从古至今，人们的想法有时会截然不同，因此而产生的纠纷，也就是所谓的争论。在戒备森严的皇宫中，大臣们为政事争论不休，在熙熙攘攘的菜市场中，顾客为了几毛钱和老板斤斤计较，而在温馨和睦的家庭中，有时也难免会有争论。
一天晚上，我正在沙发上看书，“沙沙…沙”转头一看，原来是妈妈在扫地，她玩着腰，拿着扫把轻轻的扫着，而老爸还惬意的躺在另一个沙发上玩手机。“老公，把桌子擦擦吧！”妈妈大声喊道，老爸目不转睛的看着手机，还哈哈大笑起来，看来老爸的“好日子"要到头了，“哦，马上”我爸一脸不情愿的说，5分钟……10分钟……时间在一点一点流逝。
说到争议，我倒是想起了前几天我爸爸讲过的一则有趣的小故事“有理也受罚”。
说是古时候有两个人发生了争论，一个人认为人四乘七等于二十七，另一个人认为四乘七等于二十八。两个人争论了一天一夜，谁也没有说服谁，最后他们两个只好去找县太爷论理。结果是那个有理的人挨了二十大板。那个人颇为不服，责怨县太爷处事不公。县太爷却说：“你竟然和愚蠢无知的人争论，难道不是更愚蠢，难道不该受罚吗？”
这话的确很有道理，有理的人不一定非要和人争辩个高低是错，即使有理，若是纠缠于一些无谓的争论，就变成了一件愚不可及的事情。
我记得林肯曾这样对一位和战士争辩的青年军官说：“任何决心有所成就的人，其后果是难以让人承担的起的。与其跟狗争辩，被它咬一口，倒不如让先走。否则就算宰了它，也治不好你被咬的伤疤。”避免无谓的争论，不失为是一种明智的做法和策略。
植物王国里，住着一位骄傲的花公主，她叫牵牛花。牵牛花常常奚落别的花，她认为自己最漂亮，就对身边的玫瑰花说：“玫瑰花，你比得上我漂亮吗？”“比不上，牵牛花公主，但也不是谁都比不上您，比如……”
“住嘴”牵牛花恼怒了，“你怎么可以把别的花拿来和我相提并论？你和别的花不久就会被别人摘走，而我却永远在这里，什么也不怕，植物王国也都会是我的了！”牵牛花说，带头更加轻蔑地神气。
“何必这样呢？”玫瑰花说，“我们还是换个话题谈吧！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”牵牛花说，“总有一天，你和别的植物都会枯萎，哈哈！”牵牛花得意的说。
松树听了牵牛花和玫瑰花的对话，再也无法沉默了，便说：“牵牛花公主，请不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生长的，您既不能独立生活，又经不起风霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也丝毫不能掩饰您的软弱无能啊！”
牵牛花听了松树的教训，羞愧地低下了头，想了想，对植物们说：“对不起，我不应该这样对你们，松树说得对，就算我穿得再漂亮，也不能掩饰我的软弱无能啊！”
植物们在底下议论了一会儿，一起说：“我们根本没把您说的话放在心里，我们永远是您的臣民。”
牵牛花听了，微微的笑了笑。从此，牵牛花当上了一位好公主。
晚上，当小主人在灯下看书的时候，卫生间传来一阵吵闹声，原来是牙膏大哥和牙刷小弟在争论谁更有价值。“第三次世界大战”就要开始了。牙刷小弟双手叉着腰说：“如果没有我，你就不能帮小主人刷好牙！如果不是我，你肯定要被扔进垃圾桶里！”牙膏大歌听了牙刷小弟的话，气得火冒三丈，瞪着眼睛说：“才不对呢！如果没有我，你就算能帮小主人刷牙，也不能把牙齿里的蛀虫消灭掉。”
