我有很多优点，比如热爱学习、乐观开朗、尊重老师、团结同学……可我也有一个很大的缺点——爱神游，以致爸妈妈给我起了个外号——“神游大师”。
这不，我刚吃完早餐去上学，路过一个水果摊，一眼就看到那圆溜溜的人参果，思绪立马飘远了：猪八戒也吃过人参果，那狼吞虎咽的模样可逗了!人参果的味道是怎么样的?吃了人参果，是不是能长生不老?……想着，我口水流了下来。“曾嘉恒，快迟到了还发什么你!”妈用手戳了戳我的背，大喊一声，我才回过神。
放学回到家，我在屋子里写作业，一抬头就看到放在书架上的《海底两万里》，思绪立马沉入大海：我跟着皮埃尔教授遇到了尼摩船长，一起驾驶鹦鹉螺号向海底深处进发……“曾嘉恒，你写完作业了吗?”一个声音钻进我的耳朵，我吓得一激灵，回头一看，妈妈就站在我身后。一个小时过去了，我一个字都没写。
写作文时，我也能把我神游的功力发挥得淋漓尽致。那次老师让我们以“最爱的美景”为题写一篇作文，我决定写我们小区附近的公园。我奋笔疾书：我最喜欢我们家附近的公园了。公园里有都郁郁葱葱的树木，五颜六色的花儿。
他，小小的个子，炯炯有神的双眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起来挺有艺术大师的范。他是谁？他就是我们班的手工大师——贞雄。
为什么这么说呢？因为他的手工真是3A级棒呀！我们年级虽说有少数人的手工技术可以和他旗鼓相当，但若和他比手工的质量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下风了！
记得有一次美术课，老师让我们做陶艺，同学们个个苦着个脸，十分烦恼，因为陶艺制作太难了！只见有的同学捏了一会儿之后正准备舒口气时，陶艺品因为衔接不好忽然散了架；有的人陶土保管不当，陶土变硬，造型很困难；有的同学做好的作品由于制作手法不精细，作品裂开了……但吴贞雄镇定自如，精雕细琢，只见陶土在他手中一捏一转一粘，不一会儿就做出了一个完美的陶艺品——茶壶。细看，只见这只巴掌大的小陶壶外形匀称，陶土分抹均匀，壶身中间细致地刻画了一丛紫竹，壶底还刻上他的名章。而且，最重要的是这个小陶壶竟然如同真壶一样，竟有小巧玲珑的壶盖和壶嘴呢！我想这壶用来倒水、泡茶也可以！小陶壶做得惟妙惟肖，同学们都自叹不如，连美术老师都赞叹不已。
晚风拂过北大的校门，时光漫漫。在北大的历史中，有一位奇才，以英语满分进入清华，而这样的人，现世已不复有，只能在民国的历史中，找到他的痕迹，他便是一代大师——林语堂。
也许在民国那个动荡不安的时代中，林语堂的人生态度是绝无仅有的。仅仅二字的人生态度，说的轻松，却很少人让它融入至本质——幽默。
幽默不仅是一种性格，还是一种人生观。正如林语堂所说的：“人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不用总在别人的戏剧里充当配角。”看似平淡一句话的背后，也许就是民国的战火纷飞，炮声阵阵。
而林语堂这种独特的幽默感，不仅存在于生活中，还在充斥于他的作品之中。
短小泼辣的风格在那时的文坛中引人注目，在对封建势力的批判文学中，表面是幽默的谈笑，内在的却是露骨的讽刺。
林语堂曾有过一次感叹：“人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。”在这感叹中的，却是一份人生的感悟——自由、率性。在林语堂眼中，有两位隔代之友——苏轼与庄子。三者间，不都是有一种难以领悟的自由、率性与淡薄吗？
在林语堂身上，看到的不仅是一种处世的态度，还有一种学习的态度。
我家有个“道理大师”，从早到晚喋喋不休，道理讲个不停。她就像一个定时闹钟，到了规定的时间就会在我的耳边讲大道理。
早晨，我还没睁开眼睛呢，“道理大师”已经在我耳边开讲了：“一个人啊，不能太懒，就像早起的鸟儿有虫吃一样……”哦，好吧！没办法，我只好慢吞吞地起床了；吃饭的时候，“道理大师”又在头头是道地讲大道理：“吃东西要荤素搭配，不能只吃肉。”“牛奶要喝，营养要全面。”“吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽……”那两片薄薄的嘴唇上下翻飞，扭曲到变形，在我的眼前无限放大，无限放大，直到变成一个大大的漩涡将我卷入其中……
