在一个周六的上午，一位上小学四年级的小学生，来到公园门口准备写生。
突然，一位和他差别不多的男孩子走到他面前，说：“你在干什么？”“我正在写生呢！你愿意做我的取材内容吗？”他的眼睛充满恳求。
男孩看了他一眼，说：“当然可以！”他欢天喜地拿着笔就开始画了。“哗——哗——”简短的几笔就成了一个大花猫。满脸都是颜料，那个男孩看见了，说：“还是我来吧，你看看你的‘猫脸’哈哈……”“好吧。”
时间一点一点地过去，快中午了，男孩跑到他面前说：“怎么样，厉害吧？”“啊！不错呀。”不如我们交个朋友吧，写生我就向你学习吧。”“好啊！你叫什么名字？”
“晨风，你呢？”
“我叫黎明，你就叫我阿明吧！”
“好。那我们明天上午在公园见，现在我们就各找各家吧。”
“嗯嗯嗯。”
新的一天又来了，晨风来到了公园，双手提着写生工具等待着黎明。
“阿黎你来了呀，走我们去画画吧。”
“好，走吧。”
他们一起跑到公园广场，打开写生本拿出工具，准备写生。
只听：“左边、左边一点。”“我还是喜欢右边。”“我们还是各画各的吧，等会儿比谁的最好看。”“来吧，我不怕！”他倆对话完毕，就认真地画画了。
看了《手斧男孩》之后真是回味无穷，这本书就像一本魔书让人看了还想看，语句片段都十分精彩，我想给大家推荐一下。
《手斧男孩》这本书讲了一个叫史利姆的小男孩去异地他乡拜访远亲，可是当他乘坐直升飞机去远亲家的时候，半路上，飞机操控员却因为胃疼而晕死了过去，飞机从天上掉了下来，不幸中的万幸，飞机掉到了森林深处的湖里，史利姆得以生还。虽然史利姆幸免于难，但他一个人却被丢弃在了森林深处，不得不面对蚊子的袭击，刺鼠的纠缠，棕熊的拜访，然而他用各种方式避免了各种的麻烦，成为森林王者，最后被救回了家。
史利姆遇到困难后会去解决它，不会有任何的自怜自艾。而我碰到困难，甚至一些不能叫做困难的小麻烦，脾气都会很暴躁，还可能会哇哇大哭，习惯了衣来伸手饭来张口，什么事情都靠别人的帮助，这怎么和史利姆比呀？如果换成了我，被丢弃在荒岛森林，早就自暴自弃死掉了！
史利姆求生时曾碰到过一头凶猛的棕熊，它多次把史利姆的房子掀翻，对这样的险情他没有逃避，没有自暴自弃，却勇敢地迎面而上，与棕熊搏杀，最后用计谋杀死了棕熊，得到了熊肉，还能成为一代王者，这告诉我们重要的不是遇到困难，而是解决困难的方式。
这真是一本好书，我领会到了很多道理，让我们一起去书里探险吧！
大家常说男孩表现不如女孩，我觉得这是对我们男孩的歧视。我也是班上男生的一份子，在班上我会认真学习、做力所能及的事情，甚至还在家里帮爸爸妈妈一起干家务活，减少爸爸妈妈的负担呢。不信?你往下看。
有女生常说在学校男生表现不好，我却不怎么认为。上学时，我每天都不会迟到;下课时，我也从不追逐打闹，有作业便做作业，没作业不是复习功课就是看课外书;在上课时，我会认真听老师讲课，从来不和同学开小差;在考试时，有时有同学传答案，有时有同学埋怨一道题太难，有时有同学说作文没有学过……而我从不理会这些，只专心地回答试卷上的考题，并且有三四次数学考试得到满分呢。谁说在学校男生就表现不好呢?
男生胆量也比女生大呢。有一天上午下课时，突然间教室里进了一只像乒乓球大小的大号蟑螂，班里的女生一见有蟑螂，就“哇”地大叫起来，个个面容失色，纷纷跑出了教室门躲到了走廊的角落。而我们男生呢，不慌不忙，大家围攻了蟑螂，把它困住了之后一脚一脚地踩了几十秒，最终把这只吓人的蟑螂踩死。等女生回来，看见了地上有只死蟑螂，又吓得个个差点哭出来了。我见女生个个吓得心惊肉跳，便把男生们招呼过来，把蟑螂用扫把扫进了垃圾桶。瞧!男生还是女生们的保护伞呢!
“冰花男孩”：
你好!
