关于大师的作文,描写大师的作文

“小布丁”是一只淘气的小兔子，穿着一身黑白相间的大衣，左脸全是黑的，像黑白无常的脸一样，最可爱的是它的球形尾巴，好像个小丸子。

“小布丁”吃饭十分讲究，如果它的兔粮里不放一点点白菜或小番薯，它绝不开口。只有饿了的时候才会把头埋到兔粮里面，后腿紧紧地扒在盆口上，只露出一个小尾巴，大快朵颐。如果水盆里没有水，它就会用一种奇怪的眼神看着你，好像在说：“没看见本兔老爷的水盆里没水了吗?还不快加水!”吃完饭还不够，还要给它一些饭后的小点心：一些胡萝卜、白萝卜、苹果片、蔬菜等等。每天都要变的花样给它吃，如果你不给，它就挥舞起自己的“小铁爪”站立起来可怜兮兮地讨要。

“小布丁”可是一位躲猫猫大师，它称第二，没人敢排第一。有一天，我早早地写完了作业，来和“小布丁”玩了，它看我走了过来，便“呲溜”一声跑走了，我也开始数数：“一、二、三……六十，我来啦!”它没有回应，结果我找了老半天都没有找到，每个角落都没有它的踪影，就连叫它来吃饭这招都没用了。我只好请外援—妈妈。

最后在我们的共同努力下，终于在浴盆里面找到它，没想到它居然已经睡着了，我和妈妈真是又好气又好笑。

自从去年把它带去了外婆家，它就更加淘气了。“小布丁”呀，我可真拿它没法子啦!

我家有两位大师，他们没有什么特别的本领，一个就特别会搞笑，每天都有一个与众不同的笑点。另一个，怕怕啊!

你瞧!今晚，他可又要搞笑了。“啪，啪，啪”一声急促的脚步声从门外传进来，我用我敏捷的五官察觉，不好，是妈妈来了!我像一只老鼠似的，好像干了什么坏事，猛地钻进被窝，弟弟比我慢了一步，当然，他哪有我钻的快呀!所以，弟弟又被妈妈给捉住了。

妈妈不用说就知道我在哪里，吼道：“出来吧!别躲躲藏藏了，需不需要我把你也捉出来呀!”我还害怕急了，便钻出了被窝，妈妈又要开启她的狮吼功了，这功夫，特高深，连爸爸也敬畏三分，好在爸爸有甜言蜜语大典，妈妈又开始训斥我与弟弟了：“你们两个小孩，这么晚了，还不睡觉，找打呀!你呀，知不知道，不睡觉有伤皮肤啊，仔仔，你知不知道……”妈妈不仅是只狮子，还是个碎碎念大叔啊!整天一只苍蝇围在身边，哦，不对，是一群苍蝇。

妈妈又发话了：“好了好了，快睡觉吧，不能再说话了!”我与弟弟马上钻进被窝，弟弟又小声嘀咕了一会儿：“说梦话行不行啊!”话语刚落，我与妈妈早已笑倒在床，捂着肚子叫：“笑死了，笑死了!”

我家的两位大师惹你们喜爱妈?

在我们家有一位声名远扬的功夫大师。她武功高强，在家里，可把我和我爸训得服服贴贴的。

技能一:喋喋不休

说起我妈的喋喋不休，那可真是厉害。只要我惹恼了我妈，妈妈肯定会抓住我，唠叨着:“你呀!都这么大了还不让我省心真是……”除非是有重大事件，否则这一技能将无限循环，使用之后，将会给对手造成神经损伤，使他三日之内不得安宁。

技能二:长沙狮子吼

威力超强的喋喋不休，实力还是没有我妈长沙狮子吼厉害。一旦喋喋不休降服不了我这条“魔龙”，那么就该长沙狮子吼上场了。只要我妈一吼，那么就会“天昏地暗，世界毁灭，堪比周山倒塌，全球将无安宁之日，海枯石烂”，如果持续两天，那么到时候就连女娲如来都无能为力了。

大招:家法伺候

一旦我老妈的愤怒值达到了极限，就会使出她的秘术，拿出我们家的镇家之宝——一根家法用的竹子。你可不要小看这根竹子，这可是我爸从老家的竹林里精挑细选的老竹，上面可是有倒钩的，打在身上，可是会留下许多的伤痕。这件法宝一出现，我一般都不敢吭声了。

这就是我家的“功夫大师”，瞧!她现在正坐在电视沙发上看电视呢!

