关于走进的作文,描写走进的作文

那一刻,我曾随着长长的队伍,在这个同样的医院干相同的事,想想那却是六年以前的事了。如今用匆匆地脚步再次徘徊于这个地方,却有些烦躁,因为在这条龙一般队伍末端,一个小白点的我,站在那里领体检报告。可我又有些期待这条队伍更长些,因为只要体检报告一拿到手,我眼中所谓的自由,就要永远束缚在一个几千平米的围墙里。

人的思维其实真的很奇怪,记得上一个昨天的暑假,我还在期望着早点开学,可现在里开学还有几个小时的我,却有些眷恋这个暑假了。在这滴答声中,那个校园的树应该泛黄了吧!可现在我践踏的土地,一切都陌生,绿意盎然的松树,黄叶般的墙壁,还有那些比我高的人群??????

恍惚间才发现,我已不是小学校园里那个大个子的六年级学生。即使我还像以前那样徘徊于上下楼道中,可始终找不到曾今那种追逐、嬉戏的愉快。浑身只有一种陌生的别扭。陌生的环境、陌生的教室、还有一群共处一室的陌生人;我人生的迷茫加重了,迷茫的新标准、迷茫的教育方式、让我怎么也找不到那种熟悉的感觉。

迷茫徘徊流逝的分分秒秒,我却曾惋惜过,因为在曾经这样的分分钟钟就是浪费,我试图"充饥"过??????我习惯了老师守在身边嘀咕,催促着交作业的组长,我似乎有些离不开的感觉。同样拿着曾经的油笔和本子在写作业,但始终找不到那种似曾相识的感觉,这感觉可能随着孤燕南飞了吧!

诗词歌赋，是精典的哲理，是悦人的音符。在读诗中与古代先贤进行心灵的对话，以此来洗涤心灵的尘埃，从中获得无以言表的快乐。

李白，他是一位诗人吗？是，但又不仅仅是诗人，他又是一位旅游家，游遍大唐山山水水，留下“疑是银河落九天”的壮美。他还是一位哲学家，说出了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的哲理。他更是一位仙人，在仲夏夜晚，举目仰望，李白“手可摘星辰”，狂放与浪漫是他一生的旋律。轻轻诵吟李白的诗，我的思绪会飞得很远很远，回到那个盛唐，心灵得以宁静，洗去如今凡尘中的一切不快，去感受李白的畅想和童真。我们会在李白创造的幻景中飘游遐想。李白的诗想象总是那么奇特，让人在诵读时不禁嘴角上扬，慨叹李白的可爱。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白时而也会发出呐喊，催我奋进，点燃我心中向上的激情。读李白的诗是快乐的。

李清照，这个命运坎坷的女子，这个才气冲天的词人。她的一生遇到挫折，她不仅会感叹“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。但更多时候，她会用自己的坚强告诉人们“生当作人杰，死亦为鬼雄”。每当我遇到困难时，就会读一读李清照的词，通过那黑色的字体，我仿佛看见了李清照永不停止的与命运抗争的脚步，我就会被她感染，挣脱失败的枷锁，抬起头，挺起胸，大步迈向光明的未来。读李清照的诗是快乐的。

告别了儿童的稚气，告别了小学生活，告别了小学的老师。

我们，步入了新的校门，意味着我们，已经是一名中学生了，已经不能像小学一样，老让父母操心，无理取闹了。

进了初中这么久，我的生活有四种滋味，酸甜苦辣……

酸

初中的生活是酸的。上课时，老师会“毫不留情”的给我们授课，每天也会“毫不留情”的布置作业，同学也有很多不认识的，大家刚到时，在同一间教室，却叫不出名字，还有的同学不好意思说话。就像吃了柠檬一样。

甜

初中生活是甜的。到了初中，可比小学自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寝室，大家都在吃吃喝喝，说说笑笑，谈谈心事，每天过得很快乐。就像吃了蜜一样甜。

苦

自然是人类的母亲，它创造了人类，然而有些人却在刻意破坏自然。

人类靠绿色植物制造的有机物生存，也就是说，如果没有了绿色植物，不仅是人，所有的动物都会灭绝，这该多可怕啊！

但是，尽管如此，还是能看到许多践踏草坪的，乱伐树木的，采摘花朵的。

有一次，我来到了卧牛山，惊喜的发现，这里栽满了树木，风里带着些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气中酝酿。

