上星期，老师叫我们带剪刀、彩纸和胶水，我想，带这些东西干什么呢？而今天来到作文班我才恍然大悟，是来做手贴画的。
开始做了，大家正在冥思苦想怎么做呢？想了好久终于动笔了，教室里鸦雀无声，只听见小设计家们剪刀剪纸的声音和笔划过纸的声音，画完后大家把自己各种各样的图案贴在纸上，有的画赛车，有的画飞机，还有的画
房子，有许多图案。而我画的是怪兽，我首先用五颜六色的卡纸剪出一张张细小的碎片，再把这些碎片拼成一个个图案，我用长方形的碎片拼成了蜘蛛的脚，再把圆圆的纸片拼成一只蜘蛛，就这样一只栩栩如生的蜘蛛从我的手
上诞生了。
开始展示了，所有人把作品给梁老师，这一张张丰富多彩的手贴画，令我们大饱眼福，我想我的画行吗？我一直犹豫不定，可我最终还是鼓起勇气给了老师，因为我觉得这是我努力的成果。
我们应该多做手贴画，因为它可以锻炼我们的手工制作能力和想象力。
在一个快乐的周末，付老师让我们带上做“鱼”的的工具让我们做“鱼”，我信心满满的说；“我要做大鱼吃小鱼”。老师说；“等一下我就看你的作品怎么样。”
我准备好剪刀、双面胶、勾线笔、卡纸……这些工具以后我就开始做，我先拿起一个盘子给大嘴鱼剪了一个大嘴，再把剪下来的那一块当鱼尾这不是一举两得的事吗？接着给大嘴鱼剪它那锐不可当的牙齿，然后给我的大嘴鱼涂上五彩缤纷的颜色，有蓝色、有橙色、有黄色、还有红色，最后给大嘴鱼上又大又圆的的眼睛，我的大嘴鱼就大功告成了。
大嘴鱼做好了我就要做我的小小鱼，我先拿起一个小纸杯用勾线笔在小纸杯上画小鱼的嘴再在画鱼嘴的对面画鱼尾，然后在杯子的侧面画小小鱼的鱼鳍，接着在杯子的底部画小小鱼的眼睛，最后能把多余的部分用剪刀剪掉，小小鱼就功成名就了。
两条鱼做完后我就拿出一张水蓝色的的卡纸，在卡纸上面贴上绿色的水草，再把两条鱼用双面胶贴在卡纸上，我的大鱼小鱼就做好了，老师看了说；“不错，你还是可以的嘛。”
我感觉做手工对我们有很多好处，不仅能增强我们的动手能力也能提高我们的想象力，所以做手工是最快乐的事了。
这个周末，洪老师留了一个作业：在家里制作一个小手工，并记录下来。周末，我就在想做什么手工。刚好家里有本做手工图画书，我想着：是做小轮船呢，还是做小飞机;做个机器人怎么样，不行，太麻烦了;左思右想，想来想去,做个饮水机怎么样?不错,好主意!
我跑到书房，拿了剪刀、尺子、双面胶、记号笔、铅笔，饮料瓶和纸壳。材料准备好，我就开始啦!首先，我找了两块比较硬，又比较长的纸壳，边缘粘上双面胶，合在一起、饮水机的身体就做好了;然后把一块短一点的纸壳贴上双面胶，在身体下面粘上，做底座，底座我剪的是扇形的，这样好像好看一点。接着剪个彩纸做长条，贴在底座上面一圈，这样既美观又可以防止水流淌出来;再剪一段吸管，注意吸管不是直的，是弯的哦，一头插进饮料瓶的底部，一头从托饮料瓶的隔板中穿下去，装上前档板，最后剪个洞口的盖子盖在瓶子上方，露出瓶口。贴上自己喜欢颜色的卡纸，将整个饮水机包住，用双面胶固定好，在卡纸上写出三个字:“饮水机”，一个精美别致的饮水机就做好了。
这个周末，洪老师留了一个作业：在家里制作一个小手工，并记录下来。周末，我就在想做什么手工。刚好家里有本做手工图画书，我想着：是做小轮船呢，还是做小飞机;做个机器人怎么样，不行，太麻烦了;左思右想，想来想去，做个饮水机怎么样?不错，好主意!