我知道，你不认识我，看到我写给你的信，你很惊讶吧!我是驻马店市第十一小学五年级(2)班的一名学生，一个性格开朗的女生，我叫万盈君。那是一个偶然的机会，使我通过网络新闻认识了你。
看着你那通红的脸颊，龟裂的双手，开满“坚强之花”的黑发，我都不忍心去看那张照片。我原认为，所有的孩子都像我一样，每天快快乐乐地去上学，在学校理做各种游戏等等。但是，我错了，因为你们上学是多么艰苦，衣裳是多么的单薄，这在我们这是不可想象的。
现在，我们班要和远方小朋友开展“手拉手”活动，于是我就想起了你，想和你成为朋友，可以吗?我家里有好多好多玩具，我会拿出去给你玩;我还有个新书包和文具盒，我都会赠送给你。你收到这封信后，请向我们说说你们的情况，互相了解，彼此帮助，共同进步。我想，你的同学都和你一样吧：学习环境艰苦，生活困顿。我们准备搞一个爱心捐助：
1、我们会向你们送出玩具;
2、我们也会给你们学习用具及衣物。
利用假期，我会接你到我的家乡来玩，带你去看看我的学校，去吃一顿大餐，逛一逛我们的博物馆，带你去参观杨靖宇革命纪念馆。同时，我也会去你的家乡看看，看看你的学校，尝尝你们那里的美味，欣赏你们那里的风光……你觉得可行吗?希望我们能成为好朋友，期待着你的回信哟!
他，身材高瘦，一双大眼睛圆而发亮，鼻子微微翘起，一笑，雪白的牙齿就露了出来 。他，是我的邻居——牛牛。
他酷爱读书。一写完作业就钻进书堆里，真可谓是“早晚一本书，生活赛神仙”。
他很喜欢读书，常常沉醉其中，但就因他痴迷读书，而闹出过不少笑话。一回，我跟 他一起去理发，他随手抄起一本《哈利·波特》就跟我走了。到了理发店，理发师识问他，“小朋友，你要什么发型?”他当时抱着《哈利·波特》正入了迷，想都不想一下就脱口一句：“哈利·波特的发型。”理发师云里雾里，茫然地说：“啊?谁?”“就是哈利·波特啊!”牛牛盯着书，头也不抬地回答。“那哈利·波特的发型要怎么剪?”理发师问道。牛牛这时才如梦方醒……我在旁边被逗得捧腹大笑。
牛牛不仅爱读书，还充满了求知欲。凡事总爱打破砂锅问到底。无论多困难也要解出答案，而且绝不满足现有答案。
一次，我跟他一起写作业，写数学时，我们被一道难题所困，解了很久也没有解出这题。情急之下，我就上网去查了答案，并告诉了牛牛。之后，我兴高采烈地去做下面的题了。但牛牛眼睛依旧紧盯着那题，苦苦思索着。我不解，便好奇地问他，“我不都查到了吗?你为什么还要想呢?”他不应声继续在纸上写着、算着。
今天我给大家介绍一个爱交朋友而且人缘很好的小男孩。
那个男孩，长着一个圆圆的大脑袋，两只眼睛水灵灵的，尤其是他那大大的耳垂，看起来十分可爱。总爱穿一条牛仔裤。
那个男孩，是个机灵鬼，学什么都很快。别人学两遍，他学一遍就可以;别人背两遍，他背一遍就可以。父母老师都夸他。
那个男孩，是个多面人物。在父母眼里是个“开心果”，总让他们哭笑不得。很小的时候，看妈妈闷闷不乐，不知怎么了，他便想了一计，找来个名言词典，选了一句鲁迅的话，读出来之后去问妈妈，这句名言是谁说过的?妈妈说，这是鲁迅说过的一句话。然后妈妈告诉他，鲁迅也叫周树人。他说：“知道!鲁迅不就是鲁班他爹嘛!”妈妈听了笑的是前仰后合。“开心果”看到妈妈高兴了便跑的无影无踪了。
在同学眼里，他是个“万事通”。“星期一不升旗了”，“后天要考试了”，这一个个消息同学们总是从他那里提前知道，似乎让人不可思议;他也是一个“恶搞怪”，比如，同学问他一件事，他总是答非所问，一副疯疯癫癫的样子，让人又好笑又好气。
在老师的眼里，他又是个“小助手”。帮助老师管理班里的纪律啦，卫生啦，帮老师跑跑腿啦，他都很乐意。
在朋友的眼睛里，他还是个“大忙人”。在校园里，几乎是在哪儿都能看到他的身影。一会儿是值周，一会儿要开会，可他仍然那么快活，那么开心。
他，有着白嫩的圆脸，两只双眼皮大眼睛忽闪着，长长的睫毛微微往上翘，看上去似乎很文静，很软弱。可事实上，他却是一个不服输的男孩。他，就是我的同桌-----吕子昂。
听，他又再喊了：“冯柯楠，计庭瑜，来!来!来!咱们再来比一比，这次我肯定能战胜你!”瞧，他的倔劲又上来了。
下课时，他想出了显示他力气之大的高招------扳手腕比赛。他和他的朋友正做着准备。“预备------开始!”随着一声令下，两人都屏气凝神起来，吕子昂“嗷嗷”地叫着，企图想用气势来震住对方，哪知对手不吃这一套，一个反手，他便败下阵来。
“叮零零”清脆的下课铃又响了，还未等老师宣布下课，吕子昂便匆匆忙忙地跑到他的朋友那边，一边潇洒地卷着袖子，一边粗着喉咙叫道：“哥儿们，咱们再来比，我倒要看看你究竟有多大本事!”说着便把手放在课桌上，摆好了架势。又开始了，只见他们的手颤抖着，青筋暴露着，围观的同学加油着。吕子昂豆大般的汗珠开始从头上滚落，他忙去擦了一把，这下可好，前功尽弃，他的好哥们趁这个空隙猛地一使劲，又胜了!他只好垂头丧气地回到座位上，像斗败的公鸡
我们班有个男孩子，由于他特别爱吃橘子，所以，我们都叫他“橘子男孩”。
上课了，教室里静悄悄的，只有老师在专注地讲着课，“橘子男孩”的橘子瘾来了，慢慢把手伸进抽屉内，摸出一个橘子来，刚开始还小心翼翼，后来毫不犹豫地吃了起来。老师没有发现，可同学们的目光全被他吸引过去后，引起老师注意，走到他身边，顺手拿过橘子来，说：“那么好吃，给我吃点好不?”老师刚说完，同学们就哄堂大笑，他结结巴巴地吐出几个字：“对——不起，我下——次再也——不这样了!”
