常常有人羡慕我的洒脱，夸赞我的才华，其实快乐只是我的面具，优秀只是一种相对的意义。
厌倦了庸庸碌碌的生活，无论是什么事情好像都毫无动力，我知道有事情要做，可我又觉得再怎么努力一切也都是不会成功的，我只希望能够快点结束这一切。
窗外的夜那么黑，眼前的路还那么长，我真的很恨自己，为什么没有再被命运残酷对待一点，为什么命运给了我如此之多的精神痛苦却不能结束我的生命。
那种无穷无尽的压抑从四方涌来，我就像是一座孤岛，被海浪冲刷和拍打着。他们说每座孤岛都有海浪的拥抱，是海用博大和温柔的胸怀拥抱着每一个岛屿，可我只是感觉到海的无情和残酷。或许视角的不同就决定了我们看到了不一样的方向，就决定了内心深处的痛苦，永远无法被稀释和消灭。
有多少个白天与黑夜、清晨与黄昏不断交替，岁月的倒影斑驳过谁的年华。无法释怀的往事终于成为回忆时的叹息与怀念的泪滴。
我看到有人过着充实忙碌的生活，而我却是整日里悠闲而安逸，不知道应该向着哪里努力。
那并不是内心的空虚，只是不知道自己想要怎样的未来，或许我不曾期待未来，因而也没给生活一个目标。
愿我可以早点走出低谷。
教室里，我陷入分数的囹圄，被成绩禁锢，如同思想和行为都被课本捆绑的囚徒。教室外，清风徐来，世界浩瀚无垠，张开尘封已久的翅膀仿佛就能翱翔在辽阔的苍穹。
如果困惑、矛盾，就走出教室吧，重新走进生活，感受内心的悸动，抬头仰望蓝天，乘着梦想飞向天空。书本不可以灭绝想像，分数也不应该扼杀笑容。
学校是学习的场所，但学习不应该被局限于教室中。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，走出教室，便会发现生命是一本值得阅读的好书，是一生阅读不完的厚重典籍，生活是一种充满了未知的学问，是在学校教室里永远学不到的知识，它需要我们用自己的双手去探索，用自己的双脚砥砺前行。如果将学习囿于教室，便会错失人生的历练，与许许多多的精彩擦肩而过。
当我们发现这世界的广阔，让灵魂翱翔于天际，便不再空虚。当我们走进生活，展开属于自己的思绪，激起昂扬的斗志，捕捉生命的精彩，便会发现人生到处需要知识，这时我们又会心甘情愿走回教室，因为数字和考卷都是我们知识的证明，师长殷勤的盼望无非是让我们走向更加美好的生活。试卷上的错误让我们探讨问题，生活中的错误让我们得到教训。
走出教室，不再压抑；走进生活，感受美好。
从何时起的呢？往日的沉郁消弭，只余记忆还带有当时的气味。就好像江南的雨，半遮云容地来，淅淅沥沥了大半月，又一步一回头地走。那时的我，便被这般的沉闷包裹，蜷缩在蚕茧中。而郁闷的离开又似桑农抽丝，一缕缕地被抽走，循序渐进，不带一丝一毫醍醐灌顶的意味。少了市场上火爆的鸡汤香味，它的离开又多了几分真实。
沉郁的离开是平淡，那它的到来便是唏嘘不已。压力，一个困扰当今大多数人的重担，厚实地压在我们的肩上。它由家庭，工作，学业一同组成，本以为担好了是锦上添花，谁知对我来说，是压垮骆驼的最后一根稻草。我重重地摔落在地，往昔的骄傲，挽着高高在上的姿态，看着我的笑话，还与我决裂。我彻彻底底地狼狈了，形容憔悴，比不上心情，像果实熟透了得坏。每日的心情好像厚重的水井盖下，暗涌的污水，以外表的沉重掩盖内心的不透彻。
我的生活仿佛在此刻按下了暂停键，一切都停止了，只求自愈来疗伤。在脑中的咆哮却一声高过一声，嘴巴却抿成笔直的线，不泄露一丝心绪。我的母亲——这位如山般坚韧的女子，开始在我痊愈之路上奔忙。见了一个人，两个人，三个人，说了一席话，哭了两三回，伤疤被反复撕裂，心上血淋淋的伤口让母亲眼眶湿润。眼泪却终归未从母亲眼角滑下。那么瘦弱的身子，却载着千斤的压力和我，向生活艰难前行。从前嗤鼻于她的软弱，此刻她却坚实成一座塑像，光芒万丈地矗立在我的脑海中。
外面的天已经被黑色的大衣捂得严严实实，仅几处灯光若隐若现点缀着黑暗。整天闷在家，蜗居在小屋中的我躺在床上，额头拧得像核桃皮儿一样，回想着白天妈妈说过不止一次的话语：“你再这样老是呆在屋里玩手机，你就废了。”看着天花板，想到平时妈妈那焦急的神态，父亲那失望的眼神，我陷入了沉思，忽然内心有些不安：“是啊，如果再继续这样无所事事，那我以后肯定要一无是处，与梦想彻底决裂了。”
