关于班级的作文,描写班级的作文

新学期，新征程，我们都想给班级取个名，如何取出个有意义又动听的名字呢？我们开启了一番争论。

“为班级取名，一定要选择阳光向上的。要不叫‘爬山虎’中队吧！你看，爬山虎努力向上爬，枝叶可以铺满一整面墙，叶子碧绿、繁多，不就象征活力四射、风华正茂的同学们吗？”我先发言。

“不不不，”有同学反驳了，“爬山虎铺满整面墙，映入眼帘的只有绿色，太单调了。我提议，取名为‘大炮’中队吧，大炮如此厉害，别人一听名字就知道我们班有多么威武了。”

“这个名字不好，第一缺乏美感，第二，现在都和平年代了，还取这样硝烟味的名儿，吓人呀？”我回应道。

“要么，叫‘丁香花’中队吧！”，又有一位同学提议说，“丁香花虽然每朵都很小，但是，许多朵花形成一簇，许多簇花开满一树，这不就体现了团结一心吗？”我们还是摇了摇头，不知谁嚷了一声，“那这个名字也太土气了吧。”

大家绞尽脑汁，调动每一个脑细胞去想一个美丽的名字。过了一会我问：“你们觉得‘向日葵’中队怎样？向日葵这个名字比爬山虎有美感，而且向日葵富有鲜艳的黄色，其次，向日葵有生机与活力，永远向着太阳。太阳不就象征国家、学校、民族吗？”“嗯，这个名字不错……”同学们接二连三地点头。

所以，我们班的名字就是“向日葵”中队了，大家都很喜欢这个名字……

不散的六四班，永远的同学情。六年，在不经意间就这样过去了。这个夏天的蓝天、白云、绿树、蝉鸣，老师与家长们忙碌的身影，仿佛让人嗅到一丝丝离别的味道，我的心里不禁“咯噔”一下，我们真的要跟分别了吗?

期末考试后，我们离开了这个教室，六年，两千多页就这样匆匆翻过，总以为还有让我肆意挥霍的时光，我们曾互相吵过、闹过，甚至打过，没过两天，我们又是无话不说的好兄弟，我们是一个温暖的大家庭。六年，教会我们太多太多，让我们学会了珍惜，知道了感恩。六月的阳光洒在校园，一幕幕故事在眼前重演，似乎又看到了六年前我们稚气的笑脸，这个美丽的校园里留下我们一串串深深浅浅的足印。还记得，在校运会的拔河比赛、篮球比赛我们赢得冠军后的欢呼雀跃，那时我们的笑脸是最美的;还记得，小小辩论赛上，同学们争得面红耳赤，个个像只好斗的公鸡;还记得，每年三月三美食节，我们班的食物总是最受欢迎，引得老师同学们蜂拥而至……在各种活动中，全力以赴的小伙伴们在老师的引领下连创佳绩。我们最可亲可敬的正副班主任--马老师和农老师，正是因为您们的辛勤耕耘，无私奉献，让我们快乐的在学校度过了这一段美好的时光，带着我们去看这个精彩的世界。

“下课喽!”老师走之后，一些人情不自禁地喊道：“上了四十分钟，累死了!”同学们有的手搭肩，露出了轻松了笑容;而有的却还很有精神，正聚精会神地看着书;还有把头探向窗户外，呼吸了一些新鲜的空气，露出了灿烂的笑容。

有一群人，那可以称得上是我们班的“搞怪王”，时不时做一些搞笑的动作，令人哈哈大笑，搞得整个教室的人一阵狂笑。有的淘气包还假装拍拍一个人的背，其实是在他的背后贴了一张便利贴，上面写着一两句脏话。当那个人发现时，便满腔怒火，冲着那个淘气包抡起拳头就要打，而那淘气包却急中生智，笑了笑，说：“没事的啦，开个玩笑而已。”说完又再次拍了拍他的背，在那淘气包手一拿开，那个人背上又多了一张便利贴，这真是笑里藏刀啊!同学们见了，有的用手拍了拍桌子，疯狂地笑了起来;有的更夸张，笑到肚子疼。

那人见别的同学都在指着他疯狂地笑，气急败坏，斩钉截铁地说：“我一定要去告老师!”说完便大步流星的走向大办公室，可还没到办公室门口，那人便来了一个180度的旋转，走回了教室。同学们发出了震天动地的笑声，那个淘气包喊道：“就知道你没这个胆量!”那个人和淘气包对视着，可没过多久，两个人不由得大笑起来，手搭肩，之前的怨恨化为乌有。

一首古诗播完后，预示着上课了，同学们垂头丧气地回到了座位上。

可真是“上课一条虫，下课一条龙”啊!

