关于语文的作文,描写语文的作文

语文是我一生中的伴侣，它陪着我度过了每一天，它让我的到了快乐。

记得有一次，我们要测验，当我在写作文的时候，我可能因为很紧张，写了很多的错字，平时的我不多看课外书，写作的水平一般般，那次就是因为写错了很多字我扣了很多分，当时我哭了，妈妈安慰我说：“这次是因为你平时总不爱看课外书造成的，这次是一次经验的教训。你要明白书籍是进步的阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺少书籍的，我们就是小草需要水的滋润。

就像学习一样。我听了妈妈的话以后，就去新华书店买了很多类型的书籍，例如：写景的，写事的，观察日记……我读完那些书以后，我深受了教育。

还记得有一次，我在做语文练习的时候，有一题是问(然)字的部首是什么，我连也不想，就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改，我回到家随便的打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子，改到我的那本的时候，老师把我叫了出去，原来是我的本子里的那个(然)字错了，老师让我用心的改正，我问同学借了一本字典，我仔细查了一遍，原来是我错了，我把然字的部首写错了，我的脸红了，只好惭愧的把已经改正好的本子交还给老师。从那我知道了一个道理：遇到问题要找帮手—工具书。

学习语文真是一件快乐的事呀！在无边无际的语文学习中，我遇到了不少的欢乐也遇到了不少困难，最终我也学会了克服这些困难的方法。

语文是和我们联系最为紧密的学科，从我们出生就时时刻刻接触着语言文字，态度决定一切。想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就变成一门枯燥无味的拉分学科。

语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素。要学好语文就要有自己的学习方法，以下是我给大家介绍的我的学习方法。

1、多看：就是要多看课外书籍，从而丰富了自己的词汇和开拓了自己的视野。

2、多读：就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。

3、多写，就是要多写作，提高自己的写作水平。

4、多思：在背书的同时，也要进行思考，思考这个句子的意思。

5、多练：可说是帮助记忆的好方法，同时也可以扩展你的知识面。

6、多问：在学习方面，有不懂的问题就要善于向他人请教，要做到不耻下问。

在语文学习过程中，除了做到这“六多”，认真听课才是学习的核心。听课时应全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，积极举手发言。上课时不能开小差，切忌一边说话一边听讲。听讲时要注意记笔记，不要等老师说把这句话记下了才动笔。总之，听讲要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。

成长就是一个疼痛的过程，即使伤痕累累，但却没有人怨天尤人，因为蜕变成蝶的艰辛虽然让人停滞不前，但倘若眼前正是一片绚丽多彩的花海，又有谁不想摆脱束缚，勇往直前呢……

我的童年平淡无奇，没有小说中深情款款的台词，引人入胜的场景，抑或是波澜起伏的情节。从我记事开始，博大精深的中国汉语便成为我生活中的主宰，似乎在梦里也能看见无数的汉字扭着小胳膊小腿儿晃来晃去，大声呐喊着：“李白！李白！”

成长·诗词歌赋

“举头望明月，低头思故乡。”我的小学生涯就是在这些万宏不息的鸿篇巨制中消磨着。朗朗上口的李杜诗歌，首首背的滚瓜烂熟，却又句句似懂非懂。“思乡思乡”何为思，又何来思，我总百思不得其解。进入初中，我又乐此不疲地学习着楚辞汉赋，关曲曹梦，随着知识的日积月累，明白了陶渊明所谓的“不为五斗米折腰”是为何，懂得了唐太宗的“水能载舟，亦能覆舟”是喻何。那些千古绝唱如同滔滔不绝的江水，汇入我的脑海，荡漾开来，形成一圈圈涟漪。阅读诗词歌赋，就像沐浴在阳光下，一股股暖流淌入心扉。这便是诗词歌赋的魅力。

