关于数学的作文,描写数学的作文

今天，我和弟弟在外婆家和外婆家的楼下找起了数学。

我们找到了许多数学：铅笔是1；吸管是1；盒子是长方形、正方形；电风扇是旋转的；风车是旋转的；窗户是平移的；牛奶盒子是长方形的；鸡蛋是0；汽车轮子是0……手表上有数学，汽车上有数学，大树上有数学，人的大脑里更是有数学！

生活到处是数学，数学是生活中不可缺少的一部分！

5月27日星期六晴

今天，我和妈妈一起去宁波凤凰山海港乐园玩，我们7点10分出发，到那里是9点40分。妈妈先带我去玩碰碰车，可是我们排队就排了10分钟，因为玩碰碰车的人太多了。接着我们又玩了醉酒桶，还有海盗船。海盗船可真刺激啊！玩好后我的腿还一直抖个不停呢！到下午的3点多我们就乘车返回了，到绍兴已经5点35分了。

今天可真是开心的一天啊！

我班级里有位数学达人，不管对我们来说多难的题目，他都能解答出来。

一次，老师出了一道难题，班级里每位同学都抱着头认真思考，过了不到一分钟，我的余光隐隐约约地看见有只手举了起来，我转过头，原来真是这位数学达人，他一下子报出了5道算式。“不会吧，这么快?”我简直难以置信。

上个月学校组织的数学大赛，那位数学达人也参加了。赛前，全班同学都为他打气，为他加油。他满面轻松，自信满满。几天后，成绩出炉了，他考了满分，赛场上唯一的一个满分，每个人都为他高兴，但是每个人都想知道，为什么他会这么聪明?在学校能拿到的奖状，他几乎都得过。

这就是我们班的数学达人。

她那长长的眉毛，像两座弯弯的小桥，水汪汪的眼睛，还有一头长长的头发，像柳枝垂下来一样，你们猜她是谁呢?对了，是刘澄希。

刘澄希很聪明。有一次老师出了一道非常难的题目，全班只有刘澄希举手，老师让刘澄希回答，刘澄希一步一步地讲，直到把大家讲懂了为止，我们都为刘澄希鼓掌，老师也竖起了大拇指，老师开心地说：“刘澄希现在是全班数学小天才。”她听了高兴极了!

我要向你学习——数学小天才。

数学是一个奇妙的世界，在数学的王国中，我们经常会遇到各种各样奇特的问题。我喜欢数学，喜欢逻辑思维，喜欢钻研各种有趣的问题。所以，经常幻想自己像武林高手一样，通过各种不同的渠道提高自己的解题功力，积累了很多解题方法，达到了一定的境界。

下面就简要地介绍一下我在数学方面最拿手的降龙十八掌，和有志于数学研究的同学共同探讨一下。

一、图示法

所谓图示法，就是按题意整理出一副图来。使用图示法的目的就是使题意更清晰、更直观，近而使题进一步简化，也使解题更方便。最常用的图示法就是线段图图示法――用线段来表示数量之间的关系。

二、假设法

假设是人们生活中的一种思考方式，它在数学王国中也有着重要的地位。有一类题叫作和差问题，解这类问题的公式是：令ab，则[a+b－（a－b）]÷2=b，[a+b+（a－b）]÷2=a。这条公式的根据就是假设法，它假设a减少了a-b，或假设b增加了a-b。还有一类题叫作鸡兔同笼问题，这类问题的解题方法也是用假设法，这类问题一般都是一个笼子里头数与脚数之间的问题。解题时，我们先假设笼子里的动物是同一种后再进行计算。

三、还原法（逆推法）

以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天求这个数和那个数的最小公倍数的这些问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，妈妈和我一起乘坐公共汽车过河东。我们俩坐的是2路车，快要出发的时候，3路车正好也和我们同时出发。

此时妈妈看着这两路车，突然笑着对我说：“晓宇，妈妈出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”。妈妈笑咪咪地继续说：“那你听好了，如果2路车每5分钟发车一次，3路车每7分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“妈妈你出的这道题不能解答。”妈妈疑惑地看着我：“哦，是吗？”，我接着说：“这道题还缺一个条件：2路车和3路车的起点站是同一个地方。”妈妈听了我的话，恍然大悟，笑着说：“我原来也有糊涂的时候呀，出的题不够严密，还是儿子想得周全。”我和妈妈开心地哈哈大笑起来。此时妈妈说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过35分钟。因为5和7是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积5×7=35，所以35就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过35分钟就能同时发车。”妈妈听了夸我：“答案正确！100分。”耶！听了妈妈的话，我高兴极了！