我的拿手好戏是煎手抓饼。小时候第一次吃手抓饼的时候，它的味道就和其他的味道不一样，因为它充满了幸福的味道。
手抓饼的味道特别好，所以我让妈妈教我，并在网上查找了许多资料，我经过几天的练习，终于练出了拿手好戏。
一个周末的下午，我和妈妈在家里看电视，不知不觉过了两个小时，我们都饿了。于是我准备给妈妈表演煎手抓饼，我急忙冲向厨房，从冰箱里拿出两块手抓饼。打开煤气点，上火倒一点油，放入手抓饼煎了起来。我一边煎一边得意洋洋地跟妈妈说我的拿手好戏，妈妈示意，我看过锅一看竟然烧焦了!我赶紧把手抓饼拿出来，妈妈不由自主的笑了。我又把另一块饼给放了进去，并对妈妈说:“这一次一定没问题。”过了一两分钟，我把手抓饼拿了出来，凉了一会 ，就给妈妈尝了。妈妈放在嘴里咬了几口就吐出来了，我很好奇，于是也尝了一口，也吐出来了。原来饼没有熟!这可把妈妈笑坏了，还拿手好戏，在妈妈看来只是瞎摆弄罢了。我不服气，决定再煎最后一块，这次我非常小心，终于煎好了，我人生中第一个手抓饼，妈妈和我狼吞虎咽的吃着。
这就是我的拿手好戏——煎手抓饼，你的拿手好戏是什么呢?
小提琴，经过五年多的练习，考级，比赛。许久的磨练铸造了我今天六级的成就.
有一次表演，让我记忆犹新。那时，约莫2020年，在新加坡，这是我第一场国外的比赛，全国各地甚至外国的同学齐聚一堂，让我不禁紧张起来。上台时，虽然有几分害怕，但伴奏一响，我就进入了放松状态，节奏一过，起琴，按弦，拉弓，一个个优美的音符跃琴而出，那些音符像精灵，散发出无限的音乐魔力，那魔力，让坐在现场的选手和观众无一不沉醉其中，评委们缓缓闭上眼睛，享受着。手指和弓子的配合之下，曲子也拉完了，观众们纷纷鼓掌，这让我感到无比自豪，评委们连连点头，时不时还低头私语，果然，一等奖花落我手。
这样精彩的演出并不是一两天就可以练成的，必定要日复一日，年复一年的刻苦练习。
想当年，我上一年级，妈妈让我选才艺，我毫不犹豫就选了小提琴，为什么?因为我也想做那个站在舞台上闪闪发光的小提琴家，妈妈似乎有些担心，说：“小提琴可不好练，你要付出真心的努力才能闪闪发光呀!”我胸有成竹的讲：“我一定要坚持”
可是刚上第一节课，我就已经被困难打败了，那密密麻麻的五线谱，一拿就手酸的弓子，按就手疼的琴弦，还要站着做。我真的想过要放弃，不过老师的一句话点醒了我，“你的妈妈和我说过，你想成为小提琴家，但他们无数的掌声和喝彩全都来源于平时辛苦的付出啊!”
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是“跳绳”。
我从六岁就开始练习跳绳，从小爸爸就和我说过：“中考分数很重要的，别小看这几十分，一分可能就挤下去几十人甚至上百人。”
从那次以后，我每天坚持跳绳，从一百个到三百个，从三百个到五百个，从五百个到一千个，从一千个到两千个。以前一分钟只能跳一百个左右，现在已经可以一分钟跳二百一十个多了。
不要觉得跳绳很简单，这考验的耐力和毅力，当初本来也是想放弃的但是在爸爸的鼓励下，我咬咬牙坚持了下去。
要问我的爱好，那可就像星星一样多。但唯一能让我在同学面前挺起胸脯的，就是古筝。
要说我们班级古筝谁在行，那可就得数我一个。我弹出来的乐曲，可就像一块黑板擦，把你心中刻下的愁心事，擦的一干二净。你还别不信，不信就来看看我的“绝活”。
在音乐课上，老师突然问了我们一个问题，说谁会弹古筝?听了这个问题，我高高地举起手，嘴里还喊着：“我!我!我会!”老师又说：“正好，我们今天上一节有关古筝的课，那么就请张蓝一来表演一下吧!”我挺起腰板走上前去演奏了一曲，琴音刚落，下面的同学把手掌拍成了虚影，我的脸上也泛起了得意的笑容。
有了这次鼓舞，我练得更加起劲儿了。心想着有一天，我在古筝方面有了成就，好让同学们羡慕。
终于有一天，学校举行了一场古筝比赛，我心想：让同学们羡慕的时候来了!所以我是第一个报名的，我想：只要我把那盘属于我的菜——《雪山春晓》拿出来，一定会震撼全场!
