今天，我们玩了一个小游戏叫做挤眉弄眼，其中有一位神秘嘉宾——饼干，也就是我们要用的道路。
首先老师讲了游戏规则，每一组都请一位选手上台，然后把饼干轻轻地放在额头上，在用眉毛，眼睛，鼻子用力的把饼干挤到脸颊的下半边，最后用舌头伸长一舔就进了肚子里，最后老师强调了不能用手去碰。
游戏规则说完老师就分别从AB两组中各找了一名男生，A组的一名男生笑容满面地走上了讲台，B组的男生大模大样地走了上去，老师拿了两块饼干左手一块右手一块分别放在了两名男生的额头上，其中一个男生让我印象非常深刻，老师把饼干放上去的时候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到饼干了，他挤了挤眉头，抖动了一下头饼干就瞬间掉到地上，他就垂头丧气的走上了讲台。
看了别人的挤眉弄眼，我也举起了手自告奋勇地走了上去，原本以为我能获胜，我皱起了眉头饼干就移动了一点，我听见了B组同学的秘诀我就按他们说的去做，等到饼干到了，脸颊的时候，好像一座泰山压在我的脸上，压得我一动不动，只能用舌头去舔了，我刚伸出长长的舌头B组同学已经胜利了，我只能红着脸走下去了。
今天，我玩得非常开心，虽然没有胜利但失败乃成功之母。
“叮铃铃，叮铃铃!”伴随着上课铃的响声，同学们陆陆续续地走进了教室。这时语文老师面带微笑，迈着轻盈的步伐走进教室。她神秘地对大家说我们今天来玩一个“传话”小游戏。游戏规则是老师先对第一个人说一句话，由他小声转告给下一个人。由此类推到最后公布答案看是否和原话一致。
游戏开始了，老师先对着王博文的耳朵悄悄嘀咕了好一会儿。他点点头，猛一回头，双手捂着嘴做喇叭状、环顾四周，小心谨慎地对着刑铭航耳朵窃窃私语。但刑铭航却一脸茫然，似乎根本不知道他在说什么。我们在后面急得大汗淋漓，他就照葫芦画瓢发挥想象随便编了一个传给下一位了。过了好一会儿，我感觉事情有点不妙，原本很长的一段话，现在用时越来越短了。终于到我了，听到汪泽宇传给我的话，犹如一个晴天霹雳，我的眼睛瞪得像铜铃，嘴巴张得都能塞进一个大馒头了。“我们来吃屎?”我终于忍不住，噗嗤一下笑出声来。但我也很无奈地继续传下去，最后一个是甘依欣公布答案。当她大声地说出我们来吃屎时，同学都哄堂大笑，老师也笑了。老师转过身去，在黑板上公布正确答案：“他的成绩不错，不过不能骄傲，要再接再厉。”正确答案和我们传话的最后结果相差甚远。
通过这个游戏让我明白：有时候一些流言会让我们失去好朋友、好伙伴，破坏我们同学之间的团结，导致朋友之间友谊破裂。我们不能轻信流言，胡乱传播谣言。耳听为虚，眼见为实。
“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵。”陈老师又开始发号施令了……
今天，我们在作文课上玩了一个游戏。陈老师让同学们来猜今天玩什么游戏，有个同学站起来说：“陈老师，今天玩的是击鼓传花吗?”陈老师故意慢慢的回答，“恭喜你……答错了。”陈老师在没有人想出游戏的时候，说出了正确的答案。“梅花梅花开几朵。”老师刚说出正确答案，每个人都恍然大悟了。
现在开始正式比赛。第一轮，陈老师说，“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵……梅花梅花开三朵。”陈老师刚说完，我看到传烨他们那边只有两个人，所以我小跑过去，但是小熠一个箭步冲到了他们中间，紧紧地抱住传烨和存溢，在小熠抱住了他们俩的一瞬间，我的心情落到了谷底。在这紧急紧急关头，我刚想再找别人组队，但是，其他人都组成三人小队。所以，我落单了。此时，我想：我怎么这么倒霉啊?老师要我表演一个节目，我想不出来，老师让杨h来帮我表演节目，她模仿的“扇贝”的叫声，让别人笑得人仰马翻。
第二轮，老师口令又响起：“梅花梅花开几朵……梅花梅花开五朵。”老师说完，我就想好要拉谁了，我把小熠、传烨、存溢、中涵都拉了过来，这下正好有五个人，我们五人一起紧紧地抱在一起，这局我没受到惩罚，长长舒了一口气。
这个让人玩嗨了的游戏结束了，这个游戏不仅给我们带来了快乐，还大大地考验了我们的专注力。
今天，在语文课上，我们玩了一个小游戏。一个人演母老虎“妈妈”，一个人演任劳任怨的牛“爸爸”，还要有一只乖巧懂事的“小兔子”，以及一只聪明伶俐的“小松鼠”，当然一个完整的家还要有一只调皮的“小猴子”!
