我觉得要是你害怕，就永远勇敢不起来，要是你战胜恐惧，胆子就会大许多。
我觉得手斧男孩在坠机的时候没有失望，而是继续活下去，他的这个精神是值得我们佩服和学习的。
我还觉得他生存的方法也很奇妙。他只有一把斧头，后来野猎出没的时候，他把斧头扔出去，擦到了一块非常大的石头上产生了火花，使他联想起书中学习过的石头与铁器碰撞可以产生火花。他再找出许多木屑，然后再让铁器与石头碰撞产生的火花，把木屑点然，使他终于有了火。有了火之后，他联想到以后可以吃熟的食物了，他就找来了许多泥土，发明了泥罐，这样他就有了锅。
为了吃到猎物，他发明了弓箭。首先他用一枝木头做箭杆，然后他用火把湿点儿的木头烧弯，再用一根鱼线穿在木头两端，弓就做好。
有了弓箭，他就想到了打猎，他走到丛林里，发现了许多反应迟钝的小鸟和许多可爱的兔子，虽然他没有射过箭，可是他第一箭射出的时候就打住了一只鸟，就这样他天天出去打猎，就生存了下来。
暑假里，妈妈给我买了许多书，其中最有趣的就是《有个男孩不一样》。
这本书主要讲了面包师罗德叔无意中亲吻一个面团，烤箱竟然蹦出来一个男孩，他追着一脸无奈的罗德叔喊“爸爸”，罗德叔给他取名小面包。小面包对一切都充满了好奇，他用魔法帮罗德叔分担家务，智斗来偷食捣乱的大野猫，和罗德叔一起与丸子老师做邻居。但小面包也很调皮，给罗德叔制造了不少麻烦，一气之下，罗德叔把他赶走了。后来，龙卷风袭来，把罗德叔和梦之屋卷到了大海上，罗德叔一路找小面包，流落到了逍遥岛上。最后，丸子老师借了一条小艇，和小面包一起找到了罗德叔，并与他结婚了。
我很喜欢故事中的小面包，因为他是真善美的化身，充满了正能量。他坚强勇敢，想方设法把来偷食的大野猫赶走了。他还经常帮助罗德叔过滤烦恼，让罗德叔变得快乐起来，理解了幸福的真谛。
小面包坚强勇敢的精神也激励了我。记得上次学习溜冰时，刚走几步，我就摔跤了，于是不想学了。但我一想起了小面包，就再次爬起来，反反复复好几遍，最后终于学会了溜冰。
《有个男孩不一样》这本书真有趣，你们也来读一读吧!
通过阅读《追随狗的男孩》这本书，了解到这是一位盲童在导盲犬的陪伴下，以步行方式去实现理想的故事。我被书中小主人公的精神和优秀品质所打动。
小满是一位被收养的盲童，他的梦想是去北京天安门观看升旗仪式。他告别了养母，带着导盲犬旺旺，向北京出发。途中，小满不幸被犯罪分子老陈一伙挟持，被迫乞讨。但是小满不屈服，几次在旺旺的带领下逃跑，都被抓了回来，受到了惨无人道的折磨。老陈想把旺旺卖掉，不幸的是途中出了车祸，小满想趁机逃跑，但听到老陈的呼救声，小满以德报怨把老陈送往医院，救了他一命。最后老陈一伙人得到了应有的惩罚，小满最终到达了北京天安门。
通过这个故事，我们可以看到小满是一个有梦想、有爱心、勇敢的小男孩。我们要学习小满的勇敢和永不放弃的精神。只要有梦想就应该勇敢地去实现，我们的人生才会变得丰盈而充实。
在国庆节假期里，我看了一本书，就是《奇迹男孩》。
这本书的主角是一位天生脸部畸形的男孩，叫作奥古斯丁。他十分聪明，但在五年级前他一直都在家里受到母亲的教育，在他五年级时他终于来到了一所学校上学。
在这所陌生的学校里，奥古斯丁与校长、老师以及性格迥异的同学相处。刚开始他不寻常的外表让他被同学们嘲笑和排斥，但幸运的是他拥有十分爱他又关心他的父母，他们成为了他背后一直在支持他的一股力量。在他们的支持和鼓励下，奥古斯丁在成长的道路上收获了友情和同学们的尊重，成为了一个“奇迹”。
在国庆节假期里，我和妈妈一起去武义参加了一个活动。在活动里我遇到了一个阿姨，她的脸也像奥古斯丁一样。我刚开始十分害怕她，但我想起了这本书中的奥古斯丁，所以我也不再害怕了，我朝她微微一笑，她也对我轻轻地笑了一下，顿时我感觉一点儿也不害怕了。
经过这次国庆节假期我懂得了：不要通过外表评判别人，不要因为一个人外貌而去排斥他，外表不能代表一个人的内心，要多去包容别人。
《手斧男孩》读后感300字
今天我又一次品读了盖瑞·伯森写的《手斧男孩》，使我又陷入了深深的沉思之中。
故事的主人公叫布莱恩，是一个13岁的男孩子。他要去爸爸那里过暑假，爸爸在哪里呢？爸爸在加拿大北方的原始森林里，他在那里从事油田的开采工作。布莱恩如何才能到达自己向往已久的原始森林呢？一天，机会终于来了，有一架飞机要飞回油田，把莱恩变成了这架小飞机的唯一乘客。然而，谁曾料想到巨大的不幸这时却降临了，驾驶员心脏病突发猝死，飞机摔落在杳无人烟的森林深处。还好，布莱恩幸免一死，但密林深处危机重重，生存陷入困境——绝望、恐惧、饥饿、大黑熊、狼、驼鹿……上飞机前，妈妈送给他一把手斧，手握斧头的布莱恩能够生存下来吗？他依靠科学、数学以及野外生存技巧竟然活了下来。看到这里，我不由得想起了我自己。
布莱恩遇事冷静、果断、积极想办法；而我这个男子汉却遇事心烦意乱；看来，我要向他学学才对。
《手斧男孩》读后感300字
最近，妈妈给我买了一本书名叫？手斧男孩？。这本书主要讲了男孩布莱恩因飞机失事，坠落在原始丛林里。在家里衣来伸手，饭来张口，无忧的在都市生活的他却要面对吃着恶心的浆果，喝着令人作呕的河水，还有狼、熊、驼鹿、豪猪……，陪伴他的只有一把手斧。
假如我是个男孩，生活肯定会变得与众不同，很多不敢做或不敢想的事，都会实现。
假如我是个男孩，我就可以拿着心爱的玩具枪到小区里和那些男孩子一起共同作战。不用理会别人诧异的目光，因为男孩子玩枪是理所应当的事。
假如我是个男孩，我就可以在课间或午休时抱起男孩们最心爱的足球，大大咧咧地奔向足球场，加入他们的队伍，放肆地奔跑，大显身手，那样的感觉真好!
