“咻——”“哎!看看路啊!”目光从手机屏上移开，那穿着制服的外卖小哥已扬长而去。“真是的，一天到晚横冲直撞的，不怕撞出人命啊……”我愤愤地诅咒着。
回到家后打开电视，正好在播新闻：“某地某外卖配送者与某车相撞，造成严重伤害……”我更是无法理解了：为了送一份外卖，连自己的命也不要了，这真的值得吗?
不知不觉到了中午，天依然灰蒙蒙的。爸妈又不在家，肚子又唱起了“空城计”，午饭的问题该怎么解决呢?眼看天就要下雨了，我不愿出门吃饭。对了，前两天刚学会使用“饿了么”APP，可以点一份外卖啊!我于是按下了“下单”键。“您的外卖将于大约35分钟后送到……”我拿起一本书，一边看书一边等外卖。窗外，雨越下越大，雷声轰鸣，但门窗紧闭，我又被书中情节吸引，浑然不知。
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。理解，却也如此凄凉。
“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜，理解后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……
失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来理解他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时理解的不只有快乐，还有苦痛。
时间过得很快，不知不觉我也快十五岁了，每当看到弟弟背起小书包开开心心上学，下午从学校走回到家，我总能想起小时候的我，那时的我很幼稚，放学了，也不早早回家，总是在路上和好朋友聊聊天，说说话，磨蹭很久才慢悠悠地走回家，一回到家，放下小书包，便要接受妈妈的叨叨，有时候我都觉得她要不去做销售真可惜了这口才。
虽然有时候很烦，但我知道她都是为我好，担心我。因此，我其实挺喜欢她叨叨的，听她谈天说地，听她聊聊别人家的事，特别有趣，真的。
我知道有很多像我一般大的孩子，很烦妈妈老是说你，我小时候也经常这样，但是有一回，我放学贪玩在外面磨蹭许久还不回家，我记得当时五点多钟了，一回到家，便又被妈妈抓过去审问，问东问西。
亲爱的妈妈：
初中的开始，你和我都辛苦了。本是我一人的持久战，我却还硬生生拉入了你。我想，我们彼此的成长，也让我们更理解对方。刚步入初中，我的成绩都还算稳定，甚至处于班级中等。但偶尔考得不合人意时，你总是不由分说地教训我一顿，你秒变脸，不停地说我，什么不用功，心思散漫都是您强调的。我的理由你不听，一直跟＂别人家的孩子＂攀比。我考砸了，我也在找原因，我也在自责，我也想更努力，你的责怪只会让我心更凉了，更痛了，我会努力，但我目前需要的是安慰和鼓励。也许，你还不太理解我这一方面吧！
我想之前的我也不大“称职”，不理解您的苦衷。也许正值青春期，我的脾气特别大，总是把气撒在你身上，撒完气，我冲着你瞎叫，发完牢骚后，静下来想自己也有愧疚。你说你很辛苦，我总是装作听不见的样子，理也不理你。现在，我理解了，你比我早起，拉着眼皮为我做早餐。本能住校，你却担心我的营养，一趟要一趟地来回接送。对不起，原谅我之前的莽撞无知，触碰到你内心最敏感的部分，我想我会慢慢理解你。
风呼呼地吹着窗户，时不时地发出呜呜地声音，似有人在哭号一般。一道闪电划破夜空，窗外梧桐树在风中摇曳着，树叶哗哗作响。豆大的雨点泪水一样被风裹挟着，拍打在窗玻璃上，啪啪地响着。我微微感到有些寒意，看着书桌上那张带有泪痕的试卷，不觉陷入了回忆……那时，我刚升入初二，经过一个暑假后，总不适应学校的生活，满脑子都是游戏，根本没有学习的动力。这样我便睡梦似地渡过了一段叶间。接着便迎来了期中考试。原本以为凭借我那高级的智商和上次优异的成绩能成功地考出一个好成绩，但没想到的是，我马失前蹄了，成绩并不理想。当我看到试卷时，我后悔了。我想隐瞒成绩，做我从来未做过的事。我修改了试卷上的分数，想以此来蒙混过关。我揣着不安的心回到了家。最近家中的气氛比较压抑，因为奶奶生病要做手术，除了我以外，其他人都很忙。父亲一个人呆呆地坐在沙发上，不知在想什么。我弄了很大的声响出来，父亲才注意到我。见我回来便问：“期中考试考得怎么样？”我没敢说话，只是把卷子递给了他。他在手上翻了半天，卷子发出的响声是那样地刺耳，真让人胆战心惊。父亲突然“啪”地一声，将试卷摔在桌子上，脸涨得像燃烧的木炭一样红，脸上的肌肉抽动着，手有些发抖。嘴里不停地说：“太不像话了。”当他将手机拍在我面前时，我才明白，原来父亲早就知道了我的成绩。他将怒气全部发泄了出来，骂我的声音越来越大，话越来越难听。终于，我再也听不进去了，全身被怒气涨满了。
暮色四合，惨淡的月光透过楼道间的小窗户洒进来，我想游魂一样穿越在楼寓之间，温馨的灯光透过瞳孔射在心上，使我无法遁逃。
