关于走进的作文,描写走进的作文

敦者，大也;煌者，盛也。

暑假，我和妈妈决定探访美丽的大西北。敦煌声名远扬，自幼我就听闻。她是河西走廊上的几大文明的交汇点，有堪称半部中国艺术史的莫高窟，自然是我们此次旅程的重点。

一路艰辛，乘坐八小时大巴来到敦煌，或许敦煌矜持的美丽注定只有以旅人艰辛的跋涉来换取。初见那副副精美的壁画，我顿时感到我的五官失效，已经无法领略这份珍奇。庄重的神佛，眉骨细腻的菩萨，亦或是撩动心弦的飞天活生生地在我眼前涌现，竟没有带一缕时隔千年的疲惫。

导游介绍说，壁画完好地保存归功于画上的颜料---它们是从晶体中提取得来，工匠们从遥远的地方运来材料，又在风吹日晒中描绘着神采奕奕地神明。工匠们住在极简陋的洞窟中，真不知在寒冬和酷暑中，他们怀揣着怎样的信仰，去坚持敦煌千年的史诗。

导游的讲解让一幅幅倩丽的画卷向我们娓娓展开，我惊讶于他对敦煌的了如指掌和深厚感情，便与他攀谈起来。“我们这些导游都毕业于兰州大学，我来这里工作也二十年了。”我吃惊极了。作为兰州大学的高材生，他们本可以在高楼大厦中吹着空调做一名体面的白领，为何非要在这漫天黄沙的地方吃苦耐劳?导游理解我对他选择的不解，“小朋友，这里有中华民族的璀璨文明，她需要代代人的厮守和奉献，而我愿意为这伟大的事业略尽绵力呀!”的确，正是因为他们的坚守，我们这些游客才能读懂敦煌的心声。

九月，从第一片树叶落地开始，我们就已进入秋的领域。

天空一碧如洗，像一颗蓝宝石。小河清澈见底，如同一条透明的绸子，静静的躺在大地的怀抱里。

公园里，五彩缤纷的花儿们俏丽多姿，却全是“菊”的天下，有红的、紫的、黄的。姹紫嫣红、应有尽有、目不暇接。一阵阵微风吹来，整个公园里都是花的香味，顿时令人陶醉。

树林里，树叶纷纷落下，清风吹过，发出了“沙——沙——沙”的声响。叶子在空中飞舞，像是在奏响大自然的“交响曲”。又像一个个从天而降的小手帕，多惬意呀！

果园里，硕果累累。秋姑娘把所有果子都召集了起来。苹果穿上了火红火红的棉袄，恰似小朋友的脸蛋。梨子一定是连夜赶来的，因为它那澄黄澄黄的新衣上全是月光的色彩。柿子也成熟了，披上了它那美丽的长袍。让人馋得直流口水。

瞧，原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声；玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼；高粱扬起黑红黑红的脸庞，笑了，像是在乐呵呵的歌唱。农民伯伯的脸上洋溢着笑容，热火朝天地在收割着。人们常用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

走在秋天；

头顶有明丽的阳光照耀，

捡一片黄叶悄悄珍藏，

秋天永远会向我们微笑。

根据古老的传说,在西藏北部的高原中隐藏着一个又神人统治的主宰全球的地底王国-----香格里拉,那里是一个文明的世界,是人类的理想世界.，同时,藏经中也记载着一个由释迦牟尼指认的香巴拉王国.，直到1933年,"香格里拉"这个在藏语中意为"梦中的日月"的名字才因一部英国人的乌托邦作品《消失的地平线》的出版而广为人知。

英国人詹姆斯*希尔顿在这本书中以西方人的思维方式为我们讲述了一个富有冒险和想象色彩的传奇故事，用文字为世人描绘出一个具有东方神秘气息的充满浪漫和梦幻的理想国度。

从丽江向西过了金沙江就进入了迪庆州的中甸县城。据说，这儿就是藏经中记载的古香巴拉王国，也是《消失的地平线》一书中作者所描绘的神奇的香格里拉。历史上的中甸既是云南藏区的政治、经济、文化重镇，也是岁月长河中兵戈相争的古战场，同时也是古代“茶马古道”的必经之地。如今的中甸县城已经因为英国人的一部小说的流传而被称为香格里拉了。

春天的气息向校园蔓延开来，春姑娘蹑手蹑脚的来到校园。我漫步在校园的小路上，寻找春天的踪影。春姑娘，你在哪里？哦！原来，她躲藏在柳叶的翠绿里；隐匿在迎春花的芳香里。

