在这个暑假，陪伴我最多的是“狐小妹”。狐小妹是数学王国的公主，她带我走进了书中的动物世界，在书中她教会了我数学知识，还带着我去一起去探案呢!
在狐小妹的故事里，数学不是用来计算的，也不是用来做题的，而是用来破案的!是的，你没听错，用来破案的，现在，跟我一起走进狐小妹的破案现场吧!
数学公主狐小妹在书中屡破奇案，如乌龟藏宝，发生盗窃案，渡河的阴谋等案件，其中我最喜欢的是渡河的阴谋。在这个故事中，狐小妹被冤枉成了偷蛋贼，被警察带走了，而她的小伙伴们都不相信聪明、善良的狐小妹会是偷蛋贼。于是，在兔宝贝、狗大宝和猪小聪等朋友们的帮助下，狐小妹用纸条试探、数学解答等方法破译了案子，把“逍遥法外”的大花豹母子抓捕归案，同时也知道了背后的主谋是蒙面怪兽和龟老三。
故事里狐小妹被冤枉时，没有大喊冤枉，也没有哭闹，而是冷静机智地和朋友们一起破译了真相。在这里，我想说的是，当我们面对困难或困惑时，也应该保持冷静的头脑，用我们的机智去解决问题。同时，还可以和同伴、朋友们一起商量、探讨，“众人拾柴火焰高”说的就是这个道理。
暑假里我读了一本书，书名叫做《数学公主探案记④智破国宝案》。这本书写的是很聪明的狐小妹在好朋友的帮助下，运用数学知识战胜了坏蛋，保护了国宝的故事。
这本书让我明白了两个道理。首先，我们都要有很多的朋友，一个人就算再聪明，没有朋友也很难成功。就像书里的狐小妹一样，虽然很聪明，成绩很好，但是没有狗大宝、兔宝贝这些好朋友的帮助，她也无法打败敌人。书中令我印象最深刻的是狐小妹帮助狗大宝补数学的事情，她让狗大宝的数学成绩取得了很大的进步，顺利考进了全班前七名。
平时我也特别喜欢和同学一起玩耍。放学后我们经常会在一起谈论课堂上学到的新知识，一起分享最近读过的新书，一起讨论有趣的话题。和朋友在一起，大家都非常开心，以后我还要交更多的朋友。
其次，我对数学知识也很感兴趣，尤其是每篇文章里提到的数学题目和数学小博士，都让我在读书时充满了期待。数学课也是我最喜欢的课，在课堂上学到的知识，可以帮助我们买东西的时候计算价格，还可以帮我们做好时间规划。
我真的太喜欢这本书了，我还要再读几遍，做一个像狐小妹那样，勇敢机智的好学生!
4月18日星期三晴
今天，我们上数学课，老师问我们，为什么888大于88？我连忙举手，回答说：“这两个数都是由数字8组成的，我们要看数位，888是三位数，88是两位数，数位越多，这个数就越大，所以888大于88。。”老师表扬了我。接着她又问道：“你们还有别的方法来比大小吗？”我又接着说“老师，因为888减88可以减，所以888大于88。”老师连连点头，还表扬我这节课真会动脑筋。
以前，我不喜欢上数学课，可现在我觉得数学课很有趣。
今天我们镇组织数学竞赛，每个班抽5名同学参加数学竞赛。老师说我就是其中的一个，当时我心里很紧张害怕考不好，因为这是我第一次参加数学竞赛。”
时间过的真快，就要参加数学竞赛了。我和4名同学一起到了会议室参加数学竞赛，有一位老师监考，我座在第一组第四排，然后两名老师给我们把卷子发下来让我们把班级，姓名写下来，老师让我们看清题目后，我们就开始自己做了。我仔细看清每一道题经过认真思考反复检查，不一会时间就到了该交考卷了。下课铃响了，我们排好队高高兴兴地回家了。
几天后，老师们把我们的试卷改出来了，我还居然得了个三等奖。我真是高兴死了……
今天早晨，我和妈妈一起去菜场买菜，妈妈问我：“你这么小，能去菜场干什么呢?”我说：“妈妈，你这就不知道了吧，其实我是要去菜场学数学呢!”
