昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
为了提高我们的阅读和写作能力，今年暑假，老师布置我们做书香作业，要购买几本书，听说网上购物既便宜又方便，妈妈和我也想尝试从网上购买这些书。
我们到当当网上去查阅了一下，《时代广场的蟋蟀》这本书原价要13元，当当网上打了0.6折，只要7元8角。《窗边的小豆豆》这本书原价要20元，当当网上打了0.65折，只要13元。妈妈想考考我，就问我：“儿子，那一共便宜了多少元钱呢?”我想了想，给出了下面的算法，按照原价总共要13元 20元=33元;而打折下来的价格是：7元8角 13元=20元8角;那便宜的钱是：33元-20元8角=12元2角。哈，可以便宜那么多，妈妈夸我真聪明!我们马上就下了订单，第二天晚上书就送到了。原来网上购物真是既便宜又快捷，网上购物可真好呀!
妈妈还提示我上面这个问题还有别的算法，我已经知道了，小朋友们，你们知道了吗?
今天又是一次单元数学考！
我明白我要尽力而为。
“开始！”我用力地紧握着在我指尖滑动不停的笔，这令我的手生疼不已，很像那次要命的期中考一样。每道题都似乎是一道道忽高忽低的门让我翻过去。我的手握笔握的越来越紧，我那争强好胜的心，也越来越紧张了。
当我快做完了加星题的时候，不料，眼睛一扫，发现几个错误，一改，不行，再改，也不行，再改，更不行了。我刚才为了快做完了二雀跃不已的心情，一下子跌到了谷底。
我那时，一下子“听”到了一阵自责声：“我怎么那么没用，连简单的考试都做不好？”但我很快又信心百倍：“加油！再仔细想想。”我又用橡皮抹去了草稿，读了一次又一次，刚开写时——“停！”
我的心情又跌到了谷底。
在一片美丽的小森林里，住着猴子一家。
有一天，猴子妈妈买来十几个桃子，小猴子看见了，激动地又蹦又跳：“妈妈，妈妈，我想吃桃子。”
猴妈妈说：“一天吃三个，行不行呀？”小猴撒娇的说：“不行，我要吃六个。”
猴妈妈不乐意了，照它那个吃法，金山银山都吃的空。它机灵的说：“那两天吃六个，行不行？”
小猴开心的说：“够了够了，谢谢妈妈。”
说完，它美滋滋的想：“六个桃子，比三个要多三个，今天真开心。”
过年了，兔妈妈从田里拔回家一些萝卜。
兔妈妈对小兔们说：“孩子们，妈妈今天考考你们，让你们猜猜妈妈今天拔了多少萝卜。妈妈今天拔的萝卜在30个到40个之间，并且要你们分得的萝卜的个数和你们的人数是相同的，你们中谁知道你们能分得几个萝卜呢?”
其中一个最大的小兔略想了下就说出了答案：“妈妈，我们每人能分得6个萝卜。”兔妈妈向他伸出了大拇指，并让他向弟弟妹妹们讲解一下。
小兔不慌不忙地说：“萝卜总数在30个至40个之间，分得萝卜个数和兔子的个数一样，说明积在30到40之间。两个乘数相同，让我想到了乘法算式：6x6=36。所以，萝卜总数是36，我们每个人分得的个数和人数分别是6。”
听了哥哥的讲解，弟弟妹妹们也伸出了大拇指。
转眼间就要到期末了，我找出数学单元卷，发现都没有得满分，我心里很惭愧。我一定要认真复习，要听老师的话。上课时，注意听讲。跟上老师的思路。答卷时，认真听老师读题，不出错、会检查。我一定要取得好成绩，做一名好学生。
10月18日上午，我们二年级举行了“童心向党”歌咏比赛。
二年级一共有13个班，这次比赛从13班开始。我们是10班，该第几个出场呢?我在心里默算：13-10=3，我们该第3个出场。“咦?我怎么发现我们班前面有3个班呢?难道是我算错了?”我在心里嘀咕。我伸出手数一数。13、12、11、10，哦，原来我们班是第4个出场。前面有3个班，13-10=3，算的是前面有几个班。我知道了：一排从大到小按顺序相差1的数，最大的数减后面的数加1，才是这个数排第几。
原来生活中处处都有数学啊!小朋友们：你们知道吗?
今天打开抽屉，发现什么吃的都没了，于是我决定和妈妈去零食店买一些零食回来。
到了店里，我和妈妈各选各的，选好以后妈妈拿到收银台付了钱。
拎着一袋零食走出店的时候，我嚷着要看小票。妈妈把小票给我说：“用手把合计捂着，算算看需要多少钱？”我看着小票说：“栗子18元，果冻20元，鸭舌27元，糖果2元。所以合计就是67元。”“你是怎么算出来的呢？”妈妈问道。这不就是上学期刚学的连加吗，于是我灵机一动“可以这样算，18+2=20，20+20=40，然后再加上27，最后就是67元了！”我回答道。
妈妈听了我的解释夸我是个聪明的孩子。
我有一位同学，他可是一位数学小达人，他就是我们班的贺文博。
他为什么会被我叫作数学小达人呢?那是因为他平时的习性和在数学课上的动作语言，值得我学习。
他在上数学课的时候，为了答对题目，首先在草稿本上计算好，然后立马举手抢答题，不给任何人留机会。更神奇的是，无论多难的题目，在他手里全都是小菜一碟。记得有一次上数学课时，老师出了一道复杂的数学题，全班鸦雀无声，有的同学在草稿本上计算着，有的托着下巴认真思考，而他却举起了手，并且不急不慢说出了答案，老师脸上露出欣慰的表情。果然他没有答错，当他回答完时，我们都惊呆了，直接是恍然大悟，茅塞顿开，厉害!真不愧是数学小达人。
这就是我的同学，你们觉得他是不是数学小达人呢?