“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传出。你一定会问：“你们班在干嘛?”我来告诉你，我们正在玩游戏。
今天一大早，宋老师春风满面地走进教室，好像有什么大喜事儿似的，只见她微笑着对我们说：“同学们，这节早读咱们玩一个游戏，看看谁的反应快，好不好?”“好!”我们异口同声地响应。
老师又说：“现在我宣布游戏规则：全班分成四组，每组派出一个代表站在讲台上，由我发出指令，参赛队员做出相反的动作，做错了就立即淘汰，明白了吗?”“明白!”我们大声说。
第一轮游戏开始了。每队代表都派出一员站在讲台上。这时，宋老师发出第一个指令：“抬左脚!”大家立刻抬起右脚，来了个金鸡独立，只有邢哲鸣抬起了左脚，他还紧张地提醒身边的同学：“你们做错了!快点改!”同学都忍不住哈哈大笑，就这样邢哲鸣被淘汰了。
“第二轮开始!”宋老师宣布，“右手摸左脚!”台上的同学手忙脚乱，有的左手摸右脚，有的右手摸左脚，还有的呆呆站在原地不知所措，又一批选手被淘汰了。
有首歌这样唱道：那一天妈妈问我，童年最难忘的是什么?在我的童年里，充满了欢乐，最让我难忘的是十岁那年的一天，我和弟弟动手做的黑暗料理，获得了爸爸妈妈的高度赞扬。
那一天，妈妈给我们买好了材料，有鸡蛋、辣椒、奶油等。我们把鸡蛋打碎放到碗里，然后用筷子把鸡蛋皮挑出来，搅拌好后放到微波炉蒸了两分钟。接着我把葱和辣椒切成碎片，然后用剪刀把纸剪出花边，把碗里的鸡蛋倒在剪好花边的纸上，用剪刀把多出来的鸡蛋剪下放入干净的盘子里捣碎，撒入花边鸡蛋里进行点缀，这样，第一道“五彩缤纷”难吃牌黑暗料理宣告完成。
于是我们动手做第二道骗人式的法国蛋糕。我找了一个漂亮的盘子，放入了一块圆形的海绵，然后挤上奶油，又在上面倒上了我画画用的各色水彩颜料，这道骗人式的法国料理就做好了。我和弟弟把这两道料理放在了餐桌上，就等爸爸妈妈回来“享用”了。
音乐课刚开始，我们在复习《海鸥》这首歌。我偷偷地瞧了瞧课桌里的青蛙，嘿！它还挺老实的。“海鸥！海鸥！我们的朋友！你是我们的好朋友……”“呱呱”！
“咦，是什么声音？”老师疑惑地看看窗外。
等了一会儿，我们又开唱了，“海鸥！海鸥！我们的朋友！……”“呱呱”！
这一次，同学们你看看我，我看看你，捧腹大笑起来……老师好像看出了什么门道，朝我们的方向走来。我心想：拜托啊，小青蛙，你可别再叫了！我越是紧张，小青蛙就越开心，“呱呱呱！呱呱呱！”唱得更欢了，没准呀，它是想开个人演唱会呢！
老师把我课桌里的小青蛙捧了出来，放在桌面上。她问我这只小青蛙哪儿来的，我说是在学校花坛边玩耍时发现的。那时它受伤了，我还掏出手帕给它包扎……当时，上课铃声响了，我只好把青蛙带进教室。没想到，老师居然不批评我，反而说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的朋友，你们已经治好了它的伤，就把它放回大自然吧！”
听了老师的话，我们把小青蛙放到了门前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了两声，一溜烟跳走了。
笑声，如果要用成语来形容，一抓一大把。但要真正笑到心里的，却是不多。
还记得我们上到《公仪休拒收礼物》这一课时，老师让我们表演独幕剧《公仪休拒收礼物》。
首先是第一组闪亮登场，可是他们却因为过于怯场而有点紧张，导致表演时结巴结巴。同学一个个捂着嘴笑着，努力的控制着不让声音发出。一声“哈哈”引来了轰堂大笑，坏小子小明最终还是没控制住，第一个发出了笑声，随即引笑了全教室。
紧接着出场的是本次表演的优胜组，宋丽扮演公仪休，张小琪表演子明。宋丽的表演大方得体。张琪的一举手，一投足，将一个谦逊有礼的公仪休精彩纷呈地展现在了我们的眼前。同学的掌声和笑声合成在一起，为他们的表演喝彩。
