我是一个文静的男孩，我喜欢数学、体育、电脑和科学等各门课程，但我最好的还得数体育成绩了。在运动会上，我全力拼搏，为班级赢得了宝贵的积分。
我的数学成绩也不错，记得一年级的时候，陈老师给我们出了这样的一道题：在一个长方形里画一横一竖，要我们数出有几个长方形。我想了想，觉得并不难，我数出了9个，可交上去的时候老师却打了个×。我因到座位上，又仔细地数了数，不多不少，还是9个，我心里有些纳闷，心想我没有数错啊？我怀着迷惑不解的心情，拿着本子跟老师说：“老师，我不是做对了吗？”老师一下子楞住了。后来在我的提醒下，老师改正了她的判断，我心里的纳闷终于消失了。老师还告诉我，全班只有我一个人做对，并且大大地表扬了我，我心里乐开了花，觉得我成了老师的小老师。通过这件事，让我对数学产生了更大的兴趣。
这就是我，一个爱好体育、喜欢数学、有时文静、有些活泼的男孩！
想一想，一本老憋在书包里的数学书，会有多少梦想?
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到森林里，变成一地青苔，森林的小动物只要踩到我，小动物就会变成一位“上知天文，下知地理”的数学家。哈，多么好玩!多么开心!
第二个梦想，就是跳进荷塘里。知道我要做什么吗?我要变成一朵荷叶，只要水里的鱼、虾碰到我，鱼的记忆会增加60秒，虾会变得水中知识分子，知识渊博，性情稳重。哈!多么好玩!多么开心!
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要变成一棵草，或者变成一片青瓜叶，菜园的派对马上开始!哈，多么好玩!多么开心!
第四个梦想，是来到小河边。知道我要做什么吗?我要给过河的小蚂蚁当木筏。船上、岸边的蚂蚁一起欢呼。哈!多么好玩!多么开心!
第五个梦想，是跑到游泳馆去。知道我要做什么?我要当一会儿小松鼠浮板，当一会儿小猴子的游泳圈。哈!多么好玩!多么开心!
谁也不知道，一本数学书有多少梦想……当然，数学书最大的梦想就是变成一把金钥匙，帮我们打开数学王国的大门。
暑假里我读了李毓佩教授著的《数学西游记》，这本书是在《西游记》的故事情节上融入了数学知识，让我们学起数学通俗易懂、生动有趣。
书中有四十多个单独的小故事，其中让我印象最深刻的是“智斗蜘蛛精”。因为在《西游记》电视剧中看到的蜘蛛精是七姐妹，身披五颜六色的薄纱，每人额头的点珠闪闪发光，打扮得绚丽多彩，妖艳仙美，实在太漂亮了!所以当我读到这个故事时，就特别留意蜘蛛精。故事里有四只女妖，蜘蛛精是其他三只女妖的头儿。每次攻击八戒时，四人排列一个方阵把八戒围在中央，四人的位置变幻莫测，把八戒的头都转晕了。酷酷猴在边上一直观察着，终于发现她们的位置变动是有规律的，是按顺时针的方向变化。比如蜘蛛精最开始站位是1号位，接下来就是2号位，再次就是4号位，最后站位是3号位。按1—2—4—3这样的走位循环变化。所谓“擒贼先擒王”只要打到蜘蛛精，其他女妖就会乖乖投降。当变化到第十次时，酷酷猴忙喊：“快打2号位”。八戒狠狠一耙下去果然打中了蜘蛛精。你猜那酷酷猴是怎么知道蜘蛛精在2号位的呢?原来酷酷猴做了一个除法10÷4=2…2，余数是几，她就在几号位置。
看!多聪明的猴哥!多有趣的数学知识!学好数学能打妖怪!