比赛的时候到了，我沉下心来，放下所有事，发自内心的弹了一曲。再看看下面的评委，各个面带微笑地打起分来，还把评分单面对自己拿起来，好像生怕我看见似的，紧接着说：“好了，同学!加油哦!”我在回班的路上，不断猜测我的分数。不一会广播就响了起来——“第一名，张蓝一qqq”我高兴的就像一个复读机和所有的同学说：“你看!你看!我的了第一名!”
“人生在世几十年总要行走江湖，没有‘金刚罩’护体，也得有‘铁布衫’保命，你总得有一样拿手好戏吧。”而我的拿手好戏是弹吉它。
有一天，我们一家正在吃饭，谈到了我的特长问题，“没有特长多丢人啊!”妈妈说：“你怎么看，同志(这是我妈对我爸的称呼)?”爸爸放下筷子，支着下巴望着天花板：“嗯——呃——弹吉它吧!”“好啊”妈妈同意了，我也没有反对。于是妈妈联系了一位吉它老师，让我试听了一节课，给我买了把吉它。
刚开始，我还不太愿意，觉得这是一种负担，因为当时我已经有两个课外班了，所以就没有认真学。妈妈看出了我的异常：“你是不是觉得心有余而力不足?你在社会上必须得有点才华，如果你觉得补习班有点多，那我们退掉一个好了。”少了一个补习班，我才有了学习吉它的劲头。
起初，我凭着一腔热血，迅速成为新手中的佼佼者，但到了后期我的进步越来越小，以至于原地踏步，我十分着急。去问学哥学姐，他们说：“回家勤练习”我恍然大悟。以后我每天保持至少半个小时的练习，我终于有了进步!
还有一次我练习《菊次郎的夏天》，这是一首七级歌曲，我六级没毕业，但是我毫不畏惧，回家一次次地练习，手上磨出了老皮，终于我啃下了这块硬骨头，心里感到美滋滋的!
我爱弹吉它，因为它给我平淡的生活带来了许多乐趣，还培养了我不怕困难，迎难而上的意志!
俗话说，十八般武艺，样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏，今天我要向大家展示一下我的拿手好戏——弹古筝。希望大家不要嫌弃，继续往下看吧!
古筝，我学了两年，这两年中，我深深地感受到这是一种优雅的艺术。学古筝的过程中，我的烦恼还真不少，不过在我尝到成功的滋味时，又会感觉这点烦恼算什么呢?
有一次，我如往常一样，被妈妈催到房间里练琴，当时我厌极了弹古筝，甚至将练琴的房间称作“小黑屋”。我有气无力地练着摇指。摇指指的就是大拇指或食指联系向里、向外快速弹弦，这一坐就是半个小时，一练就是半个小时，我的手逐渐僵硬、酸痛起来了。而那弹出的声音，生硬呆板，简直就是“噪音”。
这时，响起了急促而有力的“交响乐”——有人敲门。
“欣欣，你的考级证书到啦!”妈妈激动极了，手拿一本“绿书”，走进房间递给我。顿时，我似乎是被妈妈所感染了，也激动起来。我接过“绿书”，就像抚摸孩子一般抚摸着它，轻轻地翻开，“绿书”只有一页，上面写着：苏欣欣，二级，良好……。仅仅这几个字，深深地印入我的心中。我的手不会僵硬，不会酸痛了，反而觉得有了动力……
那一刻起，我觉得我把古筝当成了伙伴，我深深地爱上了它。
每个人都有自己的拿手好戏：有人会唱歌，有的人会跳舞，还有的人会拉大提琴。我的拿手好戏就是弹古筝。古筝是一种中国的古典乐器，也是当今中国人最喜爱的乐器之一。弹一曲古典音乐，优美的乐声能勾起人们的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥忧伤或轻松愉悦氛围中。
我是从一年级开始学习古筝的，到现在已经有5年多了。在整个古筝班里，我称第二，没人敢称第一。但是，在一次学校的才艺展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞台。主持人报完幕之后，台下就出现了议论声，我听到到了这样的说：“弹什么古筝啊!别人都是现在流行的乐器、舞种，你表演的节目太老了，没意思!”听到这样的议论我并没有灰心，古筝是中国国粹，西洋乐器才不配和它相提并论呢!
