关于自由的作文,描写自由的作文

我们家的鹦鹉“淘淘”终于自由了。“淘淘”每天在笼子里闷闷不乐的，发出凄惨的叫声，低着头，在笼子里焦急的走来走去的，不时用嘴啄笼子，我看他怪可怜的，好像在对我说:"求你了，放我出去吧，我在笼子里快要憋死了！我决定，冒着被妈妈批评的危险，放他出来。要知道妈妈生气了，头上会“冒火”的，比妖怪还可怕呢！

我把笼子门打开，聪明的“淘淘”探出头来东张西望，确定没什么危险，才放开胆飞了出来，先是张开翅膀，扑棱扑棱的飞到茶几上，随后越飞越高，竟然到灯上去“做客”了，唧唧的叫着。一转眼，淘淘嗖的一下飞到桌子上去了，怎么回事？原来他看见桌子上有点心，跑去偷吃了，还真是只馋嘴的鹦鹉。吃饱之后，他对风扇很感兴趣，左顾右盼，我家的风扇因为时间久了，破了一个大洞，淘气的“淘淘”就从那个洞飞了进去，先是在风扇里爬来爬去，之后又跳到叶片上去，因为重力的原因，淘淘随着叶片迅速转动起来，我吓了一跳，淘淘一定也吓了一跳，只见他两眼紧闭，用爪子紧紧的抓住叶片不放，待风扇停止后，赶紧从风扇里“逃出”。

淘淘休息了一会儿，好像在说“大难不死，必有后福。”淘淘在家里东飞飞，西飞飞，唧唧的叫着，高兴极了，妈妈回来了，我把放出淘淘及淘淘淘气的事件告诉妈妈，妈妈笑了，答应每天都给淘淘一段自由的时间，“耶——”我高兴的叫到，随后家里传出一阵阵欢声“鸟”语。

今天，我刚写完作业，妈妈就从冰箱里面拿出一个苹果来。那苹果非常大，红通通的，红中还带点黄，头部和尾部都凹进去了，头部还有一个小柄子，我又闻了闻，一阵阵果香扑鼻而来。我大声对妈妈说："妈妈，快点给我削个苹果，我想吃了。''于是，妈妈开始削苹果。在她削苹果的时候，我不停的让她快点削，他被我催得手都快要划破了。

苹果终于削好了，我看着淡黄色的苹果，忍不住轻轻舔了一口，哇！真甜啊！我又忍不住咬了一口，果汁一下子溅到了我的脸上，那种感觉是甜津津的，酸溜溜的，顿时感到清爽无比。

忍了许久，终于可以“大开杀戒”了，我三下五除二，一顿大嚼，就把它消灭了。

我舔了舔嘴唇，感觉还是意犹未尽，甜味还留在嘴边。

苹果吃完了，我看了看爸爸，发现他看我的眼神很怪异，好像在说：“你好歹也给我留一口啊！”

我爱吃苹果！

《自由的孩子最自觉》是北京师范大学教育硕士，一位优秀的母亲--尹建莉从大量的家长来信中筛选出有代表性的问题进行回答，整理成书。这本书的价值和意义，它不是作者单独完成的，而是作者和读者共同完成的。

作者有一个观点我深有同感——教育的真正准备是完善自己，家长必须意识到，想把孩子教育好，首先要自己成长。自从有了孩子以后，我重新学习了很多，成长了很多，因为孩子我变成了更好的自己，与其说是我教育孩子，倒不如说是我和孩子一起陪伴着互相成长。

信任和欣赏是最大的支持，也是最真挚的爱。要相信每个孩子都是完美独立的个体，坚信每个孩子的内部早已具备了“成为他自己”的所有要素，就像一颗麦粒具备了所有成为一头麦穗的要素一样，你只要去做最简单的浇水除草工作，不需要精细安排这粒种子何时出苗，何时开花，更不用担心它会长成一株野草。

来自他人的观念，就像岔路口的路标，给你指出正确的方向，但到达目的地，还是需要家长自己一步一步向前走。其间的路程可能是比较艰难的，充满了疑惑、不安和纠结，但只要你相信并且坚定，就一定能到达。

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”这是裴多菲一首有名小诗。今年暑假，我就享受了这至高无上的自由。

暑假里，妈妈去上班，我自己一个人在家。

走的时候，妈妈再三叮嘱：“不要到处乱跑，在家老老实实地看书，知道了吗?”

“妈，您就放心吧，我保证乖乖的。”说完还给妈妈一个灿烂的笑容。

“说到做到!”妈妈不放心，又加了一句。

“保证做到，妈妈你100个心!”我拍胸脯保证。

妈妈前脚刚走，我就在家里撒欢玩开了。一会儿打乒乓球，一会儿打篮球。房顶都要震塌下来了。哈哈，山中无老虎，猴子称大王。我终于体会到一个人自由自在有多爽。运动了一会儿，我安静下来，做点什么呢?我把家里能找到的零食全都搬到茶几上，瓜子、薯片、饼干、可乐……又把毛毯铺在地上，拿来枕头靠背，给自己造了一个舒适的休闲区。一边吃零食，一边看电视，日子真是赛神仙啊!

不知不觉，已经四点多了，妈妈要下班了，我赶紧收拾残局，尽量恢复原样，然后装模做样地拿本书坐在书桌前。

妈妈回来看我这么乖巧，笑着说：“乖宝贝，饿了吗?”我摸摸撑得滚圆的肚子说：“饿死我了!”妈妈一听赶紧就做饭，吃完饭我躲在被窝里继续玩游戏，一边玩一边想，明天妈妈还去不去上班呢?

自由的滋味真好!

