今天清荷上了一堂别开生面的作文课，老师竟然叫我们用叶子画一幅画，简直是前所未有，闻所未闻!一听到这个消息，我和小组的三个成员都陷入了沉思。
这时高老师走过来，看见我们的树枝上已经被摘了两片叶子，又看见树枝上还有一点果实，很特别。于是就对我们说：“你们可以做一只龙虾呀!”我们一听，又看到那桂花树叶油亮油亮的，就好像龙虾的眼睛似的，都兴奋起来。
突然，诗玮喊起：“我们可以做一对翅膀呀!”说干就干，诗玮赶紧用手撕了一对翅膀，还手撕了两片海藻呢!女孩子也如此干脆利落的行动，所以我也不甘示弱，赶紧用树枝和叶子做了一棵水底的大树，看上去威武无比。诗玮看了，又用叶子做了一些波浪咧!最后我们齐心协力地粘了起来，结果还得了“最佳创意奖”。
这次活动让我们知道了一个道理：一个人完成不了的事，只要大家齐心协力，就一定能完成。
六一节终于来了，它是我们的节日，不过，想象中的六一也伴随着一起来了，大家更激动不已。
六一节这一天，湛蓝的天空中飘着朵朵白云，小朋友们还亲手制作了一个热气球，它们共同坐上自己做的热气球，高兴极了！热气球越飞越高，最后飞到了天空中，小朋友们在天空中过节日，小朋友们坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦乱跳的小猴子一样。
小朋友们玩着玩着，突然下起了倾盆大雨，小朋友们的热气球熄火了，白云姐姐被风吹走了，小朋友们陷入了绝境。正在危急时刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飞过来接住了小朋友们，并且把小朋友们安全的送到地面。
地面上，一只只蝴蝶编织成一个五彩斑斓的“花环”，小朋友们戴上花环，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子们就在充满香气的花朵之间睡着了。
怎么样？我想象中的六一节好玩吧，希望有一天能过上一个这样的儿童节。
星期三早上，我穿好衣服，便背上书包高高兴兴地去上学。
来到学校，上了一堂早读，老师就对我们说：“大家注意，教育局来咱们学校检查了，你们要好好表现。”于是，我们就开始读书了，老师出去接个电话。
老师进来又对我们说：“校长让我们去计算机教室玩电脑。”我听到老师第一个点的名字就是我，“王怡晨、常笑、郭奥”……36个人去微机教室。
来到微机教室，我们一个个犹如吃了蜜似的，高兴极了。
进入教室，老师让我们看了一个视频，先打开一个小猫的头像，打开按一个角色库，先选择一个有两个造型的动物，它就出现在主屏上，再点开背景库，选择一个背景，老师让我们统一把背景都弄成舞台的，然后，按一个绿色的小旗，它就能走路了，边走边叫。
这个游戏神奇吧!它叫作：化妆。
真希望老师能多次带我们来微机室学习呀!
上语文课时，老师站在讲台上，一手捧着语文书，一手握着教鞭，聚精会神的给我们上课。
没过一会儿，一位同学眼睛盯着课桌的抽屉里，开心得玩着自己的手指。忽然，老师的眼睛从我坐的那儿瞟了过去，随后又盯着那位玩手指的同学，老师的双眼瞪得像鱼眼睛般的，我吓的一声也不敢出，教室里变得异常安静，似乎连落在地上的一片树叶的声音也听得见。
其他的同学捂住嘴，一边笑一边想：哈哈哈，他可真傻呀，连老师都没注意到。他的同桌慢慢的把头扭过去，瞪了他一眼，好像是在提醒他别玩了，老师正盯着你哩！那位同学好像知道了什么，放下手，用眼睛瞄着老师，向老师认错，老师气红的脸慢慢好转，然后，又继续上课了。教室里差不多已经正常了，但其中的小快乐一直沉淀在我们脑海中。
马上就到六一了，我们班上举行了一个“童心闪闪庆六一”的活动。整节课都在做游戏。
活动一共有五轮比赛，我觉得最精彩的部分就是汪世杰和李泰来夹气球的过程啦。
首先，他们按老师的要求背对背，夹着气球小心翼翼地在教室里走了一个来回，又把气球运到了指定的地点，就开始要挤破气球了。他们想了几种办法来挤气球：用背来挤、用肚子来挤，还把气球放在墙上挤，气球被挤成了各种奇怪的形状，但还是很坚强就是不破，结果他们都没成功，最后只能使出绝招：用屁股坐。只见汪世杰一屁股坐下去，“嘭”的一声，气球猛然炸开，吓得几个同学尖叫起来。
游戏的最后，我们还抽了奖，我竟然抽了一个大奖：手摇风扇!风扇特别可爱，令我兴奋不已。
今天我玩得真开心，我也希望每个儿童节都能抽奖，有更多好玩的奖品。
我的校园在大山脚下，那里的快乐多得数不清，星期二我们在学校上了一节有趣的脑筋急转弯活动课。
老师出题前教室里很安静，同学们端端正正地坐着，认认真真地听，活动开始了，老师说：“冰怎么才能以最快的速度变成水?”同学一听都把手举起来了，老师让我后面的同学回答，他说：“把冰的两点不要。”老师给我后面的同学竖起了大拇指。后面几题都很简单，到了第7题，可把大家给难住了，题目是：猫见到老鼠为什么拔腿就跑?我心想：猫为什么怕老鼠呢?想了好久也没想出答案，扭头一看，从脑袋里扯出来一样，有的同学望着天花板，好像头上有神仙给他答案似的，有的摸摸自己的头，像要把答案从脑袋里扯出来一样，还有的一动不动像木头人一样……过了一会儿，我的同桌说出了正确答案：猫要去抓老鼠。老师脸上露出了灿烂的笑容，我想他可真厉害呀!
