那些天我认识了你，只能说你是我的闪人，仅仅几天就忘不了了。我们之间的事然后就这样追逐着，放荡者.........
那是周五的物理晚自习，不知道怎样换的座位你就坐在我旁边了。我的学习比你好，你呢就让我帮你写题，我这人好说话就答应了，然后帮你讲解，可你还是不明白，我们就这样口对口，眼对眼交流着，你会了看你的眼神好开心。课后你对我说谢谢我呢就笑笑走了。这是我们的第相识，说实话你学习好差。
又是偶然的机会在上学了路上碰到了你，没有和你打招呼，时间久了还是那个地点，那个时间每次又能碰到你，反倒是你主动和我打招呼，我也就答应了。往后的一些日子，我们都会以这种话题开头“你家住哪?”“帮我讲题”慢慢的成为朋友。近距离才得知原来我班那两个特殊人：朝阳农就是你和我啊，你说好巧啊。后来我们又在q上聊天，看时发现你好有意思，在学校也一样，凡是有多么不开心的事，见到你什么都会好的。说实话，我依赖上了。
还有补课的时候，他主动请求坐在一起，我答应了，一个礼拜的时间我们由陌生人到熟悉到彼此诚实，丫丫还是感觉我不再孤单了。
雨声滴滴嗒嗒;风声轻轻拂拂;人声喧喧嚷嚷;雷声惊天动地，这是多么平常的事啊!
朋友，你听到过花开的声音吗?一个人独处之时，倾听秋虫唧唧，若有若无的清香萦绕耳边，侧耳细听，用你的真心去听，可听到了吗?听，如月下牧童的笛声;如清晨从叶片滑下来的露珠声;如夕阳西下太阳伯伯的叹息声，一切都飘渺又清晰，美妙又神秘。
这只不过是你我幻想般的景象，也许，这般的景象只存在于你我的幻想今生无法领略，但是带着这般美丽的幻想，不是就会和现实产生距离了吗?花开的声音永远是美丽的。
昏暗的黄昏是最令人遐想的，不要做什么，听，花开的声音会使人感动不已。当暮色降临到每个角落，一切都变得似幻似真。黑色的戏影，配上那*，更能使人想起花开的声音。夜中的朦胧，只是把美丽的一面展示给我们，这不正是与现实产生距离了吗?
花开的声音轻轻告诉我，所有美好的东西，也许都是可想而不可及的。以前认为美好的东西，当你得到了，便不再美丽。
是啊!永远也得不到的东西，只能是雾里看花，水里赏月。在以前，我总以为朋友间应没有距离，但是那若有若无的花开的声音使我明白：朋友与朋友之间的空白，要一段一段来填补。当朋友之间距离太近，对方几乎是“透明”，他所有的缺点和优点，你全部了解，那份神秘感就荡然无存了。
冷的气体通过与高温热源接触升温，进而对外做功，而后与低温热源接触冷却，恢复初态，进入下一个循环――这是著名的卡诺热机的原理。以此为基础，气体在冷热交替之间，源源不断地将热转化为功，驱动的机械飞速运转，车轮滚滚向前……
其实，冷与热之于人生，亦是此理。便如梁任公所言：“盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。”生命之冷，是逆境中的寂寞与无人问津;生命之热，则是顺境中的繁华与辉煌夺目。恰似自然之寒来暑往，冷与热构成了我们生活的底色，而唯有在冷寂中为热蓄力，在炽热中以冷静的眼光反观自我，方能以冷热变换铺就我们前进的征途。
犹记冰心在诗中写道，“修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实”，冷是热之前向内的求索，不期然间积聚起热的能量。钱理群教授曾多次告诫学生须沉潜十年，其用意无非是用沉静钻研的冷来成就学术有成的热。诚如斯言，在逆境里寂寞的冷中，人的思维安静下来，看见了自己的初心与外在的世界，从而脚踏实地地走上量变引起质变的道路。而倘若不经历冷寂无名时的积累，再耀眼的热也只能成为节日焰火，因内在空虚而速生速朽。
远在千百年前的盛唐，上京龙泉府便宛如东北大地上一颗闪耀的明珠——雅致奢华，鼎盛至极。然而，千百年后的今日，当年的热闹早已销声，唯留下一泉冷眼——残落的八宝琉璃井，闪烁着冰冷的波光。这便是历史，一切的热络终将冷却;而冷落，却又可缔造出新的热火。
人生跌宕，亦是此理。