等了好久好久，终于轮到我们组出场了，而本人呢就是导演。正当我清了清喉咙，想威风八面地喊出action的时候，我们老师却不紧不慢的喊道“1。2。3，开始”，我们制片老师大人将我这个微不足道的小导演的台词给抢走了。我们组的表演可真是惊天地，泣鬼神，他们一个个的表演都十分的自然，一点都不造作。感情十分的充沛，表演方式也十分独特，令人耳目一新。而且我们组根本没背台词，一个个将台词写在了手心之中，这样节省了大量的时间，后面的组纷纷效仿。嘿嘿，这要归根于我这个聪明睿智的导演，办法可是我想出来的。
你们知道我妈妈为什么爱笑吗?因为我经常考100分，每当考了100分时，妈妈会微笑一整天，这也就是我的妈妈为什么这么爱笑的原因。
记得有一次考试之后，快到公布成绩的时候，教室里乱成了一锅粥:有的同学喜笑颜开，有的则愁眉苦脸……
突然，老师出现在教室门口，左手端着茶杯，右手托着一摞考卷。那一瞬间，她好像是传说中宇宙的“主宰者”。我真想像孙悟空一样变成一只小蜜蜂，飞到那摞试卷里，先探探我的分数。刚刚炸了锅的教室里立即鸦雀无声，老师用一双利眼扫视了一下我们，不慌不忙地打开考卷。那一刻，空气好像凝固了，连同桌的喘息声我都能听见，心里像被章鱼的无数条卷须攀吸着、紧勒着。再看看同学们一个个连大气也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里还念叨着什么。
“这次考试，我们班同学表现的不理想，90分以上的只有10人。”老师终于开口说话了，可这一句话，足以让我们背过气去。“下面我念一下这些同学的名单：李建勋、任子轩……”听着一个又一个的名字，我的心马上就要跳出来了。这时老师念道：“杨佳庆100分!”我看到同学们羡慕的眼光投向了我，真是功夫不负有心人，我的心里就像吃了巧克力那样甜。
我把试卷给妈妈看，妈妈又笑起来了，妈妈银铃般的笑声，传出去很远……很远……
人们眼中的老师都是“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”但咱们班的崔老师却严肃又不失诙谐幽默。
还记得崔老师刚来时，着实吓了我们一跳，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。，用“闭月羞花，沉鱼落雁”来形容最合适不过了，只是，谁知，她刚来就给了我们了劈头一棒。
教室里回荡着“哒哒”的高跟鞋走路的声音，刚一抬头，就看见崔老师满脸阴沉的走进教室，她双手托着一摞本子，面无表情，锐利的目光如狼一般，扫过在场的每一个人，随着“啪”一声，本子散落在讲台上，崔老师一手扶着本子，一手叉腰，高高在上的盯着我们。只见她一个优雅的转身，轻飘飘的说了句“把自备本发下去。”各组组长接到命令，立马拿起本子小心翼翼的发到每个同学的桌上，教室里一片寂静，就在这时，老师杏目圆睁，眉头紧蹙，大吼了一声；“都强调了数遍的事情，怎么还不知道，订正用铅笔！”接受了一顿劈头盖脸的臭骂后，我们都深深地了解到，这位老师不好惹啊！
别看崔老师这么“巾帼不让须眉”，但是，她还有另一面呢！不信？你看！
这是一个阳光明媚的早晨，我走在阴凉的阳光大道，突然我一看手表，我连忙大声尖叫，奔跑着去学校……
我气喘吁吁地走进到教室后，同学们都用一样的眼神看着我。我一看这情景，顿时心想：“发生了什么事?同学们为什么要这样看着我?”
等我走到了座位上放下书包时，大队委走过来说：“你今天怎么能这样晚了?”边说边拉着我的手走到了教室门口，教室门也顺势关上了。我想：“这到底发生了什么事?为什么要关上门呀?今天同学们的行为举止好怪呀!”
等到上课时，老师也用异样的眼神看着我，而且并叫我回答我不知道的问题。我回答不出来，老师就叫我到门口罚站。
今天，大家真的好怪呀!到了吃午餐的时候，教室里也异常的安静。吃完了午餐，彭运颉非拉着我去操场上散步，一边散步一边对我说：“今天的天气真好呀，今天真是一个吉祥的日子呀!”刚说道“吉祥”这个词时，彭运颉的声音音量突然增大了。我疑惑地问：“彭运颉，你怎么今天说话也怪怪的?”
彭运颉一听到我说的话，脸色立马变得慌了起来，就开始转移话题。我心想：“他肯定有什么话瞒着我没说。”走在一块草坪旁，他又拉着我坐在草坪上聊天，而操场上没有我们班的一个同学，平时，操场上可是我们班同学的天下啊!
