关于指甲的作文,描写指甲的作文

咬指甲，竟成了我的日常行为。

都说指甲里有病毒，可我不这么认为，咬指甲可以消磨时间，有时候，一大堆作业摆在面前，你会觉得很烦，这时，我会拿出我的手，嘴巴略微张开，把手指甲放在嘴里，用上面的两颗门牙和下面的两颗门牙把指甲咬断，再在嘴巴里咀嚼着，这时，我会感觉思路很清晰，脑洞大开，直接拿起笔在那“刷刷刷”地写，神一般的速度。

给你们讲个真实案例吧，在一次数学考试中，当我写到最后一面的时候，几乎全不会写，就在脑子里想了半天也想不出来，于是，我就把手拿出来，咬指甲，突然，脑子里闪过一条闪电，脑洞大开，拿起笔，很顺利地写完了，当我考完试以后就在想：诶？为什么会迷上咬指甲，就像无法自拔？等这次考试卷发了，99分！咬个指甲也太厉害了吧，这次考试过后，我就深深地依赖上了咬指甲。

为了试验咬指甲是否有效，我就拿我们奥数班最难的奥数题来做，据说全班只有一个人会，刚拿到题目，我是一点头绪也没有，我决定拿出我的“神器”——指甲，找出最长的一根手指甲，把指甲咬断，脑子里忽然闪出一条闪电，我直接把答案写下来，居然对了！看来，指甲就是我的必杀技啊，哈哈哈。

如今，咬指甲成了我学习时必不可少的行为，虽然我奶奶和爷爷总是说咬指甲有毒，可我就是喜欢咬指甲，我已经完全依赖上它了，无法自拔。

“快点写作业，不要抠指甲啦！”“快点写作业，不要啃指甲啦！”没错，我又犯老毛病了！

我不知从什么时候起，就喜欢玩指甲了，抠一抠，啃一啃，咬一咬，动一动，看一看，舔一舔，这指甲上好像被放上了神奇的药粉一样。

要是题目做不出来，玩一下，就会马上做出来。要是无聊的时候，抠一抠，就不无聊了。考试紧张时，咬一咬就放松下来了。要是作文写不出来了，看一看，思路就一下子打开了，提笔成章。要是……

老妈千方百计地帮我改这“坏习惯”，我也千方百计地去控制它，但却都以失败而告终。它依然会在我遇到困难时，呆在我的嘴里。一次，为了不再玩指甲，我用一堆的书把手压住。写着写着，嘴里没有了它的存在。哈哈，被我制了吧！可是，当我用手拿了一本书后接着写，写到一半便卡住了。哎！我只好，又把手从书堆下抽出来，把指甲放到我的嘴里。

哎！指甲，这坚定的“信念”让我不知是哭还是笑，真是哭笑不得！

假如人没有了指甲会怎样呢？一定很开心吧！可以不用剪指甲了，也不用在乎指甲是否脏兮兮了，也不用担心指甲会断了……

但是你换个角度想想，如果没有了指甲，你碰到尖锐的东西可要担心吊胆，不然手指头就很容易爱伤；如果没有了指甲，一些爱臭美的人就涂不了指甲油了，更困难的是想要指甲剥瓜子儿就困难了，原来手的功能丧失了一半。

没了指甲，抓痒痒就别想抓了，洗头时头皮屑就要一直待在头上了，没办法抓下来。

可能有些“暴力女”喜欢用长指甲抓人，没了指甲就不再威风了。

人体的组成一个也不能缺少，缺少了哪个就会出问题，哪怕是一片小小的指甲。

风比往常吹得更猛烈了，树叶被吹得沙沙作响，以往热闹的街市，变得冷清了许多。

比赛前夕，我真的快急疯了，到哪儿都借不到一副古筝指甲，妈妈也想尽了办法。窗子又被风吹开了，窗外一排排树木有点冷寂。难道就这样放弃吗，近一个月的角逐，我好不容易进入前十。泪水在眼里打转，我强忍住不让它流下来。

正着急时，妈妈突然激动地说：“唉，既然借不到也买不到，不如把有裂缝的指甲修好，死马总能当活马医嘛!”

