“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
晚饭过后，一则新闻报道引起了我的兴趣。它讲到现在的城市居民为了丰富生活情趣，纷纷在自家阳台开辟了小小菜园。我听后，马上来了精神，阳台种菜——这可是丰富我的课余生活的好选择。可阳台种菜既快乐又辛苦，我到底该不该选呢？好纠结啊……想象着自己能看着它们一天天长大，像找过我的孩子一样，有能够吃到自己亲手种的蔬菜，我终于下了决心——就选择这件事，并且一定要做好！
过了两天，我缠着妈妈帮我买好了花盆、迷你农具、山泥以及青菜、香菜种子，开始了辛勤的播种工作。首先，我要把泥土倒到花盆里，谁知出师不利，泥土一半倒在了花盆里，一半倒在了地上，我瞬间无语：没想到倒泥土也这么难！我的心里打起了退堂鼓，这时，我想起了我一开始的选择，便又努力了下去。终于，我倒完了泥土，便把泥土浇透水，然后细心地在泥土表面挖出若干小窝，小心翼翼地播下了种子，心中默默祈祷：小种子、小种子，你们一定好好长大！干完这些活，我从凳子上站起来，才感觉到腰酸背痛，劳动真是辛苦！
初三写事的作文：养花的乐趣
生活中的乐趣无处不在，有收集邮票、看书、打篮球、跑步……每个人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的乐趣是种花，因为我认为它可以点缀我的业余生活。
种花，不在于自己将这朵花培育多好，而在于种花的过程。我的这个爱好起源于我的爸爸，他可是一位种花的高手，在阳台上都放满了他自己的劳作。每当我赞叹爸花种得好时，他都激励我自己也要种一盆花来，可是那时我还觉得太无趣，就只口头答应了。直到有一天，我看见爸爸又种植了一盆十分美丽的玉兰花，所以我自己种花的念头就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太阳花，看似简单，而实际又却不简单。每天只要一有时间，我便跑过去看看它的生长情况，第一次晚上去看它时，我吓了一跳，以为它已经快枯萎了呢。爸爸刚好走过来便对我说：“别担心，它只是‘睡觉’了”。刚开始我还不明白，只中觉得爸爸说的是太阳花还是活的。后来我才知道，太阳花也就只有在早晨有太阳的时候才会开花呢！
“太阳花事件”以后，爸爸便开始“晋升”我的等级，这次我的目标就是种一株刚移植过来的小吊兰。养花还真不容易，如果那小吊兰再不及时被爸爸“拯救”过来的话，也就不会有今天那茂盛的小吊兰。
早春的风呼呼地掠过城市，还未褪去冬日之风的张狂，但又带上了春日之风的和煦。
在通往学校的路上，我依旧骑着自行车悠哉游哉地前进。强风骤起，飞沙走石，路边的树木摇摆着枝条，飘下几片树叶。我迎着风前进，车把不住地摇摆，望着眼前突显的大桥，只得咬紧牙关，使足力向前冲，路上的灰尘飞扬在空气中，使我不禁微闭了眼。脸颊渐渐开始发热，衣襟略微有些潮湿，明亮的太阳依旧当空照耀。“这风怎么如此讨厌？”我不禁心想。顶着狂风继续向前，好不容易才下了桥。
拐过几道弯，渐渐驶入了林阴道。茂密的树叶挡起了阳光，却依旧有几缕洒落下来，映在地上形成斑驳的光斑。依旧有风，但此时的风却如此宁静，如此可爱。它轻抚着我微红的脸颊，拨弄着我耳旁的发丝，轻轻卷起几片落叶，让他们像船儿一样在水中飘荡。风在身后推着我，这样的行程轻松而又惬意。
哦，风。为什么你如此多变，如同顽皮的孩子？哦，风。为什么你反复无常，前后判若两人？
听，风在轻声回应。她的小手扶着我的前额，低声说：“这是一场考验。”一场考验，软弱的人在它面前望而却步，坚定的人在他面前毫不动摇。半途而废的人只能见到肆虐的狂风，坚持到底的人才能感受微风的清凉。
沟通在字典里的意思使双方相互连通，在生活里的意思是使双方的心相互了解，沟通就像桥儿一样，那头是你，这头是我，因为沟通，我们总能在这桥上相遇。
朋友·沟通
“我跟你没法沟通”，我气呼呼地对着她道，“你不可理喻，性子那么倔强”，她也毫不示弱地说着，“哼”，“懒得跟你说”，结果我们俩都摔门而去，不欢而散。她是我的好朋友，可不知道为什么，我们之间经常吵架，一吵架，我和她都变成了带刺的刺猬，刺得对方遍体鳞伤，俩人的心隔着一堵冰墙，深深伤害了友谊，谁都不愿意说对不起，都固执的守着自以为是的自尊心。唉，已经是这个星期第三次吵架了，我拍了拍身上的尘土，茫然无措的想着解决的办法。原因到底是什么呢？我倔强？她太强词夺理？还是我太任性？她太小心眼了?不对，也不是？可能是我们之间缺少点什么。……我突然茅塞顿开，是缺少沟通的桥梁。从那以后，我开始尝试跟她说出我心里的感受，是悲亦或喜。她或许也开始学着怎样去体谅我，聆听我的心声。也许当我开始跨出第一步对她说“对不起"时，那桥的梁子就已经结结实实的打好了，心中的隔阂烟消云散，我们俩的手紧紧握在一起，相视而笑。沟通真是一瓶很神奇的喷化剂，能够消掉那些日久又讨厌的隔阂。
家长·沟通
有一天夜晚，我和妹妹一起晒衣服，那时候妈妈已经呼呼大睡了，因此，我和妹妹合力把衣服晾完，让妈妈休息，那是我第一次做家务。