上学以来，令我最难忘的一节课是四年级的第一节语文课《观潮》。
那节课，老师先给我们讲了她去钱塘江观潮时，看到浪潮猛烈的冲向天空，有20多米高，非常壮观，当浪潮打下来时，很多人都会从桥上被冲进水里。虽然很危险，但是还是有许多人前往钱塘江观潮，因为人们认为，钱塘江的浪潮是百年一见的壮观奇景，所以那里每年9月底都会有很多游客。
老师刚讲到这，就看到有一位同学正在用膝盖顶桌子，她并没有批评他，而是给我们讲了一个有趣的事情：“以前，我教过的学生中，有一位同学在上课时用膝盖顶桌子，我让他把桌子举起来，看看他能举多高。可是那个同学只能举得一点点高，于是我说，你离举重运动员还差得远呢。现在好好学习，好好锻炼身体，看看将来能不能举得更高……”同学们听了后捧腹大笑，这时用膝盖顶桌子的那位同学立刻坐得端端正正，生怕被老师点名。
还有一次，老师又看到一位同学做小动作，这次老师点名：“某某同学专心致志地在做小动作，那我们全班同学来欣赏他做小动作好吗?”这时同学们又笑了起来，那位同学非常惭愧的低下了头，脸涨得通红。
这就是我们的语文课堂，经常有一些令人难忘又有趣的事情，老师批评同学，从不严厉地训斥，而是用一些幽默的话语来化解，这些幽默有趣的话语常常逗得我们开怀大笑。我们对她既尊敬又佩服。同学们都很喜欢上 张老师的语文课。
笑是冬日中一缕灿烂的阳光，带给人温暖;笑是困境中的一句鼓励的话，带给人勇气;笑是荒芜的树木中一片绿叶，带给人希望。我们班的笑声就是一道道美味的菜肴：酸甜苦辣样样俱全。
记得有一次上作文欣赏课，我们听班里一位同学的作文《我和书的故事》：小时候，爸爸妈妈给了自己一本《三国演义》。那时，原以为是一本有图画，有注音的连环画。可是一翻开书，那密密麻麻的字对那时的自己来说简直就是天书，看到时就已经泄气了。听到这里时，我们大家有些不满：“为什么不再往下读读或问问家长呢?”可是，当时爸爸妈妈手把手的教我，我又重新读起来，当我读到刘备，字玄德，三顾草庐这里时，问爸爸妈妈为什么刘玄德三次去厕所，讲这个干什么?爸爸妈妈听完轰然大笑。这时的我非常苦恼，我到底说错了什么，他们为什么笑呢?这时，我们全班真是笑得肚子都疼了，老师也忍不住笑了。接着，在我四年级时，我才明白是刘备三顾茅庐请诸葛亮啊!
听完了这个同学的作文，教室里响起了掌声，我们全班同学觉得他写得很风趣。
在我的家里，有许许多多十分漂亮而又精致的东西，无论是家具，还是一些小物品，都很让我喜欢。但是，我最爱的，是我们家中到处洋溢着的笑声。因为，只有笑声在，家庭才会和睦温馨。
我的记忆中，家里是时时刻刻都充满着笑声的。
记得有一次，我们一家坐在桌子旁，准备着吃饭。这时，爸爸突然冒出个主意：“要不，我们比赛讲笑话，看谁讲的好笑吧?”
我们欣然同意。
通过石头剪刀布，我输了，于是，我说道：“上课的时候，我们班里飞进来了一只蜜蜂。”
弟弟急忙缩成一团。爸爸却饶有兴趣的等待着我接下来要说的。
“这时候，”我接着说道，“老师开口了：‘孩子们，来吧，检验你们是不是祖国的花朵的时刻到了。’”
弟弟连忙“咯咯咯”地笑了起来，但是，爸爸却不以为然地说：“这个笑话不太好笑，我来讲一个更好笑的吧!”
“有三个人，分别叫菜刀、流氓和麻烦。一次，麻烦失踪了，菜刀和流氓很着急，便去了警察局。警察问：‘发生了什么事?’流氓说：‘我是流氓，我带着菜刀来找麻烦。’”
“哈哈哈哈!”我们都笑了起来。
这时，妈妈拿着菜刀从厨房出来，我们看见了，笑得更欢了。
我爱家中的笑声，因为笑声代表家庭的和睦，同时，也让我们一家人都能够快乐、幸福。