过了几天的一个下午，老师边讲课边拿着粉笔去黑板写字，电风扇有气无力地转着，“橘子男孩”听了一会儿，忍不住犯起了“橘子瘾”，他拿出了好几只橘子，漫不经心地剥着，全部剥完后，就开始“享受”起来，身子后伸出一只手说：“给我来点儿好吗?”他没想到是老师，就顺手递过去一块，当看到是老师时，递过去的橘子掉在了地上……。
一天早操后进教室，刚走到门口就闻到了一股香味，原来是几堆橘子皮放在各个地方，都散发出阵阵清香。老师说“肯定是橘子男孩干的，把他叫上来打扫橘子皮。”
看来，“橘子男孩”要变成“橘皮男孩”了。
又过了一天，“橘子男孩”没来上课。听说生病了，是嘴巴上火生了疮。哦，多吃橘子上火了。
这本书是叙述一个叫布莱恩的少年，因为坠机而掉入湖里，逃生后，他独自面对杳无人烟的荒野，置身在充满危险的森林，如何独自生存？这是一个好问题，因为他以坚强的求生意念，克服了大自然的挑战，终于在第五十四天获救。这是个非常精彩的灾难冒险故事，用词生动有趣且书中还蕴藏许多野外求生的法则。
布莱恩和我一样是出生在都市的小孩，我们习惯文明所带来的便利生活，东西随手可得，当自己肚子饿了，只需要打开冰箱要吃什么就拿什么；睡在岩壁、采食野果、生火煮饭……等，这种只能在史前博物馆看得到的东西，和我们遥不可及，但，我沉浸于书中时，彷佛一切都变得真实，生存是我每日的目标，而我每天得不断的接受挑战和磨练。
歌德说过：“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。”凡事在成熟前，都带有苦味，而苦味就像是人生的磨练，为磨炼是人生的试金石，平淡的人生总让人颓废，人生的过程就好比像一只蝴蝶，而蜕变的过程往往是艰苦的，经历多少摸索、多少尝试、多少失败，就像蝴蝶从蛹出来时的挣扎，因为克服了，所以才会有那对美如画的翅膀，而翅膀不仅美，也事一段描述着成长前摸索的痕迹。
妈妈常对我说：“你呀，该改改了，一个女孩老跟男同学一起玩，鹤立鸡群，你们班上，能有几个！下次什么时候，你也变成男生喽。”刚开始，我挺不服气，心想：“就男生可以蹦，可以跳，真倒霉，我是女生。”后来，时间一长，我也认为自己有点像男孩子，不够有“淑女”味儿。
为了让我有点“淑女”气息，妈妈为我报了钢琴、声乐等补习班，好让我静下心来，不要整天想着玩。可是，我心是能静下来了，但还是把“我要玩”挂在嘴边。
此外，妈妈还为我买了皮鞋、裙子等带有“淑女”打扮的服装、鞋子。我不大乐意穿这样，因为穿了皮鞋跑不快，如果玩抓人一类的游戏就吃亏了；
如果穿上裙子，万一要跳“三角”我就输定了；裙边会碰到绳子，导致自己输掉，可能还会有整组跳不过这一关的“危险”。我每次都以“今天有体育，穿了皮鞋、裙子会惨招罚跑”为借口，混过“穿裙子皮鞋”这一难关。
上星期，翁老师来我们五（4）班上公开课，课前，老师让班干部举手。翁老师看见了我，像发现了新大陆似的，逗趣地说：“我以为陈嘉颖是男的呢，没想到却是女的。”这一句话，把同学都笑扒在课桌上了，半分钟直不起腰来。
可我就是我，既不是男孩，也不是淑女，我有我的活跃，我有我的性格：爱跑、爱闹、爱玩、爱跳······