平常，爸爸煮晚餐的时候，我会帮忙洗菜、拿冰箱的青菜，我洗菜的时候，都会洗三到五次，这样才会干净。我最常在一旁帮忙加调味料，爸爸叫我加什么，我就加什么，比如盐巴、味精、油和辣椒，每瓶调味料的瓶子里都会放一支小汤匙，爸爸会说加几匙，爸爸非常辛苦，他在热腾腾的锅子前煮菜，我也渐渐学会了煮菜是有秘诀的。
有一次，我和妹妹帮忙洗全家的袜子，妹妹突然不小心把泡泡沾到我的脸上，逗得我们哈哈大笑。我每天都要帮妹妹们洗澡，洗完澡还要教他们念数字，洗澡的时候，还会唱歌给妹妹听，帮她们洗澡也是我的家务喔！
假日时，爸爸妈妈开早餐店的时候，我帮爸爸煎一颗蛋，我拿最大颗的来煎，大颗的鸡蛋有两颗蛋黄，这让我惊歎不已，我轻轻的把蛋翻面，结果蛋黄没有破掉，爸爸说我很厉害，因为爸爸把蛋翻面的时候都会破掉，这是我第一次煎蛋，我觉得煎蛋很好玩，还得看技术巧不巧妙。
做家务虽然很辛苦，但做了家务，家里就更美好，更干净，就像青苹果慢慢变成红苹果一样，成了大家期待中的样子。因此，我们要常常做家务，而且要懂得享受做家务的乐趣。
谈到生活这一个话题，我们便能在脑海中浮现出快乐或艰难的场景，但我们如果深入生活的话，那又能吸纳多少对生活的认识呢？生活是美好的。
尽管其中有许许多多的坎坷，但我们不都一一地克服了吗？每天我们都需对生活投以激情与热爱。热爱生活，让生活感触到你对它投以的热情，让它给予你无限的幸福。充实的生活让人向往，其实，充实的生活仅仅需要的是你与它的默契，自己对生活的态度是良是优也即取觉于了生活的充实与空虚。生活如一朵娇娇的小花，需要我们用自己的心血去培养，需要我们无微不至的关怀与呵护，才能绽放出芬芳清香的“花儿”。生活又千奇百怪，它能让我们感到忧愁，也可以让我们欢声笑语。它如婴儿一般娇弱，但在一些时候，它比谁都坚强，比谁都勇敢。
俗话说：“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”每一个人的生命都不能是永久的，也许在一些人的眼中是短暂的，但也可能在另一些人眼中生活是不屑于顾的，不值得他们去探讨。只有抱着热情去对待生活，生活才会美丽，才能拥有非凡的意义。追求自己的生活，才能让多姿多彩的生活闪烁着璀璨的亮点。
深入生活，体验生活带给你的乐趣，让生活带你领略人生的哲理，带你走向成功！
乐趣往往会在不经意间出现，有些人认为乐趣就是让人快乐的事情，其不然，乐趣有时会体现在生活中的一些小事上面。寻找快乐很简单。在暑假，我在家闲得无聊，便跑到家附近的池塘边的小石屋里待着。
那时天下着小雨，我待在小石屋里看那雨点拍打着叶尖，那雨点罗在芭蕉上的风情。池塘边上铺了一圈嫩嫩的青色，把池塘围了起来，像是青草味的甜卷，香香的，看起来有种想要吃的冲动。水面不断的泛着波澜，一圈圈慢慢地荡到了对岸，又被弹了回来，偶尔有几只调皮、可爱的鱼儿探出头来，吐出一长串泡泡，然后慢悠悠地钻回水中，不见踪影。在池塘的中央伫立着几朵荷花，宛如婀娜多姿的少女在水中嬉戏，好不漂亮。雨落在荷叶上形成一个个闪亮的水珠，这小水珠在荷叶里玩起了游戏，从这儿跑那儿，没有要停下的意思。
池塘的对岸，偶尔有一两个举着雨伞缓缓走过的少妇，他们相互交谈着，嬉笑着，让我想起了江南小巷里举着油伞，穿着旗袍，鞋跟轻踏着青石板的模样，十分优雅，迷人。我向着更远处望去，一片朦朦胧胧的，只能看见远处高山的轮廓，那种朦朦胧胧，不能看清全貌的感觉，很神秘，一饿很美丽，就像是一幅色彩单调却不缺乏美的水墨画。
我读过很多书，有时受不住书的诱惑，我会偷偷看书而忘了时间，忘了写作业，但是书所给我带来的乐趣是没有什么能够比较的。
最近我看了一本书，是四大名著里的《水浒传》。《水浒传》的作者是：施耐庵。
这一本是讲的是一百零八个人在梁山起义的故事。这一百单八将个个都是英雄好汉，他们上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六种，分别是：逼上梁山，引上梁山，掳上梁山，并上梁山，带上梁山和请上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。请上梁山的人最少，只有六人。
这一百单八将的归宿有九种，阵亡的最多了。
读了《水浒传》这本书，让我知道了很多。这本书的特点在于明快，洗炼，几句话，便使人物形态勾画出来。比如在杨志卖刀那一节，写牛二时：“只见远远的黑凛凛的一条大汉，吃的半醉，一步一颠撞将来”，只这三言两语便将牛二醉态中的凶汉形象勾画出来。写鲁智深怒打店小二“鲁智大怒，揸开五指，往那店小二脸上只一掌”除了“大怒”“一掌”还用了一个“揸”字，把鲁智深的愤怒神采活现出来。
这本书留给我们广阔的想象空间，让我们可以尽情的享受它带给我们的愉悦，收获它带给我们的启迪，这对我们是非常有益的。
寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。
刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！
我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。