成长·寓言神话

升初三时，我们迎来了一位新的语文老师--焦老师。

我第一眼见她就是满脸严肃，让人感觉不好亲近。她张口说话时，又让我感觉和其他老师不太一样，她说话的声音很饱满，像是在演讲。

虽然她面容严肃，但上课时常会和大家聊聊身边的事，又让我有些觉得她不像是看上去的那般不易亲近。

课上她不怎么用PPT，她喜欢板书。

粉笔在黑板上留下沙沙的声响，当她转身那一刻，我惊艳到了。焦老师的字十分好看，刚柔并济，第一次见，我就被深深折服了。

一次，她找到我，指着我的作业说：“要控制好每一个笔画，这一笔这样写会更好……”说着她便用笔在我本子上示范了一下，焦老师说我的字结构和间距都不成问题，只是每一笔都很硬，像是一把把锋利的刀，看上去十分扎眼。我仔细看看，还真像她说的。

后来语文课上，我就更加关注老师写板书。有时学着她的笔法，在纸上写来写去。

有一回，语文作业发下来，我打开一看，老师打了个大大的“优”，旁边还写了“书写大有进步”几个字，这鲜红的批语我看了一遍又一遍，满心欢喜。

一个好老师不仅可以教好书，也会关心学生的点点滴滴。

刚开学那段时间，焦老师找我谈过几次话。

记得起初是因为发夹。

语文，就像是一双手，没有了左膀右右臂的你将怎样劳动？语文，就像是一双脚，没有双脚的你，将怎样行走寸步？在课堂上，我们学到了许多的语文知识，课堂外，生活中，我们应用语文，感受语文，享受语文带来的乐趣。

我们每个中国人，从咿呀学语开始，父母便教我们背诵唐诗宋词：床前明月光，疑是地上霜。这些精辟的语言早已融入我们的心灵，我们的血液。于是，生活中，我们沐浴着微微春雨时，便会油然而生“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦；面对夕阳，我们会脱口而出“无限好，只是近黄昏。”出去旅游，见到瀑布我们会大喊：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”足可以看出，语文与我们的生活密不可分。

走在大街上，相信无数广告标语会映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新词、流行语、外来语正在逐渐走进我们的生活，被大多数人所接受。如蚊香广告：默默无蚊，这里的“闻”被改成了“蚊”，虽将成语改的面目全非，却生动形象地为自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，扰得人不得安宁，但用了他们的蚊香后却达到了“默默无蚊”的效果，既一语道出了产品的功效，又使人很容易地记住了他们的产品，像这种一石二鸟、一举两得之语，我们不妨也学一学。

“灵魂可以慢慢死去，但永不肯死去的，是那颗母亲的心。”《母亲的心》是这本书的第一辑，是由十四篇关于母爱的散文组成。虽然每一篇里描述的母爱都各不相同，但是却都让我有同一个感受，那就是母亲无私的爱。

书中有一篇《一个鱼头七种味》，作者的朋友说了一句话：“从小到大鱼头一直归我妈，她总说：一个鱼头七种味。我跟我爸就心安理得地吃起了鱼身上的好肉。后来看到一本书上说，所有的女人都是在做了母亲之后才喜欢吃鱼头的。原来我妈骗了我二十年!”看到这里时不禁让我想起了家里的一些情景，几乎每次我说吃好的东西，妈妈都会只尝一点，剩下的大都给我和爸爸吃了……文中的儿子，后来慢慢长大，懂得了妈妈的爱，于是和妈妈争抢着鱼头吃，妈妈虽然自己确实也喜欢吃鱼头，但是她从不说出来，她喜欢儿子和她抢鱼头，因为她知道儿子长大了，也知道孝顺了，所以很欣慰。这篇文章也让我感受到了，妈妈这隐藏的爱。以后我也要像文中的儿子一样，懂得感恩，学会孝顺。

我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。

语文是西下的太阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩；华丽典雅。这些美丽的事物说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一篇篇华美的乐章。语文是各个方面的结晶。古典文字里的语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼……令人惊心动魄。诗歌里的语文是古道西风中的瘦马……让人含英咀华，回味无穷。

我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。

语文是西下的太阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩；华丽典雅。这些美丽的事物说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一篇篇华美的乐章。语文是各个方面的结晶。古典文字里的语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼……令人惊心动魄。诗歌里的语文是古道西风中的瘦马……让人含英咀华，回味无穷。