终于可以出门了，一出门，我就松了一口气，可谁也没想到的是，“道理大师”马上打来电话，如约开讲：“路上要小心啊，走路的时候要先看一下有没有车，然后再走……”其实也就打了几分钟的电话，我怎么总感觉“道理大师”跟我打了半个小时的电话。我的妈妈呀，这些道理你已经跟我讲了成千上万遍了呀！
一转眼就放学了，一上车，“道理大师”就迫不及待地开讲了：“人要有信誉，不能常常失信，这样在学校里会没朋友的，人还不能太骄傲……”
他那圆乎乎的脸上有一些可爱的雀斑，灵动的小眼睛一笑起来就眯成了一条缝。他就是我们班的“幽默大师”吴同学。
记得有一次，傅老师有事外出，让我们中午自修。一些调皮鬼就露出了本性：有的吃东西，有的转头和后面的同学说话，还有的竟离开座位，和好友狂聊游戏。吴同学也不是一盏省油的灯，只见他大摇大摆地走上讲台，向纪律委员敬一个礼，道：“报告长官，小的去上个厕所。”还没等纪律委员批准，他已溜之大吉。
“上个厕所还这么高调，真是的。”纪律委员抱怨道。突然，半路杀出个程咬金——傅老师竟然回来了。她站在前门门口注视着我们。班里瞬间安静了下来，大家屏住呼吸，等着老师“河东狮吼”袭来，气氛相当尴尬。吴同学正上好厕所回来，并没有发现班里紧张的气氛。他在窗外将身子躲藏起来，用双手向同学们招手示意。此时，同学们当然不理他了，又不敢告诉他班主任已到的消息。他见同学们没反应，干脆爬到窗台上，冲着里头大喊：“傅老师来了，大家小心啊!”话音刚落，傅老师便到窗前瞪着他，说道：“你可真有能耐啊!连老师的行踪都一清二楚。”吴同学的脸刷的一下就红了，他挠挠头，不知所措地说：“实属巧合。”瞬间，同学们紧绷的神经放松了下来，哈哈大笑，连傅老师也忍不住笑了起来。
看看我家的“修理大师”有多厉害呀!什么都能修：电视、电脑、手机……猜猜他是谁?没错，他就是我最厉害的爷爷。下面，就来见识他的修理神功吧!
记得有一次，弟弟在用遥控器控制玩具汽车，玩具汽车忽然停了下来，不懂事的弟弟见汽车不走了，就拿起来砸，见不管用，就坐在地上哇哇大哭起来。就在这时，爷爷就像一场及时雨，神奇地出现了!他先拿起玩具汽车左看看，右瞧瞧，说：“这可难不倒我。”他又拿起玩具汽车看，只见爷爷拿起遥控器，用大拇指灵活地点着按键，不时又像蜻蜓点水般在按键上左点点，右停停。他不时皱着眉头，凑近屏幕仔细看，似乎要把屏幕看穿。然后掏出自己的手机，开始百度修理方法。就这样操作了好一会儿，玩具汽车修好了!“自学成才!”爷爷举起玩具汽车，得意地在我面前晃了晃。我万分服气地对他竖起了大拇指，然后我们爷孙俩就默契地咯咯咯笑起来。
还有一次，我的手表屏幕变模糊了，这回我学聪明了，直接把“修理大师”叫来帮忙。爷爷不慌不忙地来了，他先拿起手表看一下，然后用钳子把手表轻轻撬开，发现里面有一个米粒大小一般的东西卡在里面，爷爷把它取出来，手表屏幕果然变清楚了!我高兴得抱着爷爷，为他手动点赞。
“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起，迎面走来的便是脚踏轻风的数学老师——毛老师。
她前脚刚踏进门，原本吵闹的教室，立马安静下来。那乌黑的长发，那大大的眼睛，那红红的嘴唇，那高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，一眼看去就让人感觉格外严厉。
毛老师轻轻地放下书本，走到黑板前，拿出粉笔，飞快地写起了算术题。没一会儿，一道道数学题整齐出现在了黑板上，毛老师开口讲道：“童赵俊第一题，诸豪康第二题，金煜泽……”毛老师把一题题计算交给同学们作答。时间在流逝，接着，毛老师开始了讲题的环节。她手上拿着粉红色的粉笔，走向计算题，近了，近了，毛老师离计算题越来越近了。她看了看一题计算题，指着那道题目说：“这位同学真厉害，把小数点后面的零都给当鸡蛋吃了，这是没吃早饭吗？”这话一出，全班立马沸腾了起来，在门口都可以听到我们的阵阵笑声。刚笑完，又听见了毛老师的声音：“这位同学更加厉害了，把行式上的答案都给吃了，你是早饭没吃呢，还是……”没等老师说完，全班再次沸腾了起来，这次比刚才还要持久，连绵不绝。
“好了，好了，还要不要上课了？快安静下来！”毛老师的声音好似被风带着一般，在教室里回荡。顿时，每个角落都鸦雀无声。毛老师又把每道题的小毛病挨个挑了出来，使我们肚子都要笑疼了，也停不下来，这一节数学课，我们便在止不住的笑声中过去了。
