关于寓言的作文,描写寓言的作文

在假期里，我读了许多的课外书，但是给我启发最大的，感触最深的要数《伊索寓言》。《伊索寓言》通过简洁，短暂的寓言故事，来反映我们日常生活中的那些不容易被我们发现到的真实的道理。这些小故事也都各具特点，内容言简意赅，语言平易近人，而且，在文学史上也具有很大的影响力，有很多作家，诗人，哲学家，甚至连平民百姓，都从当中得到过启发和乐趣，还有许多故事真的可以说是家喻户晓下。比如，《龟兔赛跑》、牧童恶作剧《狼来了》、《狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸》等。过了几千年后，这些寓言故事仍有深远的意义。

在《伊案寓言》中几乎每一个故事都来源于生活，大部分都以动物来做主人公，极少部分以神和人来做主人公。在这许多的寓言中我最喜欢的是《狮子和狐狸》。这则寓言让我懂得了，无论做什么不要肆意妄为，而要仔细思考这件事的弊端。也就是说要多观察，多留意，避免给自己招来灾祸;生活中要靠辛勤劳动，收获幸福的果实。

任性，也许我们每个孩子的身上或多或少都有一点。乱发脾气，为所欲为，倔强无理，受不得一点点委屈，以自我为中心……任性，也一定是令很多爸爸妈妈都非常头疼的事。有人还会自豪地说：“就是这么任性！”难道真的是“人不任性枉少年”吗？

今天我读了《伊索寓言》中《驴子和冰》的故事。疲惫的驴子躺在冰上，听不进任何劝告，呼呼大睡，结果冰化了，驴子掉进了冰河里，丢掉了自己宝贵的性命。可怜的驴子，因为任性地贪图一时的享乐，听不进别人衷心的劝告，为所欲为，付出了生命的代价。驴子，就是这么任性！

“含容终有益，任意易生灾。”你的任性，用对了地方，也许会独树一帜。但是用错了，就是任性妄为，带给你的可能是灭顶之灾。就在今年暑假，北京八达岭野生动物园一位女游客跟自己的丈夫争吵，在猛虎区私自下车被东北虎拖走，受了重伤，她的妈妈也下车相救，被老虎残忍咬伤致死。在野生动物园三令五申的不准开车门的警示提醒下，女游客依旧冲下车。是她不知道危险么？非也。她只是在剧烈的情绪波动下早已忘记一切，那股内心的愤懑和怒火让她向往常一样任性地摔车门下车，去拽车门要理论。最终她用自己和家人的鲜血为自己的情绪失控、任性妄为而买单！“就是这么任性”，给了我们这血淋淋的教训。

《伊索禹言》是一本小书屋。它是余亮的作品，刚刚拿到它的时后我感到没有什么好读的但被爸爸叫住了，说：“一定要读。”我听到这句时我就情不自禁的读了起来，读到一半时却被里面的故事深深地吸引起来。我最喜欢的那就要数“狮子、狐狸与鹿”了，因为那里的故事太好了。那讲述的是一只狮子肚子很饿他需要吃鹿的血和心，但他总是抓不到，便找来了森林中最聪明的狐狸，对他说：“你快去找一只大鹿来，我就给你好处。”贪心的狐狸就爽快的答因了。狐狸很快的就找到了大鹿，便说：“大鹿，难到你不知道吗，住在我的左边的狮子生病了它说要转给一只动物为大王。狐狸说熊懒惰无能，野猪愚蠢无知，豹子暴躁凶恶，老虎骄傲自大，只有鹿才最适合当国王，鹿年轻里壮，他的角使蛇惧怕。我说你一定会成为国王的。如果你信任我的话就快去领你的王位吧。”鹿很高兴的向虎洞前进，但鹿一进到虎的洞中就被虎给吃了一只耳。鹿千幸万苦才逃了出来，它一边逃边说：“我真该死，真不该相兴敌人。”

一天清晨，太阳公公从东边升起来，笑眯眯地迎接新一天的到来。小树昂首挺胸在小院门口站岗，杨柳早上起来伸展着自己的腰肢，梳理着自己翠绿色的辫子，小溪在太阳的照耀下闪闪发光，“叮咚，叮咚”地唱着优美而动听的歌曲。渔夫从家里出来，愁眉苦脸的，因为他已经两天没吃上好东西了，所以他一大清早就起床钓鱼。

突然，渔夫发现前面那条河里有一条鳟鱼在欢快地跃动。于是，渔夫眼前一亮眉开眼笑，他心想：今天我是怎么了，运气这么好，清早我就能碰见鳟鱼，以前每天都要挨老婆骂。哈哈，我今天把这条又大又肥的鱼带回家，老婆表扬我还来不及呢!他得意洋洋的。 鳟鱼在水里游来游去，一会儿扬起头来张望，一会儿钻进水里，像一个害羞的小姑娘，一会儿在水面上跳来跳去，一会儿睁着眼睛一动不动，似乎在睡觉。可真有意思。

《伊索寓言》读后感

记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们终于遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。

看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我十分胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻；三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍然不敢说话；四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声；五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?

同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀!同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生!

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。《伊索寓言》读后感600字

这本书是世界上最伟大的寓言故事之一，是法国的让·得·拉封丹所创作的。

这本寓言和《克雷洛夫寓言》不同，《拉封丹寓言》使用的语言更加精简，而且插图精美，顿时让我脑洞大开，随着故事情节我可以想像出各种奇妙画面。

其中让我印象最深的是《两只鸽子》。故事是这样的，两只相亲相爱的鸽子幸福的生活在一起，但是其中一只鸽子厌恶了这样平淡的生活，想要周游世界，四处去看看。但是另一只鸽子劝它冬天快来了，还是等春天再去吧。可是想要周游世界的那只鸽子一刻都等不及了，不听劝阻独自出发了。

在他周游世界的路途中经历了被抓住，被小孩子用弹弓打，被暴风雨摧残，风餐露宿历尽磨难后它们又相见了，那只想要周游世界的鸽子也更深刻的体会到了幸福的含义。

我也有类似的经历，之前我和妈妈有一段时间相处不融洽，经常拌嘴。有一次我不小心打碎了妈妈的花瓶，妈妈就不停叽叽喳喳唠叨。我被絮叨得都不耐烦了，所以我做出了不懈她的表情，这下妈妈更生气了。严厉地批评我说：“难道我说错你了么?你还这种态度!”

我已经很心烦气躁了，于是怼怂妈妈：“不就是一个破花瓶，至于说这么多吗?”你一言我一语，本来很小的矛盾却愈演越愈烈，最后我和妈妈负气得关上房门生闷气。

伟大的思想家纪德说过：“所谓千古不朽的艺术作品，其特点就在于无论时尚如何改变，它总是有办法满足任何时尚的任何人。”

《伊索寓言》是西方寓言文体的开山鼻祖，也是古希腊文学中一块闪光的瑰宝。它经过两千年的时间锤炼，其智慧和艺术魅力像颗钻石，在历史洪流的冲刷下，熠熠生辉。它虽然篇幅短小，但作为人们生活智慧的结晶，它通过故事背后的哲理，给人们启示