“妈妈，你又买花啦!”我拉着妈妈的手，语气欢快。

“对，这个是艺术。”妈妈笑咪咪地说。

在路上，我一边用手抱着白玫瑰花束，一边在嘴里念叨着。到了家，我把花朵摆到桌子上。它们很顽强，在寒冷的冬天里生存着。它们的寿命这么短，看着这些花朵，我若有所思。

这个念头像一只不安分的小鸟，在心的笼子里飞来飞去，撞来撞去，还叽叽喳喳地叫唤。我用手捂着嘴巴，好像心马上就要跳出来似的。

此刻的几分钟里，我无时无刻地感受到那只小鸟在心的笼子里吟唱。

过了一会儿，小鸟倒安静了下来，仿佛在天黑之前找到了一片无人干扰的树林。

我马上就要实现这个念头了。

我蹑手蹑脚地从冰箱里拿出来了几个苹果。先拿出小刀，把它们的衣服给划下来，给划个玫瑰形状，再把那些“花”一朵一朵地插入青花瓷里。

“儿子没想到你，竟然……这么喜欢妈妈的花朵，还特地帮他们修剪了一下!”妈妈用手指着我，一边激动地说道。

我笑了，像一个开心的大苹果。

教书法的林老师是一位格外有意思的老师，他是一位幽默大师。

书法教室里那位戴眼镜的老师便是林老师。他黑黑的镜框中，是一对可以看透一切的眼睛。亮亮的额头高高的，里面装满了笑话。

他对待每一次课程都很庄重，每一次都打着领带，穿着西装，皮鞋亮得都能当镜子照。

林老师通常不会很严肃地上课或教导我们，而会用有趣的语言让我们喜欢上他的书法课。上毛笔课时，他会教我们很多字。他并非了无生趣地填灌知识或技能，而是常常说：“这个比划要‘抱’住另外这一笔”，“这个竖要写长，写笔直，不然这个字就站不住了。”这些话总是惹得我们哈哈大笑。

林老师还是一个优秀的人工智能导航，每一节课上都会启动一段导航。每当在课堂上他要邀请同学上台时，“来，这位小同学，您的导航已经开始，向右转，然后向左转，沿当前路段一直往前走，好了，您已到达黑板，请开始书写。”每当林老师导航时，我们都无一例外地哈哈大笑，就差笑出眼泪了。而林老师却一本正经地瞪大眼睛，假装莫名其妙地问：“我很严肃的，你们笑什么呀?”这句话逗得全班更憋不住笑了。

大家都喜欢幽默的林老师，喜欢他的书法课。笑过之后，我们当然又继续认认真真练字了。不知不觉中，一堂课很快就结束了，我们都舍不得下课，期待这下一节课的到来。

教书法的林老师是一位格外有意思的老师，他是一位幽默大师。

书法教室里那位戴眼镜的老师便是林老师。他黑黑的镜框中，是一对可以看透一切的眼睛。亮亮的额头高高的，里面装满了笑话。

他对待每一次课程都很庄重，每一次都打着领带，穿着西装，皮鞋亮得都能当镜子照。

林老师通常不会很严肃地上课或教导我们，而会用有趣的语言让我们喜欢上他的书法课。上毛笔课时，他会教我们很多字。他并非了无生趣地填灌知识或技能，而是常常说：“这个比划要‘抱’住另外这一笔”，“这个竖要写长，写笔直，不然这个字就站不住了。”这些话总是惹得我们哈哈大笑。

林老师还是一个优秀的人工智能导航，每一节课上都会启动一段导航。每当在课堂上他要邀请同学上台时，“来，这位小同学，您的导航已经开始，向右转，然后向左转，沿当前路段一直往前走，好了，您已到达黑板，请开始书写。”每当林老师导航时，我们都无一例外地哈哈大笑，就差笑出眼泪了。而林老师却一本正经地瞪大眼睛，假装莫名其妙地问：“我很严肃的，你们笑什么呀?”这句话逗得全班更憋不住笑了。

大家都喜欢幽默的林老师，喜欢他的书法课。笑过之后，我们当然又继续认认真真练字了。不知不觉中，一堂课很快就结束了，我们都舍不得下课，期待这下一节课的到来。

我们班有个幽默大师，他是我们五年级的科学老师杨老师。

他为什么幽默呢，因为昨天我们在看火山喷发的高温番茄酱模拟实验时，我们班的一位同学就被高温番茄酱烫伤了。杨老师就叫他去洗一下，然后到医务室去看一下，下课老师说番茄酱酸甜可口，你让你的眼睛尝到了，那时我们都笑了。

