关于乐趣的作文,描写乐趣的作文

“马后炮，车进了，卒上!”我最爱听这种飘散在世界各地的声音，它是中国象棋独特的声音，每每听到这种声音，不管我有多么生气，多么悲伤，我都会平静下来。

初次接触象棋是在什么时候?我也忘了，那是很久以前了，但那时的事情还是历历在目。我走在街上，看到有一群人围在一起，出于好奇，我拉着爸爸的手走上前，费力地挤到了前面，看见有两个老爷爷面对面，中间摆着一张桌子，上面放了一个棋盘。棋子上写了许多不同的汉字，有车、士、将、卒、象……不知道为什么，第一眼见到它我的心里就升起了一种莫名的亲切感。

回到家后，我问爸爸那是什么，爸爸说：“那是象棋。”后来，我一直缠着父母向他们要象棋，终于，他们耐不过我的软磨硬泡，给我买了一副象棋。从那天起，我真正地开始了我的象棋生涯。

下象棋的乐趣是无法用言语来形容的，不论是胜利还是失败，你都能感受到它的乐趣。

一次，我跟一个哥哥下象棋，那时，我的技术稚嫩，但却很自大，以为自己可以下的过那个哥哥，但最后我确确实实地输了，而且已经是无可回天的那种。这次的失败不仅让我懂得了自大不可求，还让我懂得了战术的重要性。我学会了那个哥哥的“双炮”战术，就是将一个炮放在另一个炮的前面，凭借这种战术我获得了不少胜利。随着胜利的增加，我的技术也是一天天提高，尽管这样，我还是一直秉持着不自大的道理。

每件事都是在尝试，把一件你不会做的事通过克服，解决了，那你就受到了无数的乐趣。

生活中最需要勇气的事就是尝试，不尝试你就收获不到快乐，享受不到乐趣，不论你的尝试是否成功，都超越了之前的你。

从前的我不会游泳，因有一次出去玩，我不小心掉进了河里，脚下还没踩稳，头一下扎进水里，呛了好几口水，最后还是一位叔叔把我拉了上来，那次，我足足恢复了半小时才平静了我直跳的心，从那以后，我对深水就产生了恐惧，一到浸过我肩膀的水域里，我就不敢动。

一次夏天，我下定决心要去学游泳。我和妈妈来到游泳馆，下水前，我用脚碰了下水面，“咝，好凉啊!”我倒吸一口冷气。虽然很害怕，但我还是鼓起勇气尝试。我顺着梯子一点点往下去，水己经超过我的肚子了，我深吸一口气，硬着头皮往下去。脚踩到底了，水没有浸过我的肩膀，我松了口气。

为了学会在水下憋气，我又一次跟心理斗争，如里又被呛到怎么办?不下去，那我就学不会游泳!我捏着鼻子，一头下去，“五秒，十秒……”我一次又一次地练着，终于，我成功了，我在水下足足待了二十五秒，在这期间我还学会了浮在水面上，这可把我开心坏了。我把头放进水里，紧闭双眼，两手张开，我果真奇迹般的浮了起来。

下午第三节课后，文学社要在我们班上课，所以我们帮助值日生快速地打扫完卫生，坐在座位等待着老师到来。

同学们陆陆续续走进教室，过了一会儿，王老师也来了。老师拍了两下手，示意我们安静下来：“同学们，如今，随着时代的发展，手机对我们来说已经不足为奇了。所以，现在的小学生都不出去玩了，一有时间，便抱着手机打游戏，完全体会不到做游戏的乐趣，那么这节课，老师就来带领大家玩游戏。” 王老师先让我们四个人为一组，再每人撕一张纸，然后在上面写词语，一个人写人物，另一个人写地点，剩下两个人写事件、形容词或者时间都行。

我写的是地点，思来想去，要不写个搞笑点的吧。

“嗯……就写这个吧!”我捂着嘴偷笑。

“好了，现在各组组长把纸条收起来，组成一句话。组好的就举手，站在讲台上念。”我迅速地拼好句子，然后站在讲台上给大家念：“光头强，开心地，在马桶边，吃饭。”同学们“扑”的一声喷了出来，“哈哈……”接一片哄堂大笑。第二位组长也上去了：“星期六，小红在图书馆臭美。”又是一阵爆笑……

通过这节课，我体会到游戏的乐趣，也利用这个游戏让我疲惫了一天的大脑放松放松。同学们，不要再待在家里玩手机了，快和小伙伴下楼玩吧!

做陶艺，还不如说是玩泥巴。你玩过泥巴吗?你感受过泥那种柔软的感觉吗?你感受过做好一件作品的乐趣吗?