记忆的洪流冲破闸门，我突然想起她今天怒发冲冠的样子：“我这么做是为了谁?你怎么就不能理解我呢?”我心如刀绞，内心的怨恨如雨后春笋破土而出，节节攀升，我头也不会地冲向卧室，把门摔上。我摇了摇头，迫使自己不再想那件事。
每每一人独坐，总有潮水般的往事一波波涌来，直直要吞没了我。此刻的静谧，像极了曲终人离散后的满地狼藉，愈加引起我往昔的回忆……
我曾有过个亲姐妹似的她，日子快活的像是一曲动人的笙歌，若是能这般一直走下去却也真真儿称得上一段美谈。奈何命运是个性子古怪的编剧，不好那花好月圆的结局，不过寥寥几句便已足以让我们的心就此分离，自此再也不复从前光景。
我反复咀嚼着那一段刺心的回忆，临近期末的压力再添了最拿手的英语失利，即将毕业的魔咒腐蚀着我的心让我无暇静下心来细瞧这份卷子。自恃多年情谊我抬手欲取过她的卷子一看，不过是一件小事她却重重压住卷子不让我再抽取半分，这又是闹得哪一出？性格使然我心里头厌极了这些女孩子没半点缘由的翻脸，更何况那些细枝末节素来入得我的眼入不了我的心，就算真有劳什子端倪我也瞧不出个究竟。这般想着话儿便染上了讥诮的气息，手负气般地一松背过身去彼此不再互相搭理。
关乎于她的记忆戛然而止，我却在岁月的打磨中逐渐添了几分理解。谁没有点自个儿的小情绪？终究没人单单会一味的欢喜。指不定那日我恰逢了她心里头不快这才语气不善，原也不过是恼一阵子便也作罢了的小事，可遭我这番冷言冷语一刺，换作谁心里头都会不舒坦，又正巧撞着了她心里头也不痛快罢了。我喟叹后的心多了一份迟来的理解，少了一份怨怼。
刚上初中那会儿，我发现了一个同学一直在用左手写字。平时，他也不被人关注，然而在发现他是一个左撇子以后，他成为了我们班的焦点。课间常会有人去询问为什么。他只是说“先天的……”。久而久之，他便再也不愿搭理我们。因为是左撇子，他画出来的画极为难看，一年级的小朋友都比他画得好，我们总是用异样的眼光去看他，去嘲笑去讽刺他，“你画的画连一个一年级的小朋友都不如!”“我听说左撇子笨一点的。”……而对于这样的讥讽,我认为这有一点过分，虽说画得有一点难看。我常去关心他，可每次去帮他都会被无情地推开。
我心想：既然你是一个左撇子，别人来帮你关心你，你却不领情。左撇子有什么了不起的？好奇心让我决定当一天左撇子试试。当我试着用左手拿笔写字的时候,我连笔都拿不稳,等勉强稳定住后写的字简直是龙飞凤舞,就连自己都看不清自己写的是什么。一群同学走过来说：“呀！这不是温铭昊吗？没发现你也是个左撇子。”我心里“咯”了一声,很气愤。正想说：我是装出来的，可又不能说出口。到了嗓子眼的话又咽了回去。我说：“是啊，怎么了？”他们大笑：“哈哈，我们班里又多了一个异类。”我心里难受极了，也许这就是那个同学的心情吧！我实在忍受不了这样的侮辱了，是可忍孰不可忍。于是，我便一脚踹了过去。
暑假，我读了一本名叫《小巴掌童话》的故事书，其中有一篇文章《订制老爸老妈》让我产生了很大的兴趣。
故事讲述了一个叫蓬头的小孩，他的妈妈很唠叨，爸爸又很忙，他觉得没有人关心他心里的想法，就很不喜欢这样的爸爸妈妈，在他看到一则订制爸妈的广告后，就想到要订制老爸老妈。于是他来到了河马先生家，说了他要订制老爸老妈的想法，河马先生听完一连问了好几个问题，它耐心帮助蓬头分析原因，终于让蓬头诚实地说出，原来是自己对父母的态度也不好，才让父母如此对待他。河马先生看他知道错了，便给他两个选择，一个是订制一个好孩子，让父母满意，这样就能改变他们的态度;另一个是改变自己，让父母不再失望操心。最后蓬头勇敢地选择了改变自己。
看了这个故事我想到了一个成语“己所不欲，勿施于人”，意思就是不希望别人用这种方式对待自己，那自己也不要用这种方式对待别人。后来遇到了一件事，让我对这句话感受更加深刻。
理解是一剂良药，是人与人彼此交流的桥梁，我渴望理解，渴望得到父母、老师、同学的理解。
一次，我和爸爸去新华书店。徜徉在书架间，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。我挑了小说、生活百科等几本我感兴趣的书，爸爸见我挑的书脸立刻阴沉了下来，严肃地说：“马上都要考试了，你还有闲心看这类书？”这一声吼引起了周围人对我的注视，我的脸顿时通红。爸爸不支声，给我挑选了一本厚厚的数学习题书，我想我的业余时间又要被这些习题霸占了。老师要求我们利用课余时间博览群书，开阔眼界，增长见识，提高修养，为什么家长就不能支持呢？我渴望父母的理解。
由于成绩比较出色，老师对我的期望值很高，把我作为重点培养对象。期中考试后，自我感觉不错。分析数学试卷的那节课上，我发现老师看我的时候眼光里有内容，我不由得紧张起来，拿到试卷一看，我傻了成绩比上次少了整整10分，想到考试前老师对我的期望最好要保住第一，希望我能在几个竞争对手中遥遥领先。成绩全部揭晓后，我知道没能达到我预定的目标，也让老师失望了，我已经尽了力，我渴望老师的理解。