高中作文

每个人看见的世界都是不同的，有人能够发现其中的美，有人能发现其中的恶。
又一次，甲和乙一同去游玩，他们去了同样的一个地方，看见了同样的景物，做了同样的事情。当他们回来后，有一人问甲：“你们去那里游玩，感觉那里怎么样？”
甲微笑着回答道：“那个地方很美丽啊，有着碧绿的山，还有清澈的潭水，山上有许多鸟儿，它们唱着悦耳的歌，水里有几条鱼儿，欢快地游来游去。还有一处平坦的地方，被建起了公园，公园里有很多的设施，我在那玩了好一会秋千呢！”
那人又去问乙：“你们去那里游玩，感觉那里怎么样啊？”
乙苦着脸说：“别提了，那是什么破地方啊！一个破山包上长着几棵树，一旁有一水泡子，里面有几条小鱼。山上一群鸟在哪支支的叫，简直让人不得安宁，还有一平地，上面有几个生了锈的设施，尤其那秋千，荡起来嘎吱嘎吱的响。”
那人很是疑惑，怎么一个地方，甲和乙的说法完全不同呢？那人怀着疑惑，亲自去了那个地方，那个地方的山上，树木是有些稀疏，但每棵树都很高大，碧绿的叶子勉勉强强铺了满山，山上有很多的鸟儿，鸟儿的叫声也不是那么的难听，山的一旁，有一个水潭，只是很小，装饰也不怎么样，里面有几条小鱼游来游去，那秋千确实不是新的，有些地方掉了漆，可是绝对是安全的。
那是什么让甲和乙在描述那里时有这么大的反差呢？其实完全是因为心态的原因。

有一句话是这么说的：昨天已经过去，明天还未到来，能把握的只有今天。是啊！过去和明天都遥不可及，而我们只能把握现在。
法国作家罗曼·罗兰说过：“不要为过去的时间叹息！我们在人生道路上，最好的办法是向前看，不要回头。”其实，这句话说得有点片面。
过去，一个可悲而又可叹的词，但真的不能为过去叹息吗？虽说过去，但留给我们的却是多么宝贵的经验，若不反思过去，又怎能勇往直前？所以说，过去很重要，只有从过去中汲取经验，甚至教训，才能更好的展望未来，把握现在。
中国作家周国平说过：“倘若一个人意识到死亡近在咫尺，他就会明白，期待中的未来也许并不存在，唯一可把握的就是当下。”然而，未来真的不存在吗？
未来，是每一个人向往的的时候，是每一个人对自己今后的蓝图。有了这个期望——对未来的期望，我们才能知道如何把握现在。若没有未来，把握现在不过是竹篮打水一场空，又有何用？
杰克作家米兰·昆德拉说：“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”
才是正确的，不去逃避，直面未来，把握当下，这不正是我们目前所应做的吗？
过去，固然失去了，但换来的是宝贵的教训，宝贵的经验。若无过去，现在又从何而来？

生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。书，让我放飞了梦想！伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。
小的时候，我不认识字，总缠着父母给我讲书上的故事。爸爸讲腻了，有天忽然说要给我讲《三国》里的事儿。他说曹操十万大军渡江时，要过一个独木桥。独木桥只能容一个人走，于是一个，两个……十万大军总要“走”上十天半个月的。没到“走”完的那天，我早就听不进去了。
自从上了小学，渐渐地，我识字了，学会看一些简单的书了。儿童故事书是我最初的朋友，我着迷于其中的人物、动物。我的世界中因此充满了欢乐和向往。童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。我因此懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。
随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生的，将科学的等各种各样的书，其中读最多的是小说。当我读到《三国演义》这本书时，便想起爸爸始终没有讲完的曹操大军过独木桥的故事，我就贪婪地将那本厚重的书捧在手里读起来，忘记了周围的一切。虽然我半懂不懂地记住了《三国演义》中的一些热闹场面，熟悉了刘备、关羽、张飞等英雄人物，可我就是找不到曹操大军渡过独木桥的故事，这才知道是爸爸从前开的玩笑。现在，我倒可以给爸爸讲几段货真价实的《三国》故事了。

理性与感性，从古至今都是两相矛盾的东西。理性更加尊重事实的客观规律，而感性则更注重是否符合意愿。因此，感性绝大部分情况都应该服从理性。
让理性服从感性会带来难以挽回的后果，理性控制住感性才是正确之路。希特勒，无人不知的恶魔。二战期间屠杀犹太人，引发第二次世界大战，如今想起来依然令人发指。他便是利用了群众的民族情绪，让群众们的感性完全服从了理性，才得到了群众的支持。当人被情绪完全控制，甚至会完全不顾虑所做的事情是反人类的。由此可见，被感性控制住会引发严重的后果。
相反的，当年司马迁受到了宫刑，经历了这等屈辱之事更别说写出《史记》，一般人完全会失去生存的动力。真是理性完美的支撑住了司马迁，完成了这项被后人敬仰的壮举。理性控制了自己，才会避免愤怒，悲伤这些使人堕落的负面情绪，才能走出人生的阴影，完成一个又一个壮举。

