关于科学的作文,描写科学的作文

科学的尽头是神学？

在我上网的时候看到了这一条消息，大概总结出来的就是这句话。但这是谁说的呢？乍一看倒好像还有那么点道理来着，对此，我在网络上看到经常有人说，许多科学家在晚年都有去研究过神学，比如其中就有近代科学之父牛顿，现代科学之父爱因斯坦，难道他们真的发现了某些藏在科学背后的秘密？

后来，我去查了一下，牛顿所在的那个年代里，基本上是被神权所统治的，他的家人也是以神父之类的职业为主，从他生下来就接受的是神学教育，也就是说，他是个天生的主教信徒。不仅是如此，牛顿的一生都在寻找上帝创造宇宙的密码，妄图想要证明上帝的存在。

这一切，都离不开他所处的年代，宗教势力布遍全国，不信就被害。一个物理学家被“上帝”洗脑，也是情有可原。所以，他应该是一直都是一个神学家，其次才是一个科学家。

而爱眼斯坦呢，这个就更不靠谱了，他在多种场合都表明过他是不相信任何宗教的，在他去世前，曾写过一封信，后世称为《上帝之信》但他所用的却不是宗教里的上帝，而是“斯宾若莎的上帝”，也就是整个世界的物理定律。

既然，这不是牛顿说的，也不是爱因斯坦说的，那他到底是谁说的？我找了很久也没有找到，所以，我突然有了一个猜测：这句话，是沙雕网友说的！

这次寒假，我回奶奶家过年。奶奶家有个鱼塘，里边有许多鲤鱼。在过年之际爸爸会抓鱼来吃。今年抓鱼时我碰巧来到，便嚷嚷着要和爸爸他们一起去抓鱼。

因为奶奶家在山上，天气寒冷，所以鱼塘的水面上结了一层冰。我原以为爸爸他们会把冰砸开，在上面钓鱼，然而，爸爸虽然把冰面砸开了，但却换了套衣服下水抓鱼。我十分不解，问一旁的姑姑：“姑姑，爸爸为什么要下水抓鱼啊，现在天那么冷，在水面上钓鱼不是更好吗？”姑姑笑着说：“在上边是钓不到鱼的！”我问姑姑为什么，她却答不上来，只是让我自己去想。

过完年，我回到家，决心把这个问题给解决了。我首先想到的是是不是因为鱼怕冷而要到水下去呢？我决定自己做实验。我拿了三个盆，一个装冰了很久刚刚解冻的冰水，一个装着放了一天的冷水，还有一个是热水刚刚冷却下来的温水，每个盆里分别放上一条小鲤鱼，过一小时后看看小鲤鱼们有什么不适。等过了一小时，我再去看只见三个盆里的小鲤鱼都并无异状，仍快活的在水里游来游去。看来，并不是水温影响了鱼儿的生活环境。我的不到解答，只好去查阅资料。原来是因为水的特性啊！水与其他物品有所不同，其他的物品都具有热胀冷缩的特性，而水不同，却是热缩冷胀，冬天水结了冰，比原来的体积膨胀了，密度变大，于是就往水上浮去，结冰的水下温度很稳定，而且温度相对比水面上的温度要高，水下又有浮游生物作为食物，鱼类当然就会往水下游啦！

我第一次迷上科学400字

每个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙。爱因斯坦四五岁时，父亲给他一个罗盘，他对指南针精确的指向感到惊奇，由此对科学产生了兴趣。

我小的时候父亲买了一些科学杂志。我在无聊的时候，便把它当作漫画书看了一下。就因为看了这一下才使我迷上了科学，尤其是用科学发明的通信卫星，太厉害了！

一颗先进的通信卫星，可以通两路彩色电视，上百万路的电话，由此可见，它的工作范围很大。只要有三颗通信卫星，按一定的距离运行在赤道上空的轨道上，就可以形成一个统一的全球通讯网，真可谓神通广大！

卫星为什么能够进入太空呢？那是因为有运载火箭给予了它们一定的高度和速度。通信卫星的发射，不仅需要这些条件，而且对运载轨道有严格的要求。火箭只有将卫星送入离地面约35800公里的同步轨道内，通信卫星才能“老老实实”地呆在地球某一地区上空。由此可见，通信卫星的制造是一门很复杂的科学技术。

我想在不久的将来，通信事业将更加发达。那时，通信卫星的技术也自然会渐渐提高。

我第一次迷上科学700字

从古到今，人类对自然科学的探索从来没有停止过。人类在对自然科学的探索中，逐渐摒弃了迂腐的、错误的观点，转而接受了先进的科学真理。从女娲造人到达尔文在《物种起源》中提出进化论，从托勒密提出的地心说到哥白尼提出的日心说，人们驶着科学的船帆探索世界，在广袤的宇宙中寻求真知。