我在学校陶艺队学习两年了，在这短短的两年时间里，我不仅学会了做陶艺，还与陶泥结下了一段深厚的感情，每当我拿起一团泥，我自然就会做出一些可爱的小动物、小饰品以及人物等等的作品。陶艺带给我极大的乐趣。

回想起刚学陶艺的事，就会让人回味无穷。那天老师要求我们做个罐子，开始我想得很简单，不就是做一个罐子吗?可是现实往往和想的相反，别说罐子，连一个小碗也很难做出来。经过无次数的按倒重来后，泥巴总算能听话了。

记得在暑假里，我们陶艺队的同学要做一批作品参加西博会，我想：一定要做得有创意且要精致一点，做什么好呢?就做陶苑花瓶吧。我先把一团泥压扁，打了一个圆形的泥片，做底盘，再做了许多薄薄的泥片，用一个手指把泥片卷成一个个泥圈，活像灰灰的蛋卷，并涂上泥浆，一层层自信地将泥条盘成心中花瓶的形状。然后又搓了长长的一块泥条，一边卷一边加上一些花纹，一朵玫瑰花就做好了。接下来我在半尺多高的花瓶中做了多种花样的花，并用泥条均匀地模拟出水波，团出泥球装饰波谷和波峰。我看了看，对自己的杰作满意极了，心里有种说不出的喜悦。

“嘶嘶……”只听厨房里传来一阵火的声音，然后又是噼里啪啦的煮东西的声音，紧接着，一阵香味从厨房门缝里飘出来，勾引着我。我随着香味来到厨房，啊，原来是妈妈在煮饺子。看着刚煮完的饺子，上面还冒着热气，我双眼放光，(垂涎欲滴)口水一滴滴地从嘴角流下。我看看妈妈，再看看饺子，不禁羡慕不已，要是我(也)能煮(出)这又香又好吃的饺子该多好啊，于是我便请教了妈妈，学习怎么煮饺子。(文章开篇即点题，结构简单，不错)

一天周末，得知了煮饺子方法的我像得到了全世界一样，我便想按照妈妈的方法自己煮一下。我把妈妈叫过来，大声地说：“今天我来煮饺子，妈妈你不许插手!”妈妈笑了笑，站在旁边帮忙看着。第一步是啥来着?哦，对，是接水再烧开，我手忙脚乱地接了水，然后尽量慢慢地把锅放到锅架上。然后是打火，我使劲地拧开煤气灶按钮，拧了一下就放手，火都没打着。妈妈看到这一幕，走上前来想帮忙。这时，我转过头来说：“不许帮忙，我要自己煮!”妈妈质疑地说：“你拧个按钮都那么费劲，能行吗?”我不管，转过头接着弄了。哇!终于弄开了，听到这火突然发出的声音，我还吓了一跳，妈妈无奈地捂着头，叹了口气。(写出了初次煮饺子的”艰难险阻”)

夜晚，月光透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。此起彼伏的加油声打破了这种宁静，教室内正如火如茶地进行着比赛。

每人拿着一支竹箭，竹箭由竹子制成，箭头由黑色橡胶包裹着，最前面放着一个壶，壶为五十厘米高的整段竹筒，人要隔一米多远的距离投，要是超出范围，就输了。同学们分成三组，我心想：投壶这游戏太简单，我轻轻松松就能获胜！

此刻，同学们按耐不住内心的兴奋，一个个跃跃欲试，比赛开始了。首先一、二两组先投，第三组当拉拉队，两列队伍弯来扭去的看起来像一条蛇。排在后面的同学纷纷探出脑袋，左一个，右一个，时时关注着比赛情况，生怕自己这组落后。随着老师一声令下，第一位穿黑衣的少年闪亮登场，他微微歪曲双腿，稳稳扎好马步，紧紧闭着一只眼，一副胸有成竹的样子，他用力一投，却没有听见“咚”的声音，竹箭重重的落在了地上，他只好悻悻而去。

第二个同学上场了，只见他双脚前后摆放着，身体微微往前倾，用握笔姿势拿着竹箭，一只眼闭紧，另一只眼紧盯竹筒，只见他轻轻一抛，然后双手赶忙蒙住眼睛，嘴不停地说“进、进”，只听“咚”的一声，投进了，同学们都说：“太厉害了，牛！”大家纷纷鼓起了掌，他潇洒的走开了。