在潮湿的墙壁上，蜘蛛正在一针一线地织着网，可是由于墙壁太滑，所以蜘蛛的网一次一次又断面断开来，可是蜘蛛一点也无放弃的意思，而是坚持不懈的织网。
由此看来，蜘蛛面对困难都不言放弃。更何况是作为高等动物的我们又岂能轻言放弃。生活虽不是牧歌，也很现实，甚至很残酷，但我们也要勇敢面对。
在“台北文学奖”的颁奖典礼上，获奖者都并排地站着，可是她却比别人矮了一大截。她就是发表了70多篇励志文章的王秋蓉，她出生就患上“小儿麻痹症”，从未享受过童年的乐趣，12岁的她接受了手术，在14岁时，她坐着轮椅第一次上小学。
作为残疾人的她，虽然身残但心不残，她以活力的文字来勾画自己，激励更多的人可以勇敢面对生活。不放弃，不抛弃。大部分的残疾人借着自己身体的残疾来向别人乞讨，怨天怨地，是因为自己身残才会一无所获，由此也导致了他们心灵上的残疾。
生活上总会有很多悲惨的际遇、痛苦的历程，但当你经历过了，便也觉得这没有什么大不了的。面对高山，我们绝不言败，要勇敢滴走过它。决不能让心中胆怯懦弱将我们所绊倒。
上帝是公平的，他在关上你的一扇门的同时也会给你打开一扇窗的。或许你现在正在遭受着苦难，希望就会来临；或许你现在正享受幸福，困难便会来袭，请不要畏惧它们，请好好地享受它们，从中获得有益的东西。

或许风儿太伤感，吹得白云噙着泪花；或许阳光太张扬，晒得小草蔫了叶儿；或许鱼儿太郁闷，搅得河水起浪花……我只觉得喘不过气来，也许缘于升学的压力太大吧。
倦倚窗前，我眼前的景色幻成一片模糊……
天天有做不完的作业，天天有背不完的重点；天天感到双目酸涩，天天觉得心事重重。教室里，黑板右侧那醒目的倒计时牌，让我片刻轻松不起、活泼不得，只因我要考上重点中学。家长翘首，老师期盼。谁叫我是个成绩好的学生呢？
“吧嗒，吧嗒”，妈妈上楼的脚步声近了，我赶紧收拾起纷杂的思绪，胡乱翻开一本书“看”了起来。妈妈的脚步声放心地渐行渐远，可我的头脑里依然一片空白。难道就这样混下去，胡乱应付即将到来的中考吗？我使劲儿地揉着眼睛。
“纵使你没有爬上月亮的云梯，却不能失去拥抱月亮的臂膀！”刘墉一语惊醒梦中人。还没有走上战场，我怎么可以轻言放弃？荒野里的一朵小花尚能独自摇曳着每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；沙漠里的一头骆驼尚能独自穿越茫茫旅途，将寂寞走成颂歌。而我，一个人，为什么竟这般脆弱？苦也罢，累也好，快接近终点了，只有奋起直追，才是勇者。于是，我嘴角微抿，画出一道温柔甜美的弧线。我要将希望平方，将失望开根号；乘一个开心，除一个灰心；加一个拼搏，减一个绝望。让这个运算法则伴我走过九年级这段美好的时光，进而走出精彩的人生之路。

初春的花园是美丽的,那嫩黄的小苗,晶莹的露珠,和熙春风,宛然是一首无韵的诗,一曲无谱的歌.我总喜欢在着春燕呢喃之时,带上一本书,坐在花园里,静静的聆听春天的声音.

一天傍晚,我依旧坐在那条我最喜爱的长椅上.因为长椅旁边有一簇簇茂盛的迎春话.幼嫩的芽儿缀在枝条上,就像嵌在五线谱上的一个一个优美的音符,谱写的春天乐章.

小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七.....一串银铃般的童音融入了这篇乐章.原来,不远处的白杨树下,有一群小女孩正在跳皮筋.于是,那个春天,我们几乎天天都能在花园中相遇.然而,我分明感到,还有一双眼睛也在关注着这一群快乐的精灵---一双与众不同的眼睛.

