今天，我迎来了一周一度的噩梦作文课。
开始上课了，只见诸葛老师挺着大肚子，大摇大摆地从后门走进教室，一屁股坐在椅子上，刹时大地都抖动了一下，那架子跟个大老板似的。他撑开城墙一样厚的嘴唇，露出墨水一样黑的牙齿：“同学们现在开始上课。”
在上课的时候，我发现教室里的投影仪竟然没有开，也许很多人都看见了，可就是没说。但诸葛教师却和往常一样在电脑上划划点点：“同学们，这个提示语就该这么写，看看邱田写得多好。”
就在他讲得眉飞色舞，唾沫横飞的时候，突然来了一个一百八十度的转身。他那原本载上眼镜就显大的眼睛瞪的更大了，更圆了。好赛一个夜明珠：“白板没打开，你们竟然不告诉我，太可恶了。”
我看着诸葛教师，不禁感觉有点儿好笑：“明明自己忘开了，却赖我们没告诉他，这明摆着是想找个理由推卸责任嘛!”
这可真是一节有趣的作文课啊!看着诸葛教师开白板的样子，我暗想到。看来今天的噩梦作文课变成美梦作文课了。
今天是一节活动课，“报纸时装秀”，你听了一定大跌眼镜，但是，同学们听了都兴高采烈，欢呼雀跃。
你看一看，我和其他两位同学信雨晴、张霆轩真是摇身一变，成了一个个专业的小模特!我、肖睿琪和向王烁想把报纸剪成一条公主裙，把我装扮成一个公主，肖睿琪来折蝴蝶结，向王烁来剪衣服，我就来贴衣服，不一会儿就做好了，报纸服装都穿在我身上了。
展示环节，三个小模特站在前面。第一个展示的是“金芒果队”的信雨晴，同学们的目光齐刷刷地投向信雨晴，她慢慢地走到前面。“金苹果队”的张霆轩，他手上拿着一把剑，帅气地走向前面，再走回来。“银萝卜队”的我和肖睿琪一起走上前来，再转身回去。
报纸做的东西可真多啊，通过这次活动，我知道了生活中很多东西都可以变废为宝。创意在生活中无处不在!
精彩点评：从作文中可以看出熙妍在活动中是认真观察、积极参与的，故事叙述完整，细节动作详细。但是，在语句表达方面还要加强，一句话要表达完整，读者才能明白你的意思。标点符号也要注意哦，一句话说完了，就打句号“。”，没说完就打逗号“，”。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白塔……”每当听到这首歌时，我就会想起那节难忘的音乐课。
“叮铃铃!”盼望已久的音乐课到来了!随着一阵悦耳动听的歌声，音乐老师唱着歌走进了教室。“同学们，今天这首歌的名字是《让我们荡起双桨》!”老师说完便继续大声唱了起来“让我们荡起双桨……”听着歌声，我的眼前仿佛浮现出一副美丽的画面：寂静的湖面上飘荡着一条小小的船，湖边的白塔倒映在水中，一切都是那样的美好……
渐渐的，大家都不说话了，静静地倾听着这动人的、柔和的旋律。老师唱着唱着，仿佛也被陶醉在了其中。
接下来，大家要学习这首歌曲了。老师唱一句，同学们跟着唱一句，边感受边学唱。学会了之后，老师播放了和这首歌有关的视频。那是在迷人的夜色中，一群天使般可爱的孩子们展示着清脆的喉咙唱着这首歌。天真的大眼睛里透出快乐和幸福。他们是山沟里的孩子，他们唱着的这首歌就是鼓舞他们迈开脚步的勇气!在歌声中迎接他们美好的未来!