科学的发展，完善了人对世界的认识。在同学们亲手操作扫描时电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀的时候，发现蝴蝶翅膀本来是无色的，由于凹凸不平的结构才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。同学们本来对于蝴蝶的翅膀颜色的产生处于一种无知的状态，即只是眼睛看到了蝴蝶的翅膀颜色，但是并不知道为什么蝴蝶的翅膀会产生这样一种颜色。通过电子显微镜这一先进的科学仪器，同学们明白了事物的本质，懂得了自己本来不知道的东西，就是由无知到获得真知的过程。

轻轻合上书，《科学之光》中的那些精彩的知识、闻所未闻的科学技术却还在深深震撼着我，它将我引入了一个奇妙的科学世界。

一直以来，世界对于我来说是非常奇妙，拥有太多的谜团。因此小时候，我总是缠着妈妈问一些稀奇古怪、浮想联翩的问题。长大了些，获取信息的渠道多了，网络、书籍、报刊，我如饥似渴地从中探求着科学的奥秘。特别是当我读到《科学之光》这本书时，我心灵的科学之光被瞬间点亮……

曾记得二年级时，科学老师告诉我们，人是由猿猴直立进化而来的。但在读过了《人类是从哪里来的》这篇文章之后，我才知道：人到底是由海猿进化而来的，还是由陆猿进化而来的？科学家也一直未能给出确切的答案，所以，这始终是一个未解之谜。我想，长大之后我一定要从科学家手中接过科学魔棍，以弄清楚到底谁才是人类的祖先。

读完《仿生人向我们走来》这篇文章，我想起了那些盲人，他们饱受着失明的痛楚。如果给他们装上“仿生眼”，他们不就和正常人一样吗？那是一件多么美好的事呀！我真希望早点长大，将仿生技术研究成熟，那就可以造福全人类了。

夜晚，我信步走向阳台，抬头仰望，一颗星星正飞快地划过天际，我想，那也许就是外星人的飞碟吧！那旁边的几颗星星，是不是“旅行者一号”、“旅行者二号”呢？它们带向宇宙的“地球之音”镀金唱片，外星人收到了没有？

今天，我抱着一颗好奇心阅读了《我们爱科学》这本杂志，这本书的内容丰富多彩，是一本有趣的科学杂志。

有一期为极地斗鲨，文中的选手要挑战的可是从鲨鱼口中拔牙，这是一个刺激的事情，我心想：“太勇敢了，鲨鱼又不会说话，又不会听从你的命令，有一半的可能性拔牙成功，还有一半的可能性将会被鲨鱼吃掉，是在太恐怖了！”尽然右这样的胆量去给一个食肉动物拔牙，真让人敬佩他的勇气和胆量，选手面对鲨鱼一点都不紧张，在拔牙的过程中显得轻松、自在，这说明科学的进步能使人类和鲨鱼做朋友。

在日本，垃圾要分家，分类成习惯：纸张和塑料都有分类处理的标识，哪怕是一张张小小的包装纸，在丢弃的时候也必须分开。环保在日本人的生活中已经成了一种习惯，人们不会拿着瓶子满街乱丢，他们会在自动售货机旁边喝完，然后把瓶子留在旁边专门盛放废塑料的垃圾桶里。旧衣服的回收分类更是细致，比如袜子，如果是两只，在“没穿破，左右脚搭配”的情况下属于旧衣料，如果只有一只则属于燃烧。这样，有用的袜子可以洗干净捐给需要的人，而没用的袜子才是垃圾。从这个事例中也反映了科学在进步，连扔垃圾都要分类，把它没有用的才当垃圾，有用的还可以再利用。

水竟然会打结?火竟然可以画图?死苍蝇竟然会复活?硬币竟然被水给融化了……一系列的问题是不是让你觉得不可思议?然而，只要你看了《游戏中的科学》这本书，就会知道这一切并非天方夜谭，只要掌握了其中的科学原理，每个人都有可能创造出让大家眼前一亮的奇迹来。

暑假，妈妈给我买了一本新书——德国作家普雷斯的《游戏中的科学》。对四年级的我而言，“科学”，是多么复杂而深奥;“游戏”，又是个多么令人心动的词儿!书题中这两个看起来毫不相干的词语的碰撞，让我迫不及待地打开目录，一列列神奇的题目把我看得目瞪口呆：这本书里，竟然包含了自然界和生活中的科技领域共20多个类别、400多个精彩的科学探索游戏!再翻翻内容，这些科学小游戏看似神秘，实则简单得令人吃惊，实验所用的物品也是生活中常见的。那还等什么，快快玩起来吧!

