关于理解的作文,描写理解的作文

“构建和谐社会”这个词汇相信大家并不陌生，在你心中的和谐社会可能是一部风情万种的小说，也可能是一幅瑰丽多姿的画卷，而我心中的和谐社会是一座宏伟的摩天大厦，它的建立，需要无数坚不可摧的基石。

而对于我来说，我首先是美丽可爱的校园的鹅卵石。

在几个星期前举行的校“奇奇欢乐之旅”活动结束后，大家高高兴兴地离开活动现场——操场，而满地的纸屑与塑料袋却随风飞扬……这是一片多么让人羞愧的景象！默默地，默默地我一张一张的捡着；悄悄地，悄悄地，一个，两个……越来越多的同学弯下了腰。是呀，我们要建造和谐的校园和社会，必须要从点点滴滴的小事做起。

还有一回，体育课上完后，大家既累又渴，但饮水机已经没有水了，我急忙和一位同学去抬水，由于在体育课上消耗了大量的能量，水抬到半路，我俩再也抬不动了，旁边有同学看见了，二话不说，马上帮忙，很快，水被顺利地抬到教室里。看着同学们尽情地畅饮着，我又一次深深地感受到了“和谐”这两个字的含义。

和谐在于宽容，只有你宽容了对方才会拥有和谐，宽容是唤来和谐的使者，它能熄灭愤怒之火，解除计较，能保持良好的心态，无私奉献而不考虑得失；和谐在于诚信，它能天天让你与快乐相伴，化解悲痛的时光，它能让你幸福美满，让明天的阳光更加灿烂！

因为我是独生子女的缘故，妈妈一直说我很自私，不知道关心、爱护他人，我颇不以为然。

前几天早晨，我起床以后，发现平时和我一道起来的爸爸居然还一动不动地躺着，脸上挂着痛苦而又疲惫的神情。妈妈告诉我：“爸爸昨天晚上拉肚子，几乎一个晚上都没睡着，早上请了假，在家里休息。”我很羡慕爸爸不用去学校。晚上，本来是该爸爸洗碗的，由于爸爸生病了，妈妈就帮爸爸洗掉了。我觉得爸爸可真赚到了，不但不用去学校，而且还不用做家务。

直到昨天，我因为放学玩了滑板，出了一身汗。回家喝了酸奶，大吐一场。吐完之后居然还拉肚子。吃饭的时候，我感到浑身酸痛、四肢无力，还没有胃口。生病可真难受啊！平常我没有胃口的时侯妈妈是要说我的，可是这次，妈妈不但没说我，还叫我洗个澡，早早地上床睡觉。爸爸也二话不说，帮我中午没洗的碗给洗了。我看着在旁边照顾我的妈妈，一旁忙碌的爸爸，心里像翻卷着的海浪一样，起伏不平，别提有多难受了。

此时此刻，我想起了曾经在书上看到的一句话：自私的心像冬天的风；奉献的心像春天的歌，是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病，做一个拥有天堂般微笑的孩子。

每当爸妈所做的不和我们心意的时候，每当爸妈要我们去补习的时候；每当爸妈要我们埋头苦干对着作业的时候；每当我们想要出去寻乐的时候。往往爸妈们都会限制我们，让我们不如所愿，而这时，我们心中的不满，愤怒这爆发了。但是，我们又为何不为爸妈想下呢?换位思考，是理解的关键。

大多数父母，从小就帮孩子安排好一切，从小，爸妈便帮我们报了一大堆的补习，培训班，而这时，我们正是童年时期，天真幼稚的我们什么都不懂，而就这样，爸妈颇得了我们的童年，短暂的童年则就在这样一个枯燥的培训机构度过。

放学回家，书包一扔，把目标朝向电视时，熟悉的声音则会在耳边响起：“回来就看电视，作业做了吗？我给你买的那么多习题，做了吗？”无奈的我们只能朝房间走去。

当我们与朋友约好出去玩的时候，爸妈则又会啰嗦起来：“怎么，又要出去啊，整天就知道玩，还要不要读书?”无话可说的我们能怎样呢？

我读了生命生命通过了对飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳等等几件小事的叙述，表达了作者积极人生态度，同时，也告诉我们要懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命，并且要好好地使用生命，让有限的生命体现出无限的价值。