“这能行吗?”我不知所措。

“不试试怎么知道。”

妈妈立刻拿出了一瓶502胶水，把那个从中间裂开的指甲放在面前，小心翼翼地把胶水涂在裂缝处。为了不让别人发现指甲的裂缝，妈妈一遍又一遍地修复着。“能弹出原来一样效果吗?”我一脸怀疑。“你试试，不就知道啦!”妈妈露出坚定自信的微笑。戴上妈妈修复的指甲，拨奏出优美旋律，与之前并无差异，我开心地笑了。秋风轻拂树枝，吹响动人的曲子。

比赛时，我戴上那个妈妈修复了一遍又一遍的指甲，缓缓拨动细细的琴弦。一声声清新音符从指尖倾泻出来，像涓涓细流，细腻而又干净;如山谷幽兰，清香又淳朴。世间仿佛只有我和古筝，我陶醉其中。 比赛结束，当主持人宣布结果时，我惊到了，我居然得了金奖。我一下子扑倒到了妈妈的怀中，泪水禁不住地流下。

一束光打破了黑夜的宁静，照射到了老师家，老师突然就变了……

一阵铃声响过，老师照常起床去上班，“啊!这是怎么回事呀!”老师大叫了起来。“我的指甲，它……它怎么会这么长，不行……不行必须去剪了”。老师一个翻身下了床，迅速找来剪刀，与指甲开始了一场大战。

老师剪啊、剪啊……终于把指甲剪短了，“嗖”的一声，老师的指甲又长了回来，跟《木偶奇遇记》中的匹诺曹的鼻子是一模一样，仿佛匹诺曹附身在了老师身上。“唉，这可怎么见人呀，要不请个假，不去上班了。”老师小声嘀咕着。由于老师的指甲太长了，手指操作手机来真不方便，怎么也打不通电话。一次、两次……经过了上百次的点击，终于拨通了电话。

“呀，今天还有作文课呢，这可怎么办呀?要不然穿一件大点的衣服，遮掩住它。”老师立刻穿上了那件米黄色大衣才出门。

老师坐在教室里等着同学们。不一会儿，同学们一个接一个的走进了教室。“同学们，开始上课啦。”老师大声说道。可没想到的是：老师一站起来，那件大衣像被施了魔法，立马变小了，老师那长长的指甲便露了出来。“呀!有鬼了，快逃啊”。一个同学看到了老师的长指甲后大声喊道。其他同学也马上应和，他们一窝蜂似地奔出了教室。

这几天，楼下的凤仙花开了，淡粉的，紫红的，就像碧绿的叶子间停着一只只美丽的彩蝶，可爱极了!

听妈妈说，凤仙花又名“指甲花”，可以用来染指甲，她小时候就染过，不仅环保而且好看，还有一股淡淡的植物清香呢!听了妈妈的介绍，我很新奇，迫不及待想尝试一下，妈妈欣然同意。

我们先摘了一些凤仙花，洗净后按颜色分装在两只碗里，接着用勺子将花瓣捣烂，一直捣到红红的汁水出来。然后妈妈小心翼翼地捏了一点粉色的花泥盖在我的小指甲上，又用两片凤仙花叶子将指甲包裹起来，最后用丝线缠绕几圈，这样就大功告成啦!哈哈，我的小手指成了一只绿色的迷你“小粽子”。

接下来，我学着妈妈的样用粉色的花泥和紫红色的花泥，帮妈妈也包了两个“小粽子”。包完后，妈妈叮嘱我要保持两小时才能染色成功，我点了点头。

回到房间，望着我的“小粽子”，我又好奇又心急，心里真痒痒啊，每隔几分钟，就把叶子拨拨，或放到鼻子下嗅嗅。也许拨得次数多了，花汁都漏出来了，我赶紧把叶子拨正，然后老老实实坐下来看书，分散注意力，可眼睛还是不自觉地看表。唉，时间走得真慢啊!终于，一个小时熬过去了，又过去半小时了，我再也忍不住了，一把扯掉了手指上的“粽子外套”。哇，好美啊!我的小手指甲成了美甲——明艳的橙红色。