柳叶里的春姑娘

校园的墙角种着柳树，一缕缕轻盈的绿烟萦绕在强壮的树干的四周。柳叶绿的那样刺眼，使春风忍不住亲吻她的额头。风中酝晾着令人痴、让人醉的气息，让柳树不由得抽出了新枝丫。玉米似的柳絮，嫩嫩的、软软的，想安然入睡的婴儿。我想，它就是晚春时即将随风飘扬的柳絮宝宝吧！是谁让柳枝在风中尽情舞蹈？是她，一定是她！定是春姑娘把柳叶渲染成了生机勃勃的春天。

迎春花里的春姑娘

她是春姑娘的使者，她的绽放为春姑娘铺下了金黄色的睡床。沉睡了一冬的她，在这一瞬间散发出了淡淡的幽香，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉。她用那一抹羞涩的芳容，使世间充满七彩之光。是谁唤醒了她的沉思？是她，一定是她解开了迎春花的芳心。

寒冬被溶解了，藏匿了一冬的春姑娘揭开了神秘的面纱。校园春天的韵律，静谧而安详。踏着春姑娘的足迹，我去寻找心灵的美！

春夏秋冬，我最喜欢的就是那温暖的春天，但我更喜欢的还是那春天的校园。

晚上，春天相似带着大自然的“美丽粉”走进了春天的校园，一夜之间，校园就变成了美丽的童话世界，想知道那“美丽粉”的效果吗？大家就一起来看看吧！

走进校园，哇！那可真是一个名副其实的“花草园”啊！我不禁赞叹道，映入眼帘的是一棵棵高大雄伟的大树屹立在校园两旁，像似那强壮无比的战士，守护这下面娇嫩的小花小草，凤姑娘也被这美丽的景象吸引住了，连忙赶了过来，“呼----呼----”小树和小草摆动着优美的身躯，像在向我们招手呢！又仿佛在欢迎着我们的到来，再往里走，就到了那宽阔的操场了，看！同学们都在哪玩耍、嬉戏呢！“加油！加油！”操场不时地传来他们的加油声，原来是开跑步比赛啊！往这边看，“一、二、三”还有的在高兴的踢毽子呢。小鸟也在头顶上叽叽喳喳的叫着，想在弹奏着一首美妙的乐曲......

春天的校园，仿佛让我们置身在幻想的境界里。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——题记

有这样一本书，没有精致的包装，没有令人眼花缭乱的颜色，但始终传递着一种让人钦佩的强烈意志。这本书就是《细说觉醒年代》。

这本书主要讲1919年至1921年间发生的事，当时的中国，正处于半殖民地半封建社会。救亡图存的社会思潮涌动，有人打着反清的旗号，有人要堂而皇之成为大总统，百姓们吃不上饱饭，学生们上不了学，人民处于水深火热之中。这时候，爱国学子中，有一群人他们秉持报国之志，行救国之正确主张，他们就是陈独秀，李大钊和胡适。三人自幼便努力好学，后留学于日本，尽管身处异国他乡，但他们苦苦思索着、探寻着救国良策。经过层层筛选，他们最终选择了共产主义。共产主义起源于德国，由马克思提出，后来在俄国得到实现，让俄国变成了强大富裕的国家，因此，陈独秀他们也非常希望用这种主义来挽救旧中国。救民族于危难之路漫长崎岖。

大家常说爱是世界上最温暖的一个字。我却不懂，爱到底是什么。我要走进爱里去看看去感受一下。

我悄悄的走进了父爱中。我看到了一座大山，它屹立在大地上。我艰苦的一步步向前走，向上爬，累了就靠着大石休息，渴了就捧起溪水畅饮，饿了就摘树上野果，孤独了就和小鸟欢乐歌唱……历经艰辛，我终于登上了那高高的山顶，举目远眺，仿佛世界就在我脚下，风带着一点微寒吹过我的面颊，到来阵阵成功的喜悦。我恍然明白，原来父爱是在你通往成功之巅路上，无声的帮助。他就这样默默的陪伴，如此深沉的爱，我该用什么才能回报呢？

我偷偷的溜进了母爱中，我看见那遥远的远方似乎有一个农舍，我大步向前，不知过了多久，我终于到达了农舍，潺潺的溪水环绕着农舍叮叮咚咚的唱着歌，美妙动听，我忍不住陶醉其中。农舍中一个老妇人热情的款待了我，一桌香喷喷的饭菜热气腾腾，洗尽了我满身疲惫。在幸福中我明白了母爱是不管你走了多远的路，回头一看那个温暖的避风港还在，她总是会在后方给你无穷的鼓励，累了苦了受了委屈了，母爱会抱住你，让你重新拥有继续前进的力量。

我还跑进了师爱中感受了真诚而无私的爱，钻进了友爱中感受到了单纯而快乐的爱，潜进了社会的爱中感受了陌生而伟大的爱……

我“采访”了我的爸爸，

他的童年可真是丰富多彩呢!