这是一篇充满对人生的感悟和理性的思考的文章，阅读时要体会作者对飞蛾、种子、心脏有力跳动的震撼之情，体会作者积极的人生观。

作者：【卢漫蕾】

年级：【四年级1班】

邮箱：【zuowenyouxuan.com】

那一次旅游，我和父亲弄僵了。一拿到飞机票，我就忙抢过去看——我不希望和父亲坐在一块儿。他平时在我面前耀武扬威，板着个脸，指使我干这干那。看到座位，我就喜了，我跟父亲隔得很远。

坐完飞机，我们来到机场，父亲显得格外婆婆妈妈，说什么外面凉，多穿点。我一向好动，总是心浮气躁，再加上父亲这么一说，更加不耐烦，好像把长期积累下的脾气突然爆发出来了：“哎呀，烦不烦，我自己心里有数，又不是小孩子!”父亲很恼火地臭骂了我一顿：“我管你怎么了!不行，我今天还非要教训教训你!”泪水瞬间就淌了出来，我更讨厌父亲了。

接下来几天，父亲像是专门针对我一样，每天都要臭骂我几顿，我有时也顶上几句。那时的父亲，凶恶得像老虎。我瞪着的眼睛，突然和父亲相撞，便被这来势汹汹的“杀气”压下去了。我开始和母亲在一起，父亲也渐渐疏远我。有时看见父亲那孤单的身影，我不禁良心发现，心里莫名涌起一股酸楚，但很快又被厌恶之情埋没。好端端的旅游变成了冷战。

再次和父亲吵后，我摔门而出，一阵风般跑到石阶上，一颤一颤的肩膀在寒风中抖动。从口袋中掏出纸巾擦鼻涕时，不意发现母亲留给我的纸条：孩子，你爸给你点了饭放在前台，你别忘了拿。还有，这也是你不对，你爸他也是为你好。拿着纸条，我的眼泪再也忍不住，一滴一滴地落下来。

生活中，在大街小巷，我们经常看到一个个在路边挥汗如雨、埋头苦干的身影，那就是环卫工人。

虽然，环卫工人工作都很认真，细致，平时我也知道，没有环卫工人，就没有我们整洁的环境。但说真的，我有一种打心底的嫌弃：嫌弃他们扫起的灰尘弄得满身都是;嫌弃他们脏兮兮的衣服;特别嫌弃的是他们大老远就能闻到的酸臭味，直到有一天……

暑假的一天，妈妈给我报了一些公益活动，和环卫工人一起清理街道，虽然，心里万分的不情愿，可是，我还是摆着臭脸去参加了。“哼!不就是扫个地嘛!”我一边想一边拿起扫把，认真地扫起地来。一开始扫的挺顺的，甚至觉得有点小成就感，可过一会儿，那强烈的阳光就晒得我汗流浃背，我抱怨着：“真不应该来参加这什么破活动。”这时，我看见身旁的环卫工人虽然豆大的汗水直往下滴，但他们一直埋头苦干，好像太阳没晒着他们似的。扫地、清理垃圾、推垃圾车……一切如故，他们虽然平凡，却留下了一条条干净整洁的马路，是多么了不起啊!

正想着，一个中年人从我身边走过，拿着一杯没喝完的一次性杯子，随手扔在了地上，刚扫完的马路又被饮料打湿了，弄脏了。于是我生气地朝他喊：“你不能乱扔垃圾!”他却理都不理我，随口说道：“要你管!”此时我有一种说不出的滋味，回忆起曾经我乱扔垃圾的场景，我感到惭愧不已，想到环卫工人平时要受多少这些不讲理的白眼，他们真不容易啊!

