关于勇气的作文,描写勇气的作文

每个人都希望自己可以成功，但成功到底需要什么?是坚持，是勤奋，是努力，是自信，还是鼓励?对于我来说，成功需要勇气。俗话说:成功只给有准备的人。倘若连争取成功的勇气都没有，那怎么会有成功的机会，又怎能成功呢？

今年我已经是六年级的毕业生了。下周一是我们班最后一次升旗并在国旗下展示自己。同学们商量要送给母校一首歌—《那些年》。老师要选一部分同学参加演出，我没有报名，因为缺乏勇气。但这是最后的机会了，这也是我们最后一次站在母校的旗台上为她献歌了。我不想因为没有勇气而与这最后一次机会失之交臂，我要战胜自己。望着已经走远的老师，我鼓足了勇气，追上去告诉老师我想参加这次国旗下的展示，老师微笑着同意了。

在排练的过程中，需要一位领唱，老师向大家说明了要求，希望大家自愿报名。

怎么办呢?我能行吗?这可是最后一次机会啊!我能战胜自己去接受这个挑战吗?我能为自己的小学生活留下一个美好的回忆吗?我有这样的勇气吗?想到这儿，我毫不犹豫地举起了手。

最后的展示非常成功，我也为挑战自我的勇气感到高兴。

倘若选领唱时，我没有勇气战胜自我，那么我永远都不可能成为领唱，我也会遗憾终生。成功是自己争取来的，没有争取的勇气，你永远只会是一个遥望成功的旁观者，永远不会成为成功舞台上耀眼的明星!今后，我也会靠着勇气去获得成功!

勇气是什么？_勇气为话题的议论文450字

勇气是什么？”勇气就像一艘小船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋，勇气像我们生活中必不可少的水，让我们痛快畅饮。

“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子，但现在我也不知怎地，好像喜欢上了积极回答问题，每次老师一提出问题，我总是争先恐后的回答，以前的我生怕回答错问题。”

记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。

一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的。

到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。

生命需要勇气_勇气为话题的议论文450字

每个人都希望自己可以成功，但成功到底需要什么？是坚持，是勤奋，是努力，是自信，还是鼓励？对于我来说，成功需要勇气。俗话说：成功只给有准备的人。倘若连争取成功的勇气都没有，那怎么会有成功的机会，又怎能成功呢？

今年我已经是六年级的毕业生了。下周一是我们班最后一次升旗并在国旗下展示自己。同学们商量要送给母校一首歌—《那些年》。老师要选一部分同学参加演出，我没有报名，因为缺乏勇气。但这是最后的机会了，这也是我们最后一次站在母校的旗台上为她献歌了。我不想因为没有勇气而与这最后一次机会失之交臂，我要战胜自己。望着已经走远的老师，我鼓足了勇气，追上去告诉老师我想参加这次国旗下的展示，老师微笑着同意了。

在排练的过程中，需要一位领唱，老师向大家说明了要求，希望大家自愿报名。

怎么办呢？我能行吗？这可是最后一次机会啊！我能战胜自己去接受这个挑战吗？我能为自己的小学生活留下一个美好的回忆吗？我有这样的勇气吗？想到这儿，我毫不犹豫地举起了手。

最后的展示非常成功，我也为挑战自我的勇气感到高兴。

倘若选领唱时，我没有勇气战胜自我，那么我永远都不可能成为领唱，我也会遗憾终生。成功是自己争取来的，没有争取的勇气，你永远只会是一个遥望成功的旁观者，永远不会成为成功舞台上耀眼的明星！今后，我也会靠着勇气去获得成功！

成功与失败只有一步之遥，向前多走一步不需要多大勇气。

——题记

人生重在积累，成功是一个从量变到质变的过程。一步登天只是人们对成功的幻想，脚踏实地才是一种平淡的真实。

“拔苗助长”的故事告诉我们，成功不能一味的走捷径。每一分收获都是由每一滴汗水堆积起来的。只要你愿意，向前多走一步不需要多大勇气。

伟大的发明家诺贝尔，他一生拥有355项专利发明。并广泛得到了世界人民的认可和好评。

1862年夏天，诺贝尔开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在伴随着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪。五个助手全部牺牲，就连他最小的弟弟也未能幸免。他的邻居出于恐惧，纷纷向政府控告诺贝尔。此后，政府不准诺贝尔在市区内进行实验。但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期对失败的积累和研究，他终于发现了一种容易引起爆炸的物质——镭酸汞。他用镭酸汞做成炸药的引爆物，成功解决了炸药的引爆问题。