我已经读过许多关于数学的书了。每当我想到“数学”这个词时，脑海里就浮现出许许多多的问号。它们问着不同的问题，我也很乐于解答，因为我对数学有着独特的见解。我就来分享一下吧！数学是神奇的。读数学，做数学就犹如在一个个游戏的世界里遨游，因为它有趣，变化多端。数学就像空气一样时时围绕在我们的身边，不可缺少。世界上如果没有数学，就没有了美丽的建筑物和图案，没有了优美而通俗易懂的诗词，数量也无从谈起，世界将十分混乱。啊，我们真应该爱数学啊！它给我们这样美好的世界，难道有不爱它的理由吗？我眼中的数学并不止这样简单，它还有许许多多深刻的内涵呢……
我现在渐渐喜欢上了数学，为什么呢?我也找不出原因，可能是我越来越喜欢听数学老师的课吧，所以我爱上了数学。
和上学期一对比，我发现我有了很大的进步。
以前，我上课十分不专心，爱拿着圆珠笔和尺子当零件，做模型。无聊的时候吧，我就喜欢东张西望，看看这个同学在玩什么，望望那个同学在搞什么鬼东西。有时更大胆，和前后左右聊天，听听他们的故事。老师要我们做课堂练习，我不会，所以我懒得做;困了，就趴着呼呼大睡……那时的我，基本上不拿数学当回事。
不过现在，我上课专心、认真了，因为我知道要努力才能成功。我也不玩圆珠笔和尺子了，因为它们会使我分心。我也不东张西望、不乱说话了，上课认真做练习，不睡觉……我知道：现在要努力，将来才能成功，才能为父母争光。
我认真听课后，成绩也一步一步地攀上巅峰，以前考试只有那么六七十分，现在我起码也有八九十分了，这就是我的进步!现在我听数学课，像在听语文一样感觉有趣。
我虽然进步了，但是我还要继续努力，认真学习。我不能骄傲，要继续保持这样。不仅仅是数学，各科成绩也要努力提升。我假如每次都这样用心学习，我就是为父母争光，为老师争光，为自己争光!
时间如流水般流走，无声无息，转眼间，这学期又过去了。在这一学期里，我学到了很多数学知识，如列方程解决问题、折线统计图、因数和倍数、分数加减法、圆的周长和面积等。学会了这些数学的解题方法，放在生活中还真的管用!
记得这学期我们去拿成绩单的时候，班主任选出了12个优秀少先队员和9个三好学生.然后老师拿了一摞练习本发给这些优秀少先队员和三好学生。这时，班主任老师说：我来考考你们，我把这些练习本平均分给12个少先队员还多10本，平均分给9个三好学生，还多7本，你们想想至少要多少本练习本?这一下，突然把我难住了。我想了一想，忽然有了点思路。既然分给12个少先队员多10本，相当于缺两本能再分一人。分给9个三好学生还多7本，也相当于还缺两本能再分一个人。他们都是缺少2本能再多分1个人，而12和9的最小公倍数是36,36减去缺少的两本等于34，所以至少要34本练习本。然后我就大胆的说了出来，老师一算，果然是34本。
其实，数学挺有意思的，我们所学的数学知识在实际生活中都能用得到。所以在今后的学习中，我要拒绝眼高手低，心浮气躁，做到细心、耐心、有恒心，一步一个脚印地学好数学。
每当想起自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。俞月林先生的《数学公主探家记》这本书让我找回了我的童年。
这本书的主人公是狐小妹，她是一位赫赫有名的数学公主，所以熟悉她的人都喜欢叫她“小公主”又因为她利用数学知识屡破奇案，将许许多多的罪犯都绳之以法，所以人们还亲切的的称呼她为“数学公主”。在老师眼里，她是一位勤学好问肯于钻研、成绩优异的好学生，在同学眼里，她乐于助人，很有智慧，是一位英明的领导者。从她身上，我看见了聪明，勇敢，无私正直，乐观的影子!
