一个白绿相间的足球在地上滚动着，跑动着，忽然，一只脚将它踢飞到半空中，在空中翻滚着，跃进了球门。欢呼声、鼓掌声在耳边响起。踢足球的那个人，就是我。
当时，单纯的我梦想是当一名女足。我在班级组织的足球队里，是赫赫有名的后卫。有我在场，对手想进球很难。
可是，到了期未，学习压力越来越重，作业越来越多。许多同学包括我因踢足球而耽误了学习。老师一气之下，禁了足球。刚开始，大家伤心的伤心，叹气的叹气。可是到了后面，大家也就渐渐淡忘了足球，全心全意地投入到了学习当中。从此以后，足球便被丢在了课桌下的角落，没有再被拿起过。
期末过去了，放了暑假，又开学了，大家聚在了一起。可是，我感觉心里好像缺了点什么。
忽然，廖浙智提议说，我们再一次聚在一起踢足球吧。大家连声附和。
藏在课桌下的足球再次滚动了起来，飞跃了起来。我再一次将足球踢向了天空，欢呼声在我耳边响起，足球梦在我心中复燃。空空荡荡的操场也热闹起来，欢呼声再一次响彻校园。
我重拾足球，也重拾了我的足球梦，老师仿佛也理解我们六年级紧张忙碌需要放松，便不再管束我们。
课间，我又捧着书津津有味地看起来，时而感动，时而欢笑，时而悲伤……就好像真的与书中的人物在交谈一般。
我从小就很爱看书，从幼儿园的绘本插图，到一、二年级的童话小说，直到三、四年级的儿童散文，渐渐地，看腻了平乏无味的、“瞎编乱造”的故事类童话，就开始对所有类别的图书都失去了兴趣。而是对手机着了迷，动不动就想拿起手机查询新消息。
书房里的书堆着，有些连别人送的全新的书，都积了不少灰，似“百年古物”，好像还想珍藏着当传家宝呢。从此，对书没了兴趣。
这天正准备清理，一本一本的擦着灰，放置好，却无意间找到了以前觉得最好看，最引人入胜，而到后来再想看却找不着的《阁楼里的秘密》，我欣喜若狂，好奇当时是为什么这么爱这本书的，于是放下手中的毛巾，席地而坐，翻起来看着……看着……就这样忘了时间，忘了世界，听不见车辆喧闹，听不见家人的催促……觉得一切是那么清静，美好，感到身心愉悦。没有了疲惫，没有了困惑。
我深深地被书本熏陶，重拾书本吧，我的心灵在召唤着我。加紧时间做作业，总会挤出半个小时一个小时，让这段时间，给枯燥无味的学习生活一些放松，多一些找到真我的时刻！
在阳台浇花的时候，我看见了我小时候骑的自行车。这车已经八岁了，坐垫上布满灰尘，轮胎因太久没骑已漏气，还有一块小布在方向盘上挂着。这就是我小时候骑的有点简陋的自行车。
记得我从小幼儿园小班就开始骑两轮自行车。那时骑车是我的爱好，我每天晚上都会找保姆陪我骑车，那时的我技艺非常高超，从楼梯上直接骑下来，还会飘移，只要一有时间就马上要求保姆带我去广场上骑车。一旦看见有人骑车，我就让他下来借我骑。。。。。。总之那时我是只要能骑车，就一定会把握住机会，不管什么事，也阻止不了我的爱好。
可自从一年级开始，到现在六年级我都没接触自行车，可能因为作业太多没空，也可能因为没时间。最近有“扫一扫”就能骑的共享单车，这个系统引起了我的注意，我之前总是很想骑车，可是老是被否决，现在有这么好的机会，我怎么能错过！于是，我和妈妈沟通了很久，终于说好了——每周带我骑一次车。我很开心，因为现在有机会重拾自行车了！我已经好久没骑了。
现在虽然没有以前的高超技艺，但还是会骑的。我觉得骑车有一种放松心情的感觉
“玩空竹，先要用右手抽，然后把线绕上去用双手抽……”五年前，体育老师教一年级的我们玩空竹。那时候，我们每人都有一个空竹，大家一下课就兴致勃勃地玩着。虽然那时候我们只会一个抛接花式，但我们依然玩得很带劲。甚至有几个淘气包上课的时候也偷偷玩。
结果可想而知，空竹被禁了。
五年来，空竹一直被装在一个小柜子里，蒙上了一层又一层的灰。这个被尘封的柜子，也早已被遗忘在角落。
