关于1600的作文,描写1600的作文

L君：

最近怎么样?很想念你和其他的小学同学们，不知你们是否一切安好?

你问我在新的中学怎么样，真是一言难尽。话说，去年的9月初，刚刚入学深圳实验学校，作为一名刚刚接触到了一个全新体系的初中生来说，我还是有着种种惶惑的。

惶惑之一：这里的老师居然“不会”抢占课。小学时，咱们的语数英老师个个“耳聪目明”、“眼疾手快”。尤其是咱们“强悍”的语文老师兼班主任，经常把咱们心爱的体育、音乐、美术、思品等课揽为己有，咱们虽“呼天抢地”，却也无可奈何。抢占的最多的是体育课，怪不得，咱们俩，一个是豆芽菜，一个是小胖墩儿。所以，在实验上学后，当我居然没发现一次抢占课，我和我的小伙伴们都惊呆了!

惶惑之二：这里的教师节“静悄悄”。记得咱们小学的教师节可是“花团锦簇”、热闹非凡的，可实验的教师节却是“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。也许，在别的学校，你会有小小的担心，如果我不给老师准备些礼物、或者鲜花之类的，我会不会显得很另类，被老师另眼相待;可在这里，你要担心的恰恰相反。不得不说，我的心情真是轻松多了。

十六年前的我：

最近一切可好?

给你写信，就好像把十六年的时光，拉长成两道延伸向远方的铁轨。老旧的绿皮火车“轰嗤轰嗤”走得缓慢，你站在无人的站台，向我挥一挥手，我看不清你的样子，只记得你一身臃肿的蓝白相间的运动校服，齐耳短发在风中飞扬。青春的送别仪式里，没有杨柳依依今我来思的缠绵，也没有萧萧马鸣雪上蹄痕的洒脱，你转过身去，我蓦然回首，仅此而已。

我知道自己还没有资格与你促膝长谈所谓的“人生”，我只想写下一些文字，告诉你，很多次挥手，很多次告别，你变成了而今的我——曾经的你无法想象的一个人。也许你会问我，“挥手自兹去”，人到底要告别些什么?对，告别些什么呢?不过就是告别此刻，告别此地，告别此人……

又到一年毕业季，整座城市的夜幕充斥着参加完中高考的半大的少年们肆意发泄的情绪。吃火锅，唱KTV，喝酒，拥抱，撒野……堆积如山的考卷、书籍被扔了笔的手指撕得粉碎，偌大的校园六月飞“雪”，酷热难耐。从何时起，毕业成了狂欢?“长亭外，古道边，芳草碧连天”的悠远不见踪迹，只剩喧嚣刺耳的摇滚和面红耳赤的表白。

还记得十六年前的你，站在长着两棵巨大的铁松的校门里，默默地把大学录取通知书塞进空空的书包。你朝台阶上的教学楼回望了一眼，没有兴奋，没有悲伤。十七岁的你，早在高中的三年里，悄然长大。

风：

昨天翻看日历，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我给你写下这封书信。

风，你知道吗，现在家乡的夏天已经来到了。我写信的时候，一缕缕调皮的暖风从窗外时不时地吹进屋里，一不注意，就吹落了信纸，像一个顽皮的孩子，搅着你，又叫你喜欢。我索性把窗户开大，任它吹来，在一阵阵暖暖的、痒痒的感觉中，我思念你的感情可以更加真切实在。因为，我清楚地记得：我们第一次见面，你向我吹来的就是这调皮的暖风。

初二的那一天，我早早地来到教室，坐在座位上哼唱着《同桌的你》：“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”想象着新同桌的美丽

形象：她一定很温柔，有一双会说话的大眼睛……

随着一声脆生生的“报告”，一个卷发、黑黑皮肤的男生站到了门口，班主任朝他一点头，指着我的旁边说：“你就坐这儿！”我眼前一

黑，差点儿从凳子上摔下来。这个黑小子（你）就是我恭候几天的新同桌吗？请你不要生气，当时我真是这样想的。

你笑嘻嘻地坐到了我的旁边，也不管我什么心情，开口就报你的大名：“嗨！我叫齐风，大风的风。你叫什么名字？”一张嘴，露出了两

风：

昨天翻看日历，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我给你写下这封书信。

风，你知道吗，现在家乡的夏天已经来到了。我写信的时候，一缕缕调皮的暖风从窗外时不时地吹进屋里，一不注意，就吹落了信纸，像一个顽皮的孩子，搅着你，又叫你喜欢。我索性把窗户开大，任它吹来，在一阵阵暖暖的、痒痒的感觉中，我思念你的感情可以更加真切实在。因为，我清楚地记得：我们第一次见面，你向我吹来的就是这调皮的暖风。

初二的那一天，我早早地来到教室，坐在座位上哼唱着《同桌的你》：“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”想象着新同桌的美丽