假如我是个男孩，在烈日炎炎的夏日里，我要把自己原有的长发剃得一根也不剩，这样再多的汗水也不会热。还可以脱掉那令人讨厌的连裤袜，穿上帅气的运动装，尽情地嬉戏、打闹。
假如我是个男孩，我一定让自己拥有强壮的身体，帮妈妈拿快递，帮外婆把沉重的菜篮子提回家，邻居们一定会羡慕我。
假如我是个男孩……
这个世界上没有“假如”，我是个女孩是无法改变的事实，但我要做个女汉子，我相信男孩能够做的事，女孩子也能做好。
一天早上，金灿灿的阳光照射在大地上，小男孩的两头牛跑到爷爷的农田里吃起了绿油油的庄稼。
小男孩看见了牛在吃庄稼，心里可急坏了，赶紧想办法赶牛。于是，他急忙跑回家找了一根长绳子，拴在牛妈妈的鼻环上。小男孩身体向后倾斜，脚跟着地往前蹬，双手握紧绳子向后用力拽，吃奶的劲儿都使出来了，可牛妈妈居然纹丝未动。小男孩虽然拉不动牛妈妈，可累的不轻，已是满头大汗。小男孩心想，看来我要换个办法。
小男孩灵机一动，从地上找了一根树枝，他举起手中的树枝当成鞭子，把小牛赶出了农田，牛妈妈看见小牛被小男孩赶跑了了，大吃一惊，赶忙跑过去追小牛，想要保护小牛。
就这样，小男孩成功的把小牛和牛妈妈赶出了农田，他开心的笑了。这个故事告诉我们遇到问题要多动脑筋，一个办法行不通就想另一个办法。
一天上午，一个小男孩正在草丛中玩。一会儿摘野果，一会儿采花，一会儿数着地上的小蚂蚁。
他玩得正欢呢，突然，他看见一只可怜的小鸟受了伤，飞不动了。
“你受伤了吗，小鸟?”
小男孩抱着小鸟赶回了家，拿出创可贴把小鸟的伤口贴好。更夸张的是他还把大米喂给小鸟吃。
几天后，小鸟的伤好了，可以飞了。小男孩把小鸟放到了大森林里，小鸟“叽叽喳喳”地飞走了，好像在对他说谢谢。
“再见!”小男孩冲小鸟喊到，“祝你每天都自由自在地飞翔在蓝天里!”
起初，他走进我的视野并不是因为那较为成熟的文笔，而是他纯净的笑。这是一位天生爱笑的大男孩，有时会因一件小事而欢快的笑，有时是不自觉的一阵傻笑。
当我注意到这一点时，我便开始观察。严子渔——一个响亮的名字随即印入我的脑海。因为道家中有“授人以鱼，不如授之以渔”的说法。我想子渔的“渔”也是采用了其中的意思吧。从初一上学期开始，子渔便在作文上表现出了他超常的热爱与天赋。丰富的阅读加上从小的随笔习惯，让他的文笔视角独特，精细成熟。瞧，课堂上的子渔，他那灵动的双眼又在观察着，思考着，而那些看似繁杂的知识点早已被他轻而易举地化解，并融入脑海中了。
子渔，每一次看到你的“笑”都让我感受到了阳光、感受到了快乐。希望你继续保持下去，同时也要保持写作质朴、纯真的本质。待到山花烂漫时，也就是你成功的时刻，相信那时你的“笑”也是最灿烂的。
我有一个好同学，他叫杨凯亮。
他长得不算太胖，有着一双又大又亮的眼睛，嘴巴红红的，大大的耳朵上架着一副眼镜。皮肤黑黑的，看上去好像一只黑猩猩。
有一次，谈话课下课了。我们大家都坐在自己的位子上，吃着那香甜可口的苹果。这时，杨凯亮从自己的位子上，跑向放水果的蓝色塑料桶。然后，他把脑袋往桶里面看了一眼，发现里面居然还有一个被东西撞烂掉了的苹果。只见，他拿起这个被撞烂掉了的苹果，向四周张望，发现还有一位同学没点心。于是，他拿起了这两个红红的苹果，跑向那位没有苹果的同学。跑着跑着，他的脑海里出现一个问题：如果我把烂掉了的苹果给了同学，同学就会不高兴。那么我就把自己的苹果给同学好了。想到这里，他就向同学跑去，把自己的苹果给了那个同学。这一刻，杨凯亮露出了满意的笑脸。
我想：杨凯亮真是一个大方的人呀!