就在它们争论得不可开交的时候，小主人来到卫生间，打算要刷牙，卫生间里立刻安静下来。只见小主人把牙膏挤在牙刷上，把清水装在杯子叔叔的胸怀里，就开始刷牙了，边刷还边哼起了《刷牙歌》……
小主人刷好牙去睡觉了。杯子叔叔就对牙膏大哥、牙刷小弟说：“你们不要吵了！看到了吧！小主人刷牙的时候，缺少谁都不行，只有大家团结合作，才能帮小主人把蛀牙刷成一副洁白的牙齿，你们说是不是呢？”听了杯子叔叔的话，牙膏大哥和牙刷小弟都红了脸，惭愧地低下了头，说：“杯子叔叔，你说得对，我们以后再也不吵架了！”
房子里的灯熄灭了，它们的小主人睡着了，杯子叔叔它们也睡觉了。整个屋子都安静下来，只有天上的星星宝宝和月亮妈妈在微笑着……
今天我看到一幅名为《争论》的漫画，是广东12岁的黄显扬绘画的。年纪轻轻，绘画的手法十分娴熟，而画中寓含的道理更是含义深刻。
在这幅黑白分明的漫画中画的是：一个横着的9字（或6字）躺在中间，而它的两边站着两个手指数字、嘴巴张大的男子。在对画面细致观察后，对漫画的含义一目了然。原来，他们都是为数字是多少各执一词，谁也不肯谦让。站在左边的男子所看到的数字是6，而站在右边的男子看到的是9。意见不和，问题自然而然会产生。
其实，他们只要转换一下位子，站在他人的角度想一想，再结合自己的意见，对问题进行综合的思考，答案便自然会豁然开朗。在生活中，当和他人意见不一致时，不妨站在他人的角度想想，问题的根本就会一清二楚。而且事情的双方也会因得到他人的体谅而感到高兴。
在我们身边，因意见不和而造成的纷争不在少数。在电视上经常会看到马路上车辆的轻微碰撞，事故双方都不约而同地站在自己的角度上考虑着自己的损失，对于对方的损失一点也不在乎，大家就这样僵持、争执着。其实只要他们都能站在对方的位置想想，多体谅别人，事情难道不会迎刃而解吗？
在这个人口众多的社会，只要多一份体谅和关怀，人与人之间的鸿沟就会渐渐缩短，这个社会也会变得更融洽、和谐。
每一个死党，私底下都可能是你“死对头”。一致对外的时候，那真是齐心协力，团结一致，比亲兄弟还亲;这要是在熟人圈内来，呵，但凡遇上个有争议的话题，不知道的，还以为仇人相见呢!
这不，我和我的“死党”兼“仇人”正眼红脖子粗地争论网络教学的利弊，哪方也没说服了。不细致地看，还颇有“北约”“华沙”的阵势呢。
也不知道谁起的头，本来聊游戏战术呢结果扯到了网络教学。都是考试闹的，最近的考试，因为涉及到疫情期间的那个学期的内容，结果就出现了让我们大跌眼镜的分数。
我就是深受其害者，所以我坚决认为网络教学弊大于利，清了清嗓子，一副胸有成竹、少年老成的样子开讲：“这还有啥争议?你们看看我，想当初我不能说全班前十也不至于倒数吧，可这次你们看看。学习是个苦事情，现在又是网络高度发展，简直就是一部电脑‘治’天下。失去监督的自我约束，必然是自我放纵!”
我自以为是的一方高论引起了小A的严重抗议。他这次考得不错。他扶了扶眼睛，慢条斯理地说：“荒谬，荒谬。真是太荒谬了。你是只知其一不知其二啊!先不说网络教学的便捷，就说网络教学的可回放就不知道有多了不起。这么多年的学习生涯，上课走神人人都有吧?可你回过头再想听的时候，不可能再有了。下课去问呢，又怕老师指责;或者稍微一偷懒，就忘得一干二净。可网教就不一样了，想听哪儿就听哪儿，想听几遍就几遍!”