“绝不能这样!”我几乎要喊出来，“我一定要走出小屋，改变自己。”
当清晨的第一缕阳光透过窗户洒在我的脸上，新的一天开始了。清脆的闹钟声把我从睡梦中惊醒了。我睁开朦胧的睡眼一看，才六点，刚要习惯性地赖床，突然想到了昨天的决心，便像被压扁后又突然失去压力的弹簧起了床，在以前我肯定摆成一个“片”字，任凭时间流逝划起手机了。洗漱完，我再一次告诉自己不能一如既往颓废下去，去做点有积极意义的事吧。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”这是一个多么美好的春天的早晨啊，可不能浪费，我决定去重新拾起被我忽视了许久的现实世界，出去走走。
这次我没有一成不变地像个犯了错的孩子一样将脖子拧成直角般地低着头盯着手机，手机就干脆不带，不能继续做“低头族”了。
今日读一文，略有感想，与君共享。
如果把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，进了热水锅后，大脑就会马上响起警报，迅速跳出锅。而如果把一只青蛙放进冷水锅里慢慢加温，由于水温变化很微小，青蛙难以察觉，就不会立即跳出锅。而等到水温升高到青蛙无法忍受时，它却已经来不及，或者说是没有能力跳出锅了，只能够面对死亡。
我们都知道温水是煮不死青蛙的，但却会麻痹青蛙，使青蛙放松警惕，不能做出正确的判断。如果说不断升高的温度是青蛙的直接死因，那么它死亡的根本原因就是它失去了危机意识。
我们人也是一样，在一个安逸的环境中，我们往往会被周围的环境所迷惑，最终导致消沉，放纵和堕落。由于这个过程是一点一点的变化，通常不会使你察觉。待醒悟过来，却是木已成舟，实难挽回。
相反，若将人突然从“天堂”扔到“地狱”，由于落差极大，人往往能够在逆境中迅速做出反应，采取措施，使潜能被激发。而在安逸的环境中，人常常处于被动状态，身在险境也不自知，依然安乐于现在的生活，消磨时光，使大脑“生锈”。
太舒适的环境，往往蕴含着危险。习惯的生活方式，也许对你最具威胁。我们现在正处于一个老师和家长为我们量身定制的安乐圈中，却浑不自知。但我们迟早要走出安乐圈，去直面我们的未来，迎接属于我们的挑战，拥抱风雨过后的彩虹。
纵观历史长河，无数英雄砥砺奋进，无数楷模勇立潮头。有这样一位老前辈，他在保家卫国的战场上浴血奋战，在造福百姓的乡土上矢志不渝，他用惊人的毅力和一心为民的情怀书写着自己的“极限人生”，他就是我心中的英雄——朱彦夫。
沙场上，刀光剑影映衬铮铮铁骨。朱彦夫出生于山东省淄博市沂源县张家泉村，14岁时，他毅然参加了中国人民解放军，在血与火的战场上，朱彦夫不怕流血牺牲，英勇作战，保家卫国。17岁时，在极度惨烈的长津湖战役中，面对酷寒环境以及敌我火力的悬殊，朱彦夫坚守阵地，奋勇杀敌，最后被炮弹炸飞，重度昏迷。因伤势严重，他失去左眼，四肢也不得不截掉，历经四十余次手术才死里逃生。一次次浴血奋战，朱彦夫用血肉之躯诠释了共产党人的热血担当和铮铮铁骨。
身体的残缺并没有让朱彦夫消沉，为了减轻国家的负担，朱彦夫主动放弃了优越待遇，回乡当起了村支书。朱彦夫带领群众建设家园，开始了另一场“战斗”，开山劈岭、治山改水，带领乡民脱贫致富。不仅如此，为了铭记那段用热血沁染的历史，更好地传承革命精神，退休后的朱彦夫用嘴衔笔，用残肢抱笔，耗时7年完成了33万字的自传体小说《极限人生》，震撼世人。
汉字是中华民族的瑰宝，蕴含着中华文化的精髓。它融入人们的生活，伴随在人们的左右。新时代，汉字必须走出国门，向外国人展示汉字的魅力，焕发生机！
汉字经历了由繁到简的演变过程，具有工具性，人文性，艺术性。即使时代变迁，汉字仍会保持原来的温度。作为记录和交流的载体，有重要意义。
中国“十里不同音，五里不同俗”，所以人们选择用方便的汉字进行交流。这能增强各族人民石榴籽般的凝聚力和文化认同感。
海外同胞赴大陆探亲，寻找祖源，汉字承载了他们的寻根之旅。他们用汉字与大陆亲人交流，亲切的母语，让他们找到了一份归属感。