小鸟渴望枝头，鱼儿渴望河流，马儿渴望奔跑，而我渴望自由。

一个星期六的早晨，我还在睡梦中，突然一声吼叫把我吵醒了，妈妈大叫道：“孙浩然，起床了，快起床写作业了。”我听了，立马从床上爬了起来，穿好衣服，一阵洗漱过后，安安静静的坐在了我的写字桌前，拿出各个科目的作业认认真真的写了起来，时间一点一点的过去了，作业也被我完成了，可把我乐坏了。

本以为写完作业就可以出去玩了，这时，妈妈道：“孙浩然，作业写完了，去把打击乐练一练，课外书看一看，特别是语文一定要加强阅读……”我一脸不高兴的回答：“妈妈，可是我想出去跟小朋友们玩会儿。”妈妈生气地说：“三年级了，学习越来越紧张，不能再这么贪玩了。”我默默的点点头，翻开书继续学习。

望着窗外，小鸟在自由飞翔，小朋友们在道路上玩耍。“妈妈，我知道你望子成龙，可是，我也渴望自由啊!”

我如同关在笼子里的小鸟，有一双美丽的翅膀但不能飞翔，就算歌声再动听，再悦耳总有一天也会变成凄凉的。

有一次，我看见邻居家的小女孩，她和我一样大，又是在同一个学校里读书，放假时，她可以在外面骑车、放风筝……而我只能在家里写作业。妈妈总是唠叨，害得我都怕跟她说我要出去玩的要求。

我很讨厌写作文，一写作文，妈妈就成了唠叨婆：“字写认真了，别马虎，坐正了，不要做小动作，作业写完了自己检查一下。”

老妈总是说：“只有好好学习，将来才会有出息。”妈妈说的其实我都懂，我也想做妈妈、老师眼里的好孩子。

我渴望有属于我自己的自由，这样就不会有人来限制我的自由。

“去玩喽——”小女孩兴高采烈地呼喊着，手里紧紧地抓着一只风筝，而风筝却幽幽地叹着气。

小女孩来到草坪上，把风筝放飞了，线越拉越长，风筝也越飞越高。这时，风筝灵机一动，只听见“嘭”的一声，它用尽全力挣脱了线的禁锢，飞走了。在小女孩的哭声中，它飞到了向往的“自由”世界。

正值晴空万里，它遇到了自由飞翔的小鸟，悠然飘荡的云朵，热情四射的太阳……它在心中窃喜：“哇，好美的地方!我果然没有选错!”在这，它追求更大自由的心愈来愈强。

可就在此时，狂风大作，乌云密布，岩石看到了，撕心裂肺地对着风筝喊：“哥们，快下来!暴风雨就要来了，快下来躲躲吧!”

风筝毫不在乎地说：“没事，自由会为我保驾护航的!”说完，“咻”的一声就飞走了。即使狂风暴雨也不能阻挡它追求自由的步代。但悲哀的是，风雨将它打落到了树上，风筝被尖利的树枝戳破了，结束了生命。

想要自由固然是好，但需具备追求自由的能力。

我是一个12岁的女骇,现在已经读6年级了!可是我,却没有一点自由.

我需要自由!

每当我正在那埋头苦学的时候,我看见他们那些在玩的小伙伴,我是多么的羡慕他们啊!可是这一大堆的作业堆的我无法喘气,唉!我是多么的希望有一个人来帮我做作业啊.

我想要自由!

自由,我理想中的自由就是可以无忧无率的玩,毕竟玩是孩子的天性啊!可是学习堆的象一坐山那样高,只要稍微的动一下,他就会把你压倒.

爸爸妈妈,我需要自由,请你们尊重我一点吧!

从前，有一个养鸟人，他的笼子里养了三只小鸟，他每天给小鸟们喂食，带它们兜风，两只小鸟很满足于这样的日子，可另一只小鸟却向往着笼外自由自在的生活。终于有一天，它在主人打开笼门之时飞走了……

一年过去了，又到了这个春光明媚的春天。一年前飞出的那只小鸟，竟然又回来了!瞧瞧它羽毛丰满，容光焕发，别提多漂亮了。笼中两只瘦小枯干，羽毛黯淡无光的小鸟打量打量自己，有些难过，后悔了。自由的鸟神气地拍打着自己的羽毛，告诉笼中的鸟：“你们知道你们为什么这么丑吗?因为你们没有过过饥肠辘辘时被老鹰追赶的日子，没有过大雪天无家可归、险些冻死的经历，更没有千辛万苦找来的食物被别的鸟抢走的感受!”笼中的鸟听了，全都傻了。它们整天过着衣来伸手、饭来张口的生活，又怎么能想到自由的鸟的生活呢!

灵灵是一个二年级的小学生。有一天，爸爸给他抓了一只小鸟并把它放在了一个笼子里。

这只小鸟长得真好看！金黄的身体、红红的小嘴，真惹人爱！可是，这只小鸟却什么都不要吃，一点水也不喝。这让灵灵感到非常的奇怪。

于是，灵灵就去问当过老师的爷爷。他对爷爷说：“爷爷，我们家的那只小鸟什么都不要吃，水也不喝一口，这是怎么回事呢？”爷爷低头沉思了一会儿，说：“因为它想家了，想自己的爸爸妈妈了！”“那我是不是应该把它放了，让它回家去呢？”灵灵问到，“你说对了，孩子”爷爷深情地说。

于是，灵灵连忙把鸟笼拿出来，往里面洒了一点小米。小鸟仿佛知道了什么，它低下头，吃起小米来。

小鸟吃饱了，灵灵刚一打开笼子，小鸟就飞了出来，它自由了。它一会在蓝天飞翔，一会在草地上蹦跳……最后，它飞上了树枝高唱：“灵灵真好！”唱完，它慢慢地飞走了。