在他们遇到数学难题或困难的时候，狐小妹总是很充分的显示了自己的聪明才智，和大家一起解决难题，最后取得胜利，在这本书里，最让我感动的是狐小妹乐于助人的情景，狗大宝是一个“头脑简单，四肢发达”的体育委员，每次只能考到60多分，可自从狐小妹对他进行辅导之后，他竟然次都能考到90分以上!所以，通过这件事，他们俩成为了形影不离的好朋友。
狐小妹帮助狗大宝的故事，教会了我们要乐于助人，快乐自己!
世界上有许多种钥匙，有开门的钥匙、有解锁的钥匙、还有开车门的钥匙等等。而我今天所要介绍给大家的是一把“学习的金钥匙”。
我的数学在班上还可以，因为我有一把学习的金钥匙。以前，每当我在考试的时候，我都会考得很差劲。
但是，自从我上了三年级以后，我的数学成绩就明显地提高了许多。这都少不了郭老师的功劳！
有一次，考数学的第五单元，我只考了八十多分。郭老师知道了以后，就把我找去语重心长地对我说：“学数学要讲究技巧，不能生搬硬套。做题的时候，我们可以先用尺子把题里面重要的关键词给画出来，然后多读几遍再去做题。”听了老师的话，我点了点头。在下回考试的时候，按照老师教我的方法，我竟然考了九十多分。
同学们，如果你们还在为考不好数学而苦恼的话。就来用一用这把金钥匙吧！
我家有本书叫《趣味数学》，这本书我用上十天十夜都看不完。这本书告诉我如何解方程，给我解释斐波那契数列里的奥秘，让我认识了欧拉这位伟大的数学家，让我知道了毕达哥拉斯引发的“第一次数学危机”。
我最喜欢欧几里得，他曾经去过希腊著名学院柏拉图学院进修。据说当时学院门口立了个牌子：“不懂几何着禁止入内“。其他一起前往进修的小伙伴都傻了眼，只有他推门走了进去。他被称为“几何之父”，还编写了《几何原本》这本书。他在柏拉图学院完成学业后，很轻松地被亚历山大大学选中做教授，连当时的国王都拜他为师呢!当国王想要找寻学习几何的捷径时，欧几里得坚定地说：“对不起，在几何的学习道路上没有为国王专门铺设的大道。”这句话流传至今，说明学习几何必须脚踏实地。
这本书里还有很多生活中的数学知识。例如尾数定价策略，99和101这两个数字你更喜欢哪一个?大多数人肯定会喜欢99这个数字。商家们也发现很多人都偏爱9这个数字，因为它能勾起人们求得便宜的小心思。而且商家们经常用小数来定价来获取顾客的信任。即使没有小数，也要在整数后面加两个0。
这本书包含了很多有趣的数学知识，小伙伴你们也可以找来看看哦!
周末，我读完了《马小跳玩数学》这本书，这本书讲了淘气包马小跳在生活中“玩”数学的故事。
数学就像空气一样，时时刻刻围绕在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。这天上课时，坐在我旁边的小明和小红没有带笔盒，他们都来向我借黑笔和蓝笔。我听课听的正起劲，面对这突如其来的打扰，觉得有些困扰。幸好，接下来是老师留给我们的5分钟思考时间，我只用了3分钟就解决出了老师布置的问题，还有两分钟。我每天的笔盒里有蓝色和黑色两种笔，共10支，需要用最短的时间准确的拿出2支黑笔2支蓝笔，该怎么办呢?正当我发愁的时候，《淘气包摸袜子》的故事突然出现在我的脑中，我正可以用里面的方法来解决。
于是，我第一次拿出来3支笔，有2支蓝色和1支黑色，正好满足一个人的要求，先拿给了小明;然后再一次拿出来3支笔，有2支黑色和1支蓝色，恰好又满足了小红的要求。我把笔借给他们后，看了看钟，正好2分钟。借笔和摸袜子有点类似，又有很大的不同，因为时间比较紧，没有进行深入的思考，拿笔出来又是碰巧满足了要求。但细细的思考，这两种情况还是有很大的不同的。
我相信，只要能把数学知识活学活用，一定能学好它!