我们来到买菜的地方，妈妈说：“我今天要买一斤青菜，如果一斤青菜3元钱，我给了买菜的阿姨10元，应该要找回多少钱呢?”我心里算了下：10-3=7(元)。我对妈妈说：“妈妈，是不是应该找回7元钱呀?”妈妈摸着我的头，笑着说：“呵呵，宝贝说对了。”
我这时非常开心，因为我不但会和妈妈一起买菜，还在买菜过程中训练了数学，真是一举两得啊!
今天下午，妈妈对我说：“我们去超市买日用品吧。”我回答说：“好呀好呀。”
到了楼上，我和妈妈走到了饮料区。妈妈对我说：“一瓶饮料6元，三瓶饮料多少元?”我想了想说：“3×6=18，三瓶饮料18元。”
妈妈向我竖了竖大拇指，我们就往前走了。
我和妈妈来到了买草莓的地方。“一盒草莓10元，4盒草莓多少元?”妈妈又问我。我回答说：“4盒草莓40元，10+10+10+10=40。”
“那么饮料和草莓一共多少元?”我算了算说：“18+40=58，58元。”我又算对了，妈妈夸我真是个计算能手。
我发现数学在生活中很有用，用自己课上学到的知识解决生活中的数学问题，并能得到夸奖，真是件令人开心的事。
今天的数学课真有趣，让我难忘。
刚上课，滕老师就发给我们一张纸，我正在纳闷呢，滕老师就说:“今天这节课我们一起来做手工，同学们高兴吗?”我们都高兴地叫道:“滕老师变成美术老师了。”接着滕老师告诉我们，今天教我们剪的是一个小人，滕老师先让我们拿出一张准备好的纸，把纸对折，然后沿着纸的一条边画半边小人的头，脖子，身子和腿，最后在用剪刀沿着画好的小人剪下来，一个小人就剪好了。
最后，在老师的带领下，我们又剪了两个手拉手的小人，四人手拉手的小人。我们沉浸在成功的喜悦中，一直下课了也不舍得停下手中的剪刀。
寒假中，我读了一本非常有意思的书《数学童话集》。遇到了一个关于切西瓜的数学问题：一个西瓜切几刀，能分成九块西瓜，十块瓜皮呢？我思考了一下，发现按“井”字型切，可以分成九块西瓜，但是瓜皮怎么可能是十块呢？
我想不明白，就去问爸爸，爸爸说：“前几块都是正常的，中间这块是上面一块瓜皮，下面一块瓜皮。”可我还是想不明白，我又去请教妈妈，妈妈说：“那还不简单，亲自试试就知道了！”我和妈妈走进厨房，拿出一个苹果代替西瓜，刷刷刷刷四下，妈妈就把它切好了，我拿起中间一块仔细一瞧，果真上下各有一块瓜皮！
看来想解决生活中的数学问题，最好的方法就是动手加动脑，亲自试一试啊！
一天晚上吃过晚饭，我和妈妈去散步。走到一家商场门口，我们看见门前挂满了彩灯，原来是庆祝商场5周年生日。我仔细观察了一下，发现彩灯是有规律的，它们是按红、黄、蓝、绿依次排列的。妈妈说：“宝贝，你猜一猜第15盏灯是什么颜色?还有第21盏灯是什么颜色?”妈妈问完，我想到了老师教我们的方法，我想到的算式是：15÷4=3(组)……3(个)，21÷4=5(组)……1(个)，所以第15盏灯是蓝色，第21盏灯是红色。我告诉了妈妈，妈妈听完笑着说：“宝贝，非常正确。”
今天晚上，我突然发现在数学的世界里，有着许多奇妙的规律。我们学好数学、运用数学，就会发现它的奥秒之处。
我正算最后一道大题，那嗒嗒声离我越来越近，最后，在我身后嘎然而止，我感觉自己的呼吸快停止了。一道敏锐的目光开始在我的试卷上扫射，我故作镇静地继续算着，心却仿佛从嗓子眼里跳出来，手中的笔在草稿纸上飞奔，眼睛的余光却心虚地爬在试卷上，挖墙脚似的寻找可能出现的漏洞。
一分钟过去了，我在不停的计算，两分钟过去了，我还在不停的计算、、、、、、、天知道我在算什么，渐渐地，老师的目光已到了我正算的那道题上。哎哟，大事不妙，我赶快把思路转移回来。不知怎么回事，这道题我会做了。教室里重新响起了嗒嗒声。我不由得长舒一口气，心中的那块石头扑通落了地。
下课铃响了，试卷交上去了。我心里很高兴。