在光鲜一瞬的背后，是数十年的冷清与平淡，是数十年的蓄势与积攒。凡超然于时，在身后千百年间依旧享有热度之人，无一不是经历过冷遇的风霜打磨后的强者。一代戏剧巨擘黄佐临，在全世界的冷遇中毅然执笔，以热血丹心在中国戏剧理论的蛮荒之中开疆拓土，造就戏剧理论的世界高峰。木心的艺术为时人所轻，可他不曾抛却创作的热忱，十年磨一剑，终成皇皇巨著。纵使生活冷到了冰点，他们的赤子之心却始终热力灼灼，他们对艺术近乎执念的追求从未冷却。于冷遇中常怀热情，于冷遇中涌动热血，点燃了他们生生不息的创作之火、生命之火。于是，冷落生发了熊熊热火，点燃了炽热人生。
然而，历史的车辙缓缓向前，再耀眼的火光也终有归于清冷的一刻。诚如歌德所言：“才能在寂静中造就，而品格则在波涛汹涌中形成。”唯有那些在举世热捧中以冷眼察之者，方能在时光冷封后显出真正的生命热力。
很多人都喜欢给家里的孩子贴标签，而这样的标签是不讨喜的。毕竟一个人的优秀与否，是自己的事情，他人的评论很容易使得一个孩子的发展朝着不同方面前行。
在学生之中的差异，最为鲜明的要数成绩了。不同的成绩所付出的能力是不同的，但是这并不是决定优缺的唯一要素。
好学生在大众的定义下首先是学习好，其次是懂得规矩，不捣乱。这样的学生所具有的精神自然也是值得学习的。面对同一道难题，普通人看到就会绕道而行甚至拖到放弃，而学习好的同学则会在解决难题前誓面不罢休，并且敢于对于老师的答案产生质疑。这是一种类似于竞技的精神，一种敢于斗争的精神，对于困难的事物所选择的是迎难而上，而不是中途放弃。又或者在普通人睡够七个小时之后还嫌少的情况下，学习好的同学在默默付出，一天睡五个小时却依旧精神抖擞。这是一种能吃苦的精神，懂得此刻为了未来而拼搏，在未来的某一个能够安心的睡一觉。普通人一天做一百道题而感觉十分吃力，学习好的同学会做两百道题，甚至于延伸到五百道题。这是一种努力的刻苦，为了超越别人，这其中除了自身的天赋，更有着背后的汗水。
你永远不知道，成为一名成绩好的学生背后的努力和付出。而在学习成绩略显吃力的同学面前，自然也有其努力的方向。
舍得，舍得，有舍才有得。
不舍而舍
“吱呀”一声，门开了，像一首从远古传来的歌谣，令人心颤。
我和她像往常任何一次放学一样，手牵手跨出学校大门。只是这一次，我们的手握得格外紧，我们的步子放得格外慢。只因为这一次离开，就再也不会踏入这所学校，只因为这一次离别，就不知何时才能再牵手。
我们不约而同地选择了沉默，把头埋得低低的，想以此掩盖眼底的一抹不舍与悲伤。如此安静的空气将我们包围，令人窒息的压抑气氛让我喘不过气。几次见她微微地张开嘴想说些什么，到了嘴边的话却又被硬生生地咽了回去，化作一次又一次无奈的轻叹。
我实在看不下去，忍不住轻声问道“以后，我们还是最好的朋友吧?”声音很小很小，小到只有我们两个听得见，声音很轻很轻，轻到一缕微风便轻易吹散了，她轻顿了一下，随即马上回答：“当然。”她的头依旧埋得很低，以至于我根本就看不到她的表情，但从她微小坚定地声音里，我能感受到其中的一份郑重、一份肯定。不管是不是真的，我的嘴角上扬到一个满足而苦涩的角度，无声地笑了。
很快，那长长的街道到头了，尽管我们尽可能减慢速度，就在那个岔路口，我和她最后一次说了“再见。”然后装着若无其事地朝着相反方向走去，表面上的轻描淡写，实际上内心却一点一点被离别的悲伤填满……
卡莱尔在《英雄与英雄崇拜》中将英雄称为“人类的领袖，传奇式的人物，芸芸众生踵武前贤，竭力仿效的典范和楷模”，窃以为有失偏颇。英雄，其实并非高居神坛接受人们跪拜的雕塑，只有我们让英雄走下神坛，才能让英雄精神在你我之间萌芽。
郁达夫曾言:“一个没有英雄的国家是不幸的。”但事实上，将英雄标签化，完美化的时代更是不幸的。鲁迅在《且介亭杂文》中用“可怜”二字评价孔子，仁义的道德英雄被标签化后，沦为权势者的留声机，被粉饰，被“抬到吓人的高度”;“污点英雄”潘辉强与歹徒以命搏命，却因犯罪前科而被拒绝授予见义勇为荣誉称号，更揭露了社会对英雄完美性的苛求。试问，若英雄只被当做耶路撒冷的神殿来朝拜，我们何以从杂草丛生的墓碑下感受灵魂的重量?若每个人在成为英雄的路上都会被道德洁癖的绳索绑架，我们何以咏叹“至今思项羽，不肯过江东”?