这周的班会课，谢老师让我们讨论了一个很有意义的话题。

起初，老师说：“我们班上有位家长私信给我，说他们的孩子在家说了一句话——我不读书都比那些读书的成绩好。言语中很是得意。大家来说一下，他说得对不对，为什么?”

大家思量片刻，纷纷有了答案，高高举手，说：“他说得不对。学习就像逆水行舟，读书，并且读懂书的人会努力往前划，而不读书的人不但不会进步，反而会一直退步。如此，两人的差距却越来越大。读书又怎么会没有用呢?”

是啊，只有读书才可以进步。我们已有的知识只是一个圆，而圆外的未知世界会更大。那么，考试会只考这个圆内的知识吗?那是不可能的，所以，只有读书，增长更多知识，才可以进步。

读书，也可以增加气质。别人可以从你的气质中看出你是否爱读书，也可以从你言行中知道你是个怎样的人。如果你言语都很粗俗，那么别人就会知道你是一个不值得结交的人。读书人讲话时用的词都很优雅，那么别人就想了解你，向你靠拢。

何况，即使你成绩再好，如果不读书，终究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有读书，才可以增长知识，才能成长、进步。这节班会让我们懂得了很多。

“一二三四，二二三四……”老师开始做操了！

“一二三……起！”是谁？原来是六一班的淘气包梁俊杰和邓炎君在翻墙！

原来，这两位老兄晚上没写作业，一大早起床补作业！所以来晚了！可为什么要翻墙进学校呢？原来他们因为迟到太多，被王老师“PK”了n次！所以不敢走正门了！

好不容易翻了过来，却撞到正在扫地的六一班“高级官员”——张恒源。

他们撞到谁不好，撞到张恒源！哎！一场暴风雨就要来了！

别以为张同学会打他们哦！张同学使出了女同学的杀手锏——告状！她把两个“罪人”带到了校长办公室，向校长申完“冤”，就捂着屁股走了。

雅儒小学的校长最擅长“温批”（就是温柔的批评，但她的语气和眼神让你有不祥的预感！）

校长先让他俩坐下，然后轻声地问：“有大门为什么不走大门呀？”他们互相使了个演神，最后梁俊杰站起来说：“美特斯邦威，不走寻常路！”校长笑了笑，继续问：“这么高的墙，你们这么翻得过去？”他们互相交换了一个眼神，最后邓炎君站起来说：“李宁，一切皆有可能！”校长点点头，又问：“那翻墙什么感觉？”两人一起站起来，得意地说：“特步，飞一般的感觉！”校长差点没晕过去！对他俩说：“以后再这样，就让你俩休学！快回班上课去！”梁俊杰和邓炎君听到“快回班上课去”这六个字，跑得比什么都快！

小黄老师走进教室放下三个杯子和一枚硬币。有人问:“今天要做什么呀?难道小黄老师要让硬币飞起来吗?”这时老师说:“今天可是魔术课，把硬币放在一个杯子里，我来猜，我一定能猜出来硬币在哪个杯子里。”我一肚子疑惑，一周不见，小黄老师练就了什么本领!

游戏开始前，老师先挑选助手，同学们纷纷举手，老师最后选了我，我大步流星地走向前，老师俯下身子在我耳边轻轻地说:“一会如果是藏在1号杯就说好;如果是藏在2号杯就说好了;如果是藏在3号杯就说藏好了。记住了吗?”我点点头。

第一位上场的是蔡文博，只见他把硬币放在2号杯里，这时班里的“小诸葛”说:“再打乱一下顺序”。我心想这都没用的，最后我大喊：“好了!”这时小黄老师走了进来，闻了闻杯子，又敲了敲，我心想老师的演技真是高超啊!最后拿起2号杯子，果然有硬币在里面。同学们要求再来一局，我又想，无论多少次那也一定会猜到的。

第二局老师又叫了一位同学，这位同学放在了3号杯子 ，我大声喊：“藏好了!”老师又重复了刚才的动作，不出所料还是找到了。在同学们惊叹小黄老师是火眼金睛的时候，我心里乐开了花。

最后在同学们的追问和猜测中，我告诉了同学们老师对我说的话，同学们都说:“啊!原来是有计划的呀!”