就在这几天，空竹又重新出现在校园里。班上大部分男生都带了空竹，而且老师并没有没收。我也紧紧地跟上这股风，把长眠了五年的空竹拿了出来，擦去厚厚的一层灰，又重新在校园中转动起来。我努力地回忆五年前的体育老师所说的话，试着让空竹转动起来，再做一个基本的抛接花式，我惊奇地发现我还会玩！我跑向操场，和同学们进行了一场空竹撞击赛——这是我们新创的玩法，用空竹互相撞击，谁先停谁就输，最后“活着”的人赢，有时是分成两队，有时是“乱斗”。这种比赛几乎占据了课间的全部时间。
“现在是‘小鸡队’对战‘小p队’！”主持人喊道。
“小鸡队”的小沈用空竹狠狠地震了我的空竹一下。我的空竹摇摇晃晃，随时都有可能“翻身”，我正在努力保持空竹的稳定旋转，可调皮的空竹始终不肯摆正身子。
“垃圾，轻轻打一下就成这样了，太弱了！”小沈吹牛道。
一个绣花盒里放着6颗小指甲，那是干什么用的呢？那是弹古筝用的。绣花盒的旁边放着一架棕色的古筝，它在我家已经待了好久好久了。看着它们，我忍不住戴了起来，又跟当年一样，弹起了古筝。
我6岁时开始学习古筝，刚开始我非常兴奋，每天一回家就开始练指法。没过几天，老师就教了一首曲子，叫《旱天雷》，能学习弹奏曲子我非常高兴。妈妈的要求很高，每天晚上练习时妈妈都要坐在我的旁边，我一有弹错，妈妈就会马上说我。就这样，慢慢我开始有些讨厌弹古筝了。上了小学后作业比较多，加上古筝老师要生孩子，从那以后，我就再也没去跟古筝老师学习了。
今年暑假，作业都完成了，有些无聊，走过古筝房看见古筝摆在那里，有些心动。这么久没练了，我都忘了那首曲弹奏出来的旋律了。忍不住拿起那积满灰尘的绣花盒，戴上指甲，翻开那本破破的曲谱放在古筝架上，看着曲谱我慢慢地弹奏起来。
芒果，是我的最爱，却是我妈的恨（因为她对芒果过敏）。芒果，芒果，你被我妈“封杀”了五年之久。
在这五年里，我对芒果的态度，就俩字：渴望！我和妈妈每次经过水果摊，眼睛就离不开芒果了。妈妈都可以从她的身后感受到我的执着的意念一直在对她说：“买吧，买吧，快买芒果嘛！”偶尔有几次我和爸爸hold不住，买了芒果，可被我妈发现的话，就会被扔掉，她觉得：她过敏，我一定会遗传她的，也有危险。
那你们知道为什么前不久我妈可以让我吃芒果了吗？要感谢我们一家的长滩岛之旅，我的“芒果禁令”终于得到释放。
在那儿，芒果和香蕉是盛产。我们在岛上一家餐厅里吃晚饭，其中有芒果沙冰，人人有份。色泽鲜亮，香味浓郁，上了之后，谁不留口水呢？可我妈不喝。她对芒果过敏只有我们自己一家子知道，当时仿佛餐厅里几百双眼睛都盯着妈妈，她不好意思浪费了，我妈最后豁出去了（因为她脸皮薄），咽了一口水，一蹬脚，就对着吸管使劲吸。
一瞬间，我和我爸都惊呆了，oh my god！妈妈她……一口气吸完了碗里所有的芒果沙冰。后来，我妈担惊受怕了一个晚上，早上起来，发现自己没有过敏，皮肤没肿也没痒。她太开心了，像得了大奖。后来几天，我妈就准许我放开吃芒果了。
重拾芒果，让我十分的开心，也让我妈一饱口福，原来她也一直压抑着对芒果的一份钟爱。
小的时候我对色彩十分有感觉，喜欢水粉画，总是能大胆的运用颜色，将它们“变”成自己想要的颜色。妈妈知道了这点，便让我去了一个美术补习班，听了老师的指导，加上我的努力，我在同龄中的水彩已经十分不错了，这让我更加喜欢上了水粉，我那时每天畅游在水彩的世界里面，把自己的灵感都涂在纸上。
想学好美术，只练水彩和对颜色的感觉是不足的。我必须学好美术的基础——素描。之后，我的经历就是常和这些黑、白、灰在一起了。
每天在素描，哪还有时间陪水彩画“玩耍”，渐渐的，水彩画被我扔在了脑后。
有一次，我看见了我的表姐在画水彩画，我脑海里的心声告诉我：再重拾水彩画吧！我知道无尽的素描，照葫芦画瓢已经让我的想象麻木，是时候让想象再次解放了。得到表姐的同意，我拿起了画笔，在纸上再次打开了我想象的大门。这次，我画的是一只在天空飞翔的鸟儿来庆祝我的想象、色彩之门的开启，这只鸟就是我，它已经挣脱了模仿的“笼子”，重新飞向自由的天空。