成功或许只是你在面对困难时的一种选择。

把所有的经验和历练都看作是上天的恩赐，只要有爱和勇气，幸福将永远穿越于天地之间。——题记

天空，是一片蔚蓝中点缀着丝丝雪白的晴朗。看起来是那么美好，那么让人心情舒畅。无怪人们都喜欢用“晴朗”“万里无云”来形容心情。在海蒂来到蒙大拿之前，她的心情绝对是万里无云的晴朗。对于四处漂泊的海蒂来说，蒙大拿那里，是她的家，让她不用再四处漂泊的家。

但是现实永远比梦想要骨感，要残忍。海蒂来到她的家的第一课不是感到亲情，不是感到温暖，而是学会如何让自己不被冻死，如何让自己学会生存，而邻居卡尔·慕勒一家给她的帮助是：在她来到的第一天，让她学会怎样在冰天雪地中不至于被冻死，如何生存下去。

是的，四处漂泊的生活让海蒂很早就学会了坚强和独立，所以在蒙大拿的第一个晚上，她和她的猫相依取暖而眠。之后，她坚强而独立的性格给了她绝对有力的帮助：虽然冻得要死，但是她学会了怎样让自己“挪”到谷仓去，给舅舅留下的一匹聪明的马和一头倔强的牛喂食。她学会了如何让自己温暖起来，她学会了怎样在蒙大拿的冬天生存下去。她学会了在什么都干不了的冬天规划接下来的生活，留住她的家。甚至，暴风雪来临时，从未经历过的海蒂做出了最明智的举动，保住了她的牛和塞子（那匹聪明的马）驮回来的邻居家的俩个孩子。虽然不到十七岁，但是海蒂却拥有二十岁女生都不一定会有的坚强和独立。

在这个广阔无垠的地球上，有着已知的大约一百五十万种动物，其中大约有着一百万种的昆虫。而又有这样的一本书，里面记载的昆虫并不算多。但却是一把开启昆虫世界的钥匙，展现出一幅自然昆虫的生存画卷—昆虫记。

昆虫记主要介绍了昆虫为生存而斗争，不为人知的秘密。这无疑勾起了我极大的兴趣。有音乐家蝉，聪明的裁缝被管虫，执着的滚食者甲虫，固执团结的松毛虫。。。。。

在描写许多昆虫的习性的语句中，我看到了用放大镜睁大眼睛观察蝉的人，蹲坐在门口看着自家松树被松毛虫在上面慢慢的建小屋，趴在莴苣地里号召全家来为赤条蜂找毛毛虫。一生都在探索昆虫世界的道路上，从不停歇，法布尔，昆虫记的作者，也是观察昆虫的那个人。我猜想他对待昆虫，就好像他描写的雌被管虫的母性一样，对待昆虫犹如对待自己的子女，怀着对“子女”的关心，对微小生命的热爱，对自然的敬畏，记录着昆虫的一生。法布尔，有着探索未知的勇气，在探索路上的坚持不懈，持之以恒。我想，我也可能会有着这样的勇气，与坚持的毅力。

曲折，在人生的旅途中难以防止。面对曲折，有人失缺了奋进的勇气，熄灭了探求的热情。而有人却确立了进取的志向，鼓起了前进的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。这个的暑假，我读了季宇写的《盲马》，深深地被打动了，眼里都会不知不觉地泛起泪花。

出生变因失明差点被判“死刑”的盲马“小白头”。被农家少年来福救下。在来福的陪伴与训练下，自强不息。靠着那份独有的坚强和勇气，成为一匹传奇战马。文中让我最印象深刻的是，来福和“小白头”为部队运送物资时，在深山里遇见了一群狼。天晓得在来福对上那一道道幽幽的冷光时，有多么害怕。狼像魔鬼一样慢慢靠近，来福手足无措。忽然，天上一道白光闪过的流星!让来福想到了办法，兴奋地用柴刀擦着火石生出了一团火，狼惧怕火，都散了去。来福也完成了任务，把物资安全送给了战士们。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”今年暑假我读了世界经典名著——《彼得·潘》，这本书是英国著名作家詹姆斯·巴利写的，这本书深深地启发了我。