一天,我发现了藏在迎春花丛后的这双眼睛:美丽却没有一丝灵气,眼底聚满的只是黑暗与混沌.这是一个身着灰色连衣裙的小女孩,她正躲在迎春花丛后看其他小伙伴们跳皮筋.虽然她有一双几乎没有瑕疵的脸庞,但那茫然的眼神始终停留在一个方向---那串银玲般的笑声传来得方向.二八二九三十一......

第二天,还是这样.

第三天,依然是这样.

......

音符似的迎春花已经悄然绽满了整条五线谱.春风拂过.五线谱轻巧地摇摆起来,摇出一阵欢快的嬉笑声:哈哈......三八三五六,三八三五七......

那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈妈逼我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是……后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：“一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？”我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑……从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！

老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落里的那个“我”。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的……

老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！

地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。

他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”

5月12日，一个黑色的日子!

清晨，天空阴沉沉的。

下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……

记忆中，九岁的我曾生过一场大病那是在一个下着倾盆大雨，伸手不见五指的夜晚，我正在呼呼大睡。忽然，我被妈妈推醒：“婷婷！婷婷！你怎么长痘了？”我睁开双眼，看见妈妈正焦急地望着我。妈妈说：“怎么办，这么晚了，医院都要关门了，更何况又下着这么大的雨。”妈妈思考了一会说：“不管了！走！去隔壁的医院！”我被妈妈抱着，妈妈帮我穿上衣服，又拿了一件外套和一把大伞，便地走出了房间。到了楼下，妈妈着急地四处张望，过了好久才来了一辆三轮车。虽然要10元，但是妈妈二话没说就钻了进去，说：“师傅，快送我们去医院，我女儿长痘了，请你帮帮忙，”但我在车里我感觉很不舒服，便在妈妈的怀里扭来扭去。妈妈边拍着我边说：“乖！妈妈知道你很难受，我们很快就会到了，你再坚持下，听话……”

我经过许事，有的开心，有的伤心，有的难忘，其中有一件事令我很感动。

今年年初云南出现大旱灾，本来很多青山绿树，可现在都干枯了，庄稼都旱死，原本肥沃土地出现一条条大裂纹，那里的人连喝水都很困难。

学校号召我们捐款，晚上一回到家我就对妈妈说：“云南大旱灾，我们要捐款，捐多少好呢？”妈妈说：“捐多少也没关系，别人有困难我们就要尽我们的一份力量帮助他们。”于是我就从我的“金猪仔”拿出五十元，准备明天捐款。

第二天一早，我就高兴地回到教室，这是同学们都已经围着老师捐款。老师首先把自己的一百元放进箱子里，接着同学们有的一百，有的五十，纷纷放进箱子里。捐得最多的是黄镜源同学。捐了二百元。我也将五十元交给老师。老师看着同学们脸上露出了欣慰笑容。最后老师宣布：“我们这个班一共捐了两千多元，真的很感谢大家，你们都献出了爱心，这些钱能帮到灾区的非常多人。”

回到家后，我想“我们一个班就捐了两千多元了，那我经过许事，有的开心，有的伤心，有的难忘，其中有一件事令我很感动。

今年年初云南出现大旱灾，本来很多青山绿树，可现在都干枯了，庄稼都旱死，原本肥沃土地出现一条条大裂纹，那里的人连喝水都很困难。

大干世界，多姿多彩；人间生活，关爱灿烂。在我们的生活中，有这样一个真实的故事。（文笔简洁，点扣题眼。）

一个严冬的早晨。在一个偏僻的小巷里，却有许多人围在一起看着什么，忽然一个中年男子挤进了人群，(挤写出人多，同时也突出他想看个究竟的急切心情。)他发现冰冷的地上竟蜷着一个哇哇直叫的女婴。这是一个被抛弃的孩子，他顾不得一些人的议论，毅然决然地把女婴拖了回家。(蜷字用得准确形象。顾不得写出心情急切，毅然决然描绘出态度果断之势。)

这位中年男子便是本地的一位菜农。他家的经济并不富裕，一家人靠卖菜为生。他的妻子见丈夫抱着婴儿回来时，先是吃了一惊，当她听完丈夫的叙说后，便同意收养这可怜的孩子。夫妻俩商量了一下，给孩子取名为龙女。从此，龙女幸福地与父母生活在一起。可好景不长，好的名字并没给她带来幸福的命运，就在龙女11岁那年，一次她在放学的路上突然昏倒。龙女的父母得知后，迅速将其送进了医院。(插叙身份、家境，为下文替龙女治病蓄势。吃了一惊既写情态，又写心理。叙述故事，反映生活中的亮点--收养弃婴。)

医院办公室里传来了医生和龙女父亲的谈话：

你的女儿患的是肾功能衰竭症，两个肾的功能不久将会完全丧失，随时都有生命危险，要想治好这种病，只有换肾。