关于一节的作文,描写一节的作文

“叮呤呤......”上课铃响起，同学们立即回到座位，等待着老师的到来。

语文老师大步流星地走进教室。只见她满面春风，面带微笑：“哪位同学知道今天要学哪一篇课文？”

“《陶校长的演讲》。”同学们异口同声地回答。

“同学们看到了这个题目，一定会产生很多疑惑。哪位同学知道陶校长是个什么人？”

同学们争先恐后地举起手，都非常希望老师可以点到自己。

“孔卓步。”

太好了！老师点了我的名：“陶行知，中国著名平民教育家......”

“了解完作者，我们就开始学习生字吧！”老师将“锻炼”两个字，写在了黑板上。

“‘锻炼’这两个字有很多同学都容易写错。其实只要了解了古代造铁过程，就十分简单。”老师开始绘声绘色地说了起来：“古时候，科技没有现在这么发达。冶炼金属，首先要将金属烧化变成铁水，然后放到一个模具里，经过千锤百炼，才能完成。同学们，现在应该记住这两个字怎么写了吧！接下来，我们开始学习课文。让我先找几位同学来读一读。”老师点了几位同学的名字。

“第二课，《陶校长的演讲》......”

“同学们读得很不错，说明回家都预习了，这一点值得表扬。然后小组讨论，应该怎么根据意思将这篇课文分段呢？”

体育课上，几个男孩和女孩正兴高采烈的在玩大灰狼和小白兔的游戏，我忍不住也过去凑热闹。

男生当大灰狼，女生当小白兔。游戏开始了，“大灰狼”像箭一样猛扑过来抓“小兔子”，我心一惊，赶忙一闪，逃过一劫。其余的“小白兔”也不赖，左躲右闪，逃过一次次的危机。“大灰狼”被弄得头昏眼花，看都看不清楚了，其中一只站立不稳，一屁股做在地上。“小白兔胜利了，大灰狼失败咯!”大家一起欢呼。忽然，其余的几只"大灰狼"从四面八方跑了出来，把“小白兔们”包围在中间，然后一个一个的抓了起来，只有我逃了出来。

我在暗自得意，幸亏我机灵，要不然也要命送“黄泉”了.可是那么多同伴都被抓了，我得想办法把他们救出来。于是，一场恶战又开始了……

我喜欢作文也喜欢语文，因为我觉得作文是可以给人们带来丰富想象的，也可以让人们开心，因为作文里有搞笑的;作文也能让我们难过，那是因为自己做错了许多事;作文可以让我们感动，因为作文里有许多爱，这里的爱像一条河在流淌;作文是美丽的，不要小看它;我觉得作文像每天开心的小蝴蝶一样自由自在，它想怎样飞，就怎样飞，那是因为作文想怎样写就怎样写，每天都给人们不同的表情。

从小到大我印象最深的一节课就是作文课，这节课让我非常感动，因为这节课是叶子老师教的，讲实话，叶子老师教的作文我一清二楚，因为我喜欢叶子老师教我作文。其中最喜欢的一节课就是《母爱》。老师给我们看了许多图片，还告诉我们怎样写，我仔细的听着叶子老师的课，然后再让我们自己写，要是写不好，老师也不像别的老师那样严肃，而是细心的告诉我们，哪里错了，还提醒我们下次不要再错了，原本紧张的情绪，却慢慢的放松了，这就是一节课，一节作文课。

我希望作文能给我很大的能力，让我写出许多优美的文字。在学习生活中作文给了我力量，我喜欢作文，我希望作文永远美丽。

我还是想继续上叶子老师的作文课，因为他的课给了我勇气，因为他的课很有趣，让我体验到了学习的快乐。

“嘎嘎······”咦?这是哪出来的叫声?原来是作文班在玩有趣的“鸭子吃鱼”呢!