我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。

早上起来推开窗，天方微亮，发现整个大地万物都笼罩在无边无际的乳白色的浓雾里，真可谓“水雾一边起，风林两岸秋”“风光转蕙百余里，暖雾驱云扑天地”。

在氤氲弥漫的雾霭中穿行，周围的雾时隐时现，变幻莫测。你进它退，你退它进，伸手总抓不住它，这时，感觉雾是多么淘气，有一种撩人的美，惹人爱怜。雾遮住了天，铺满了地，围绕着山，盖住了水，一切都是一片灰蒙蒙的景象。雾还在不停地增加着，袅袅上升的雾气最终汇成了一片厚厚的雾海……

举目远望，房屋、树木都沉浸在厚厚的雾中，若隐若现，它们的全身仿佛披着一层薄薄的纱，浓浓的雾，绵延在天边，又好像和天相接，形成一道漫无边际的白色的幕墙，让人感觉进入仙境一般，不由浮想联翩：呵，想象自己飘飘欲仙，腾云驾雾----在空中做了倒立，随即自由落体运动，稳稳地又降落在人世间，真的好惬意呀。

“风来闻肃肃，雾罢见苍苍”，不知什么时候，一缕阳光偷偷地穿过雾幕，照射到大地上。雾，由白色变成桔黄，再由桔黄变成金红，雾在慢慢地变薄，升高。路边的树，像穿着白色长裙的舞女，显得更加美丽；田野里一片白茫茫的像铺了一地洁白的棉絮；大地在阳光的轻唤下缓缓苏醒。雾，一片片无声无息地飘走了，不一会儿，消失得无影无踪……

十月份的天气，已有些转凉，也已可感觉些许寒意，但更多的是一种褪却酷暑，未至严寒的清爽，这也许便是秋天。

一直以来，对秋天没有清晰的定义。骑车行驶在上学途中，一阵风起，一片片落叶仿佛立刻成为一位位舞者，在空中旋转飞舞，又倏然落下，一切又回到从前。而这一切又是如此的唯美、自然，演绎着一部平淡却并不平凡的舞曲。这也许便是秋天的内涵--如梦似幻。

以前的我一直固执的认为，人不可有幻想，因为整日沉溺其中，便仿佛生活在成功的童话里，止步不前而注定最终的失败。现在，在这如梦似幻的秋季，许多对人生的思考突然从脑海中迸发出。人生需要梦，需要幻想，就算是为成功之前的铺垫；在平淡、朴实、枯燥的生活中寻找一丝生机--那便是梦。有了它，便不会再感到在人生路途中寻寻觅觅的疲乏，迷惘的困惑。因为有了梦，便有了目标，向着它不断迈进，便是正确的人生之路；而最终的彼岸，蓦然回首，便会发现这正是自己一直向往的成功，一直追寻的人生！

如梦似幻的秋天，用一条无形的线，牵引着我们，在不断的思考、探索中，坚定的向前！

北方的冬天比南方的冬天来得要早一些，我是一个地地道道的北方人，所以，我也热爱着北方的一年四季。北方的一年四季中，就要数冬天突出了，北方的冬天不但异常寒冷，而且，显得凄凉荒芜。树上的树叶已经结束了它们的一生，化进了土中作为了泥土的养料。而光秃秃的树枝上洒满了白雪，如一根根银色的水晶棒一样。天空也是灰蒙蒙的一片，冷风呼呼咆哮。远处，黛色的青山如今变得朦胧。地上、屋檐上、还有那枯萎的草丛中，到处都是白茫茫的。

在哈尔滨那里，雪就是那儿人们眼中最美的景色，它们像精灵，更像纯洁的天使，哈尔滨的雪是很有特色的，大雪像水晶，小雪似鹅毛。在哈尔滨，每年都要举行冰雕展活动，美丽的哈尔滨如梦似幻，为寒冷的哈尔滨添上了亮丽的一笔。路两旁的青松坚韧的挺拔着，如一个个战士守卫着祖国的边疆，那绿色的针一般的叶子青翠欲滴，青松是冬天里唯一能活的植物，所以，它还有一个雅号——万树之王。有一种花，它是冬天的使者，有一种花，它坚韧不拔，有一种花，它鲜艳美丽。它就是——梅花。梅花是冬天里唯一盛开的花，它和松、竹被称为岁寒三友。梅花还有一个称号——中国国魂。梅花是我国的十大名花之一，它有着坚韧的品格和艳丽的花苞。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。