有时，有同学科学作业没订正，杨老师会叫我们快点订正。昨天放学我前一分钟我都做好了，杨老师说我还是很快的。有时，要是同学有一题不会，老师就叫我们排队订正的人都上来听听，我们就知道自己做错，再回去订正就容易多了。杨老师常常给我们做实验，他常提醒我们说手电筒不可以照人眼睛;做火山爆发的实验时，杨老师让我们离远一点，不然会被烧到我们。上面说到的那位同学就被番茄酱炸到了。

幽默大师杨老师很少生气，一旦生气就可怕极了。上次生气差点把我们班一个同学扔出去，那时他声音也变得很大，像一只怪兽在怒吼。

为了让幽默大师常给我们讲笑话，我们可得认真上课，认真做实验，学好科学知识。

我有一个爱变"变脸"的老师，他是我们的体育老师一一田老师。

田老师有一双水汪汪的眼睛，有一对大大的耳朵，还有一张大嘴巴，也就是“机关枪”，哦!田老师胳膊上还有一堆黑白相间的肌肉。

田老师上课的时候很严格的。还记得，在上四年级的时候，有一次快下课了，可我们班里有几个男生一直不好好排队，我们都只能一直站着，等着他们排好队。可过了好几分钟，这几个男生仍嘻嘻哈哈地在打闹。田老师发怒了，脸色阴沉，眼神严肃，头上都冒出火来，我真怕把天上的云给烧没了。只听田老师用严厉而快速的语气"嗒嗒嗒……"地开起了"机关枪"，把这几个调皮蛋狠狠地数落了一顿，最后再加上"终极武器"一一不把队排好就不准下课。最终，这几个家伙总算被"镇压"住，乖乖地排好队。这就是田老师的严格。

田老师有时也很幽默，很和蔼。他会把我们班的三个胖男生分别叫成：大胖、二胖、小胖。他会在我们自由活动的时候，和我们一起玩耍，一起聊天。有一次，一个女生问他：“田老师，你喜欢什么颜色啊?”田老师装作害羞的样子说：“我喜欢粉红色!”只听一阵哄笑声传来，几个男生夸张地笑得趴在了地上。此时，田老师就像是我们的朋友。

这就是我们可敬可爱的体育老师，你们喜欢他吗?!

我以前有一位数学老师，叫金老师，她是我的班主任，也是一个“陷阱大师”。她长得高高的，戴着一幅眼镜，看起来教学经验丰富，而且有些严厉。

她有很多厉害之处，有一双火眼，在中午睡觉时，哪个同学不乖，一下就被发现。她还是“顺风耳”，就算再小的声音，也逃不过她的耳朵。尤其她那只右手，真的是“神枪手”，上课的时候，谁不认真听课，被她发现，先警告，不听劝阻者，老师就拿起粉笔直接砸了过去，只见那同学“啊”的一声，直接命中脑门。

金老师不仅有很多厉害之处，还是个“陷阱大师”。为什么说金老师是“陷阱大师”呢?她跟所有数学老师一样会挖“陷阱”。可金老师的“陷阱”与众不同，就比如上课时，老师问了我们一道题，让我们选择正确的答案，那道题不难，我们都选了A，可金老师皱着眉头说：“这个答案正确吗?”这一问，我们就晕了，很奇怪，老师说这话干什么?难道错了?有几个同学就开始议论了，还有几个举了手说选b。正当我们抓耳挠腮的时候，忽然老师说：“你们第一个答案是对的，选择答案时要有理由去，根据老师的表情去判断，也不要被别人的观点左右，得有自己的想法。”哎，我们的数学老师可真是“陷阱大师”。

同学们，这是我的“陷阱大师”，那你们的老师是什么?

我们班中有一位“变脸大师”，这就是我们班的班主任谢老师。

在谢老师的课上，班里的同学都听得很认真，偶尔会有几个调皮同学在那里只顾着自己玩，谢老师就发怒，对着他们就是一顿批评，这下那几个“皮猴”终于安静了。

谢老师，时而严厉，时而温和。

在讲课堂作业本时，有一个阅读题叫做飞夺泸定桥，我们班有很多人都不会订正，谢老师就很细心地来教我们，教到我们听懂为止。还有只要谢老师在讲课文时，她都会把那一些有关课文的历史告诉我们，比如冀中的地道战中的冀是什么意思……也让我们感到非常新奇有趣。

谢老师有时也非常有趣。

有一次我们班上有一位同学在讲话，被谢老师发现了，谢老师煞有介事的说：“我们班有一位同学正在召开新闻发布会呢!”起初，我们还莫名其妙，就像丈二的和尚——摸不着头脑，等明白过来，顿时哄堂大笑，那位同学也尴尬地低下了头。

谢老师，始终这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们，她那“变脸术”有如神奇的魔法杖，点石成金，典木成林。我们爱您，谢老师!