老师先讲清了游戏规则：两名同学头上均戴上小鱼头饰，双手相对叠在一起不能分开，然后看谁先夹下对方的小鱼谁获胜。

很快第一局开始了，只见我队叶同学向一头七天没吃肉的狼，一扑而上，向着对方马同学夹去，马同学左一闪，右一躲，很轻松就逃过了攻击。不过，好景不长，对方同学就在我方同学的强烈进攻下被淘汰了。

第二局就要开始了，我自信地举起手，可能是我这种神态引起了老师的注意，所以叫了我来参加比赛。正当我欣喜若狂之时，老师竟然叫了一位女同学来做我的对手，你们可知道，好男不跟女斗。可没办法，这是比赛，我只好重整旗鼓硬着头皮上阵，一定要拿下这一分。

比赛开始了，场下一阵欢呼，有的大声为自己队加油，有的不抱期望地坐着，还有的左蹦右跳。我呢?紧张得要死，一个箭步奋勇地朝着她扑去，她也试探着我，看可不可以找到突破口，在这段时间中，我连续摔倒，让他有了可乘之机，可都没吃到对方鱼，眼看我要捉住她的鱼了。对手却说：“看老师!”我扭头一看，她却趁机冲来，然后我右眼向右一瞟,看到她要捉我，我像小泥鳅一样躲过了。最后我以迅雷不及掩耳之势，捉住了她的小鱼，最终我们队以二比零获胜了。

通过此事，让我懂得了做什么事都要有目标，要朝着目标而去，坚持不懈。

中午，我去上学的时候，突然忘记带橡皮泥了，我又跑回家去拿。

说到橡皮泥，我还不知道今天的美术课该做什么呢！做一个人？又太简单了，做一棵树？又没有太多的橡皮泥。

走着走着，我的眼前出现了一些七星瓢虫，它虽然很小，但是我看见它去帮那些庄稼捉虫，这让我很震惊，一只小小的虫子，竟有这么大的用处，我想，如果用橡皮泥做七星瓢虫，一定会得高分的。

到了教室，我就开始用橡皮泥做七星瓢虫。

开始上美术课了，我赶紧把这个作品拿去给老师打分，结果得了93分，这也是个不错的分数。

打完分后，老师叫我们到处参观。参观时，我看到了很多作品，有的做了蜗牛，有的做了人物，有的做了小花，有的做了一只小乌龟，这些都让我很惊叹，因为，这些作品都做得栩栩如生。

今天的这一节美术课，是我最开心的一节课。同学们都展示出了自己的才华，也让我大开眼界，让我觉得每个人都有自己的拿手本领。

今天的一节语文课上，吕老师对我们说：“我们来玩一个玩具。”我们都很好奇，要玩什么玩具呢?这玩具好不好玩?这个时候，老师拿出了一个鳄鱼，这个鳄鱼还蛮可爱的，它的鼻孔大大的，我想要是它呼起气来，肯定会把我们吹上天的。这个鳄鱼的嘴巴宽宽的，突然，吕老师把鳄鱼的嘴巴打开了，鳄鱼的可爱顿时消失得无影无踪，它的眼睛凶巴巴的，露出锋利的牙齿，嘿，这个鳄鱼还蛮聪明的嘛!会三十六计中的笑里藏刀!它好像在说：“你们都要认真听讲，如果做小动作，我就啊呜一口把你吃掉!”

鳄鱼下面一排牙齿中有一颗牙齿暗藏玄机，一摁这颗牙齿，鳄鱼的嘴巴就会突然咬下来。吕老师把鳄鱼给了第四大组，让他们轮流来摁，轮到韩楚怡了，她吓得从椅子上滚到了地上，只见她脸色苍白，闭上眼睛，朝着一个牙齿摁下去，鳄鱼的嘴巴没有咬下去，她才缓过神来。

终于轮到我了，我既紧张又兴奋，看着鳄鱼的牙齿，心怦怦直跳，仿佛有只小兔子在我心里蹦来蹦去，我对自己说：不要害怕，勇敢一点，我可是堂堂男子汉，这点痛，怕什么。我调整了一下自己的呼吸，鼓足勇气，伸出手指，朝一个牙齿摁了下去，只听到“啪”一声，鳄鱼把我的手咬住了。我不禁大声叫了“啊“，同学们也跟着”啊“地叫起来，紧接着，他们就都围过来了，笑呵呵地问我，疼不疼?我毫不犹豫地说：”一点儿都不疼。“同学们半信半疑。