全书主要讲的是彼得·潘带着小女孩温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔飞往“乌有岛”——孩子们思想的乐园，带他们去开阔眼界。“乌有岛”上宁静祥和，唯一令人不寒而栗的是海盗湾中所停泊的“快乐的罗吉号” 海盗船。船长詹姆斯·胡克与彼得势不两立，因为彼得曾把他的右手砍下来扔给了一只曾经吞下一只闹钟的鳄鱼。从此，胡克害怕极了那只鳄鱼，因为自从它吃掉胡克的右手后就不停地追胡克，想把他吃掉。彼得·潘在与海盗的大战中便是利用了胡克的这个弱点，不停地发出“滴答滴答”的闹钟声，威慑住以为自己已成功毒死彼得的胡克，再镇定地和胡克决斗。胡克看到了自己颜色古怪的血，丧失了斗志。最后，胡克掉下海盗船，被早早等候在下面的鳄鱼一口吞进了肚子中。与此同时，孩子们密切配合，最终成功将惊慌失措的海盗们一网打尽。

看完书，我陷入了沉思。我要学习彼得对朋友的友爱和关心，我更要学习他身上的勇气，努力去面对生活中的一切困难，学习他身上的乐观，快乐的过好每一天。书中的孩子们十分勇敢，相比之下，我的胆子可就太小了，怕黑暗，怕独自一人出门，更害怕各种各样的虫子。

我们每一个人都在世上或浅或深的行走。在我因为恐惧而只能躲藏时，在我被难过压得不敢迈步时，它是我珍贵的救赎。它助我走出荆棘，并向更远的未来开战!

那份珍贵的救赎，是一本书——《被讨厌的勇气》。这本书从一个平凡的情景入手，由小事引出了一个个让人顿悟的道理。

青年有位朋友，多年躲在自己房间中闭门不出，他很希望到外面去拥有和正常人一样的工作，很想改变目前的自己，但是他害怕踏出房间，只要他踏出房间一步，马上就会心悸不已，手脚发抖，青年认为，朋友可能是曾经遭受过心灵创伤而造成这样的现状。

哲人却认为，这与过去没有关系。“如果一味地关注过去的原因，企图仅仅靠原因去解释事物，那就会陷入“决定论”。也就是说，最终会得出这样的结论：我们的现在甚至未来全部都有过去的事情所决定，而且根本无法改变。是这样吧?”哲人的观点基于阿德勒心理学。

《被讨厌的勇气》用一位青年和一位哲人对话的形式，探讨如何接纳自己、如何处理人际关系、如何获得幸福等人生话题，作者岸见一郎和古贺史健都是心理学家阿德勒的忠实追随者，因此这本书也被称为“阿德勒的哲学课”。

歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。读四大名著之一的《西游记》时，我明白了做任何事都要坚持不懈的道理;读《福尔摩斯探案集》时我明白了遇到危险时要临危不惧;读《哈利波特与魔法石》时，我明白了勇气与胆量的重要性。

本书的主人公哈利波特是位十一岁的少年，他与一点都不友善的德思礼一家住在一起。一天，一只猫头鹰给哈利送来了一封来自霍格沃茨魔法学校的通知书，他成为了霍格沃茨魔法学校的一年级学生。在学校里，他交到了他一生中两个最要好的朋友——罗恩与赫敏。他们不仅学习了与魔法有关的知识，还从海格口中得知了有关魔法石的秘密。于是三人鼓起勇气决定去制伏邪恶巫师伏地魔。最终，哈利在朋友的帮助下打败了伏地魔，保护住了魔法石。

是什么让哈利打败了伏地魔呢?是勇气和胆量。就像书中阿不思邓布利多说的：“对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气。”

书中每一个人心中都充满了勇气和胆量。纳威在发现哈利三人又要违法校规时，奋不顾身地跳出来拦住了他们;罗恩在输赢和生死之间毅然选择了输赢，最终下赢了这盘棋;赫敏在面对五种不同的药水时，让哈利喝下正确的药水后把自己留在了那里;而走到最后的哈利，在面对可怕的伏地魔时，用他那超人般的胆量与伏地魔对抗着。最终打败伏地魔，保护住了魔法石。