我又往上走，树木越来越多了，路旁的花儿草儿随着微风摇摆着，好一幅生机勃勃的样子。

如果整个地球都像这样，那么我们的生活该多美好呀！我不禁想。

我闻着清新的空气走下了山，一阵讨人厌的气味扑面而来，我赶紧捂住鼻子，原来是一个叔叔在抽烟，我看着那烟一缕缕冒出来，在空气中弥漫，最后消失。

抽完烟后，那位叔叔把烟头往地上一扔，走了。我愤愤地把火踩灭，把烟头扔进垃圾桶里。现在的人都怎么了？丝毫不顾及到大自然，抽烟既害人、又害己，如果因抽烟而导致温室效应，那可不是小事，它可关系到人类生命呀！

大自然养育了我们，现在轮到我们来保护她了，为感谢大自然的养育之恩，让我们地球上几十亿人每人每年植树节种一棵树吧！十年后，展现在我们眼前的将会是一颗绿色的地球！

上个周末，我和家人一起去了江西省婺源县游玩。那里山清水秀，是个十分迷人的好地方。婺源县位于江西的北部，与我们安徽省黄山市相连，是古徽州六县一府之一。

一个多小时的车程，我们来到了婺源境内的江湾镇。首先映入眼帘的是连绵起伏的山脉，层峦叠翠。田野里的水稻金黄金黄的，像一片片黄色的海洋，整个大地呈现出一片丰收的景象。

上午，我们探访了素有徽州村落文化“活化石”之称的篁岭古村。村里完整地保存着一幢幢粉墙黛瓦的徽派古建筑，它们沿着山坡一层层地紧挨着，错落有致，村内的一条石板路连接东西。我们沿着石板路走着，细细品味着古村落的风光，仿佛整个人穿越时空隧道来到了明清时期。

远处的一栋三层徽派民宅深深地吸引了我，这座民宅大部分由木头建成。屋顶上两边砌有马头墙，屋檐角向上翘起。正门、窗檐上方分别有一些镂空的砖雕、木雕，雕刻着各种人物、花鸟、亭台楼阁，栩栩如生，精美绝伦，极具徽派风韵。听爷爷说这是古徽州劳动人民卓越智慧的结晶。

午饭后，我们又去了石门山大峡谷。那里的景色也很美，小溪清澈见底，有许多石斑鱼在水里自由自在地游弋。峡谷两边绿树成荫，听导游说这里的一草一木都是山里的人们自觉保护的成果。我不禁感叹这里的人们环保意识有多强。

四月三十日，我、妈妈和她的同事们踏上了游婺源的路程。在6个小时的车程上，我给大家猜了许多“脑筋急转弯”，给枯燥的车程带来了许多快乐。我们达到旅馆后，吃完晚饭，当天的事情就干完了，可以美美地睡一觉啦！

五月一日，我们正式前往婺源。在两小时的车程上，老样子，我还是给大家出了许多“脑筋急转弯”。没办法，谁叫我太爱表现自己了。在这里，我向大家介绍一下婺源的民俗、民风和特产。特产有：红、白、绿、黑，分别是“荷包红鲤鱼”、“雪梨”、“婺源绿茶”和“龙尾砚”。请问：婺源人把狗叫什么吗？哈哈！不知道了吧！那边把狗叫“秀才”。这是为什么呢？原来，以前的商人地位很低，为了抬高自己的地位，商人就要读书，因此秀才很多。婺源的狗也很多，在婺源有一句话：“进士满街走，秀才多如狗。”因此狗就叫“秀才”啦！如果你到婺源来的话，千万不要怕被“秀才”咬，他们都很文静。

第一个景点是嶂山。因为这里刚下过一场雨，因此很湿润，空气也格外新鲜。我是只穿了一件T恤爬山的，还是累得满头大汗。在山顶，我深呼吸了一口气，顿时觉得凉凉的、象喝了冰水一样，正舒服！

阳光照在身上暖洋洋的，早晨八点，我们迈着整齐的步伐，排着一列列像士兵的队伍，向前出发。

在去山上的路上，发生了许多有趣而又新奇的事情，鸟儿站在树枝上躲避太阳的进攻，看起来可爱极了，眼前的一切悄然流逝。人们往往都在注重结果，但在追求结果的过程中，却忘了顾及身边的人。恍惚间蓦然回首，爱的人就在对面，好的事情正在发生，最美的风景勾勒出最美的画面，微风迎面吹来，使我全身都舒畅许多。