童话是一个美妙而又神奇的世界，它里面有着许许多多美好的幻想。大家一定读过安徒生爷爷写的童话吧！他写的故事是那样的扣人心弦，扑朔迷离，离奇有趣。那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗？
安徒生的童年是不幸的，他的爸爸谢世后，他与妈妈相依为命。但是悲惨的命运并没有使他倒下。他有着远大的理想与目标，他决心实现自己的梦想。虽然他经历过无数次的坎坷与失败，可他从来没有放弃过，从来没有自卑过。他凭着澎湃的热情，百折不挠的精神，终于成为了一名童话大师。
我们有着幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就铺满了鲜花与掌声。在家里，我们是爸爸妈妈们的小皇帝，小公主，什么都依赖父母。可安徒生不一样，他不仅要拼命追求自己的梦想，还要承担一切的家务和劳动。我们就像是温室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失败。因为我们的生活是幸福的，可是还有孩子没有过上我们这样的生活，他们有的连学的上不了，饭都吃不饱啊！安徒生的故事告诉我，要珍惜我应有的一切，好好学习，努力拼搏，不辜负家长的期望。
人生就是这样，只有经历了无数的磨难与打击才能走向人生光辉的顶点。只有经历过失败后，才能体会到成功的艰辛。
安徒生的童话就像是一朵成功的花，人们只看到它光鲜的一面，却不知道他是经过了浴血奋斗才换来的。
努力吧！人生将有更多的荆棘等待着我们去挑战。
理想是我们奋斗的动力，它像海上的灯塔，为迷航的我们指引前进的方向。我也有一个只属于我的理想，我想成为一位手工大师，也许是因为那一次的经历……
小时候的我喜欢收集一些小玩意儿，把它们摆在窗台上，我喜欢看着它们。有时，我总感觉它们像我的朋友，会陪我聊天。心情不好的时候，看看它们，仿佛再多的烦恼也会被一扫而空。那一天我在书店的角落里偶然间发现了一本沉重的书，打开一看，竟是一本手工教程书，我的眼中止不住地闪起了“小星星”，想到我窗台上放着的小玩意儿，我万般肯求妈妈帮我买下了书，又向妈妈撒娇，买了许多手工材料，回到家，我兴奋地按照书本上教的做了起来，我发现每完成一件作品，内心总会洋溢着浓浓的幸福，渐渐地我感觉我爱上了手工，我希望有一天，我的作品也能为别人带去温暖与欢乐。
自从有了这个目标以后，我开始更加努力地学习手工制作，周末做完作业，一个人在家，我便会拿出教程书痴痴地看着，有时也会在台灯下亲手实践书中的内容。记得有一次，我们出去玩，在博物馆的艺术展厅中，我看见了一群小象的泥塑。我呆呆地站在展柜前，把脸紧紧贴在了玻璃上，我牢牢记住了它的模样，回到家后，不顾天色已晚，匆匆跑回了房间，我拿起了桌上的铅笔，细细地把记忆中的小象画在了纸上，妈妈让我上床睡觉的催促早就不绝于耳了，画完，放下笔，我抬起头，钟上的时针与分针都停留在了十二点上了。
童话是一个美妙而又神奇的世界，它里面有着许许多多美好的幻想。大家一定读过安徒生爷爷写的童话吧!他写的故事是那样的扣人心弦，扑朔迷离，离奇有趣。
有这样一本书， 书里有这样一个神奇瑰丽的童话王国。在这个王国里，有善良可爱的美人鱼为爱无怨无悔地付出，有愚蠢的国王穿上了根本不存在的新装，有被人嘲笑的丑小鸭终于变成了美丽的白天鹅.....
而王国的创始人有着一个不幸的童年，11岁，他的爸爸去世，他与妈妈相依为命。 为了寻求创作的机会，14岁他离开了家乡，带着祖母和母亲所积蓄下来的几十个铜子，只身去那举目无亲的京城——当时的文化中心哥本哈根，去追求他的理想。我不敢想象，在当时那个世态炎凉的社会里，等待他的是一种什么命运。
饥饿和精神上的打击与他结了不解之缘。但他以顽强的毅力，克服了种种困难。他以坚强的意志最后还是达到了他的目的：他成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。
我们有着幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生就铺满了鲜花与掌声。敢问这样的孩子，日后能经得住失败的痛苦，各种各样风风雨雨的考验吗?而安徒生不一样，他没有做温室的花朵，娇小的羊羔，而是做天空中翱翔的雄鹰，草原上的键狼，所以，他才会有今天的成就。