今天我参加了童心童德大课堂活动。听说这节是科学课，由一个同学的家长来上课，而我最喜欢科学课，所以我带了一个小本子和一个铅笔盒，兴高采烈地去上课了。

这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯，然后又发了一些回形针，让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，结果一放进去，回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训，小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上，可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。这时，老师喊：“好了，下面我就给大家示范一下，怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见，桌子上摆了八个杯子，老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，然后把硬币放到纸条中间，慢慢地把纸条放到水面上。哎呀，没成功！硬币和纸条一起沉下去了。老师说：“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次！”老师又拿起一张已经撕好的小长条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放入水面。这次成功了！老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来，这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好！老师又在其它几个水杯中试验了回形针，也成功了一次。

下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上，就像古人盖房子一样。老师还给我们变了一个扑克牌魔术。

这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索！

今天我们上活动作文课，玩了一个好玩的游戏——盲人画画。

到我的时候，我的心里十分忐忑，心惊胆战的。老师用围巾蒙上我的眼睛，又让我转了三圈。我慢慢地向前挪。“右边右边……向右边走!”旁边的人一直在提醒着。于是我往右边走了几步，用手摸了摸前面的东西，心里喊了一声：“啊，是白板，是白板!”老师把笔递给我，轻声地说：“可以画了。”

于是我凭自己的感觉画了一个小人。我先画了一个圆圈当一个头，又画了几条斜线当作小人的手和脚。我心想：应该差不多了吧。但旁边的同学大声的喊道：还有眼睛没画!于是我又添了两笔。最后我迫不及待的摘下了围巾，定睛一看，啊!?眼睛怎么画到腰了上?同学们哈合大笑起来。

其他同学画的也很有特色。比如第一位同学陈家乐，虽然画的很好，但是耳朵却画到了肩膀上;第二位同学许明豪，画的也很有特色，黑笔乱画乱挥，画了一个不知叫什么的东西，还有第三位同学……

这个游戏不仅好玩，还让我感受到了做盲人的辛苦。

周一上午的作文课，老师笑容满面地说：“今天我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们一听，立刻高兴起来。

游戏规则是：老师出示图片，同学们来猜，猜中的人可得一张奖票。

游戏开始了。老师出示一张图，图上画了四个“急”，中间一个圆，里面一个“智”。我们冥想苦思，突然，一位男同学站起来大声说：“我知道，嗯……嗯……”但遗憾的是他并没有说出答案，“三、二、一，请你下去吧!”老师说。另一位同学问：“老师，是不是四急一智呀?”“哈哈哈……”教室里响起了一阵哄堂大笑。老师看大家都没想到答案，便给我们提示：“智在急的中间……”“哦!是急中生智。”那位同学又站起来大声说。老师说：“这次对了，奖励你一张奖票。”教室里响起了一阵热烈的掌声。我们还猜了有了如指掌，有纸上谈兵，还有颠三倒四……

游戏玩完了，大家仍然意犹未尽。这节课真好玩!

星期五下午，我终于又上了一节期盼已久的美术课，这堂课的主题是画盘子，老师要求我们每人画两个小盘子，需要自己来进行图案设计，老师在黑板上贴出了样板供大家参考。

我一看妈妈提前打印好的一个图案有点难，我正发愁呢，突然想起了老师对我们说的话：“一定要自己设计。”于是我开动脑筋，仔细的想，想来想去就是没有头绪。这是我抬头看到黑板上的样板，灵机一动，画了一朵爱心花，这是世上独一无二的花哦!我用星星在盘子的边上做了一圈点缀，看上去很耀眼。

接着我画了池塘里的小鹅和小鱼，他们自由自在的游玩着，我在四周加上了装饰图案，最外面一圈画上了美丽的皇冠，希望他们都能做自己的国王。

画好后，我用蓝色的记号笔涂上了颜色，看上去就像青花瓷盘子。因为我的速度很快，老师又给我发了第三个盘子让我设计。于是我画了九朵魔法花，我希望魔法花播散出来的魔法种子能够随风漂洋过海，到世界各地生根发芽。

下课了，我带着我的作品高兴的回家了，我迫不及待的想让妈妈看到漂亮的青花瓷盘子。