由是观之，英雄不该被束缚在神坛之上，他们不是一张张冰冷的、毫无瑕疵的标签，而是枪林弹雨里滋养的精神之花，他们的英勇事迹不是上天的安排，而是来自内心深处的“真心，正义，无畏和同情”。神坛之下，英雄无时无刻不以鲜活的姿态响应时代的召唤——从“封侯非我意，但愿海波平”在沙场上纵横驰骋的戚继光，到将一宗为当局所讳的冤案公曝天下，愤然指控“国家犯罪”的左拉，他们始终坚持为民而争，以力行的方式诠释“天地英雄气，千秋尚凛然”的万古箴言。
有一间公司招聘，在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了，应招的人都纷纷地走进面试室，然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把，一声不出地把扫把拾起来，放在角落上。经理看到了整个过程，那个人马上被应聘了。
在很多时候，我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐，或许是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我们的注意。
在逛街的时候，看到垃圾桶旁边的纸屑，人们会“看不见为乾净”;走过一棵树，树枝低垂，人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上，看见前方有一个丢弃的汽水罐，一脚把它踢得老远的;新闻报导上，报导着大气污染指数呈上升趋势，人们在抱怨着政府管理能力差……
但人们可曾想过，一切的一切，都是自己造成的呢?光顾附近的小贩摊，让环境变得更恶劣;想过马路，却被眼前的绿化带阻住了去路，不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上，刻上你们相爱的证据;遛狗，牠的粪便就在人行道上。
细节决定成功，是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到：绿草也是一种生命的象徵，你还会提起你的脚吗?若你在踢人行道上的汽水罐时想到：拾起它扔到垃圾桶上，你还会把它踢得老远吗?若你在折断那低垂的树枝时想到：它也有生命的，你还会折断它然後扔掉吗?
风微微的泛起涟漪，吹皱了裙摆还有回忆。翻页日记，这里折叠了一个个昨天，苦作战的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快乐……黑字白纸之间，写满了高一的流年飘香。染指岁月烫下了一个个句点。高一的生活仿佛是一个个梦，在辗转反侧中清醒的睡着，在睡着时沉醉的享受，最后却被可恶的铃声打碎，又是猝不及防的被这世界清醒了。如今，已被曾经的等待推向了愿景的高二。
黑夜与白天一起走着
感谢老师的关怀从高一到今天，还有很远的明天。所以稀释了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早的站在梦口逮捕迟到的可怜虫，我们的嘴巴不由的上翘。还有最后一扇窗户歪歪斜斜的透明胶粘痕以及你晚自修偷偷的窥视我们的一举一动，我们何尝不感到不自在。可现在想想，正是这黑白之间你明澈的双眼督促着我们，鞭策着我们，提醒着我们。我们才不至于钝锈，才会懂得勇往直前!你就像是小太阳，照射在我们学习的每一天里。
黑板白笔续写未来
“人类是自然之子”。人类从泥土中走来，在林荫中穿行。而自然衍生出多个物种，又让他们保持一种微妙的平衡，形成独特是生物链条。如今，傲立物种金字塔顶端的人类开始试图征服世间万物。链条被打断，平衡被破坏，后果便是大地颤抖，家破人亡。枪响之后没有赢家。唯有保持人与自然的平衡，才能守住繁华与平和。
雨果说，“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”。保持人与自然的平衡，首先要反思人类活动对自然的破坏。忆往昔，自然之景繁盛幽远，令人浮想联翩。有张岱的“林下漏月光，疏疏如残雪”；有纳兰性德的“一往情深深几许，深山夕照深秋雨”；有堂珙的“醉后不知天在水，满船清梦压星河”。而今，人类征服欲日渐强盛，于是林子越来越少，夕阳下的深山变成了楼房，夜空中星河美景也不见了踪迹，更别提荒漠，狂风，黄沙……若乱砍滥伐，偷猎买卖等打破平衡事件绵延不绝，那么人间清欢将不再，仅存荒芜耳。