说干就干。我选择了《章节题》这一章。我让爸爸帮忙取一只一公斤容量的罐头筒，在靠近罐头筒底部并排钻五个直径两毫米左右的小孔。把打好孔的桶放置在水龙头下方，打开水龙头，水就会分成五股，从五个小孔中流出——哈，好像一个简单的小花洒!这时候，我再用手指在五个孔上滑过，五股水流就会合并起来，像是编麻花辫一样扭在了一起，真有意思!原来呀，水分子也是可以相互吸引的，我还以为只有吸铁石会彼此相吸呢!

“那些去看科学小讲座的同学出来站队。”随着老师的话语声，我和其他几位同学像疯了一样的跑着，跳着出了教室，大家都出来后，我们快速的站好队，由王老师的带领下，我们走出了教学楼，进入了报告厅，然后我们便随便找了个位置坐了下来。

在这期间里，我也打听到了一些知识，如：在每年九月份中的第三个周日，便是科普日，这周便是科普周，这个月便是科普月等，不一会儿，一位老师便宣布，今年九月份科普周，六年级科学小讲座正式开始。

首先是一班的选手“哇!牛哇!”没错，一班是一个人上，她讲的主题是：认识地震，在这里我也重新认识了一下地震，也知道了一些地震的前兆，如：狗乱咬，鸡乱叫等等;接着便轮到了二班，他们讲的是：海姆立克急救法，正当我们以为他也是一个人的时候，到了后来便打脸了，等那位同学让我们看完视频后，他便讲起了如何运用海姆立克急救法，这时候，他们班的两位冤种工具人上场了，他们可真会玩阴的;接下来便是我们班上场了，我们都十分兴奋，因为我们班可是准备了很长时间呢!我们讲的是：健康口腔，甜美微笑，他们首先讲了口腔的基础知识，如：牙齿的各部位名称，牙齿的作用和他们的个数;接着他们又讲了如何正确的刷牙，最后他们还讲了如何预防错颌畸形等等。

我认为，科学是深奥的、艰难的、枯燥的，但它怎么会是美丽的呢，真是不可思议，但在书中作者偏偏给出了不同的客案。

讲到科学,其实我想到的无非也是-些刻板映象。书中也有所提到:雨过天晴，彩虹出现，十分美丽，但牛顿的分光实验揭开彩虹之谜——是太阳光折射所导致，如此人们对神秘彩虹的联想便随之褪色，这不免让人失望，所以科学又怎么会被认为是美丽的呢?对于常人为什么没有感受到科学是美丽的，作者认为责任在科学家，他们浸沉于科学美中其乐融融、忘记了与大众分享。所以读完本书后不免要对科学重新认识一下。

莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，其原因科学家们解释为莲叶表面对水的吸附力和水的表面张力两者之消长，莲叶对水的吸附力远小于水的表面张力，所以不沾水，这便是科学的探究，似乎也不觉其中之美，但作者提到若将其原理应用于挡风玻璃，这价值可就大的多,如此想来这也不防是一桩美事。

“如此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”茫茫天宇，耿耿星河。宇宙起源大爆炸说中表明

芸芸众生大千世果都可以追溯到一百多亿年前太初时一团灼热的火球，这与盘古开天辟地的神话十分相似，大爆炸在一刹那间喷薄而出的是整个字宙所包含的全部物质和能量，其雄伟壮丽、惊心动魄无法令人想象，这是独属于神秘星空的美，是独属于天文物理的美丽。

“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢。

每个人，都有过属于自己的梦想。无论，如何的平凡。

小的时候，我们眼中的世界很小，同学，老师，家人，教室和家。还记得，许久许久以前，有一次，老师问我们，长大后想干什么啊？我们都兴奋的告诉老师：科学家，画家，作家。那个时候，好多人都说要当科学家。创造出个什么，就能出名了！

慢慢的，长大了一些，世界，也大了不少，想一想，好像就再也没听说过，谁要当科学家了，变成了许多许多，别的职业。敢问，现在你能说出几个科学家？爱因斯坦？牛顿？钱学森？能说出几个？但，我想你知道马云，马化腾吧。世界级的科学家，或许没有企业家知名度高。谁愿意当一生“清贫”的科学家呢？谁还会去用自己的毕生“发明”呢？而我并非是嘲讽科学家，没有那些科学家，如何有的“现代”呢？说到底，是科学家推动了人类文明社会的发展！发扬人类的辉煌！但，普通的我们，谁有爱因斯坦的智商？有自信，固然很好，认定自己，固然重要，刻苦坚持，固然指的赞扬。但，你得结合实际！

没有爱因斯坦的智商，不可怕。俗话说的好，三个臭皮匠顶一个诸葛亮。现在的社会，每一个名人的背后，都会有一个团体。但是，普通的我们，哪里来钱去召集这些人才呢？国家会帮助你吗?不会！