我跑到书房，拿了剪刀、尺子、双面胶、记号笔、铅笔，饮料瓶和纸壳。材料准备好，我就开始啦!首先，我找了两块比较硬，又比较长的纸壳，边缘粘上双面胶，合在一起、饮水机的身体就做好了;然后把一块短一点的纸壳贴上双面胶，在身体下面粘上，做底座，底座我剪的是扇形的，这样好像好看一点。接着剪个彩纸做长条，贴在底座上面一圈，这样既美观又可以防止水流淌出来;再剪一段吸管，注意吸管不是直的，是弯的哦，一头插进饮料瓶的底部，一头从托饮料瓶的隔板中穿下去，装上前档板，最后剪个洞口de盖子盖在瓶子上方，露出瓶口。贴上自己喜欢颜色的卡纸，将整个饮水机包住，用双面胶固定好，在卡纸上写出三个字：“饮水机”，一个精美别致的饮水机就做好了。
万圣节快到了，我和小伙伴们开始莫名地激动起来，这时，老师布置了一个作业——手工制作南瓜灯，还特别要求要用真南瓜做。
这时已是初冬时节了，南瓜是很少的，但我还是想碰碰运气，到菜市场里看看有没有南瓜。
我和妈妈来到菜市场逛了一圈又一圈，最后才买到一个歪歪扭扭的土南瓜。
回到家后，我迫不及待地拿起水果刀，开始这雕一雕，那刻一刻，终于雕刻出了眼睛和嘴巴，但是雕鼻子的时候，我刚插进去刀，就不小心往右上方跷了一下，于是南瓜就裂开了一个大口子，嘴巴和鼻子“迫不得已”连在一起了，于是，这个南瓜就废了。
晚上，我和外公又来到超市里碰碰运气，突然，我眼前一亮，看见了一个比南瓜更好做的金瓜。
金瓜比南瓜小，但是比南瓜硬。金瓜的外表很圆，由金黄加橙黄两个颜色组成，而南瓜上还有些淡绿，所以我觉得做一个金瓜灯更好看。
开始做了。首先得把中间挖空，再把边上削细，让刀子更容易插进去，接下来，就是雕出眼睛、鼻子和嘴巴了。我拿起水果刀，开始一点一点地雕起来。十分钟、十五分钟、整整半个小时过去了，我还是非常认真、仔细，虽然雕得很慢，但慢工出细活，还比较成功。
看着自己辛辛苦苦雕出来的金瓜灯，心里美滋滋的，还有一种满满的成就感。
星期六，我们去袁老师作文学校学作文。来到学校，看见老师的桌子上有一些积木，不知道老师贩葫芦里卖的是什么药?
开始上课了，老师给我们每个人发了一袋制作材料，里面的积木好像在说：“小主人，快点把袋子打开，我们都快被闷死了。”我迫不及待的把包装袋打开，只见里面有个最大的长方形木块，它就像一个老大;有一个木棍，木棍就像孙悟空的如意金箍棒;有两个小木板，就像两个双胞胎兄弟一样;还有两个磁铁就像两个小丸子，剩下一个长方体，就像一根小柱子;有一枝笔，就像一个火箭。正在我观察这些小东西时，老师又发给我们一些双面胶。
开始制作了，我把老大拿出来放在桌面上，再把两个小木板放在老大的两个边上，然后把金箍棒插在小孔里，再把小柱子上的小孔对准金箍棒插进去，接着把一点双面胶粘在柱子上，粘上磁铁，然后放一点双面胶在笔的顶端，放上磁铁，把笔放在中间，完成了。
磁铁是有磁性，可以吸住铁、镍、钴等金属。磁铁有磁极，分为正极和负极，正极和负极是成对存在的，同性相斥，异性相吸。
科学就在身边，只要你认真观察积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐。
“叮铃——”，上课铃响了，综合课老师走进教室说：“今天我们做棱角组合。”
我拿出经过千辛万苦买回来的双面印花手工彩纸，裁成两半，然后照着大屏幕开始做。老师说, 这次没有文字资料和视频，得按照上面的折纸符号做。我一看，前几步这么简单，肯定做得出来!