没走多少路时，同学们的都哭着喊着说腿疼，脚疼，其实当时我也有些坚持不下去了，但是老师鼓励我们要坚持下去儿，给我们讲述了一些抗美援朝的事情。想大概讲的是几位民族英雄在当时严重缺少的情况下。还把水给别人喝，有的时候连洗衣服的水都喝了。当时我就被震惊到了，你们可以想想看我们和他们一比，什么都不是。听了老师的，我们仿佛血液都沸腾了起来。全身都充满力气，大家好像在这一瞬间像一股力量凝聚

在一起。

经过我们的不懈努力，终于到达了半山腰，热风将各班手中的旗吹了起来，显得更外有面，伴随着音乐的响起，大家一起欢唱《我和我的祖国》这一首歌，“我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河袅袅炊烟，小小村落路上一道辙。

小学毕业后，我们便进入了一个新的阶段—初中。

刚进入初一，一切都是新的。陌生的教室，陌生的同学和陌生的老师。每一个人都抱着希望迎接初一，怀抱初一这个大集体。

走进初一，我们也迎来了一门新的课程—生物实验课。

“叮铃铃，叮铃铃。”伴着一阵悦耳、动听的上课铃，我们整装待发地坐在了生物实验室的椅子上。须臾，便开始了课程，我们洗耳恭听地听老师讲述着一种种我们闻所未闻的昆虫，不禁使我们想入非非。接着老师开始介绍实验规则。不久，我们就开始了紧锣密鼓的实验，我们的记录员把烧杯中的黄粉虫用他那独一无二的“弹指神功”“收服”在了纸盒中。

大多数黄粉虫喜阴，于是，八只黄粉虫成群结队地逃往了阴暗处。而两只不向命运低头的黄粉虫，拼命向着纸盒边上爬，但这总是徒劳的，两只黄粉虫老是摔下来。快乐的时光总是消逝地很快，就如刚刚发生似的。

而初一，也跟这堂课一样，在繁忙的学业中，在你真正走进初一后，初一也会给你带来意想不到的惊喜。

金秋十月，天气还有些许燥热，凉爽的秋风蹭过我的脸颊，坐在学校的大巴车上，倚在窗边看窗外飞逝而过的景色，我开始为接下来的活动而期待——参观方志敏故居。

大巴车开进漆工镇，来到我们的第一站——方志敏烈士生前住所。站在大院门口，看院内花坛草木茂盛，劲松挺竹，叶子油油发亮的灌木，还有那，位于大院最后方的——一座复式木质老屋，也就是方志敏烈士生前住所。我不由得心生肃敬，在周围的楼房包围下，这座富有年代感的木瓦房完整地保留在这里，足以见得人们对方志敏烈士的热爱与崇敬。迈进屋内，映入眼帘的便是幅巨大的方志敏烈士的照片，除此之外，偌大的客厅只有四把孤零零的椅子。在屋内游览一番，家具摆设少得可怜，二楼更是“家徒四壁”。我想，这样贫苦的生活，却换来了如今富足的生活，方志敏烈士一辈的老革家是有多大的神力?他们并非是神，他们是引导我们走向未来的开路者。

金秋时节九月，我们在冉冉上升的五星红旗下，带上对初中的盼望和怀着的理想，踏入了厦门市五中，踏入了中学语文园地八。

规范的橡胶跑道，诺大的才艺表演演出舞台，九层高的综合性教学大楼及其经常可以看到的名言佳句……那样优良的学习环境，能表述出的仅有惊讶了！

走入大门，豁然尽收眼底的是问世的大体育场。鲜红色的塑胶场地嵌入进一条条运动场线，雪白如新口，蜿蜒曲折往前；一大片一大片的绿荫草坪被它包囊揽入；草地上缀着星光点点的灰黑色小石，他们在太阳底下光辉灿烂。正前方飘过来一阵甲醛味道，原先，刚刷过漆的看台正立在正前方，看上去精神焕发。

踏入教室，四扇可挪动大教室黑板抢走了我的眼光，全新的白版和投影机只引来我啧啧赞叹，但又怎会不提吊顶天花板上那暖心的led护眼灯，教室侧面静静地矗立着的图书馆书架，后才默默地等候你来临的存物柜？未消的暑热在中央空调冷气机中挥发，热辣的太阳光被护理教育急切的窗帘布拒之窗前。或许，两年后其他院校还可以有着那样优异的教学设施，可是五中近百年的久远校史和精锐老师精英团队，他校又必须多少年才可以办得到？