着落在相应的线上。横平竖直指字母中的横要平，竖要直。斜度统一指单词中每个字母要有同样的斜度。我按照这些要求，一笔一划地写单词，写时不心急，慢慢地，我的书写果然有了大进步。看着一排排整齐紧密的单词，我自己都有些吃惊。而句子发音，钱老师要求我们要模仿课文中人物和机器人的语调，然后到她那一一过关。我读熟课文后，信心满满地来到钱老师而前考核，刚读了课文没有多久，钱老师就给我来了个下马威，指出了发音错误，我听了之后，觉得很有道理，语调语音标准多了，真是受益匪浅啊！

钱老师又风趣又严厉，真是让人捉摸不定哪！不过正所谓“严师出高徒步”，我们在钱老师的教导下，一定能更上一层楼。