分好了每个人的角色后，就可以开始这一个小游戏了。
小游戏开始!“小兔子”，“小松鼠”和“小猴子”放学了，一回到家他们就开始玩，然后母老虎“妈妈”见到就大叫一声：“你们放学了怎么还不去写作业呢?”之后“小兔子”和“小松鼠”就去房间认认真真地写作业了。可是“小猴子”还在客厅里上蹿下跳，母老虎“妈妈”见了怒气冲天，使出了她的狮吼术，大声地吼道：“你怎么还不去写作业?还不快去!”“小猴子”吓得大气不敢呼了。马上就跑去写作业。“这不就对了嘛!”母老虎“妈妈”一边说，一边开始做起了香喷喷的饭菜。
“吃饭了!”母老虎妈妈喊道，手里还拿着香喷喷的饭菜。
只见“小兔子”，“小松鼠”和“小猴子”飞一般地跑来津津有味地吃起了饭菜。饭后，母老虎“妈妈”正要洗碗，“爸爸”回来了，“爸爸”一把拿过母老虎“妈妈”手中的碗，开始洗了起来。
牛“爸爸”洗完了碗后疲惫不堪，“小兔子”，“小松鼠”和“小猴子”见了连忙开始帮牛“爸爸”捶背。
“金鸡独立”这个成语相信大家都知道吧？但你们听说过这个成语能玩小游戏吗？而就在这个星期六，我们就玩了这个叫做“金鸡独立”的小游戏。蒋天翼、冯政锦和我为一组，郭凯洋、夏玉浩、胡晶昱为第二组，比赛三局两胜。经过几轮激动人心的比赛之后，我们一组输了，第二组羸了。为什么会这样呢？下面就由我来给你们说说吧。
第一轮由蒋天翼对郭凯洋，两人一上台就摆好了金鸡独立的姿势．蒋天翼他站在那里无动于衷，不管别人怎么逗他，蒋天翼他也丝毫不动。郭凯洋也不堪示弱。时间一分一秒地过去，比赛进入了白热化阶段了，两人还不分上下，可蒋天翼实在受不住败给了郭凯洋，这场持久战是郭凯洋胜利。现在是1：0，第二组暂时领先。第二轮是冯政锦对夏玉浩，由于冯政锦平时平衡能力很好，所以这对于他来讲，简直是小菜一碟．而夏玉浩却被我们逗得乐不可支，所以战败了．现在比分是1：1。最后的胜负就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虚体胖，所以输给了胡晶昱，这次金鸡独立比赛第二组获胜。
“金鸡独立”这个游戏缎练了我们的平衡力，所以大家要多玩啦！
体育课上，我期待地走进体育馆，惊奇地发现椅子排成了圆形。老师的葫芦里到底卖的什么药呢?
老师告诉我们，这次体育课要玩一个游戏——抢椅子。规则是这样的：十人抢九把椅子，音乐响起时，大家绕着椅子转圈;音乐停止时，大家一起抢椅子坐，谁没抢到谁就输了。每轮淘汰一个。我激动地望着那一圈椅子，心里默默地想：我一定要赢，一定要赢!