汉字是国人性格的集中体现。篆书体正势圆，草书行云流水，楷书协调平正，体现出国人含蓄谦虚，随性大方，心怀大志，刚强正直；曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”的豪言壮志依然激励着国人为理想不懈奋斗；北京冬奥会会徽“冬梦”将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出中国新形象、新梦想，传递出为圆体育强国之梦、促冰雪运动发展的新贡献。
汉字影响周边国家近千年。韩文“요리”（料理）发音与汉语相似；越南虽已废除汉字，但也有2000多年的学习史；古人东渡日本，造字约5万，现存2136个汉字。
初中三年，时光在不知不觉中匆匆划过。路漫漫其修远兮，这一段路有太多的艰辛，在我的心口划下一道道的伤痕，我也清楚苦尽总会有甘来。
忆——苦涩
春雨，夏日，秋风，冬雪，季节的更替带给我的是一次更甚一次的苍凉。但是我知道，在中考这场没有硝烟的战争之中，不知会击垮多少英雄，面对这场战斗，我不应该再颓丧下去，只有去坦然面对，才能取得成功。天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百倦，搏其一考。而如今，这段苦日子终于过去了，新的旅程又要开始了……
思——迷茫
高中生活将要开始，原本将中考作为一个终极目标，多少日的奋斗与煎熬，只为了实现这个目标。过去的苦涩与稚嫩都将在这样一个热烈的季节蜕变成深沉和成熟。我很清楚地知道，在这三年我又会面对一个更大的战场——高考，这场战争更残酷。听说高考是决定了学生的命运的，我也知道这是谬论，但现实又是多么的残酷呢？我需要全身心的投入到高中紧张的学习之中，这就意味着我可能要放下我的部分兴趣爱好了。我不敢去想象在这三年后我再去面对那些兴趣爱好时，会不会感到陌生。或许我学了三年，会不会和学习机器一样，我会不会远离社会这个大圈子。我无法去预测未来，因此我害怕我的未来，带着憧憬和迷茫准备走进高中的课堂。
悟——希望
灯光缓缓撒（洒）在球场上，我默默的注视着我的对手。他比我强壮许多，身着蓝色上衣，黑色短裤。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。
时间到了。
我尽量压低身体，从网中仔细观察他的动作。他也压低身体，我的第一判断是网前球，于是我稍稍将重心前移。“嘭！”，一声炸响。完蛋了，我意识到这球呼啸着飞过我的头顶，我极速向后跳去，尽力去接这球。一阵令人不愉快的震动从球拍上传来，但我看见球往回飞去。他静静的举起拍，“啪”，球被击打到我的场地。
输了。
尽管只是一球，但开头的一球是很重要的，输了这一球就意味着我的信心会受到打击。事实上，我当时的确被打击到了，“放弃吧，你打不过他的。”我的大脑告诉我。因为压低身体，我的视线被网挡住，所以看不见他的表情，但一定很开心吧。不对！我才不是这种人呢，我才不会放弃，让他开心！我很快以一种更加积极的心态去迎战，我告诉自己要坚强的去面对对手。
比分胶着上升。长时间快速的飞奔及注意力的高度集中让我很累，我能清晰的感到汗珠在我脸上流淌，但我不会放弃，我要顽强的击败他。
“听琴声幽幽，是何人，黄昏后，身背着琵琶沿街走，背着琵琶沿街走，阵阵秋风吹动他的青衣袖。淡淡的月光，石板路上，人影瘦，步履遥遥出巷口，转弯又上小桥头……”
熟知的旋律，含有伤感的叹息，苦痛的倾诉，难以排解的愁绪，抑制不住的激愤，还有对美好未来的憧憬，我有着一些无法言说的感动。
二胡这种乐器，我并不熟悉；华彦钧这个名字，我了解不多，然而“二泉”的心曲却深深感动着我。
不知为何会感动，或许那只是一瞬间的激情，将水注入那片贫瘠的心，感动我的仿佛什么也不是，也仅仅是那一点哀愁的音乐罢了。
流浪是上帝赐给叛逆人的礼物。
对于阿炳来说，生活似乎没有指望：卑微的出身，视力的残疾，穷困的流浪生活，使他饱尝了人间的辛酸，生活加诸其身的似乎也只有困窘、孤独和屈辱。
然而上帝给了他希望是不会吝啬地收回的，贫困只能毁灭弱者而无法践踏强者，阿炳以一曲《二泉映月》抒发至深感情，揭示了他不屈不挠的内心世界，深深打动人们的心弦。小泽征尔所说“断肠之感”是很确切的。