晈洁的月光下，我坐在池塘边的座椅上，无助地哭泣着。脑海里清晰地闪过不久前的那一幕。

当作业写到一大半时，门铃忽然响了，我开门一看，原来是爸爸。不知为什么，他的脸色非常不好。

妈妈看见爸爸这个样子，就问：“怎么啦?一副愁眉苦脸的样子。”

如果是别的时候，爸爸就会笑着说：“我怎么可能有事呢?你想太多啦!”可现在他却紧闭着嘴巴，一言不发地摇摇头。

当爸爸准备进房间放包时，他的目光忽然停留在我的作业本上。“怎么了?”我疑惑地问。

“作业怎么还没写完?”爸爸板着脸问我。

“作文太难了……”我还没解释完，就被爸爸打断了。“我看你就是在发呆!不要找借口!”爸爸严厉地说。

“亲爱的，你今天是怎么了?净对孩子发无名火。”闻到火药味的妈妈赶紧过来打圆场。可爸爸板着脸，一语不发地进了房间。

我实在忍不住了，眼泪夺眶而出。我冲出了家门，一口气跑到了池塘边，一屁股坐下来，大哭了起来。

忽然，一只手搭在了我的肩上，一个熟悉的声音从身后传过来：“没事吧?回家吧。”我一回头一看，原来是妈妈。

我点点头，起身回家。

妈妈边走边说：“爸爸应该在公司出了什么事才会对你发火的，你会原谅他吗?”我用力点了点头。

人与人之间都需要理解。理解是人与人之间沟通的桥梁。同学之间要理解，师生之间也要理解，父母和孩子之间也要理解。

在我们班级里发生最多的是同学之间的争吵。记得有一次，在星期四的一节体育课上，老师让我们自由组合，男生练传球，女生打羽毛球。我与我的同桌领了一副球拍，来到操场上，打得那么激烈。下课了，我们似乎还不舍得退出这场游戏。想到还要上去给大家分发饭菜，于是，我只对她丢下一句话：“你去放一下球拍，下次我去!”无意中回过头去，发现她正皱着眉头，嘟着嘴巴，极不情愿地整理着我们留下的一片“狼藉”。

果然，到了楼上，平时活泼好动的她变得沉默不语，格外文静。叫她一声，它也不应。我转念一想，说来也是，谁愿意费力气跑到体育器材室放好东西再跑回教室呢?不过上次也是我放的，这次放一下又怎么样，哼!就这样，两人不理不睬了一天，总感觉特别别扭。回到家，我望着窗外发呆，同时想到：如果朋友还是这样的僵局，该多么不和谐。再说，就算我再放一次也没关系，可以锻炼跑步，人总要往好的方向想吧!

第二天一早，我走进教室，同桌满脸笑容地迎了上来。我放好书包，和她手拉手出去，她对我说：“昨天我也不对，上星期是你放球拍，这星期是我放也没事儿。”我们都说着自己的错误，直到早自习开始，才勾肩搭背地走进去。

理解，是我们最渴望，最期盼得到的，同时，它也是最难实现的。

理解——心灵的港湾，我们受到伤害苦楚的。受到挫折，它是我们的容身地，受到伤害是痛苦的，受到挫折的打击更是苦楚的。可是，如果我们得到了别人的安慰，别人的理解与鼓励，我们是多么的满足，多么的快乐。

理解——爱的源泉，生活中，我们种是被误解，不被人注视的，当我们做了错事，需要父母、朋友、老师的理解;当家人一次一次的责怪我们没有考好时，我们何尝不怨恨自己，我们又何尝不想考好。可是，如果他们只是一味的责怪，那我们想必是用一种消极的心理面对生活吧!相反，如果她给我们鼓励与理解，我相信，我们一定会做得更好，难道不是吗?

很多的时候，我真的真的渴望母亲的理解，母亲是一位好母亲，可她不理解我的所想，我一直想去一所艺校，从事艺术。可是她偏说：“那不行”。我失望过，我痛哭过，可我不明白母亲怎么那么说，可她怎么不像我的朋友一样了解我。知道我的所想，知道我的一切呢?倘若她知道 ，我想：她应该是支持我的吧!很多的时候。如果说：我们能相互的坐下来谈一谈，把什么都说出来，也就好了。很多时候，我就这样想。

我渴望得到理解作文400字

理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。

理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的！

其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！

作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。

我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。