比赛开始了。伴随着优美的音乐，我们围着椅子慢慢地绕着圈。好几双小眼睛直直盯着椅子，有的同学甚至伸出手想把椅子拉过来占为己有。忽然，音乐停止了，大家立刻对离自己最近的椅子发起冲击。我猛地一跳，飞快地冲到椅子旁，一下子坐了下来。刘一泽和王邵抢得十分热闹，互相挤来挤去，谁也不让谁。其他同学都坐了下来。见此情景，我长舒一口气，庆幸自己眼疾脚快，抢到了椅子。终于，喧闹的第一轮结束了。刘一泽没有抢到椅子，沮丧地退出了。
9月12日五(5)班班会课举行了一场有意思的小游戏——挤眉弄眼吃饼干。全班54个同学，一组6人，分为9组。游戏规则是：饼干放在面颊上，不能用手拿，通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。通过预赛每组选出一名选手进入决赛上台角逐。活动中，同学们充分“运作”脸部肌肉，各显神通，有的如蚂蚁搬家般小心翼翼，有的则以迅雷不及掩耳之势一口吞下了饼干。整个过程轻松愉悦，笑料不断，充分享受着属于他们的快乐时光。
这个游戏让大家体会到凡事不可操之过急，心急吃不了热豆腐。
在开学后的一个晚上，我来到望星小桔灯学习写作文。忐忑不安中，课开始了。只见老师大步流星地走上讲台，说：“老师今天带你们玩个游戏，再写作文好不好呀？”同学们听了，都高兴得手舞足蹈，有的还跳到了桌子上。
随后，老师先画出三个熊猫的头像，奇怪的是脸上都没有鼻子。正当我们好奇的时候，老师告诉了我们游戏规则，“大家原地转三圈，然后蒙上眼睛，试着给熊猫画个好看的鼻子吧！”
同学们一个个兴高采烈，跃跃欲试，都想快点儿轮到自己，好大显身手。终于到我了，我昂首阔步地走上讲台，然后被蒙上眼睛，突感间仿佛心灵没有了窗户，我开始紧张起来，生怕自己画错了。最终，我还是坚持着拿出粉笔画上去了。当我画好以后，同学们都哈哈大笑起来，原来我画在了耳朵上，真是没想到呢！看到自己的“杰作”，我也忍不住哈哈大笑起来。
在快乐的气氛中，我们就这样开始了作文课的学习，希望以后还可以玩这个游戏。
你知道手臂“钢琴”是什么吗？手臂“钢琴”就是把手臂当作琴键弹奏的特殊钢琴。
老师请了8位小朋友来做“琴键”。这架“钢琴”可不一样了，有高高低低的、有花花绿绿的、有胖胖瘦瘦的，他们的宽度3米左右。老师开始试音了，有的声音低低的，有的忘了自己的音，还有的发出了难听的声音……
现在，老师开始“练琴”了。第一首曲子是“欢乐颂”。Mi这个音思想开小差，发出了不和谐的声音，还好其他音没有出错，但是我觉得还是很难听。
又有“钢琴家”登场了，她的脸雪白雪白的，穿着粉红的衣服，她开始“弹奏”了。“琴键”们想：我们要配合这位“钢琴家”呀！如果我们不配合，会变成一场难听的音乐会的，并且“钢琴家”会生气的。
钢琴家”开始弹了，声音果然不一样，比上次好一点点，虽然不是很完美，我知道他们已经尽了全力。
这样奇怪的“钢琴”你们从来没有见过吧？在市场上可是花多少钱都买不到的哦！
今天，作文课上，老师给我们除了三个谜语。
老师把三个字谜写在黑板上：大雨下在横山上、十月十日、九十九。这些题目太难了，老师不会在坑人吧？我绞尽脑汁地想着，第一个字谜是“卡”字吧？大雨下在横山上，把“上”和“下”加起来不就行了？我激动地抓起笔写给老师看，老师摇摇头说：“不对。”后排的朱士勇举手站起来说：“是‘雪’。”老师笑着点头肯定了他的答案。这个字谜真简单，如果我多动动脑子也能想出来。
十月十日，这个字谜看着很熟，一个“萌”字被我想出来了。老师说这个字谜有两个答案，另外一个我猜不出来，别的同学写写画画，猜出来了，是“朝”。
第三个，九十九。我们谁也猜不到，老师暂时保密不说，下堂课才公布答案。我很心急，也只能拭目以待了。
这节作文课好有趣呀！我太喜欢猜谜语了。