“半床明月半床书，一袭墨香一旅途”，一花一世界，一叶一菩提，俯身细嗅蔷薇，仰目远观苍穹，书中，遇见自己。
在书中度过的日子，像是朦胧的春雨，无声地滋润心田。漫漫时光，是春“竹外桃花叁两枝，春江水暖鸭先知” “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的杏花春雨;是夏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的炎天暑月;是秋 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹。“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。”我们的心中都有一个角落，藏着理想中的自己，永远都处在春深夏初的季节，微雨正浓，时光荏苒，是不可触及的温柔，是红尘深处的宿醉。与书一起走过四季长歌，与那个更好的自己漫步春夏秋冬。
阅读，是人一生中最重要的东西，每个人都不能没有它。人离开阅读，就像鱼离开大海，不能自由遨游，就像草离开草原，显得多么苍白无力，所以人不能没有阅读。
阅读是写作的基本功，只有打好了基础，写作能力才能更上一层楼。我的阅读并不是很丰富，只有在闲的无聊的时候，偶尔会拿出一些经典的书来看，在看书的时候，我不会觉得这篇文章写的没有那么有趣就跳过不看，反而觉得更有意思。如果文章只看开头和结尾，不看过程的话，就更别人剧透一样，体会不到里面的感情色彩，显得很无趣。
捧一本书，静静地坐在一隅，品味文字背后那些或坚强或柔软的内心。
阅读，通过书本感知世界，学会为人处世，是我一直以来的习惯。阅读，让我从一个小女孩渐渐成长。
我爱阅读。一位出色的作家能赋予书籍生命，在文字间游走，是我认识生活的另一种方式。常听人讽刺那些整日读书的人是“书呆子”，其实我觉得，那也是他们认识世界的另一种方式。书海广阔，书中的世界丰富多彩，在书海中遨游，品读，阅尽人世的繁华与沧桑。
我想，也许从儿时起，一颗爱阅读的种子就在我的心田中悄然发芽。
阅读，让我知事明理。自识字后，我就开始对书爱不释手，书上最吸引我的不再是花花绿绿的图案，而是那一排排充满未知的方块字。最爱的便是童话故事了：看到卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，伤心之余也让我懂得了要同情弱小，珍惜幸福的生活；看到白雪公主就知道讨厌恶毒的皇后；也曾为小美人鱼为爱化作泡沫而深深感动……之后才明白，原来书不仅有趣，更能在潜移默化中影响着我，启迪着我，让我看清事实的黑与白，传授我人生之理。
说起书，我身边的很多人都不喜欢读，我也是如此。
小的时候爸爸就会带我到学校图书馆借书，一方面是为了不让我每天待在家里看电视、玩游戏，另一方面更是为了让我可以提起对书的兴趣，能喜欢上读书。可是每一次兴致勃勃地把书借回家之后，我都只是把书扔在一边，只有爸爸逼我的时候，我才会稍微读一下。
为什么我会那么不喜欢读书呢?据我分析主要原因是每一次拿起书开始看的时候，书的前面一段通常都是解释书的内容的部分，我会觉得很无聊，让我提不起兴趣来。但是如果直接跳到中间读精彩的部分吧，我又会因为不知道前面发生的事情而读不懂了。所以，很多时候我都是随便翻一翻书里面的插图，应付了事。这样的读书方式，怎么可能喜欢上读书呢?
直到有一天，我对书的态度开始有所转变。那一天，我家来了一位新邻居，一位阿姨带着一个儿子。这个男孩和我的年龄差不多，他非常喜欢看书，带了很多书过来。其实我很早之前就认识他的妈妈了，所以我们也很快熟悉了起来，他也借给我很多书看。不同的是，他借给我的书大部分是漫画书，书的内容大部分是很好笑的那种，所以我也就特别喜欢看。于是，我看完一本，就又借一本，看完一本，又借一本……久而久之，我发现原来我不是不喜欢看书，而是没有找到自己喜欢的类型的书。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆孩童时代，内心的愉悦之情淙淙地涌动着。孩童时代的读书生活，恰似一幅幅流光溢彩的画卷，也似一串串跳跃着欢快音符的乐章。
“人之初，性本善”教会我人性善恶的道理;“不识庐山真面目，只缘身在此山中”教会我要从多个角度对待问题，才能看清它的本质;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”教会我从书本上得到的知识终归是浅薄的，必须亲身去实践，方能学有所成。“大漠孤烟直，长河落日圆”我领略到边陲大漠中壮阔雄伟的奇景;“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”我陶醉于江南山水，日照湖水、碧波荡漾的水乡景象。“随风潜入夜，润物细无声”我学会了感恩，老师好似春雨，悄然无声地滋润着我们，潜移默化中教育着我们，熏陶着我们;“谁言寸草心，报得三春晖”我懂得了报答，稚嫩的小草难以报答春天普照大地的阳光的养育之恩，而我难以报答母亲的哺育之情……
花飞花落，有人将其当作飘逸的仙境，有人伤感忧郁哭成泪人。乐者眼里，缤纷飘扬的花充满人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和无奈。
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！
阅读是一种心理上的孤独“宁静致远”是一种大境界阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
题目是摘自一本书《天才在左，疯子在右》里面的前言的一句话，当初看完这篇前言的时候，我知道如果放在语文，克里的话，这句话的作用应该是引出下文或提出中心论点，或许是别的，这也不怪，我语文本来就不好的。
作者说他当初看到这句话时，他有一点立马带上行李来一场说走就走的旅行，但后来他放弃了。至于理由他没有说，他说是由于一种不可抗拒的原因。但当时我的脑海中浮现着第1个想法是没钱。但具体是什么谁知道呢?
作者说他第1个想法去旅行，而且还生出了无限感慨，从他那长长的情缘就能看出来，而我就没有这种感觉，可以说是什么感觉都没有，心中也伤不起什么感情来，或许是人生的阅历不同，也许是我压根对这句话提不起什么感情来，后来才发现当时我注重的是这本书的故事，在我看这本书时，我关注的是他的故事，而那些类似于感慨总结这一类的，我往往会选择一眼扫过或者直接掠过，不光是这本书，阅读其他书也是一样的。
“没有谁是一座孤岛，一本书就是一个世界。”往事如烟，散落一地风尘，我在记忆中穿梭，拾起我的阅读故事。
那是一个盛夏，绿草如茵，百花争艳，我坐在公交车上，手捧一本《西游记》正读的不亦乐乎，可不要误会，我此行是要去“小吃街”买火烧。我双手捧着《西游记》一会儿哈哈大笑，一会儿又好像要哭了出来。同车的人都如同看疯子一般的不时往我这瞟，我一米开外，再没有人敢上前，生怕我这个“疯子”一精神失常，不知道会干出什么事儿来。我也不知道是坐了多久，只闻下车的人越来越多，车上的人越来越少；只闻车窗的绿茵闪了又闪，树影越来越稀，我也跟着放下了书。
司机叔叔回头问我：“你怎么还不下车？”我说：“还不到去‘小吃街’。”“都到终点站了！‘小吃街’早过了！”叔叔提醒我，我环顾四周，好家伙！哎——无奈，我只得再带唐僧师徒四人“东游”去了……