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”在美妙的歌声中，我也要做好准备和他们一起迎接自己美好的明天……
作文课上，老师从书包里拿出了两个苹果和十张牌：“抽到幸运牌就可以吃到苹果，抽到红的就可以吃小苹果，抽到黑的只能当观众了。”
游戏开始了，牟均翔居然抽到了大王，还有两个同学也抽到了幸运牌。牟均翔开始吃了。他拿起一块苹果，放到眼前，先试一试味道如何，轻轻地咬了一口，像一位专业医生动手术一样，小心翼翼地吃着。
刚吃的时候他挺大方，还找了个地方坐了下来，像个大少爷。我们笑着围过去，盯着他看。他变成了一个害羞的小姑娘，找了一个小角落藏了起来。没多会儿，他脑袋又探了出来，一大块苹果已经吃得干干净净。他两眼一瞪，一张嘴，吐出了两颗苹果籽儿。
看他在上面大吃大嚼的，我的肚子也咕咕地叫了起来……
又到了一年一度儿童节的时候了，也许我们做孩子的最喜欢过的节日就是六一儿童节了。明天就是儿童节了，我们的小学像去年一样的安排了一次有趣的活动，活动中有很多有趣的游戏，比如：夹乒乓球、飞行器比赛、拔河比赛、还有投篮比赛等活动。
今天是儿童节的前一天，我们学校举行了一场六一文艺汇演。今天下午，我兴高采烈一蹦一跳地来到了我的学校，来到了班级之后，老师们等我们大家人齐了以后就带着我们去了六楼的大教室，今年很幸运我们班级被抽中到现场去看表演，像其它的时候我们都是透过电视去看的。
来到了六楼的大教室，其中引入眼帘的是中间的一个大舞台，舞台的边缘布满了五彩缤纷的小彩旗，还挂着五颜六色的气球，这些布置看起来非常的漂亮。台下的同学们一片欢声笑语，脸上都带着非常欢快的笑容。
我和我的同学们也都搞到高兴。在坐在位置上五分钟以后，表演就开始了。今年的表演包括弹古筝、街舞表演、诗歌朗诵和还有牡丹花舞等等。非常的丰富多彩！
今年是我过得最开心的一个六一儿童节！
今天，老师给我上了一节实验课，名字叫做：鸡蛋浮起来了。
开始上课了，老师准备着各种各样的东西，有鸡蛋、瓶子、盐、筷子和水，开始做实验了。老师先把水倒进瓶子里，再慢慢的把鸡蛋放进水里。你们知道后面做什么吗?答案：把一大把盐放入水中，用筷子搅拌，但是鸡蛋只可以浮起来一半，老师又把一小把盐放进水里，又用筷子搅拌，不一会儿，那儿“小胖子”浮了起来，大家露出了惊讶的表情。
老师又请了另一个同学，那一个同学按照了老师的步骤一步一步的做下去，本来我以为他不会成功的，不过他最后还是成功了。
今天这一节课让我学了一件事，因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才会浮起来。
“哈哈……哈哈……”一阵阵笑声不断从快乐作文班里传出来，原来我们正在进行有趣的动作表演。
第一个上台表演的是卢垚希，老师看着她，故意地说：“你叫卢垚石吗？”她很认真地摇了摇头，说：“不，我叫卢垚希。”老师假装恍然大悟地说：“噢！原来你叫卢垚希呀！”老师和卢垚希逗得我们哈哈大笑！
第二个上台表演的是杨冠峰，老师笑眯眯地看着他说：“你跑步跑得快不快呀？”他点了点头回答：“快。”老师满脸笑容地说：“有没有拿过冠军？”他摇了摇头说：“没有。”然后老师笑着问他：“你会玩游戏吗？”他点了点头回答道：“是的。”老师看着他说：“你经常玩什么游戏？”他用手摸了摸后脑勺，回答道：“网络游戏。”老师看着他问：“怎么玩呢？”他回答：“关于动作射击的。”
第三个上台表演的是郭映东，老师看着他的肚子问：“为什么你的肚子这么大？”老师问的这句话让郭映东很生气，于是，他在老师的背上打了几拳，又在老师的屁股上踢了一脚。老师假装很痛苦的样子，大声叫：“好痛啊！”逗得我们哈哈大笑！
这节动作表演课，真有趣啊！
今天的作文课上，老师和同学们玩了一场叫“触摸小实验”的游戏。这个游戏听起来就很好玩!让我们赶紧开始吧!