摸鱼、钓田鸡、打狗……

他常说：“这才是我们乡下孩子特有的乐趣!”

最让他难忘的那件事是“掏鸟窝、养麻雀”。

随着爸爸的讲述，我走进了他的童年岁月。我仿佛看到了跟我现在个子一般高的爸爸，踮着脚尖，仰望着屋檐……

屋檐下有个木头做的电表箱，非常的不起眼，可是那段时间，爸爸经常可以看见一只成年麻雀，衔着虫子飞进飞出，这引起了爸爸的注意。调皮的他央求太爷爷爬梯上去一探究竟。爸爸说：“这里面肯定住着麻雀，我要把它们抓出来。”太爷爷起初不同意爸爸的做法，但见实在拗不过倔强的爸爸，于是终于妥协了。太爷爷双手扶着木梯，一步步小心地爬上梯子，小心翼翼地打开电表箱，定睛一看：里面真的住着一窝麻雀，麻雀妈妈大概是外出捕食了，剩下五只嗷嗷待哺的小麻雀。电表箱被打开的那一刹那，五只小麻雀受惊地往后一缩，随后又迅速地抱成一团，嘴巴张得老大，“叽叽”地叫个不停。“快给我!”爸爸迫不及待地喊道。太爷爷一手扶着梯子，一手托着五只小麻雀，小心翼翼下梯子。爸爸踮着脚，踩着小碎步，双手手心向上，做好了“接”的动作，“快到我手里来，我等不及了。”

我热爱我们中国，尤其热爱我们中国的传统文化，比如剪纸、吹糖人、糖画、京剧脸谱......这一次，陈老师用实践课的方式又带我们走进了皮影戏的艺术世界。

首先，陈老师用图文并茂的PPT给我们讲解了皮影戏的制作、起源、原理。皮影制作看起来比较容易，但实际上比我们想象的复杂得多， 至少要经过六个流程。选料尤为重要，上好的皮影是用动物皮做的。牛皮是首选，结实耐用。你们看!这个用牛皮制作的皮影人物多精致啊!五官、身子也雕刻得非常细致，它瞪着一双丹凤眼，张着嘴巴，仿佛想诉说些，真是栩栩如生!我把皮影拿在手上，摩挲着皮影涂清漆的水亮表面，那清透金黄的肤色似乎还带着温度和呼吸，明艳不可方物的色彩，让人惊艳炫目。

接下来，我们观看了《武松打虎》的皮影戏节目。一阵阵热闹的锣鼓声中，武松和老虎跃然在灯光照射的白色幕布上，只见幕布上的老虎身体后倾，做出扑食的动作，武松也准备好迎战。突然，老虎扑过去，武松往后一退，便躲开了老虎的攻击，还灵活打了个滚。大家都目不转睛的盯着幕布，生怕错过精彩的地方。大战进入了白热化，武松跳起来，骑着老虎，对着老虎拳打脚踢。最终，老虎支撑不住了，倒了下来。表演真是太精彩了，虽然我看不到幕后的操作者，但我感受到了他高超的技艺。

其实,我在很小的时候就开始接触美术了，但那时只是为了有个兴趣爱好来充实一下自己，让生活显得不那么空洞罢了。令我怎么也没想到的是，这一爱便是九年。

在我能拿得动笔，能规规矩矩坐定的时候，妈妈就把我送进美术班画儿童画了。那时，我所画的并不能称得上是美术。杂乱的点线面，随心所欲涂画，充其量就是张五彩斑斓的纸罢了。但随着我年龄的增长，心智慢慢成熟，我渐渐感受到了美术的魅力，美术也真正走进了我的生活。

春日里，我们背着画板去营盘山写生，沐浴着晴日的暖阳，描绘家乡的美景;烈日下，我们躲在画室里，立起画架，铺开颜料，调弄出生活的绚烂;窗外秋雨淅沥，我沉浸在黑白的世界中，用交错的线条创造出富有生命力的图画，感受素描真实而朴素的美;白雪皑皑时，画室里温暖静谧，我挥动着毛笔，墨香四溢，宣纸上浓淡相宜，勾勒出栩栩如生的山水花鸟。

上了初中后，学习生活紧张忙碌，美术班可能几个月都画不上我最喜爱的动漫了，但我的素描水平却是突飞猛进。生活变成了单调黑白灰，五彩斑斓的生活，似乎与我渐行渐远。周复一周的素描训练仿佛一个深渊，我掉了进去。深渊里满是被铅笔屑蹭黑的手、擦不亮的高光、排不完的线、找不完的明暗关系、一削就断的铅笔，还有被弄脏的橡皮掉在了地下，就再也见不到影了…我挣扎着，奋力想从深渊中逃脱出去。