形象：她一定很温柔，有一双会说话的大眼睛……

随着一声脆生生的“报告”，一个卷发、黑黑皮肤的男生站到了门口，班主任朝他一点头，指着我的旁边说：“你就坐这儿！”我眼前一

黑，差点儿从凳子上摔下来。这个黑小子（你）就是我恭候几天的新同桌吗？请你不要生气，当时我真是这样想的。

你笑嘻嘻地坐到了我的旁边，也不管我什么心情，开口就报你的大名：“嗨！我叫齐风，大风的风。你叫什么名字？”一张嘴，露出了两

我的同桌，是老李。称呼她老李，也并非她年纪大，而是平时她总爱管我叫老王，我为了和她拉平“辈分”，便管她叫老李，叫的日子多了，便顺了口。若说起我和老李的缘分，那可谓是“源远流长”。

那时我大约刚“被”怀上八个月，还在对我妈进行身心的折磨，正巧那天李爸和李妈结婚，我爸妈以同学的身份去随个份子，他们刚走进酒店，我妈的大肚子便引来大批群众围观，人群中的李妈也走过来凑热闹，身着婚纱的李妈直勾勾地盯着我妈的肚子，眼神里写满了羡慕，下定决心要趁早怀上孩子，所以不久之后，老李这颗种子便播种在李妈的腹中。

至于这事我是怎么知道的，其实是老李告诉我的，而至于她为什么能了解得这么清楚，我也不大明白。总之，她每次跟我提起这事，总是描绘得生动传神、有声有色，仿佛她当时在场目睹了全过程一般。而且，她也数次强调：“当时***有160斤，天啊!我妈怀我才130斤!”语气中带着一丝骄傲，她似乎觉得我比她胖是因为我妈怀我的时候吃得太多……..

提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。

她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

是她给了我们母亲般的爱。

记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。

有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。

渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。

就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。

疫情降临，人们团结一心，共同抗争。人群中，有从事研究、前线抗疫的一线人员，也有帮助人民解决生活困难，保持良好环境的后勤人员。但是这些人们，都为这次抗疫做出了牺牲和奉献，他们的事迹让我感动。

前线的白衣天使

疫情爆发后，很多医护人员奔赴一线武汉，在生死之间与病魔抗争，这位医生就是其中的一员。为了保护自己的安全，医生们不得不穿上厚重的防护服，这也同时会对他们造成一些麻烦。带着多层手套的双手变得紧绷，但她仍然能凭借精湛的医术，克服困难，打针还是一针见血。密封的防护服，使护目镜很容易起雾，但身在隔离区的医生们，并不能及时清理，只能等到雾气慢慢变淡，这更使她的视线受到阻碍。长时间穿着防护服，雾气由淡慢慢变浓是不可避免的，她就更加集中注意力，在模糊的视线下努力看清东西。几十个小时工作结束，脱下防护服的她双眼已布满了血丝。手上和脸上留下了一条条防具的压痕。双手因为太多次的消毒，变得肿胀粗糙，满是血丝。可就是这样，同事关心问候时，她却总是笑着答复：“不累，休息一下就好。”第二天再次上岗时，她仍是义无反顾的穿上防护服，走向隔离病区。没有任何抱怨、退缩，而是尽自己之力，面对、克服一个又一个困难。

山村的房子就是散，星星点点，依山傍水，只有那些小路象葡萄藤似的，牢牢的贴在这块古老的黑土地上，把各家串连起来。

我的祖祖辈辈都是种田人，在这块古老而肥沃的土地上生活了上百年。如今我们五口之家，在这块土地上，留下了新的足迹。

我饮山沟沟的水成长，我忘不了那栎树旁，迷人的唢呐声;那月光下，动听的山歌声;山沟沟里，汩汩的泉水声……

咱爹、俺爷和我哥

咱爹、俺爷和我哥都是庄稼人，也是方圆几十里地最出名的“吹鼓手”。他们的乐声时常在山谷里回荡，那家有事，随请随到，从不收工钱，山里人称他们为“义务民乐队”。

咱爹能吹一手好唢吶，要是你听他吹奏《鹰折翅》会使你泪流满面。要是你听他吹《插秧曲》，会使你心旷神怡，如痴如醉……

俺爷，能吹一手好长号，虽今年过花甲，从他那掉了门牙的嘴里吹出的号声，激昂，婉转。在那沉沉的声音中蕴藏着土家族迷人的故事。

哥哥是长子，两样皆全，长号、唢呐无一不精，可谓“青出于蓝而胜于蓝”。

我也想吹唢呐，可土家人有个规矩，祖辈传下来的技艺，只传长子，次子是不能传的。我虽有音乐天陚，也只好作罢。但他们常常把获得的奖金给我，要我好好读书，成为栎树坳的第—个“秀才”。

窗台上的几支长号、唢吶，爷爷一天擦一次，那唢呐、长号，被擦得闪闪发光，碰也不让我碰一次。