我爱我的校园，我的校园生活真快乐。
今天，是新东方暑期英语的最后一节课了。老师说这一节课很有趣，前一节课我们彩排节目，后面一节课就是感恩的活动。
经过前面的认真表演，活动正式开始了。Breada老师请大家出来表演第一个节目，先是面对老师唱了一首感恩的歌曲，然后转身面对父母同时也唱了这么一首歌。接着就是检验大家的单调量，老师指幻灯片的单词，请小朋友们举手回答，反应要快、要准，叫到我的时候，我又紧张又兴奋，哈哈，过关了，奖了点卡。然后是讲故事，有一部分是大家一起读的，还有一部分是大家分角色表演朗读的，大家都表现得很好，也赢来了家长们的一片热烈的掌声。最后一个活动就是老师读有关颜色的单词，让我们快速找出周围环境有关这个单词的相关物品，真是太有趣了。
活动结束后，老师对这学期小朋友们的表现作出了点评，我得到了一个全勤奖，也拿到了相应的50个点卡，其它小朋友也都有收获，大家都很开心！
今天，我们班上了一节有知识的书法课。
老师让我们首先看“中国名人书法作品欣赏”，名人的毛笔字真是漂亮无穷，惹人叹息!最叫我惊讶的是拍卖品，每幅画至少价值千万，但这还不是 价值最贵的。老师又介绍了另外十副天价作品，第一幅的价值就达到了二亿多!那是一万多个一万元……然后，我们又观看了九大书法精品，他们的书法那真是龙飞凤舞、整洁美观、匀称清楚、大气磅礴，直让人啧啧称叹……
这堂课使我了解了祖国传统文化的博大精深!
今天上午，我们上了一节STEM课程——妙趣指南针。
老师给我们分了组，然后开始发材料。袋子里装满了材料，看起来感觉非常的简单。老师让我们每组选出一名组长，负责查看说明书，然后我们就按照说明书一步一步地做起来。
首先，我们用一根长柱插进底下的小孔里，然后用线绳绑住三块磁铁，这一步看似简单，但反复几次都没有成功。这时老师说，每组要选出一名同学来做下记录，我跟另一名同学同时举起了手，最后组长说让我来担任记录员，别提我有多高兴。我拿出一张纸，把表格画在上面，但是我们用了九牛二虎之力，最后还是失败了。然而，我们并没有放弃，我把失败的次数记录下来，第一步，第二步，第三步……我们取一根短柱插进圆形磁铁的小孔里，这次线绳有掉了下来，还是失败了。这时老师想到了一个办法，给我们每人发了一根牙签，把牙签放在上面固定住线绳就不会掉落下来了。
这时，我们发现短柱是斜着的，老师说有的说明书上的线是绑在边上的，有的是绑在中间的，我看了下说明书，我们应该是绑在中间位置上。一次次的失败并没有把我们打倒，我们没有放弃，而是从中吸取了经验，最后终于成功了。我们把指南针放到了桌子上面，对准积木，好奇妙啊!好神奇啊!挂着的磁铁插哪里指南针就指向哪里。我们都开心地笑了起来。
今天的数学课真有趣，让我难忘。
刚上课，滕老师就发给我们一张纸，我正在纳闷呢，滕老师就说:“今天这节课我们一起来做手工，同学们高兴吗?”我们都高兴地叫道:“滕老师变成美术老师了。”接着滕老师告诉我们，今天教我们剪的是一个小人，滕老师先让我们拿出一张准备好的纸，把纸对折，然后沿着纸的一条边画半边小人的头，脖子，身子和腿，最后在用剪刀沿着画好的小人剪下来，一个小人就剪好了。
最后，在老师的带领下，我们又剪了两个手拉手的小人，四人手拉手的小人。我们沉浸在成功的喜悦中，一直下课了也不舍得停下手中的剪刀。