今天我认识到了观察的重要，如果观察细致，我可能早就被发现了，这个游戏真有意思啊!

今天我来到天骄教育，看见走廊里面挂着五颜六色的气球，还有一排排红红火火的小灯笼，节日氛围煞是热闹。走进教室，黑板披上了一层厚厚的积雪，成了冰天雪地的世界，还有五个大字“冬至故事会”。一看到故事会几个字，我的心里面打起了鼓，今天我可是没有准备好呀。

正当我思绪万千之时，讲故事比赛马上拉开帷幕。

第一轮是小组赛。第一个就轮到我。我站起身来，同学们瞪大双眼望着，我好不容易把故事讲完了，同学们似乎听得津津有味，伴随着掌声我心里的石头终于落地了。我们组的小王同学，可是一个讲故事高手，他为我们讲述了张仲景制作祛寒娇耳汤的故事:“在一个寒冷的天气，人们的耳朵都冻坏了……”他侃侃而谈，故事讲得绘声绘色，听完之后，我还有点儿意犹未尽，真想再听一遍。最终我们小组的小王同学获胜了。

“(离放学)还有五分钟。”

我低头看了看手表，秒针“啪嗒啪嗒”地转着，时间一秒一秒地流逝。众人的心已经停留在外面，回不来了。为了不让老师察觉，大家立刻目光炯炯看向黑板，似乎每一个人都精神饱满，安静地听课。

“还有四分钟。”

我小声报时，但大家的耳朵还是可以听到。各路人马已经在收拾一些课本了。为了不让老师发现，大家接二连三地举起了自己沉重的右手，举手次数一直增加，但是要么是回答不上来，要么正确率几乎为零。老师像已经习惯了众人的奇怪举止，并没有多说些什么。

“还有三分钟。”

此时，各路英雄好汉整装待发，把桌面收拾得干干净净，随时向“自由之门”奔去。有些同学不知道在书包里摸索着什么，有些从抽屉里撕出来一张纸条，写上字，揉成一团，扔向目标。

“还有两分钟。”

此时，有的人已经忍不住明显地向门口偏离五公分，现在老师在讲台上苦口婆心的讲题不重要了。我们想象着放学之后在一起开心地玩耍、一起吃着零食，可是铃声限制了我们。

“还有一分钟。”

此时英雄好汉，各路神仙已经做好了压腿运动姿势。所有人已经向门口偏离45度，只需放学铃声一响就可以背上书包，向门外冲去，做他们喜欢做的事，想做的事。

“还有30秒。”

每个人都有一个温暖的家。拥有一个和睦的家，是一件幸福的事。

我有两个家，一个是我自己的家，还有一个，就是我们的班级。我们班有46位同学，组成了一个大家庭。

六年前，我正式加入二班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，他给了我多少温暖，多少回忆啊！

在一个家里，没有一些曲折事，是不可能的。想想以前，我们班是全校纪律最不好的班级，老师来一个走一个。但是，经过看好我们班的各科老师的努力，使我们班的纪律好了很多，那时候，我们还在怨老师太严厉…

六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都有了很大的进步。回想我当初进学校的时候，只是一个调皮无知的小男孩。但现在，我已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知。这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和无微不至的关怀。这使我无比感激，感激老师无私的付出。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是温暖的集体创造的。它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

我们在一起六年了。这六年里，我们经历了许多风风雨雨。有失败，有成功，又伤心，有快乐。我们的友谊天长地久，永远不会消失！

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵哄堂大笑。你可能会问:“为什么笑呢?”因为，我们玩了一个非常有趣的游戏——拼句游戏。

这次，陈老师对我们说:“我们来玩一个非常非常好玩的游戏吧。”同学们问:“什么游戏呀?”“拼句游戏——规则非常简单:四个同学一小组，每人一张纸条，第一个同学写时间，第二个同学写人物，第三个同学写地点，第四个同学写事件。到了分享环节，就把时间——人物——地点——事件依次读出来给大家听就好了——保证很有趣。”

“好!”

我负责写事件。我拿出一张纸，想想写点什么搞笑。我特别地着急，可越急灵感越少。我抓耳挠腮，急得像一只香蕉就在眼前却吃不到的猴子。一一看看“猪队友们"写得怎么样了:有的已经写完，脸上浮现着笑容;有的纸上还是一片空白，对折纸发呆。

这时一根“香蕉”从我脑海中闪了过去——有了!嘿嘿……我飞快地把事件填上。