晌午的阳光透过树梢，透过窗户，洒在课桌上。教室里传出激情的音乐和阵阵笑声、喊声，转圈弹瓶盖的游戏开始喽。十五人一组，伴着音乐原地转八圈，向前弹瓶盖，一弹一世界。

首先上场的是“黑衣小胖哥”，他一脸自信上了“前线”，似乎胜券在握。他左手蒙上左眼，两只小脚踢踏着开始转圈，“一二……六”一旁的“吃瓜群众”数着圈数，到了六圈，小哥已跌跌撞撞，两只脚似乎也不听使唤交叉在一起踢踏着，等八圈转完了。他早已眼冒金星，走起路来像个醉汉似的，一会儿冲进人群，一会儿又撞向墙面，一会儿走错了方向，好不容易经历九九八十一难来到瓶子前。只见他努力让眼睛眯成一条缝，专注地盯着小小的瓶盖，伸出右手用力向前一弹，我本想一定会弹中，要为她喝彩一番。可出乎意料的是，一下没中，两下又没中，尽弹个空气!同学们顿时捂着肚子笑成一片，欢呼声一直未停歇……

大年初一，我与家人一起到嘟嘟汽车城，体验了一把自已驾驶汽车的乐趣。

进入嘟嘟汽车城内，眼前是一条与马路一样标准双向通行车道，人行道、行人斑马线、行人信号灯灯、行车信号灯等设置一应俱全。里面还有加油站、维修站呢!了解了汽车的驾驶操作与档位模式，我系好安全带，准备出发喽!

试驾的是一辆小粉车，我把档位摇在前进档上，小心翼翼地让右脚轻轻地踩下油门，车子便慢慢地向前移动，只见旁边不时有一些车速快的小车车快速驶过，心里痒痒地也想加速，可是心里的恐惧让我不敢用力踩下油门，快到红绿灯路口时，抬头一看是红灯，我连忙踩下旁边的刹车，可能踩得太用力了，身体向前倾了一下，幸好系了安全带，稳稳的坐回了位置上。绿灯跳转，我又踩下油门继续前行，路口转弯时，旁边的哥哥教我：“往哪个方向开，就把哪个方向的转向灯打开。”以提醒来往的车辆知道我的行车方向。(通过一连串动作和心理的描写，具体写出了我试驾时的紧张。)

有一种朋友叫老朋友。

说起朋友，我可是不少，班里的，学校里的，小区里的……但老朋友只有一个。

我的老朋友叫卢星羽。学习方面他可是名列前茅，班里的状元几乎非他莫属；体育也不差，他在一次次运动会上跑出了令人刮目相看的成绩。我不会做题时，他总是会神不知鬼不觉地出现在我面前，讲解给我听。听了他的做法，我茅塞顿开，势如破竹般解题。当我体育课跑得筋疲力尽时，他总是大声地为我呐喊，使我变得精神饱满……只要我遇到困难挫折，他的形象就会浮上我的心头。

有一种规矩叫老规矩。

我和卢星羽共同的爱好是打乒乓。俗话说得好，“有规矩自成方圆。”打乒乓也要有规矩，叫老规矩，我和卢星羽打乒乓时就会在规矩上做文章。

午休铃声响起，我们要回教室了。这时，卢星羽会喊一句，“老规矩！”老规矩是什么呢？老规矩是如果卢星羽赢了，就接着打；如果我赢了，就回教室。乒乓可是我的强项，还没打几个回合，我就赢了。但卢星羽还是意犹未尽，“刚才是我一时失手，而且老规矩是昨天的规矩，昨天的规矩是……”这小子又在胡编乱造了！哪来的这么多规矩？扑哧一声，我笑了……但我永远遵守老规矩，没让他得逞。

不论是老朋友还是老规矩，都给我带来快乐，我的童年就这样增添了许多乐趣。

那是一个阴森的下雨天，雨点无情地打在了我的脸上，风是那么的大，让我不由得想起了上围棋课的烦恼，

上围棋课让我一直很烦恼，因为让我失去了和小伙伴玩乐的时间，心情一点都不好，但是这次的事，让我对围棋的看法有了改观。

在我从高级打一段的比赛中，一共有七局，我前六局都很轻松的赢了，但是最后一盘，对手也是连胜六局，让我很不快乐，我担心他可能会把我下过，吓到了中间，我快要输了，但一个棋子给了我希望，我用这一颗棋子，吃了它一大片棋子，最后我拿了第一，他拿了第二，家人都很快乐。所以，我也就从此喜欢上了围棋，一听到围棋，就让我很兴奋，让我的大脑飞速运转，不由得想来上一盘。

从此开始，围棋对我来说不再是一个不开心的事，而是一个新的开始，让我从此爱上围棋，喜欢上围棋。

指导老师：刘老师