一天晚上，月朗星稀，一片安静祥和的景象，然而书房中却久久不能平静。
“嗨，别睡了！”钢笔的叫声在夜里格外的清晰，书听到了，不耐烦地说：“别吵吵了！”铅笔听到了它们的对话，说：“书啊，你别仗着是城里人，就对我乡下人呼来喝去。”
书听了铅笔的话气得那原来白花花的脸蛋，成了彩屏的，强忍怒火说：“铅笔呀，城市有什么不好，交通可比你们这穷山恶水好多了，城里还有霓虹灯，还会变色呢？怎么不知道吧？”铅笔听了，刚要回答，书就以迅雷不及掩耳之势堵住了它的话：“看，你那土样儿，就知道你不知道，城里还有许多大工厂，生产的物品是各式各样，城里还有鳞次栉比的摩天大楼，有李白的诗为证：‘危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。’那些摩天大楼还可以用更小的占地面积，为更多的人提供住所，怎么样，城市不错吧。”
“啊!又输了。你们长长心好不好，一个问题都答不上来。”
临近期末，复习在紧张的进行，历史的小组比赛也愈演愈烈，而我们组呢?“衰气”升腾，前景一片暗淡，气象“江河日下”。
我，两个小组长，原先可是班里的顶梁柱，现在天天这样下去，我们的脸往哪儿放?别看现在我表面镇定自若的样子，一脸“事不关己”的表情。但是，我咽不下这口气。前排三名答不上题的同学呢，有的聚精会神的玩着笔;有的翻箱倒柜，找东找西;有的和朋友“天天说地”。
我忍无可忍，这股怒火，让我开始发飙。
“你们就不能看看历史书吗?你们连累的是一个组啊!你们什么时候才能自觉?是非要被人管束吗?”我把一腔的怒火撒在他们身上。
一旁的两个组长一声不吭，前面的同学也像没有听见一样。
我坐下了，一巴掌拍在桌子上，可怜的桌子“吱呀”一声，发出痛苦的闷响。历史书“哗哗”翻过去了几页。我不甘心当他人的手下败将。
看着一张张得意微笑的脸，我觉得那是讽刺，那是挖苦，更是对我的蔑视。组长发话了;“你有空去管他们，自己学学，给阻力多做出点贡献不行呀，你非要管他们干什么?有意义吗?你——”组长的话很轻，像羽毛飘落在水面上，但在我心中却像在平静的湖里扔了块大石头，不仅是气愤，更是心痛。
“世人皆说他暴政，说他昏君，却无人想到他为国家做出的贡献。”他，就是秦始皇嬴政。不久前，我还跟爸爸因为他展开了一场辩论。
那次，我在看一篇关于秦始皇的文章，想起爸爸十分了解他，便想跟爸爸讨论一下秦始皇。结果话不投机，一开始我们两人的意见便有分歧。
我认为嬴政是昏君，爸爸认为嬴政是明君。
“秦始皇是一个昏君，是一个暴君!他大规模修建骊山墓和阿房宫，残害了多少老百姓?他为求长生不老药，又耗费了多少人力财力?并且《史记》中司马迁也记载了他的种种恶行，这难道不足以说明?”
“嬴政是暴君?可他在位37年间没有妄杀一位文官武将;嬴政是昏君?可他醉心于政，从政年间从未做过不利于民的事!司马迁的记载我不能说错误，但对嬴政的所作所为绝对有误解和丑化。”
“爸，我不赞同你说的‘没有做过不利于民的事情’。就像我刚才所说的求长生药，修宫殿，再加上人人皆知的修筑长城，这都害死了多少人?更何况我们都知道他制定的刑法多么严峻多么残暴!”
“这是因为你根本不了解他!事实上，万里长城并不是嬴政一人修建的。再加上之后的汉和明，才一共修建了一万里而已。你说他严刑峻法，可他却制定了世界上最早保护人犯权利的法律。难道这也有错?”
“可他焚书坑儒，使我们的文化落后于世界!”
早晨，我出了门，想到市场上去买早餐吃，看见两个人正在争论着什么。我在远处观望了许久，思绪不由自主地飘到了一年前……
一年前，我还是一个五年级的学生。那一天，我被老师钦点为当天的值日班长。也许是我没有威信吧，在整个自习课期间，教室里都特别吵，尤其是坐在我前头的那个同学，气得我不得不让人把他带到办公室。但他前脚刚刚走了我又后悔了，老师把班级交给我就是让我管好，我不但没管好还要麻烦老师。可他们已经走了，我也没办法了。
没多久，那个男生回来了，是哭着回来的。一进教室就摆出架势冲我骂，说真的，当时我真被吓到了。“陈媛，为什么就我一个人去老师办公室，还有他也说话啊，凭什么?”我很快和他争论起来，说：“整个教室就你声音最大。”他一句，我一句，争了起来。他觉得他只是说话大声了一点，没必要被叫去办公室，而我却认为他是说得最大声的，应该被责罚，很快他就说不过我了，开始转变为语言攻击，没几下我也被气哭了。
我跑出教室，找到了我那亦师亦友的语文老师，她跟我讲了应对他的方法。我顿时挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老师汇报了目前的情况，然后再和他争论。
在老师面前，他显然横不起来了，每一回合都是我占上风，但他也表达了自己的需求：他想让我一视同仁，不要只罚他一个。