可到第七步时，我傻眼了，这是什么东西，咋弄出来的?正想问问旁边的人，可他们都不会。我眼看后面还有十来步，我才做到第六步，干脆放弃，做家庭作业吧。
就在这时，老师选出了六个助教来下去教不会的同学。真是及时雨啊!这样的话，我可以让他们帮我叠一个，正好学一学。
我急忙放下手里的作业，叫了一位助教同学，她十分熟练地叠完了一个，因为太快，我都没看清。她只帮我做了一个，可一共要做六个!这可怎么办呢!
一个高个子女同学见我慌忙的样子，来到我面前，一步步教我，我终于会了，而且做得熟练至极。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，看来无论什么事情，总会有转机哦。
我在小学的这几年里，做了很多的手工作品。
记得在前几天，我又做了一个手工作品，它的名字叫坦克。它走得很快，每分钟大约走3、4米左右。他有4个方向轮和两个驱动轮。我做它大约用了一个小时，我用了木头、电灯泡和驱动器，还有电池、电池壳来让它运行。我先用木头把底座打好再用，再用白胶把木头连上，我再把电池和电池壳装在一起，按照要求安到木头上。还有电动机放在电池壳前面，再用铜线把他们两个连在一起，这样就做好了。再用木头把它们封起来开始做炮台。先从下面拉出一根铜线，再连接上发射器，把发射器放在旋转底座上，在往发射器里面装上子弹，这样子就大功告成了。
我在做它的过程中遇到了很多困难，但是我勇敢的去面对这些困难，然后再一个一个解决，在这个过程中。也有点难的地方。这好比就是人的一生遇到困难的时候，我们要正确的去面对，然后去解决它。
日常生活中，每天都会发生一些鸡毛蒜皮的小事情，这些事情犹如天上的繁星，其中令我挥之不去的，就是这颗既闪亮又大还发着光明的星星。
这是上三年级时，老师叫我们回家做一个属于自己的手工作品！做手工的前一天，我在网上找到了许许多多的图片，有花瓶、有机器人、房子等等。当我在一张张得寻找时，突然发现了一个与众不同的用木棍做成的房子，便以迅雷不及掩耳之势告诉了妈妈：“快看呀！这个是多么特别又多么漂亮呀！”妈妈认真地看了看图片点了点头，好像在想：嗯，我的女儿还是有眼光嘛！可是要准备一些什么？这么精巧的作品，好像很复杂，我似乎看懂了妈妈的心思，从图片上来看，我们要准备几盒502胶水，几包木棍和一些彩纸、一些牙签等。爸爸这时也走了过来，刚好听到这句话，赞同的点了点头。
今天晚上，我和爸爸妈妈在家里一起制作手工小兔子。
准备的材料有：喜糖盒、两个粉色的小毛球、红色的小棒、胶水、透明胶布、小珠子和剪刀。一切准备就绪后，我们开始制作小兔子了。首先，我和妈妈都觉得方方的喜糖盒当作小兔子胖胖的身子最好不过了。接着，我们把两个粉色的小毛球用胶水分别粘在小兔子身体的前、后方，这样小兔子的头和尾巴就展现在我们面前了。而此时闪亮的小珠子则发挥了点缀的用途，它们嵌在小兔子的鼻子、脑门和尾巴处，显得特别可爱。然后，妈妈又把两根红色的小棒用透明胶布粘在小兔子头和身体的连接处，这就是小兔子长长的耳朵了。最后，我用蓝色的水笔给它画上了漂亮的衣服，再贴上几朵红色的小花做花纹。就这样，一只漂亮可爱的小兔子就大功告成啦!
看着我和爸爸妈妈一起制作手工小兔子，心里真是开心!