老师说规则是：先挑选体验官，然后再蒙住眼睛，用各种东西来触摸人体的器官，让“体验官”说出这是什么东西。
老师开始挑选体验官了，我们都迫不及待地想上去当体验官。最后，老师选了两个同学作为第一轮的体验官上去玩游戏了。
游戏开始了!老师拿鼠标触摸了第一个体验官的脸、鼻子和嘴巴。但他不确定这什么东西，他说：“我能摸一下吗?”老师说：“过一会儿再摸。”接着，老师又拿着毛笔触摸了另一个体验官的鼻子和脸，就像老师在给体验官化妆一样。他不确定地说：“这是海绵吧!”同学们哄堂大笑。最后，老师让两位同学摸了一下，他们都说出了正确答案。两位同学非常高兴，下面坐的同学也都已经忍不住鼓掌了。我心里也非常激动，心想：下回我也要当体验官。
这个游戏既开心又刺激，不仅让我体会到了触摸的快乐，也让我知道了手是人的第二大脑。这多么令人难忘啊!
“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间还是睡不着。
今天上午实验课上，老师做了一个实验——空气的热胀冷缩。我们8个人一组，每组领到了一个气球，三个分别装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯，还有一个锥形瓶。
实验开始了，老师让我们把气球套到锥形瓶上，然后把它们放入热水中，组长先控制锥形瓶，是一部分浸入热水，看看气球有什么变化？啊！气球慢慢鼓起来了，我座位旁边的一组，气球竟然鼓得竖了起来，太神奇了！这时候，老师又让我们把锥形瓶立刻从热水中移到常温水中，气球慢慢收缩了，没有在热水中鼓得厉害，然后，把锥形瓶放入冷水中，呀！我们发现，气球迅速收缩了，而且还往瓶里缩呢。这是老师站起来说“同学们，现在我们得出结论了吗？”“得出了！”同学们大声地说。“得出什么结论了呢？”“空气有热胀冷缩的性质！”同学们异口同声的说。这节课很快就结束了，大家都很兴奋。啊！这节课太有趣了！
我真希望下次实验课快点到来。
今天早上，语文老师笑容满面地走进教室，微笑着跟我们说:“今天我们来做游戏，好吗?”顿时，同学们欢呼起来，如放出笼子的鸟儿。
接着，老师宣布游戏规则：老师手上有三个袋子，里面分别装着“谁”“在哪里”“干什么”三组词语，每人在每个袋子里抽一张纸条组成一句话，然后大声念出来。
“激动人心的游戏时间到了!”老师大声叫道，“我请同学们上来抽奖了。”真没想到，老师第一个叫我上去。我的心怦怦跳，会是什么呢?我大声念出来:“妈妈在水里开火车。”同学们大笑起来，有的同学甚至笑得前俯后仰，有的同学笑出了泪花。接着，是我的同桌小明上台，他抽取了三张纸条，大声念道：“小猫在教室割稻草。”同学们纷纷议论起来，“小猫不是抓鱼吗?，怎么改行当农民了?”“教室里有稻草吗?”顿时教室里像一口沸水锅，议论声纷纷嚷嚷，停不下来。接着，就是小王上台了。他抽完念道：“妹妹在海里写作业。”同学们再次大笑起来，说道：“怎么可以在海里写作业呢?”......游戏持续进行着，笑声如海上的波浪——一浪停止，另一浪又接上来了。
“叮铃铃......”下课的钟声响了，游戏也就结束了，老师最后总结：这个游戏还告诉我们一个道理——句子要搭配得当，不然就会闹笑话。
我喜欢这节有趣的课，因为它不仅给我带来了快乐，还让我明白了一个句子要搭配得当的道理。