听着笔和纸发出的“沙沙”声，我仿佛回到了好多年前，看着五彩的颜色我好像又看到了那个有创造力、无拘无束的我。
在我六岁那年，我开始接触国际象棋，不久便在儿童棋坛下出了点名堂。可是随着年龄增长，学业加重，无奈之下被迫放弃了国际象棋，“退隐”棋坛。
去年过年，我们家大扫除。理着理着，找到了一副满是灰尘的棋盘。打开棋盘，一股霉味飘了出来，棋子有些残缺。我发现我依然想下棋。
这幅棋盘是我第一次获得名次的时候，爸爸奖励给我的。记得那次比赛，最后一 盘棋，我和对手势均力敌，僵持不下，但我一不小心计算错误，丢子输棋。原本稳稳前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老师举行三天集训，结果前两天状态奇差，六连败。我伤心欲绝，心灰意冷，想马上放弃下棋了。爸爸教育我不能半途而废。那天晚上，我发奋图强，做了20道战术组合，第二天居然取得了全胜。
有段时间，我在上课时总是静不下心，特别浮躁，听老师说下棋可以改掉这个坏毛病。果真这样，以后我遇事沉着冷静，变得老练许多。
下午，我叫来了跟自己比较要好的棋友下起了棋。开始我连最常用的“西西里开局”都忘了，全凭着模糊的记忆下着。我的棋友却用熟练的弃子进攻方式攻击我。我被动防守，不得投子认输。
再战几盘，我逐渐找回了自己“法兰西”防守反击的手段。可是我依然下不出当年的犀利，下不出当年的风采。但是我找回了亲切感，找回来了只属于象棋的快乐，找回了那段被我遗弃的记忆。
在我没上四年级时，我最喜欢画火柴人。
拿起铅笔迅速画上几个火柴人，唱歌的、睡觉的，不一会儿就画好了。铅笔也画短了，但我仍然很想去画火柴人，还是很乐意去画它。火柴人可以画很多，画里有很多故事。
但自从上了四年级，接触素描后，妈妈觉得火柴人太不好看了，像涂鸦，很不喜欢，我就没怎么画了，淡忘了。
但在我上五年级时又看到好朋友蔡卓伦拿着铅笔在本子上涂鸦火柴人。看到火柴人，我又想起了以前那画火柴人那自由的感觉，我非常想再画火柴人。
我在书包里翻找，终于找到了我以前给我带来无限乐趣的涂鸦本，可因为有一段时间没有用，纸都有点折了。
当我拿笔再画时，我发现，我竟然画得比以前更好了，线条直了，可能是画多了素描，基本功好了，不歪歪扭扭了。
现在我能画更多花样的火柴人了，我一中午都陷入了画火柴人的乐趣之中。
我拾起的不只是铅笔，又拾起了画火柴人的乐趣。
在阳台的角落，有一辆沾满灰尘的自行车，静静地停靠在墙边。
记得三年级时，舅舅送了我这辆自行车，当时，我就迫不及待地想让爸爸教我。我学会后，每天放学后都会在小区楼下骑自行车，周末也不例外。虽然有时会失去平衡，一头栽进花花草草，但我还是百玩不腻。
但渐渐地，我的学业变得繁忙起来，学习压力也变大了，我不得不放下手中的自行车……
直到这个暑假，我看见小区楼下有很多人在骑自行车，我也好想下去试试。
终于，我推出了角落里沾满了灰尘的自行车，认真地擦着它，把润滑油滴在早已锈迹斑斑的齿轮上。晾干后，我来到小区楼下，人还是一如既往的多，大家都是邻居，我基本上都认识。
起初，我还有点儿找不到以往的感觉，骑得很不顺畅。但慢慢的，我找到了感觉，速度也变得快起来，一棵棵小树从我身边飞快地闪过。人长大了，车子变小了，但我仍然觉得这种感觉非常刺激，非常过瘾。风吹向我，越来越大，让我找回了我以往的快乐。
小区里的其他几位小朋友还邀请我，和他们来一场比赛，结果当然是我胜出。
坐上自行车，双脚踩着脚踏板，我又重新拾起了这份乐趣。有空的时候，我也会带它出去走一走，骑一骑，有一种熟悉感和亲切感，像回到了当初骑车时，在空旷的路上，我可以忘记一切，自由的，快乐地滑行......