我镇定自若地拨动着琴弦，弹得一会儿如小桥流水，一会儿如台风卷地。我的手指如一群跳动的、活泼的小精灵在琴板上自由地舞动。弹到高潮部分时，我那满腔的激情涌上心头，滑音、摇指交杂在一起。台下瞬间爆发出热烈的掌声。
最后一个音收尾后，观众对我喊：“太厉害了!这女孩弹得太好了!”我对大家鞠了一个躬，心想：你们终于体会到国粹的美妙了吧!
我的拿手好戏是弹古筝，如果有人会问我是什么给我的生活带来了欢乐和美好。我会不假思索地对他说：“当然是弹古筝了!”以后我会继续刻苦努力学习古筝，将中国的天籁之音传遍全世界。
台上，从我的指尖中流出一阵阵琴声，我正在参加一场古筝比赛。整个赛场都被我的琴声包裹着。随着我双手飞快地舞动，琴声愈来愈快并最终到达顶峰，我骤然停下双手的挥舞，开始轻柔地抚动琴弦。最难的那段弹完了，只要我平稳发挥，今天的《战台风》绝对是完美的展现。
随着我的一抬手，《战台风》最后一个音结束了，掌声如同潮水般一浪又一浪地涌来。鞠躬、谢幕、下台，心里终于松了一口气。我和小伙伴们激动地抱在一起，除了笑，一时还不知怎么来表达自己此时的激动。因为我心里明白今天的这一刻是多么的不容易。
从开始学习古筝认弦，到如今完美演绎难度高的曲子，五年多的练习并不容易。从简单的手型、指法、识谱、背谱、节拍……到练曲难度增加，很多时候都是枯燥的。记得我开始学习摇指时，指型总是达不到老师的标准，于是我每天都练习半小时的摇指。因为长时间的练习，小拇指甚至有些外翻，总是掌握不了技巧让我很是烦恼，但听着老师的赞赏和妈妈的鼓励，所有不耐烦瞬间烟消云散。终于我的摇指练得流利而漂亮，一年后，我又学会了更难的扫摇。
在第五届和第六届古筝大赛上，我获得了安康赛区的银奖，还参加了陕西省的复赛，也获得了铜牌的好成绩。弹古筝也成了我引以为傲的拿手好戏。
屋里，悠扬的古筝声，古朴淡雅。时而深沉，百转千回，时而激昂，一泻千里。袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来……
我在三年级时开始学习古筝，刚开始觉得新奇，但后来却是日复一日、枯燥无味的练习。终于，一次演出，让我每一天的练习有了用武之地。
临近表演日，我每天反复练习。《半壶纱》的旋律深深地印在我的脑海里。我一起床，音响就开始了它的工作——循环播放《半壶纱》。我练琴时，把音箱放在谱架上，一点开播放，优雅的旋律便从里面钻出来：“墨一入水，拈一池清花……”我反复弹着那几个指法，什么地方该摇指，什么时候该刮奏，使我形成了肌肉记忆。连闭上眼，也能流利地弹出来。
每个人都有自己的一技之长，我也有我的拿手好戏，那就是排在琴棋书画第一位的“琴”——名扬四海的古筝。
四岁那年，妈妈爸爸带我去一家餐厅吃饭，正好舞台上摆着一架古筝。我兴奋又好奇地跑上前，用大拇指随意拨动了几下琴弦，《小星星》的第一句就被我拨弄出来了。那琴音就像溪水歌唱，像泉水叮咛，我立马就迷恋上了古筝那清脆悠扬的音色，于是我央求妈妈带着我去拜师学艺，我的学琴之路就此开始了。
然而古筝并没有我想象中那么容易学，我面临的第一个挑战就是颤音。由于我在班上年龄最小，力气也最小，每次练习时指腹都被粗硬的琴弦勒出了一道道深深的红印子。看着别人轻轻松松就完成了动作，我不禁急红了眼。但我并没有就此放弃，每天我都雷打不动地练琴一个小时，不管什么诱惑都阻挡不了我练琴的热情。
终于在我的不懈努力下，我跨过了一个又一个的坎儿，成功拿到了古筝十级的证书，这是对我努力练琴的最大肯定。